Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив номеров

№17 от 22 апреля 2008

Секретные материалы Статья номера / Специальный репортаж Секретные материалы

Небесный покровитель ЕГЭ - штандартенфюрер Штирлиц

В минувшую субботу более 70 тысяч московских выпускников приняли участие в генеральной репетиции ЕГЭ по математике. А в понедельник пробный ЕГЭ по русскому языку сдавали российские регионы. Впрочем, «понарошку» в этих испытаниях была только отметка - ее не поставят ни в дневник, ни в журнал, и в будущем она вообще ни на что не повлияет, все же остальное - и форма проведения, и все связанные с этим организационные тонкости и условности - оказалось самым что ни на есть настоящим. ЕГЭ-2008, даже всего лишь предварительный его вариант, вполне заслуживает присвоения ему грифа «совершенно секретно»: предпринятые на сей раз беспрецедентные меры безопасности достойны «пера» профессиональных спецслужб.

Директорский клуб Финансовая самостоятельность

Свобода стоит дорого... Отталкиваясь от этого тезиса, участники сегодняшней беседы в «Директорском клубе» рассуждают о финансовой самостоятельности школы.

Директорский клуб Еще три шага

Прямая речь

Закон «Об образовании» дает школам право оказывать дополнительные платные услуги и развивать предпринимательство. Итак, руководитель школы самостоятельно ведет финансово-хозяйственную деятельность. Это очень серьезный шаг, сопряженный с решением огромного числа новых задач. Наша школа с 1 января 1994 года вышла из централизованной бухгалтерии управления образованием, имеет свои расчетные счета в муниципальном казначействе и самостоятельно управляет поступающими бюджетными и внебюджетными средствами. В штатное расписание школы включены должности главного бухгалтера, бухгалтера и кассира. Формально за все несет ответственность директор, но в данном случае, я считаю, его функция должна быть стратегической, а решение конкретных финансовых вопросов, требующих профессионального подхода, надо предоставить специалистам.

Управление: от теории к практике Оптимизация без обид

А такое возможно?

О том, как в последние годы «оптимизировали» сельские школы, сказано и написано немало. Нередки случаи, когда завершающим аккордом такой горе-оптимизации становилась жалоба сельчан на незаконное закрытие школы или понижение ее статуса. Областному начальству жаловались на районное, президенту - на областное... А ребятишки вынуждены были отправляться на учебу километров за пять, да еще пешком. О совершенно противоположной жалобе довелось мне услышать во время последней командировки в Тамбовскую область. Родители учеников пожаловались в областное Управление образования и науки на начальника отдела образования Рассказовского района Валерия МИНАЕВА за то, что тот убеждает их не бросать местную начальную школу.

Год семьи Аист ошибся

Малыгины не делят детей на своих и приемных

Семья Малыгиных на первый взгляд - самая обыкновенная. Мама, папа, бабушка и дедушка, дети. Да только детей в семье сейчас... 21 человек в возрасте от восьми месяцев до семнадцати лет. Еще восемь детей уже выросли, живут отдельно.

Музейная педагогика Я родился без колючек

Главное умение - прощать

«Я родился без колючек!» - эту педагогическую мудрость подарила устроителям школы «Шанс» сама природа. Когда ежики рождаются, иголки у них мягкие, без пигмента. Маленького ежика можно взять в руки без страха уколоться. Но вскоре колючки превращаются в средство защиты. Так зачастую поступают и дети: становятся «колючими», «закрытыми», когда ощущают недоброжелательность и учатся по-своему защищаться, противостоять. Чем больше мы узнавали с детьми про жизнь ежей, тем более привлекательным и интересным становился для нас этот образ. Ежи очень трудолюбивые, серьезные и настойчивые. Так ежик стал символом нашей школы, дарящей детям шанс. Владимир Даль в «Толковом словаре живого великорусского языка» пишет: «Шанс - мера, степень вероятности успеха, расчет за и против чего». Как же определить меру и степень успеха каждого нашего ребенка, определить все «за» и «против» воспитания достойной личности?

Письма Первое сентября не за горами...

Нам отвечают

Под письмом учителей, учеников пятигорского «Лицея-ИКС» и их родителей - около двухсот подписей. «Помогите, «Учительская газета», нас выселяют из здания. Где будут учиться завтра лицеисты?» - обращались к нам обеспокоенные пятигорцы. Наш корреспондент отправился в Ставропольский край. Результатом поездки стала публикация «Икс в вакууме. Востребованы ли сегодня Интеллект, Красота, Совесть?» («УГ» №11 от 11 марта 2008 года). Публикация не прошла незамеченной. В Думе города Пятигорска статью внимательно прочитали, обсудили. И вот какой ответ прислал в редакцию глава города, председатель Думы Лев Николаевич Травнев.

Письма Интересно, весело, познавательно

С каких лет начинается воспитание национальной культуры? Разумеется, с самого раннего детства. В детском саду «Сказка» в поселке Жешарт Республики Коми это хорошо понимают. Взять, к примеру, кружок «Радуга», который ведет Мария Васильевна Титова. (Она и организатор всех мероприятий по коми культуре.)

Письма Все бросались к приемникам

Не каждый человек может похвастаться, что в его жизни был учитель с большой буквы, учитель-друг. Мне повезло. В моей жизни был и есть. Это учитель русского языка и литературы Леликова Тамара Ивановна. В апреле у нее юбилей.

Письма Закон принят. Как его обойти?

Неужели законы у нас принимаются только для того, чтобы народ не скучал? С одной стороны, все уши прожужжали нам СМИ разговорами о том, что на производстве нехватка рабочих рук. И в это же время принимается закон об обязательном 11-летнем образовании. Неужели неясно, что это приведет к еще большему оттоку молодежи от рабочих специальностей? Из каких соображений принят закон? Лишние два года пребывания в ставшей уже ненавистной школе сделают ученика умнее? А может, юноше полезнее будет работать, своими руками хлеб себе добывать...

Письма Поверила в себя

Как участник Всероссийской олимпиады по технологии, волнуюсь, хотя это моя третья олимпиада. Кто-то участвует в олимпиаде по математике, кто-то - по истории, а я выбрала предмет «Технология». Этот предмет появился в школе недавно.

Письма Парадокс успешного двоечника

Волгоградская учительница химии Татьяна Селиверстова с печальной тревогой пишет, что «дети стали другие, не хотят открывать книги, не имеют желания учиться... и глаза у них безразличные» («УГ» №9, 26.02.2008). В том же номере газеты ректор вуза констатирует, что большинство старшеклассников не видят «никакой связи между собственной учебой, успеваемостью и их будущим, карьерой. У них нет мотивации к учебе». Сердитый автор Сергей Корягин («Урок не впрок», «УГ» №7, 12.02.2008) - тоже об «очень вялом интересе к познанию». Причину этого он видит в том, что в школе «доминирует принудиловка». Выход в том, чтобы «обучение строить преимущественно на интересе». Но ведь Татьяна Селиверстова строит свое преподавание именно на интересе, но тем не менее...

Письма Может, это рекорд?

Воронежской школе №73, носящей имя Александра Федосеевича Чернонога, исполнилось 40 лет. Через «Учительскую газету» хотим поздравить всех учителей, родителей, выпускников и нынешних учеников с юбилеем.

