Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив номеров

№13 от 25 марта 2008

Обратная связь Статья номера / Методическая кухня: Акция «УГ» Обратная связь

Без нее немыслима воспитательная работа

Мы не только подводим итоги Третьего конкурса для классных руководителей, но и публикуем размышления экспертов о присланных материалах. Обратите внимание, что здесь названы не все звезды конкурса. Публикация аналитических материалов завершится в апрельском выпуске «Методической кухни».

Статья номера / Методическая кухня: Акция «УГ» На радость всем

Купайтесь в лучах теплого общения!

«Воспитательные системы» - номинация очень сложная: идеи системного подхода, получившие широкое распространение в современной науке, менеджменте и технике, в педагогике еще только начинают приживаться. Но конкурсантов, приславших в «Учительскую газету» 49 работ, это обстоятельство не испугало. В материалах немало интересных идей, примеров, достойных упоминания и распространения, но, к сожалению, за частностями потерялось самое главное - системный подход к воспитанию.

Статья номера / Методическая кухня: Акция «УГ» Практично и полезно

Спасибо конкурсантам за ИКТ-грамотность!

Отсылая материал на любой конкурс, мы не знаем, сколько всего работ будет прислано в данной номинации. Сценариев оказалось 533, а материалов по педагогической и психологической диагностике - всего 20. Мы не можем предугадать, кто из коллег напишет, в общем-то, такую же разработку, как мы - такую же в плане совпадения опыта, возраста детей, жизненных установок... Наконец, участвуя в конкурсе, мы заведомо соглашаемся с мнением членов жюри, которые обозревают конкурсные «сокровища» с высоты птичьего полета - просматривают все, отмечают общие тенденции. Это я говорю для того, чтобы вы почувствовали всю сложность работы судейской коллегии и не считали, что ваша работа плоха, раз вам не достался заветный приз.

Статья номера / Методическая кухня: Акция «УГ» Бином успеха

Оригинальная форма, четкая структура - прекрасный результат

Мне повезло стать экспертом в нескольких номинациях Третьего конкурса для классных руководителей. С удовольствием познакомившись с вашими разработками, уважаемые коллеги, сначала хочу отметить материалы, которые заслуживают внимания и достойны публикации.

Статья номера / Методическая кухня: Акция «УГ» Тайна за семью печатями

Дети не должны чувствовать себя «объектом»

Многие учителя школ России подходят к воспитательному процессу творчески, неформально, и это очень радует. Практически в каждой присланной работе есть интересные идеи, которые хочется позаимствовать.

Статья номера / Методическая кухня: Акция «УГ» Победа!

В третий раз названы лучшие классные руководители страны

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Было девять часов вечера. В редакции никого. Я выключил в приемной свет и собрался закрыть дверь, как раздался звонок. Обычный, негромкий, таких звонков за день сотни в нашей приемной. С ними управляется Надежда Константиновна, мой бессменный помощник вот уже который год. Она умеет разговаривать с людьми: кого надо - успокоит, другому посоветует что-то дельное, а третьего и на место поставит. Я подумал: кто может звонить в такую поздноту, наверное, ошиблись, и решил не брать трубку. Но тут же спохватился: а вдруг какое-то важное сообщение для газеты или, не дай бог, что-то неладное стряслось с кем-нибудь из наших сотрудников? И поднял трубку, сказав, как обычно: «Учительская газета», слушаю вас». «Я хотела поговорить с главным редактором, - раздался в трубке мягкий не московский голос. - Но уже поздно, и вряд ли он есть». «Да, в самом деле поздно, но вы меня застали, еще мгновение, и я бы ушел домой. Чем могу вам помочь?» «Помочь? - услышал удивление на том конце провода. - Я не прошу помощи. Я хочу рассказать вам правду!» - «Правду? О чем? Но прежде всего: как вас зовут?» - «Роза Алексеевна. Вы помните своего героя Сергея Александровича Афронина?» Конечно, я помнил Сергея Александровича. Мы познакомились с ним однажды в поезде, когда я возвращался из командировки. Проговорили всю ночь. А потом я написал о нем колонку. Я испугался: «С ним что-то случилось?» «Не знаю, - ответила Роза Алексеевна. - Я не видела его сто лет, вернее, с того дня, когда он получил аттестат и золотую медаль».