Ваш адвокат Консультация юриста

- Должна ли производиться доплата завучу в случае, если он временно осуществляет функции директора школы?

Командировка по письму Диктатура бумаг

или «Страшилки» по-казански

Может ли человек в одночасье из профессионала, уважаемого, авторитетного члена коллектива превратиться в никчемного работника? Вряд ли, усомнитесь вы. Так же подумала и я, прочитав краткое послание из станицы Казанской Краснодарского края. В станичной школе заслуженному учителю РФ, обладателю президентского гранта-2006 за полмесяца вынесено три выговора с последующим увольнением по статье. «Помоги, дорогая редакция!» - взывало письмо.

Экономика Вместо базового оклада - стимул

Богатство педагогу не грозит

Уже понятно, что повышение зарплаты на 14 процентов как таковое предпринято нынче в последний раз. Теперь все повышения будут касаться лишь фонда стимулирующих выплат, что создаст настолько многообразные варианты выплат в регионах, что никто уже не сможет точно проконтролировать, сколько и за что будет получать педагог.

От первого лица От количества к качеству

В Югре начали борьбу за качество образования в филиалах

О качестве образования, которое дается в филиалах вузов, сказано уже много: и обучение, дескать, в них стоит непомерно дорого, и оснащение их в большинстве своем плохое и, как результат, знания студентов филиалов разительно отличаются от знаний студентов головных вузов. Да и сами по себе филиалы - субстанция крайне нестабильная: то они открываются, то закрываются, то у них отбирают лицензию. И вообще население относится к ним с некоторым подозрением, как к человеку на скамейке напротив с дыркой в перевернутой газете: может, шпион, а может, бедняга, которому не хватило на целую. В результате на федеральном уровне с филиалами решили бороться. Пока, правда, борьба эта ведется в основном на словах. На передовых же в этой битве оказались, как всегда, регионы. Об опыте такой разведки боем рассказал заместитель председателя правительства Ханты-Мансийского автономного округа по вопросам образования, науки и внешних связей Алексей МАЙОРОВ. Он уверен, что для поднятия качества подготовки студентов с филиалами надо просто дружить.

Terra Incognita И высший дар, и звук пустой

Как спастись от языковой катастрофы?

Одно из сильнейших впечатлений последнего времени - маленький диалог, повторенный по телевидению несколько раз, как все эпизоды с участием президента страны. Глава администрации южного города, докладывая об улучшении демографической ситуации, сказал, что водку у них ночью не продают и мужчины поэтому «вступают в более плотный контакт с объектом, производящим детей». Даже ко всему привыкшая, вышколенная свита президента дрогнула, многие иронически заулыбались. А сам В.В.Путин попытался исправить положение замечанием, что слово «объект» в таком случае неуместно. Но бедного администратора заклинило, ни отшутиться, ни выразить свою мысль иначе он не сумел, и эпизод приобрел почти скандальный характер. Смех смехом, но впору и ужаснуться. Если речь, как утверждают ученые, - высший дар, который вывел человека к существованию одухотворенному, если она связана с развитием мышления, что происходит с нашими умственными способностями сейчас, в условиях бурно расцветающего косноязычия? Как оценивают ситуацию специалисты? Мы говорим об этом с доктором филологических наук, профессором, заведующим кафедрой сопоставительного изучения русского и других языков МГУ Игорем МИЛОСЛАВСКИМ.

Terra Incognita Участвуй и учись!

Неформальному общению студентов и преподавателей помогут визуальные проекты

Слушателями первой образовательной школы «Визуальные методы в образовании и науке», которая открылась в Санкт-Петербургском госуниверситете в рамках проекта «Инновационная образовательная среда в классическом университете», являющегося частью программы нацпроекта «Образование», стали студенты социально-гуманитарных направлений различных вузов России. Они представили визуальные проекты и обсудили вопросы самых современных способов визуальных исследований и мультимедийного обучения.

Психологическая мастерская У зависти глаза велики

Научитесь радоваться успеху коллег

Молодая учительница, выиграв грант по национальному проекту «Образование», очень полюбила свой кабинет. По двум причинам: во-первых, благодаря полученным деньгам она его обустроила, поступив, по общепринятым меркам, довольно странно. Не потому что богата материально - скорее духовно. А во-вторых, в учительской ей стало трудно дышать. Никто не называет «карьеристкой», никто не корит молодостью. Но слишком часто в разговорах коллег проскальзывают фразы насчет «миллионов», которые достаются совсем не тем, кто их заслужил и кому они нужны больше.

Психологическая мастерская Синдром выгорания

95 процентов учителей Германии уходят на пенсию раньше срока

Немецкий журнал «Фокус» опубликовал данные о том, что учителя относятся к наиболее загруженной профессиональной группе. До 95 процентов из них уходят на пенсию раньше времени, большинство из-за психических или соматических заболеваний. Чаще всего педагоги страдают от депрессий, страхов, физических заболеваний, таких как проблемы желудочно-кишечного тракта, кровообращения и хронических болей. Все это называют понятием Burn out - синдром выгорания на работе. До сих пор этот синдром не является официально признанным медицинским диагнозом, уточняет Андреас Хиллерт, психолог клиники Roseneck am Himsee, в тематическом приложении журнала «Фокус», посвященном школе. В своем исследовании Удо Рауин из Франкфуртского университета имени Гете сделал шокирующие выводы: 60 процентов из тех, кто позднее заболевает синдромом выгорания на работе, уже во время учебы считают, что не пригодны к предъявляемым этой профессией требованиям.

Психологическая мастерская «Чокнутый»

Есть ли выход из семейного треугольника?

Бывает, что человек в тоске по человеку доходит до отчаяния. Так было с отцом Бориса. Мать, обеспокоенная тем, что может остаться одна, писала анонимки на мужа, вызывала его по всем инстанциям. Следила за ним сама и приучала к этому сына. Ребенку трудно понять, почему отец, большой и сильный, прячет от него глаза, почему, несмотря ни на что, уходит он навстречу новому чувству.

Психологическая мастерская «В очень страшной школе...»

Как помочь подростку в нестандартной ситуации

Достаточно часто социальному педагогу, а зачастую и классному руководителю приходится разбираться в спонтанно возникшем конфликте между детьми, особенно между подростками, снимать состояние озлобленности, агрессии, подавленности, тоски, апатии, неуверенности. Для этого можно использовать различные методы, интуитивно выбирая наиболее подходящие для конкретной ситуации.

Площадь искусств Обыкновенное чудо сцены

С чего начинается школьный театр?

C чего же начинается школьный театр? Каким путем приходят дети в это «обыкновенное чудо»? Где начинается путь каждого маленького актера и для чего он выходит на сцену? Я хочу поразмышлять над этим вопросом и поделиться опытом своей внеклассной работы учителя музыки, хормейстера и музыкального руководителя международного проекта «Театр» гимназии №96 имени Виктора Астафьева.

Площадь искусств Такая нужная музейная старина

Великая вещь - взаимодействие

В Калуге одним из живительных родников, подтачивающим глыбы «чернухи» и пошлости, можно смело назвать областной художественный музей, ставший центром просвещения и эстетического воспитания в регионе. Безусловно, в этом немалая заслуга не только губернских властей, но и музейного руководства последних лет. Ответственную работу по возрождению очага культуры проделала бывший директор музея Татьяна Морозова. Сегодня на «капитанском мостике» стоит энергичный и знающий цену искусству человек - Наталья Марченко. Музей был создан на основе коллекции калужского врача и мецената Никанора Васильева, которую он передал в дар городу по завещанию, 12 июня 1918 года. На сегодняшний день музейное собрание составляет более 10400 предметов основного фонда.

Путешествие Печаль-озеро

или Тайны Шатурского края

...Однажды в поисках грибов я обшарил все знакомые лесные полянки. Устал, намаялся, но, кроме десятка сыроежек, больше ничего не нашел. Хотел было возвратиться домой, как вдруг заметил под кустом маленького ужа. Я протянул к нему руку, однако он довольно шустро проскользнул под веткой и исчез за деревом. Заглянув туда, я увидел прекрасный белый гриб. Рядом с ним, свернувшись колечком, лежал уженок. Пока я срезал и очищал от соринок желанный трофей, змейка уползла. Я нашел ее в десяти шагах. Она расположилась на коричневой шляпке крепкого боровичка. Минут через пять Ужик (так я назвал змейку) привел меня к третьему грибу. Вы не поверите, но в этот день, следуя за ужом, я набрал десяток отличных белых грибов, из которых получилась аппетитная жарянка. А Ужику, которого я принес в корзине домой, досталось почти целое блюдце молока. Утром змейка, которую дочка поместила в коробку, выстланную сухой травой и листьями, исчезла. Отправилась в лес за грибами?

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. IT-конструктор

Участники проекта «Академия учителей» могут сами достраивать траектории его развития

Почти 47 тысяч педагогов в 43 регионах России. Столько учителей-предметников и информатики, заместителей директоров школ по информатизации повысили свою квалификацию в рамках учебных курсов серии «Партнерство в образовании» проекта Microsoft «Академия учителей». И это не окончательный результат. Фактически проект открыт для будущего и не имеет финальной даты. Его основная цель - сотрудничество и непрерывное развитие педагогов и учеников в современном мире. Процессы, запущенные «Партнерством в образовании», имеют долгосрочные стратегические перспективы. С раздумий о стратегии информатизации российской школы и развития ИКТ-компетентности педагогов и начался наш разговор с Эдуардом НИКИТИНЫМ, ректором Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Ведь именно АПК и ППРО является головным учебным центром проекта Microsoft «Академия учителей».

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Стратегия сотрудничества

Мы начали рассказ о реализации инициативы «Партнерство в образовании» на страницах «Учительской газеты» 19 февраля 2008 года с актуальнейших аспектов использования информационных технологий - безопасность детей в интернете. Это лишь одно из направлений сотрудничества Microsoft c образовательными учреждениями. В этом выпуске мы хотели бы рассказать о проектах инициативы «Партнерство в образовании» в России и за рубежом. Название инициативы говорит само за себя: партнерство предполагает взаимовыгодное сотрудничество, обмен опытом, учет взаимных интересов. На мировом уровне корпорация Microsoft, сформировав проектную команду, обратилась к ведущим экспертам в области образования с просьбой помочь выработать общую для всех стран мира стратегию сотрудничества и дать рекомендации по разработке ресурсов.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Вариативный уровень

Дополнительные модули расширяют программу обучения

Соглашение о сотрудничестве между российским представительством Microsoft и Национальным фондом подготовки кадров (НФПК), который реализует проект «Информатизация системы образования», было подписано в 2006 году. Оно касалось нескольких аспектов внедрения ИКТ в школьный учебный процесс, но прежде всего - распространения и использования в системе региональных координационных центров и межшкольных методических центров (РКЦ-ММЦ) проекта ИСО учебных курсов, разработанных по поручению и при финансовой поддержке компании Microsoft. О том, как учебные курсы Microsoft встраиваются в программы обучения педагогов, рассказывает Светлана АВДЕЕВА, руководитель проекта ИСО НФПК.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Сделай сам!

Элективный учебный проект дополняет традиционный курс информатики интересным коллективным делом

В рамках образовательной инициативы Microsoft «Партнерство в образовании» (Microsoft Partners in Learning, PiL), которая реализуется в 43 регионах России через учебные центры проекта Microsoft «Академия учителей», в школах внедряются элективные учебные курсы Microsoft. Изначально курсы Microsoft серии «Партнерство в образовании» были разработаны методистами Американской ассоциации преподавателей школ и колледжей, но в каждой стране - участнице международной инициативы проекта (сейчас их 101) курсы адаптируются к условиям национальной школы. Основным партнером по локализации, апробации и изданию курсов Microsoft серии «Партнерство в образовании» в нашей стране стало издательство «Бином. Лаборатория знаний». В чем состоит особенность этих курсов, какие возможности они дают для педагогов и школьников? Об этом мы попросили рассказать Марину ЦВЕТКОВУ, заместителя генерального директора издательства «Бином. Лаборатория знаний».

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Цифровой бум

В России растет количество сертифицированных пользователей

Программа Microsоft IT Academy стартовала во всем мире в январе 2003 года. Она дает возможность получить профессиональное образование в области информационных технологий. А участниками ее могут стать студенты, преподаватели учебных заведений и даже школьники. В нашей стране Microsoft IT Academy реализуется четвертый год. Координатором программы все это время является российская IT-компания Softline, которая активно и давно работает с системой образования по различным направлениям - от поставок программного обеспечения до создания и поддержки центров тестирования, выдающих сертификаты международного образца по IT-специальностям. Какие возможности для российских вузов, школ и колледжей открывает сотрудничество компаний Microsoft и Softline? Об этом рассказывает Андрей СТЕПАНОВ, директор по развитию образовательных проектов компании Softline.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Открытый ключ

От инициативы - к инновациям

Основное направление в работе ЦТИСО - внедрение использования интернет-технологий в образовании и создание информационных ресурсов в интересах системы образования Ярославской области. В центре работает профессиональная и инициативная команда. Чтобы убедиться в этом, достаточно перечислить только некоторые его проекты и программы. ЦТИСО - специализированный центр по работе с одаренными детьми в Центральном федеральном округе РФ, штаб-квартира ЮНЕСКО по проведению международного телекоммуникационного образовательного проекта «Это наше время» для русскоговорящих участников, объединяющего 99 стран мира. Центр осуществляет поддержку губернаторской программы «Окно в мир», по которой дети с ограниченными возможностями обучаются работе с компьютером и получают доступ в интернет. За реализацию международного проекта «Идеальный мир глазами детей», в котором приняли участие 2500 школьников из 12 стран мира, центр получил сертификат Европейской комиссии Бангемана. Среди воспитанников центра - 8 чемпионов мира по математике. Партнерами образовательных программ центра стали педагоги и школьники из 73 регионов России, а ресурсы его сервера востребованы 104 странами мира.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Иерархия ценностей

Что положили регионы в копилку достижений проекта Microsoft «Академия учителей»