Дневник Арифмометры сильно изменились

Самый мощный в России, странах СНГ и Восточной Европы суперкомпьютер запустили 19 марта в Московском университете им. Ломоносова. В церемонии приняли участие спикер Государственной Думы Борис Грызлов и ректор МГУ Виктор Садовничий.

Дневник Министру дали задание на дом

В минувшую пятницу министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко в рамках «Правительственного часа» в Думе рассказал депутатам о ходе и результатах модернизации профессионального образования.

Дневник Регионы смогут самостоятельно аннулировать результаты ЕГЭ

Приморский край, Нижегородская область и Чеченская Республика в прошлом году не участвовали в проведении ЕГЭ. В 2008-м единый госэкзамен будут сдавать во всех регионах России без исключения.

Дневник Начни карьеру в ООН

Российская ассоциация содействия ООН совместно с МГИМО проводит ежегодный конкурс для школьников «Напиши письмо президенту». В этом году тема конкурса - «Обеспечение прав человека - миф или реальность?».

Дневник Мама - это звучит гордо

Торжественный прием для молодых мам - выпускниц великоустюгского детского дома №1 Вологодской области провел глава администрации муниципального района Виталий Филимонов. Инициаторами встречи выступили руководство детского дома и шефствующее предприятие ОАО «Дед Мороз».

Дневник Где можно увидеть настоящую землянку

В 3-й школе Петрозаводска снова идут экскурсии - Музей радистов подполья и партизанского движения Карелии, созданный здесь еще в 1989 году, открылся после ремонта в преображенном виде.

Дневник До всеобщей грамотности еще далеко

Восемь лет назад правительства 164 стран приняли коллективные обязательства обеспечить к 2015 году образование для всех - иными словами, значительно расширить возможности получения качественного образования для детей и взрослых. О том, как выполняются эти обязательства, рассказывает очередной выпуск Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу ОДВ, презентация которого состоялась 18 марта в Москве.

Дневник Вопрос недели

Когда вы в последний раз были в театре?

Методическая кухня: Классное руководство Театральные истины

Разбудить творческую личность можно в каждом ребенке

Среди форм воспитательной работы по развитию у детей способностей осмысливать свои поступки и самостоятельно искать истину всегда был театр, незаслуженно забытый в последнее время. Человечество уже много веков самозабвенно играет в эту волшебную игру. Не случайно еще Александр Сергеевич Пушкин восклицал: «Театр - это волшебный край!»

Методическая кухня: «Круглый стол» Есть идея!

Каждый читатель находит в «УГ» то, что ему нужно

Газета не живет без читателей. От них зависят содержательное наполнение, редакционная политика, стратегия и тактика. А еще газета не живет без идей. Новые идеи помогают развиваться, беспрерывно меняться и совершенствоваться. В марте мы пригласили постоянных авторов «Учительской газеты» и новых наших друзей - учителей, методистов, завучей, чтобы обсудить, какие методические материалы и в каких формах нужны сегодня на страницах «УГ» и ее «Методической кухни». Разговор получился полезный и чрезвычайно поучительный.

Методическая кухня: русский язык Сленг: за и против

Урок стилистики в 10-м классе

Больше десяти лет я веду в старших классах гимназии спецкурс «Стилистика», призванный расширять языковую и коммуникативную компетенцию детей. Школьники изучают выразительные возможности ресурсов языка, функциональные стили и закономерности использования в них языковых средств, языковые нормы и т.д. Но особенно важно привлечь внимание учеников к разговору о сегодняшнем состоянии нашего языка. Наверное, любой словесник не раз замечал, что современные ребята совершенно по-разному говорят на уроке и вне школы. Как было остроумно замечено в одной из игр телевизионной программы «КВН», «почему-то все мы восхищаемся «великим и могучим», а общаемся на обычном разговорном». Размышление о том, как мы говорим сегодня, причем в повседневной, внешкольной жизни, позволяет задуматься о главном: что с нами всеми происходит? Спецкурс «Стилистика» дает мне возможность пригласить учеников к диалогу. В качестве примера предлагаю разработанный мною урок стилистики в 10-м классе.