Инициатива Microsoft «Партнерство в образовании» в России реализуется в три этапа. Первый этап охватывал 2004-2006 годы и включал мероприятия, необходимые для запуска проекта и его встраивания в национальные программы информатизации. За это время были локализованы и апробированы курсы Microsoft серии «Партнерство в образовании», открыт интернет-ресурс Microsoft «Сеть творческих учителей» (ITN портал), разработаны дополнительные ресурсы, необходимые для запуска новой модели сотрудничества с регионами и российским учительством. Второй этап инициативы Microsoft «Партнерство в образовании» осуществляется в настоящее время: он начался в августе 2006 года и завершится в июле 2008-го. Сегодня в 43 российских регионах сформированы учебные центры проекта Microsoft «Академия учителей», в школах получили активное внедрение курсы Microsoft серии «Партнерство в образовании», а форумы ITN портала объединили творческих педагогов в сетевое сообщество.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Букет фестивалей

или Главное «PRO-движение» вперед

А вы знаете, что такое экстремальный Интернет? Допускаю, что да, потому что уже около пяти тысяч человек в России имеют полное представление об этом.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Четыре позиции

Элективные учебные курсы Microsoft серии «Партнерство в образовании»

Факультатив, спецкурс, внеклассная работа или часть программы информатики. Так могут использоваться элективные учебные курсы Microsoft серии «Партнерство в образовании». Они предназначены как для повышения квалификации учителей, так и для обучения школьников, которые смогут эффективно использовать ИКТ в школе и в жизни и в дальнейшем получить международные сертификаты Microsoft Office Specialist, Microsoft Certified Professional и Microsoft Certified Desktop Support Technician.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Точка входа

Руководство по сопровождению школьной компьютерной сети

Учиться никогда не поздно! Особенно если вы школьный учитель, замдиректора школы по ИКТ, педагог дополнительного образования или просто человек, который хочет наконец разобраться, что делать в ситуации, когда отказал компьютер и не работает сеть. Курс «Руководство по сопровождению школьной компьютерной сети» как раз для таких людей.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Вопрос. Ответ. Дискуссия

В рамках проекта Microsoft «Академия учителей» работает консультационная линия

Спрашивайте - отвечаем! А еще советуем, размещаем полезные ссылки, комментируем и вместе размышляем над решением проблем. Эти глаголы ближе всего передают атмосферу форума по адресу: http://www.apkpro.ru/component/option,com_wrapper/Itemid,334. Такая консультационная линия работает в рамках проекта Microsoft «Академия учителей» на сайте Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПК и ППРО).

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Отправить по адресу!

Книги и семинары с доставкой на дом

Взгляните на географию: Астраханская, Челябинская, Московская, Новосибирская области. Ставропольский, Пермский, Красноярский, Хабаровский края. И республики - Кабардино-Балкария, Карелия, Татарстан, Чувашия, Марий Эл. Все это адреса, где состоялись выездные семинары по проекту Microsoft «Академия учителей» для методистов РКЦ-ММЦ проекта ИСО НФПК. Адресованы семинары методистам, тьюторам и преподавателям учебных центров системы РКЦ-ММЦ, заместителям директоров по ИКТ, педагогам-предметникам, учителям информатики и преподавателям ИКТ системы начального профессионального образования.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Добро пожаловать в Сеть!

Сообщество для тех, кто готов творить и экспериментировать

Для меня «Сеть творческих учителей» - это мастер-класс. Здесь я учусь создавать интересные и полезные материалы к уроку. А также общение с творческими людьми, любящими свою работу и пытающимися сделать урок интереснее». Это слова Светланы Саулиной, учительницы начальных классов 130-й казанской школы. Впрочем, высказывания о том, «чем для вас важен и интересен портал «Сеть творческих учителей» (можно посмотреть по ссылке http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=225&tmpl=Thread&BoardId= 1163&ThreadId=13832&page=4), во многом схожи. Педагоги пишут, что нашли здесь единомышленников для исследовательской работы, что это прекрасная возможность пообщаться с коллегами из других регионов, получить их помощь и поддержку. Сейчас на портале зарегистрировано уже больше 27000 человек. О каждом участнике в разделе «Персональный профиль» есть краткая информация - фотография, контакты, профессиональные интересы, хобби и собственное методическое портфолио, где можно размещать материалы.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. «Новая жизнь компьютера»

Дает бесплатную лицензию на операционную систему Windows

В вашей школе есть старые компьютеры? При желании они еще долго будут служить вашим ученикам, нужно только определить, может ли ваше учебное заведение стать участником программы «Новая жизнь компьютера».

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. Спасательный круг

Интерактивный курс «Основы безопасности детей и молодежи в Интернете»

Как можно предупредить об опасности? Водителю, например, поможет дорожный знак, и не простой, а запрещающий - белый круг с красной окантовкой и надписью ОПАСНОСТЬ - DANGER. А кто предупредит ребенка, если он отправляется не на улицу, а в Сеть? Об опасностях в Интернете могут рассказать родители, школьный учитель, да и сам ребенок вполне может изучить рифы виртуального пространства по рассказам с картинками и заданиям с вопросами. Причем для разных возрастных групп и рассказы будут разные.

«Microsoft. Партнерство в образовании». Выпуск №2. От Филадельфии до Камбоджи

100 миллионов человек приняли участие в реализации инициативы «Партнерство в образовании» в разных странах мира

За прошедшие тридцать лет информационно-коммуникационные технологии превратились в мощный двигатель экономического роста. Безусловно, это лишь один из факторов в сложной головоломке социально-экономического развития. Но можно быть уверенным в одном - хорошее образование и, по крайней мере, базовые навыки работы на компьютере готовят людей и в развитых, и в развивающихся странах к овладению профессиями на рынке труда XXI века.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Детский сад устремлен в будущее

Приоритетным направлением развития дошкольного образования стала для нас реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для психического и физического развития детей как основы их успешного обучения в школе.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Новое время - новые модели

Радикальные изменения, происходящие в российском обществе, предъявляют новые требования к воспитанию и образованию подрастающего поколения.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Новостройка стала вторым рождением

Год ребенка-2007 оказался очень благодатным для московских ребятишек и их родителей. Благодаря программе Правительства Москвы были выделены средства на строительство и модернизацию детских садов. Посчастливилось и воспитанникам нашего детского сада.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Методический центр стал центром инноваций

Более 75% дошкольных учреждений Северного округа работают над обновлением содержания дошкольного образования посредством введения вариативных программ. Профессиональная компетентность педагогов проявляется в построении целостного учебно-воспитательного процесса с опорой на комплексные базисные программы: «Истоки: Базисная программа развития ребенка- дошкольника» (научный редактор Л.Парамонова), «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» (под редакцией М.Васильевой), «Детство», «Развитие» и парциальные программы: по ознакомлению с природой и экологическому воспитанию «Юный эколог» (С.Николаевой), «Основы безопасности детей дошкольного возраста: программа для дошкольных образовательных учреждений» (Н.Авдеевой, О.Князевой, Р.Стеркиной), по развитию речи в детском саду (О.Ушаковой) и другие.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Дочки - матери

или Педагогический опыт по наследству

Педагог - одна из самых трудных и почетных профессий. В руках людей, посвятивших себя этой профессии, самое ценное - наши дети. На педагога возложена огромная ответственность за воспитание и обучение подрастающего поколения - будущего России. В эту профессию приходят по зову сердца и с любовью к детям, что зачастую передается по наследству.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Чтение - лучшее воспитание интеллигентного человека

«Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание - великое дело: им решается участь человека». Так считал Виссарион Белинский, и сегодня трудно с ним не согласиться.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Сочинения на заданную тему

Одна из важных задач воспитания и обучения в дошкольном учреждении - формирование самостоятельности детей в художественно-речевой деятельности, развитие их творческих способностей. Как показывают исследования Л.С.Выготского, воображение детей беднее, чем у взрослого человека, что связано с недостаточным личным опытом. Отсюда автор делает вывод о необходимости «расширять опыт ребенка, если мы хотим создать достаточно прочные основы для его творческой деятельности...».