Методическая кухня: биология Кто правит талантом и болезнью

Урок-исследование в 9-м классе на тему «Наследственные заболевания»

Цели: формирование чувства ответственности за здоровье следующих поколений на основе развития навыков составления и анализа родословных и расширения представлений о наследственных патологиях и болезнях, их профилактике и лечении.

Методическая кухня: ИКТ в образовательном процессе Мышка вместо кисти

или Как сделать экслибрис

«Компьютерный дизайн» (Спецкурс для учащихся 8-11-х классов общеобразовательных школ)

Начальная школа Вторая мама

или Один за всех, и все за одного!

Уважать интересы друг друга, воспринимать свой первый в жизни коллектив - класс, как свою семью, «болеть» душой за все, что происходит внутри нее, - этому учит ребят из 2-го «А» 574-й московской школы их вторая мама - учительница Ирина Фролкова. Она так и говорит им: я ваша вторая мама, поэтому также радуюсь за ваши успехи и огорчаюсь за неудачи. И если я вас ругаю, это потому что я вас люблю и мне не все равно, какими вы вырастите. 25-й год Ирина Вячеславовна работает в 574-й. Для нее это не просто место работы. Это осязаемый и неосязаемый мир, который неразрывно связан с ее судьбой. Еще будучи школьницей в форменном, коричневом платьице и передничке, она бегала по этим коридорам. А после окончания школы девушка твердо решила вернуться сюда уже в качестве учительницы.

Начальная школа Выбранный путь был верным

Завтра будет известен новый президент Российской академии образования

26 марта начнет работу общее собрание Российской академии образования (РАО). В первый день его участники заслушают доклад о деятельности академии за отчетный период и перспективах ее развития, который будет представлен президентом РАО Николаем Никандровым. После его обсуждения состоятся выборы нового президента. Безусловно, это одно из важнейших событий в повестке дня. Очевидно, на пост президента будет предложено несколько кандидатур, в том числе и кандидатура Николая Никандрова, которая, кстати, пользуется немалой поддержкой.

Письма Отличники и двоечники

Казалось, рядовой случай. Бывшая выпускница не узнала свою учительницу. Вернее, не захотела узнать ее в очереди. Иначе пришлось бы задержаться на несколько минут на работе. Ведь не откажешь же Марии Ивановне, если поздороваешься с ней, признаешь в ней своего наставника. Так ведь еще называют педагогов. Но проще и легче не признавать...

Письма Оберег прабабушки Наташи

Прочитала о замечательной акции «Семейная реликвия», которую проводит газета в Год семьи. Ее участники все больше рассказывают о дедушках-фронтовиках и их наградах. Я же хочу рассказать о своей прабабушке - вдове участника Великой Отечественной войны. Наша семейная реликвия - вовсе не боевые награды. Она чисто женская: уютная, теплая и домашняя.

Письма Возраст такой

За свою более чем 40-летнюю работу педагогом в каких только учебных заведениях не доводилось мне преподавать. Начинал мастером производственного обучения в профтехучилище, потом там же преподавал спецпредметы будущим механизаторам, работал учителем истории в обычной и вечерней школах, вел кружок садоводов на станции юннатов, кружок «Умелые руки» в Доме пионеров, последние 11 лет перед уходом на пенсию работал учителем трудового обучения.

Письма Предложила мне пари

У каждого из нас была своя школа. Моя началась в 1946 году. Это было трудное время. Самое сильное воспоминание о тех годах - это постоянное чувство голода.

Письма Не узнала...