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Мы добиваемся остроты. Остроты детского зрения

Хорошо известно, что более 70% информации можно получить благодаря зрению. Но не секрет, что сегодня у многих детей зрение ухудшается быстрыми темпами - они смотрят телевизор, играют в компьютерные игры, не умеют правильно держать книгу. Поэтому очень важно развивать и сохранять детское зрение. Это можно делать весьма успешно, используя чудо-прибор «Амблиокор-01», что и делают педагоги детского сада №1020.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Единство непохожих...

В России, как и в большинстве развитых стран, все больше развиваются процессы включения детей с отклонениями в развитии в образовательную среду (в том числе и считавшихся ранее необучаемыми). Для этого существует много причин. Одна из них - экономическая, ведь потом гораздо меньше затрат требуется на реабилитацию ребенка-инвалида и социальную поддержку семьи, его воспитывающей, чем на содержание его в интернате в течение всей жизни. Другая - морально-этическая: сегрегация или выбрасывание из общества инвалидов - всего лишь одна из сторон жизни общества с низким уровнем развития толерантного сознания. Такое же отношение может возникнуть к любому «непохожему», кем бы он ни был: инвалидом, рыжим, человеком другой национальности. Как же сделать так, чтобы ребенок-инвалид был адаптирован и интегрирован в общество?

«УГ»-Москва: Дошкольное образование История продолжается. Здоровье укрепляется

В наш детский сад родители с удовольствием ведут своих детей. На вопрос, почему именно к нам, отвечают: «Детям здесь хорошо», «Очень уютный, чистый, красивый детский сад», «Слышали от других родителей и видели сами, какая интересная работа проводится с детьми», «Здесь работают настоящие педагоги, мастера своего дела», «Сами ходили в этот сад, теперь водим своих детей». Эти высказывания дорогого стоят. Нас знают, о нас говорят, к нам хотят попасть. Значит, наш педагогический труд высоко оценивается теми, для кого мы работаем: родителями и детьми. Поэтому мы всегда говорим: «Добро пожаловать, дорогие друзья! Двери нашего дома, как и наши сердца, всегда открыты для всех, с добром входящих».

«УГ»-Москва: Дошкольное образование К здоровьесбережению на основе компетентного подхода

Детский сад компенсирующего вида №2230 уже давно встал на путь создания эффективной системы реабилитации и оздоровления детей с нарушением зрения.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование «Здравствуй» - значит «Будь здоров!»

С каждым годом количество часто болеющих и просто больных детей не уменьшается, а наоборот, только растет. Причинами этого часто становятся экологические проблемы, наследственность, семейное неблагополучие и многое другое. Поэтому и необходимо вести большую оздоровительную работу, начиная с раннего дошкольного возраста. Большинство детских учреждений сегодня уже используют здоровьесберегающие технологии, позволяющие сохранить и укрепить здоровье подрастающего поколения.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Возьми буклет - найдешь ответ

Взаимодействие педагогов детского сада с семьями воспитанников - одно из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания. В городской программе «Московская семья - компетентные родители», принятой в 2007 году, отмечается, что «приоритетная функция взаимодействия ДОУ и семьи - приобщение родителей к нормативным компонентам дошкольного образования, информирование их о задачах, содержании и методах воспитания детей в детском саду и семье». Правильное понимание родителями задач воспитания и обучения, знание некоторых методических приемов, используемых педагогами в работе с детьми, обеспечение форм взаимоконтакта в союзе «педагог - ребенок - родитель» дает положительные результаты и способствует успеху коррекционного обучения.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Оставим дверь открытой

Опыт работы с родителями показал, что детский сад должен стать «открытым», а родители должны иметь реальную возможность знакомиться с деятельностью ребенка в детском саду, со стилем общения педагогов, знать о получаемых результатах комфортной адаптации ребенка к детскому саду. Но для этого родители и воспитатели должны стать единомышленниками в сложном деле воспитания детей.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Приходите в детский сад, и вам помогут

В образовательных учреждениях Северного округа актуальным в настоящий момент становится внедрение различных форм взаимодействия с родителями в процессе психолого-педагогического сопровождения воспитанников детских садов. Одна из новых форм взаимодействия - консультативный пункт, который создается для родителей (законных представителей) детей в возрасте от 2 до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование С детьми и родителями работаем по-новому

Детский сад №1167 открылся после капитального ремонта в 2003 году. Педагогический коллектив очень молод, но уже с первых дней работы мы знали, как необходимо тесное сотрудничество с семьями наших воспитанников.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Язык не иностранный, а родной

Можно ли использовать лишь жестовую речь как средство обучения маленьких глухих людей? По этому поводу существует много самых разных мнений. У меня на этот счет есть своя точка зрения.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Услышать друг друга

Многолетний опыт работы с глухими и слабослышащими детьми убеждает нас в том, что чем раньше начинаешь обучать детей устной речи, тем быстрее ребенок адаптируется к слышащей среде. Занимаясь с детьми по авторской методике Э.И. Леангард, мы верим в правомерность такого подхода и ведем свою работу в тесном сотрудничестве педагогов, воспитателей и родителей.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование В флорбол играют настоящие ребята

В нашем образовательном учреждении целенаправленно ведется работа по обучению детей 5-7 лет флорболу. Команда детского сада постоянно участвует в районных и окружных соревнованиях среди дошкольников. В последние три года наши ребята побеждали в соревнованиях на кубок префекта САО.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Флорбол - это интересно

Одним из основных направлений работы педагогического коллектива нашего детского сада №2079 было выбрано художественно-эстетическое развитие дошкольников, поэтому были созданы изостудия и мини-музей старинного быта. Другое не менее важное направление работы - обучение старших дошкольников игре во флорбол. Оба направления относятся к здоровьесберегающим технологиям, ведь физическое и духовное здоровье малышей, комфортные условия для эмоционального благополучия детей, создание благоприятной развивающей среды в детском саду всегда были и остаются главными задачами педагогов-дошкольников.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Мелкая моторика плюс графика

Двигательная активность ребенка, удовлетворение его потребности в движении, а главное, возможность ребенка выполнять эти движения - одно из условий полноценного развития малыша.

Дневник И реклама может быть полезной

Фестиваль социальной рекламы прошел в школе №1253.

Ежегодное проведение Фестиваля социальной рекламы становится в Центральном округе доброй традицией. Фестиваль дает возможность не только заявить об отношении к наиболее значимым социальным проблемам современности, но и развить у детей и подростков отрицательное отношение к негативным явлениям общественной жизни, сформировать навыки здорового и безопасного образа жизни, неприятия алкоголя, табака и наркотиков. Фестиваль также одна из основных форм гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи, что, без сомнения, стало основополагающим компонентом системы формирования социально активной гражданской позиции учащихся.

Дневник Здоровье нуждается в праздниках

В гимназии №1529 прошел праздник «День здоровья», посвященный Всемирному дню здоровья.

Дневник Мэр Москвы сделал жизнь детей-сирот слаще

Юрий Лужков подарил более полутора тонн меда со своей пасеки 38 столичным детдомам и школам-интернатам. «Мы передаем детям 45 бочонков меда», - рассказал он на встрече в храме Христа Спасителя с детьми из детдомов и интернатов, приглашенными на традиционное чаепитие с медом.

Дневник Школьная лига действует

В спортивно-оздоровительном центре «Крылатское» прошли финалы игр школьной баскетбольной лиги. Такие соревнования вот уже третий год подряд проводят Департамент образования и Центр организационно-методического обеспечения физического воспитания. Это первый проект в России по созданию системы постоянно действующего турнира среди детей, не обучающихся в детско-юношеских спортивных школах.

Дневник Споем!

Чем заняться на майских праздниках? Это вопрос не праздный, ведь ответ на него - дело серьезное, требующее подготовки, заблаговременного и основательного планирования. Каждому хочется по максимуму использовать этот небольшой островок свободного времени среди рабочих будней и провести выходные дни так, чтобы потом не жалеть об упущенных возможностях.

Дневник Молодые - Москве

В Московском психолого-педагогическом университете 29 апреля 2008 года состоится научно-практическая конференция «Молодые ученые - московскому образованию».

Дневник Прощайте, дорогая Наталья Яковлевна...

Поздний телефонный звонок разрушил все планы на следующий день. Наш комсорг Рита Письман сообщила о времени и месте похорон учителя английского языка, нашего классного руководителя Натальи Яковлевны Керлер.

«ИКТ в образовании» Самая защищенная

В Ванкувере (Канада) прошла конференция по компьютерной безопасности CanSecWest, в ходе которой состоялись соревнования PWN2OWN среди хакеров. Специалисты по взлому должны были получить контроль над полностью пропатченными ноутбуками Sony Vaio VGN-TZ37CN под управлением Ubuntu Linux 7.10, Fujitsu U810 с операционной системой Windows Vista SP1 и MacBook Air с Mac OS X 10.5.2 Leopard.

«ИКТ в образовании» Дремучий Интернет

В рамках реализации ПНП «Образование» у учеников малокомплектных школ отдаленных таежных северных сел Юмурчен и Усть-Каренга появилась возможность использовать ресурсы Всемирной сети. Это последние населенные пункты, подключенные к Интернету в Забайкалье.

«ИКТ в образовании» Вызвать родителей - через КПК

В школах Оренбургской области и Республики Марий Эл внедрен программно-технологический комплекс «Электронная учительская». Решение было разработано компанией «Хронобус» на платформе «1С» и дополнено специалистами компании «Verysell Проекты».

«ИКТ в образовании» Химический чемоданчик

В Ида-Вирумаа завершились юбилейные мероприятия Таллинского технического университета. Учителей химии Вируского колледжа знакомили с новой методикой проведения опытов на уроках.

«ИКТ в образовании» Лучшее - враг хорошего?

В Одесском научно-методическом центре образовательных и компьютерных технологий вовсю идет работа над формированием единого образовательного интернет-пространства школ области. Решаются проблемы автоматизированного документооборота, обмена базами данных, электронных библиотек и дистанционного образования.

«ИКТ в образовании» Стилус вместо мела

Согласно сообщению Управления общественных связей администрации Нижнего Новгорода, в 2007 году в школах было установлено 10 интерактивных досок. Сейчас в образовательные учреждения поставлено еще 50 подобных устройств за счет средств федерального, областного и городского бюджетов.

«ИКТ в образовании» Утром бензин, вечером - компьютер

В Мургабском районе Горно-Бадахшанской автономной области действуют 11 общеобразовательных школ, 2 начальных и 1 основная школа, в которых обучаются около 3 тысяч детей. К сожалению, из-за нехватки электроэнергии школьники практически лишены возможности пользоваться компьютерами.

«ИКТ в образовании» Спасибо меценату!

11 апреля в Моршанской общеобразовательной школе-интернате основного общего образования прошла презентация компьютерного класса. Московский меценат Сергей Водягин помог учреждению приобрести компьютеры и оргтехнику.

«ИКТ в образовании» Дети нешпионов

Как, от кого и от чего защищать компьютерный класс?

Постановка вопроса защиты информации в компьютерных классах образовательных учреждений на первый взгляд выглядит странно. Казалось бы, что и от кого защищать? А вот это как раз самый важный момент, поскольку, не сформулировав объект защиты и источники угроз, нельзя построить адекватной системы защиты, будь то компьютерный класс или информационная сеть крупной корпорации.

«ИКТ в образовании» Домены подорожают

Компания Verisign вновь поднимает размер финансовых сборов, связанных с регистрацией доменов в зонах .com и .net. Предыдущее повышение цен было в 2006 году.

«ИКТ в образовании» Обходной маневр

или Дыры в системе контентной фильтрации

Интернетом пользуются не только дома, на работе и по месту учебы, но даже в транспорте и на улице - был бы доступ в Сеть. Но, как и в любой общественной среде, в Интернете можно столкнуться с информацией, нежелательной для просмотра. К источникам такой информации могут относиться сайты «для взрослых», сайты экстремистского содержания, различные развлекательные ресурсы. Фильтровать контент программно позволяют брандмауэры, межсетевые экраны, интернет-шлюзы. Мы уже неоднократно писали о способах ограничения доступа к «нехорошим» ресурсам*. Но, как и в любой системе безопасности, в системах фильтрации тоже существуют свои уязвимости.

«ИКТ в образовании» Найди решение несуществующей проблемы

Как устроиться на работу к Биллу Гейтсу?

Корпорация Microsoft постоянно держит открытыми тысячи вакансий. Отдел кадров вынужден обрабатывать множество анкет в день, чтобы отфильтровать подходящих кандидатов. Некоторое время назад здесь нашли оригинальное решение проблемы, чтобы осуществлять более эффективную предварительную фильтрацию. Теперь в стандартную процедуру собеседования при приеме на работу входит решение головоломок и логических задач.

«ИКТ в образовании» Злоупотребление или компенсация?

Работодатели и сотрудники должны договориться

По данным опроса, проведенного центром РОМИР, сотрудники компаний используют компьютер на работе в личных целях в течение примерно 30 минут. Большинство читают новости, 6 человек из 10 общаются с приятелями по ICQ или заходят на развлекательные порталы. Специалисты объясняют такое поведение российских служащих попыткой компенсировать дефицит свободного времени.