Эта встреча произошла в автобусе. Стою, смотрю в окно. Неожиданно кто-то осторожно дотрагивается до моего плеча: «Садитесь, пожалуйста». Приятно удивлена: такое сегодня не так часто встречается. Благодарю предупредительного юношу и вдруг узнаю его: когда-то он учился в нашей школе и известен был всем учителям. За плохое поведение и неуспеваемость его часто «разбирали» на педсоветах. Разговорились. Оказывается, едет к своей бывшей учительнице отремонтировать дверь, поставить новый замок и еще кое-что сделать. Случайно узнал от кого-то о ее бытовых проблемах - и вот, вернувшись с работы, сразу отправился к ней.

Ваш адвокат Консультация юриста

- Работаю учителем информатики, директор в начале года попросил меня осуществлять работу по поддержанию компьютерной сети и ведению сайта школы. Фактически я выполняю функции системного администратора. На основании чего я мог бы поставить вопрос об оплате этих функций, если в штатном расписании школы должности системного администратора нет и не предвидится?

Методическая кухня: Мастер-класс Что восхитило Гюйгенса?

Урок на тему «Знакомство с применением производных к решению различных задач»

В этом номере «Методической кухни» мы продолжаем публикацию уникальных сценариев уроков лауреатов и победителей конкурса «Учитель года России-2007». На этот раз в рубрике «Мастер-класс» своими подходами к проблеме подачи нового материала поделятся учитель года России-2007 математик Дмитрий Гущин, учитель французского языка Татьяна Быкова, химик Алексей Волков.

Методическая кухня: Мастер-класс Я люблю свою лошадку

Урок французского языка в первом классе на тему «Моя любимая игрушка»

Цели урока: 1) Обучающие: обеспечить усвоение десяти лексических единиц по теме «Игрушки», научить применять правило чтения буквосочетания «оu», повторить французский алфавит и счет от 1 до 10. 2) Развивающие: формировать мультикультурную компетенцию, развивать умение наблюдать и сравнивать предметы, способствовать развитию познавательной активности детей. 3) Воспитательная: формировать у ребят уважительное отношение к другой стране, ее языку, культуре и традициям.

Методическая кухня: Мастер-класс Нелепая затея

Изучаем каучук: применение, история, источники

Методическая кухня: Внеклассная работа И вечность хлынула рекою

Сценарий внеклассного мероприятия для третьеклассников «Праздник праздников Пасха»

Методическая кухня: Внеклассная работа Метко в цель!

Сценарий праздника «Папа, мама, я - спортивная семья»

Совместные мероприятия с участием родителей, учеников и учителей улучшают отношения, сплачивают коллектив и семьи. Спортивный зал украшается разноцветными шарами, плакатами, звучит музыка - это придаст празднику эмоциональный настрой. Выходит ведущий, приветствует участников, болельщиков, желает всем удачи и знакомит с программой соревнования. Ученики хореографического кружка показывают танец. Спортивный праздник начинается.

Методическая кухня: Граждановедение Революция - борьба всех против всех

Тема «Социальные конфликты». 11-й класс

В ходе занятия учащиеся смогут: повторить такие понятия, как «класс», «сословия», «страты», «социальный конфликт», «толерантность», «компромисс»; сформировать представление о законных и незаконных способах решения социальных конфликтов; познакомиться со статьями Конституции РФ, регулирующими способы их решения; совершенствовать умение излагать свою точку зрения и отстаивать свою позицию, анализировать исторические факты и делать выводы; тренировать навыки моделирования предлагаемых ситуаций и находить законные способы выхода из конфликтных ситуаций.

Избирательное право В зависимости от воли народа

Урок по избирательному праву в саранской гимназии №23. Тема «Президент Российской Федерации» (2 часа). 8-й класс

Цель: познакомить учащихся с конституционными полномочиями Президента РФ и процедурой его избрания. Развивать умения работать с нормативно-правовыми актами (Федеральным законом «О выборах Президента РФ», Конституцией РФ). Учить вести дискуссию, слушать и слышать высказывания своих одноклассников, работать в группах. Воспитывать уважительное, толерантное отношение детей к противоположному мнению.

Избирательное право Первый шаг в политику

На недавних выборах Президента РФ в Мордовии приняли участие 90% молодежи из всего списка молодых избирателей. Это результат совместной деятельности Центральной избирательной комиссии Республики Мордовия и школ.

Методическая кухня: Дополнительное образование Гармония системы

Просто не дайте ему… проиграть

Системный подход в вопросах подготовки кадров - вот что отличает лидеров шахматного образования от остальных регионов России. В Томской, Ульяновской, Свердловской областях, в Калмыкии, Якутии, Ханты-Мансийском автономном округе и Татарстане шахматные курсы для учителей начальных классов - не разовая акция, а продуманный, отлаженный механизм. Таким же системным должен быть и преподаваемый детям учебный курс. Сама по себе игра в шахматы с точки зрения развития вторична по сравнению с упорядоченным процессом ее обучению. Потому что в игре формирование способности действовать «в уме» происходит стихийно, а на уроках - целенаправленно.

Методическая кухня: секреты управления Сложные умения расщепляются на простые

Тренировочные, творческие и контрольные упражнения

Пробные упражнения нужны для профилактики ошибок. Традиционно они выполняются всеми учениками одновременно при последующем сравнении результата с полученным на классной доске. Есть и другие возможности проведения пробных упражнений, например с проецированием на экране решения, содержащего ошибку, которую предлагается найти. В любом случае пробные упражнения выполняются под контролем учителя.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №2 (32) Врожденная грамотность или орфографическая зоркость?

«Содержание и методика преподавания русского языка в основной и старшей школе по УМК издательства «Дрофа» - этой теме был посвящен проведенный недавно сотрудниками издательства семинар, в котором приняли участие представители 25 регионов России. «Дрофа» активно сотрудничает с регионами - достаточно сказать, что ежегодно издательство проводит более 400 семинаров по всей стране! И делает все для того, чтобы информация о новых учебниках и пособиях для учителей и школьников вовремя доходила в учебные заведения. Специалисты издательства знакомят с новыми учебными линиями и всей литературой, которая сопутствует УМК, организуют встречи авторов с учителями. Каждая такая встреча - это еще и возможность для создателей учебников услышать все замечания и пожелания читателей о своей литературе с тем, чтобы в дальнейшем при переиздании внести все необходимые коррективы в учебные книги. Такое живое общение учителя-практика, автора учебника и издателя вызывает огромный интерес у всех сторон и нередко вдохновляет на творческое сотрудничество. Примером тому бестселлеры издательства - это серии книг «Мастер-класс» и «Современный урок», в которых собраны самые яркие и интересные уроки лучших учителей России, работающих по учебникам «Дрофы». На семинар издательства приехали настоящие «мэтры», известные авторы учебников по русскому языку и литературе, которые познакомили участников с современными направлениями в образовании и обучении, представили новые и переработанные учебники.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №2 (32) Классика для школьников: академично и популярно

В середине марта в Москве состоялась традиционная весенняя выставка-ярмарка «Книги России». Освещая это событие, многие СМИ отметили, что в этом году она прошла без особых сенсаций. И тем не менее на ней было представлено немало интересных и уникальных изданий, которые могли заинтересовать не столько любителей книжных шоу, сколько настоящих читателей. К таким книгам «на все времена» по праву можно отнести серии «Библиотека отечественной классики» и «Библиотека зарубежной классики», презентация которых прошла на стенде издательства «Дрофа». О том, как задумывались эти серии, в чем их особенности и каковы перспективы этих изданий, рассказывают заведующий редакцией литературы Андрей Владимирович Чубуков и редактор Тамара Дмитриевна Дажина.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №2 (32) Национальные языки - достояние России

Родной язык - это не просто средство общения. Для многих народов России сохранение родного языка равнозначно сохранению своей этнической идентичности. Очень важно, чтобы эта проблема понималась и решалась на государственном уровне, как это происходит сегодня в Дагестане. По инициативе правительства республики издательство «Дрофа» подготовило к выпуску новые учебники аварского и даргинского языков для начальной школы. В рамках проекта сотрудничества с Дагестаном издательство планирует выпускать для республики учебники для средней и старшей школы, координирующие федеральный и национальный компоненты. О проекте рассказывает один из его организаторов - доктор педагогических наук Хамраева Елизавета Александровна, заведующая редакцией национальной литературы издательства «Дрофа».