«ИКТ в образовании» Восточные языки - по Интернету

Студенты Восточного факультета СПбГУ получили доступ к учебным курсам и информационным ресурсам библиотеки факультета через Глобальную сеть: здесь начал работу обучающий портал на базе программно-аппаратной платформы IBM (NYSE: IBM).

«ИКТ в образовании» Интерактивные страсти

или Что поставлено на доску?

Нельзя сказать, что в доперестроечные времена российская система образования финансировалась по высшему уровню и была оснащена самым современным оборудованием. Однако средства на приобретение ТСО, дидактических материалов и наглядности выделялись регулярно и централизованно. К сожалению, начиная со второй половины 80-х годов и вплоть до начала XXI века образовательные учреждения, особенно не имеющие мощной подпитки из регионального и муниципального бюджетов, как правило, были вынуждены пользоваться теми ресурсами, которые остались у них с советских времен. Но вот благодаря ряду федеральных программ в систему образования наконец-то пришли солидные деньги. Кроме того, многие школы получили миллионные гранты согласно ПНП «Образование». На что же предпочитают тратить их директора? Прежде всего на приобретение современной компьютерной техники, в частности - интерактивных досок.

«ИКТ в образовании» Живой «мертвый» язык

Использование Visual Basic в Excel

Изучая тему «Электронные таблицы MS Excel», обычно мы рассматриваем такие аспекты, как создание простейших расчетных таблиц, встроенные функции и сортировку данных. При этом многие ученики не догадываются, какое мощное приложение попало в их руки. Причины тут две: они либо не знают о наличии Visual Basic for Applications (VBA), либо просто не умеют им пользоваться.

«ИКТ в образовании» Профильные дистанции

или Обучение на расстоянии

Как мы уже писали, в июне этого года заканчивается срок займа, предоставленного нашей стране Международным банком реконструкции и развития на реализацию проекта «Информатизация системы образования». В его рамках было реализовано несколько программ, одна из которых касалась обучения с использованием Интернета для решения задач подготовки школьников на профильном уровне. О ходе этого эксперимента, а также об особенностях применения интернет-технологий в обучении рассказывает заместитель директора федерального государственного учреждения «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика») Владимир КУЛАГИН.

«ИКТ в образовании» Расширенный поиск

Путеводитель для биологов по Единой Коллекции ЦОР

Эффективное и качественное обучение биологии немыслимо без наглядности. Оживить уроки, сделать их интересными, красивыми, интерактивными призваны цифровые образовательные ресурсы, обширная коллекция которых создается специально в помощь учителям на сайте Единой Коллекции ЦОР по адресу http://school-collection.edu.ru/.

«ИКТ в образовании» Выходим на демонстрацию

Средства, материалы и инструменты работы современного учителя

Какое же место уготовано учителю в современной школе, насыщенной компьютерной техникой и имеющей доступ в Интернет? Сможет ли он в полной мере воспользоваться новыми открывшимися перед ним возможностями или вся эта техника так и останется невостребованной, а школа действительно как раньше жила без компьютеров, так сможет и в дальнейшем прекрасно обойтись? Есть ли какие-либо способы помочь учителю органично внедрить современные образовательные технологии в свою повседневную практику? Попробуем ответить на эти вопросы.

«ИКТ в образовании» Азбука строительства

3D-моделирование: начинаем с дома

Постройка дома с живописным ландшафтом. Моделирование необычной мебели (на случай, если наскучили простенькие школьные парты). Создание городских кварталов без примитивных «коробок». Конструирование интерьера собственной квартиры. Куда уведет детское воображение? Какие «живые» рисунки появятся у ученика, пробующего себя в пространственном дизайне? Обо всем этом поведает удивительный и загадочный мир 3D-моделирования.

«ИКТ в образовании» Сервис безопасности

Несколько десятков школ в Австралии подписали контракты с сервисом безопасности, основной провайдер которого - сиднейская компания Earthwave. Данный провайдер запустил интернет-шлюз ISONet, сосредоточенный на образовании. Независимая школьная сеть представляет собой сервис безопасности, управляемый нейтральной телекоммуникационной компанией. Его разработали компания Earthwave и Ассоциация независимых школ (Association of Independent Schools NSW - AIS).

«ИКТ в образовании» Собери нуклеотид

«SMART Notebook» на уроках биологии

Большинство учителей уже успешно использует в своей профессиональной деятельности готовые компакт-диски с уроками, научились создавать собственные презентации, сделав уроки яркими и иллюстративными. Теперь в школу пришли новые технические средства - интерактивные доски, графические планшеты, ноутбуки и так далее. И главная задача - найти им место в системе уроков.

«ИКТ в образовании» Бобр в помощь

Храним оn-line-закладки везде, где это нужно

Работая за компьютером в школе, вы вдруг попадаете на интересный сайт и сохраняете его в разделе «Избранное». А дома, продолжая подготовку к уроку, не можете вспомнить адрес нужной странички. Что делать? Записывать каждый раз посещенные адреса в блокнот? Конечно же, нет! В Интернете полно сервисов, которые призваны сохранять «следы» вашей деятельности. Благодаря таким виртуальным помощникам «банк полезных закладок» можно открывать с любого компьютера, подключенного к мировой сети.

«ИКТ в образовании» CD, слушай!

Аудиоэкскурсии как технико-литературный жанр

Сравнительно недавно среди множества жанров электронных изданий, выпускаемых на дисках CD и DVD, появились так называемые аудиоэкскурсии. Будучи во многом родственными популярным уже аудиокнигам, аудиоэкскурсии позволяют любому из нас получить во время туристической поездки или просто прогулки персонального «электронного гида», который в удобном темпе расскажет о наиболее значимых достопримечательностях.

«ИКТ в образовании» Электронная модель

или Как разработать образовательную программу

Ресурсное обеспечение образовательного процесса. Учебный план и тематическое планирование достаточно полно характеризуют процесс обучения. Однако, как подчеркивалось выше, образовательная программа образовательного учреждения должна раскрывать особенности организации обучения, и прежде всего его обеспечение. В программе «Модель содержания образования» заложена и такая возможность.

«ИКТ в образовании» Транспортер

Средства для хранения и переноса информации

Говорят, радикальным поворотом истории стало изобретение человечеством способа записывать и хранить информацию, которую до этого приходилось запоминать и передавать из уст в уста. Именно поэтому книги как носители и библиотеки как места сосредоточения знаний всегда так ценились просвещенными людьми. В наши дни, когда на нас ежедневно обрушивается немыслимое количество информации и мощность этого потока возрастает в геометрической прогрессии, имеет смысл задуматься над тем, где же можно хранить данные, которые сейчас, как правило, содержатся в электронном виде.

«ИКТ в образовании» Слава слова

или Моя твоя не понимает!

Лексикон современного компьютерщика пестрит профессиональными терминами, сленговыми оборотами, иностранными выражениями. Те, кто «в теме», прекрасно понимают друг друга и смотрят свысока на тех, кто ничего не разумеет. Последние, однако, не унывают и «в отместку» сочинили свой язык, смысл которого понятен лишь им самим. Приводим выдержки из «Словаря альтернативной компьютерной лексики», подготовленного ведущими чайниками России.

Школа Что, как и кто

Статья вторая. Учитель словесности без словесности

Я был дома у многих учителей литературы старшего поколения, учителей моих лет, младше меня. Первое и главное впечатление: прекрасные библиотеки. Много лет переписывался с Альбертом Алексеевичем Соболевым из Усть-Баргузина. А однажды и гостил у него на берегу Байкала. Книги, книги, книги. Читая многие десятилетия лекции словесникам, всегда заканчивал обзором новинок по литературоведению и методике. И потом меня всегда благодарили за эти рекомендации. Но по моим наблюдениям, последние годы все больше и больше книги (а сейчас мы говорим о книгах по специальности) уходят из жизни учителя словесности. Учитель словесности становится учителем без словесности.

Школа Право на образование...

...имеет даже слабый ученик

Как эти трое оказались в 5-м классе, с трудом читая по слогам и не умея решать задачи для 3-го? А эти двое - в десятом, не прочитав ни одной книги в жизни, не зная ни одной формулы? Вопросы риторические. Потому что мы, учителя, прекрасно знаем, как. Но не очень-то понимаем, что с этими ребятами теперь делать. Тем более что, кроме них, есть и другие слабые, хотя и не до такой степени, ученики.

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Опубликовали на русском языке дневники гениального советского режиссера. Я их всегда хотел прочитать. Я видел все фильмы этого режиссера. Часто на закрытых просмотрах, еще до выхода на широкий экран. Впрочем, широкого экрана у этих фильмов никогда не было. Печатали ограниченное количество копий и пускали не в самых центральных кинотеатрах. Это было сложное кино. Кино не для всех, или другое кино, как теперь называют такие фильмы. На международных фестивалях его картинам вручали призы. Сам он на эти фестивали ездил нечасто. То приглашение забывали передать, то теряли официальные бумаги в бюрократических коридорах.

Дневник В битве интеллектов победили россияне

32-й чемпионат мира по программированию среди сборных команд высших учебных заведений выиграли студенты Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики. Всемирные соревнования ежегодно проводит Ассоциация вычислительной техники при спонсорской поддержке корпорации IBM.

Дневник Подмосковная интрига

Спросили ученики основной школы №19 Ногинского района у жизни строгой, какой пойти дорогой. И ответила им вещунья голосом учителя физики Вадима Муранова: «Всегда идите дорогою добра!» Вадима Александровича, например, этот путь привел к победе в областном конкурсе «Педагог года Подмосковья-2008».

Дневник Нанотехнологии на службе здоровью

Избранный президент Дмитрий Медведев провел в Дубне заседание президиума Госсовета России, посвященное перспективам развития национальной инновационной системы.

Дневник Софинансирование инноваций выросло

Министерство образования и науки РФ подвело итоги второго конкурса инновационных программ учреждений начального и среднего профессионального образования. Победителями признаны 30 училищ и 42 колледжа, расположенные в 38 субъектах РФ.

Дневник «Информика» прорубила единое окно в интернет

«Состояние и перспективы развития Федеральной системы информационно-образовательных ресурсов (ФСИОР)» обсудили 16 апреля на совещании в издательстве «Просвещение».

Дневник Когда закончится кадровый голод?

15 апреля в столице под эгидой Мининформсвязи и Минобрнауки прошла научно-практическая конференция «Профессиональные и образовательные стандарты в области ИТ как инструмент подготовки кадров для российской экономики».

Дневник Попасть в садик станет проще

Очередь в детские сады Башкортостана должна сократиться в три раза. Такая задача поставлена в республиканской целевой программе «Развитие системы дошкольного образования на период до 2012 года», которую своим указом утвердил президент Башкортостана Муртаза Рахимов.

Дневник Колледжи зажигают «звезды»

Конкурс «Студент года» в Ленинградской области называют младшим братом «Учителя года». Но, несмотря на «подростковый» статус, по творческому запалу и яркости участников он не уступает «брату старшему». В этом году на конкурсе сияло одиннадцать звездочек.

Дневник Вокруг света за один день

Международный танцевальный форум «Путешествие вокруг света» уже в четвертый раз собрал поклонников танца на культурную акцию дружбы, направленную на объединение детей и подростков из Москвы, различных регионов России, стран ближнего и дальнего зарубежья.

Дневник Студенты идут стенка на стенку

Правоохранительные органы Приморья расследуют обстоятельства массовой драки между китайскими и русскими студентами, произошедшей 15 апреля у Владивостокского госуниверситета экономики и сервиса (ВГУЭС). В побоище приняли участие несколько десятков человек. Милиция выясняет причины конфликта, но считает, что драка возникла на «бытовой почве».

Дневник Вопрос недели

Кем вы считаете Владимира Ленина?

Точка зрения Быть или не быть?

Дистанционное обучение должно приносить дивиденды

9 апреля 2008 года в Федеральном институте развития образования прошло совещание Совета по дистанционным образовательным технологиям (ДОТ). Сам совет был создан год назад с целью «привлечения научно-педагогической общественности к разработке стратегии, предложений и рекомендаций для трансформации учебных заведений в соответствии с потребностями и возможностями как информационного общества России, так и международного информационного общества; к экспертизе проектных заданий и результатов выполнения научно-исследовательских работ по вопросам развития дистанционных образовательных технологий в системе образования Российской Федерации» (http://www.firo.ru/ ). Прозвучавшие на совете выступления навели на ряд размышлений о дистанционном обучении с позиции практикующего семь лет дистанционного учителя. Но сначала несколько слов о статусе дистанционного обучения в России сегодня.

Школа Экология плюс здоровье

или Четыре года без карантина

По человеческим меркам эта школа совсем молодая. Ей всего двадцать лет. И поскольку молодость - это время постоянных открытий, непрерывного поиска, то немудрено, что средняя общеобразовательная школа №7 города Сосновый Бор режим эксперимента считает для себя обычным. Нина Алексеева, директор 7-й школы, победитель Всероссийского конкурса «Лучший директор-2008» в номинации «Общественно-государственное управление», рассказывает, что открылась она как раз в переломные 1990-е годы.

Школа Стаж - 500 лет

Это не сериал, это настоящая династия

Учительских династий - семей, в которых из поколения в поколение передается педагогический дар и любовь к детям,- в Свердловской области немало. Не случайно здесь заработал проект «Педагогические династии в образовательных учреждениях Свердловской области».

Персоны Есть такая профессия - настоящий друг

Валерий ХАЙРЮЗОВ

Как-то на Аляске американцы, узнав, что Валерий Хайрюзов еще и летчик, предложили ему слетать на «Джет Стар», и тот не осрамил русской авиации, легко посадил незнакомый самолет. Люди, факты, наблюдения с первых послевоенных лет до наших дней нашли отражение в книгах Валерия Хайрюзова. Он лауреат ряда литературных премий, автор книг - «Отцовский штурвал», «Почтовый круг», «Непредвиденная посадка», «Плачь, милая, плачь», «Сербская девойка», «Крест и звезда генерала Рохлина». Отличительная черта писателя Хайрюзова в том, что он видит сущность человека и знает, как изменить мир. Сегодня он наш гость, и мы говорим о литературе, о воспитании детей, о ценностях жизни.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
запись на консульскую проверку израиль
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.