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №2 (32) «Дрофа» - школе

Подборка новинок методической литературы

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №2 (32) Жизненно важный предмет

Предмет ОБЖ, если говорить честно, среди других школьных дисциплин и школьниками, и родителями, да и учителями зачастую воспринимался не самым основным. Впрочем, как, наверное, и физкультура. Но если на той же физкультуре отбирались лучшие спортсмены, которые потом выступали за честь школы, то особой важности в предмете ОБЖ не отмечалось.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №2 (32) Эксперимент химика

Сегодня часто возникают споры о том, правильно ли доверять школьникам оценивать учебники? Вопрос непростой, но ясно здесь одно - прислушаться к их мнению, безусловно, стоит, особенно если речь идет о старшеклассниках, уже умеющих сравнивать и делать выводы. На мой взгляд, это не только интересно, но и полезно. Именно поэтому уже традиционно своим ученикам в начале и в конце учебного года я даю творческое задание - написать сочинение «Мой учебник химии».

«УГ»-Москва: Профессиональное образование Программа - для человека

В августе 2007 года колледж сферы услуг №44 был участником 13-й Московской промышленной выставки, где представлял экспозиции, подготовленные нашими студентами и преподавателями хлебопекарного и кондитерского производства. Именно тогда мы имели возможность услышать из первых уст эмоциональную речь Юрия Лужкова, в которой он уделил особое внимание развитию профессионального образования, назвал эту проблему стратегически важной, заверил всех присутствующих в том, что серьезное финансирование на развитие профессионального образования ожидается в ближайшее время. И это действительно так.

«УГ»-Москва: Профессиональное образование Подготовка рабочих для Москвы - дело ответственное и важное

Как уже неоднократно писала наша газета, в декабре 2007 года Правительство Москвы утвердило городскую целевую программу «Рабочие кадры». Сегодня уже начата ее реализация.

«УГ»-Москва: Информатизация Проблемы межпредметной интеграции

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) как в различных предметных областях, так и в образовательном процессе в целом практикуется в нашем Центре образования достаточно давно - с 1997 года. С тех пор организация проектной деятельности учащихся стала хорошей традицией.

«УГ»-Москва: Информатизация Каждому учителю-предметнику - знания по ИКТ

В 2007 году Центр образования №1678 стал победителем конкурса инновационных школ в рамках нацпроекта «Образование» и получил возможность для частичного технического переоснащения учебного процесса. В результате были открыты двенадцать новых предметных кабинетов, оборудованных автоматизированными рабочими местами учителя, состоящими из компьютера и мультимедийного проектора.

«УГ»-Москва: Школа будущего Остановившимся в развитии - грош цена

Людмила ШВЕЦОВА, первый заместитель мэра в Правительстве Москвы: - Ничего тут не было бы организовано, и ничего здесь, на выставке, не стояло, если бы не Юрий Михайлович Лужков, который дал поручение создать «Город знаний». Эта идея будет иметь продолжение, эта выставка - только начало. Это проект, который позволит детям с гораздо большим интересом повернуться к знаниям, открыть для себя обязанность пройти по этому замечательному городу, - «Городу знаний», и сделать это с удовольствием.

«УГ»-Москва: Школа будущего Нам радостно, что в России все получается значительнее, чем у нас

Рэм ГИЙО, руководитель научного центра «Технорама» (Швейцария): - Мы гордимся, что наш проект может служить прообразом московского центра «Интеллект», который будет создан. Изделия, которые представлены на выставке в Манеже, жили с нами, мы оторвали их от своего сердца для москвичей. Но нам грустно, что у нас в стране все организовано менее масштабно, чем в Москве.

«УГ»-Москва: Чья власть? У префекта нет тайн от народа

В актовом зале Северного окружного управления образования состоялась встреча префекта Юрия Хардикова с руководителями образовательных учреждений, представителями Общероссийского профсоюза образования. Во встрече приняли участие: начальник окружного управления образования Виктор Кичатов, депутат ГД РФ Сергей Осадчий, депутат Мосгордумы Игорь Протопопов, заместители префекта САО Виктор Иванов и Александр Ашмарин. Причем сначала Юрий Анатольевич выслушал руководителей образовательных учреждений, которые делали министру Правительства Москвы свои предложения об улучшении работ по обучению и воспитанию подрастающего поколения, а затем выступил сам.

«УГ»-Москва: Дошкольное образование Как повысить рейтинг детских садов?

Об этом шел разговор на заседании городского методического совета «Роль методической службы в повышении качества работы дошкольных образовательных учреждений, имеющих низкий рейтинг у населения», в котором принял участие городской Совет заведующих дошкольными образовательными учреждениями. Собственно говоря, когда из почти двух тысяч детских садов всего 39 пользуются низким рейтингом у населения, беспокоиться вроде бы не о чем. Тем не менее речь шла о том, как сделать так, чтобы и эти 39 ДОУ стали востребованными и популярными у родителей, чтобы они захотели отдать туда своих детей.

«УГ»-Москва: Наука - нацпроект «Образование» Если химичить, то в интересах страны

Сегодня многие чиновники (да и ученые) утверждают, что в педагогических вузах большие и значительные научные открытия просто невозможны. Это утверждение с успехом опровергает декан химического факультета МПГУ, доктор химических наук, профессор Гарри КАЗИЕВ.

«УГ»-Москва: Наука - нацпроект «Образование» Больше знаний - больше шансов на рынке труда

Победа в конкурсе инновационных вузов в рамках нацпроекта «Образование» заставила по-новому взглянуть на работу практически всех факультетов МПГУ. В частности, факультета социологии, экономики и права. О том, что сделано, рассказывает декан факультета, доктор философских наук, профессор Ольга ШУШАРИНА.

«УГ»-Москва: Конфликт Взятка

Наша история о провокации на взятку директора школы №816 Ольги Ждановой постепенно подходит к концу, то бишь к моменту передачи дела в суд и его судебного рассмотрения. Чем ближе завершение уголовного дела, тем драматичнее складывалась ситуация вокруг ознакомления Ждановой с этим делом. Без подписи, свидетельствующей, что Ольга Викторовна с делом знакома, прокуратура не имела права отправлять его в суд, поэтому задачей номер один стала операция по получению этой подписи не мытьем, так катанием.

Навигатор Каждому краеведу – свой Битцевский парк

На уроках можно и говорить, и гулять

Наперов В.А. Урок: каким ему быть. Педагогические раздумья о творческом поиске преподавателей и студентов. М., 2003. - 160 с. :: Наперов В.А. Увлекательный менеджмент. В дополнение к учебнику и просто для жизни. М., 2007. - 192 с. :: Елена Искра. «В глубине стекла». М., 2006. - 318 с. :: Краеведение. Внеклассная работа по истории, географии, биологии и экологии. Методическое пособие /Авт.-сост. Ю.В.Козлова, В.В.Ярошенко. М., 2007. - 128 с.

Дневник Образованные сделают карьеру

Традиционная выставка «Образование и карьера» открылась в Гостином Дворе. Десятки фирм и вузов представили свою информацию о том, как они помогают молодым людям получить образование и трудоустроиться. На выставке работают консультационные пункты, где молодежь может пройти профессиональное тестирование, получить информацию об условиях поступления в учебные заведения.

Дневник Каждому дошкольнику - по социальной карте

Около 200 московских школ участвуют в эксперименте по внедрению «карты школьника», которая позволяет оплачивать питание в школьной столовой и обеспечивает ученикам вход в школьное здание.

Дневник Форт взят!

Центральный округ провел традиционную игру «Форт Боярд» для команд студентов, поступивших в педагогические вузы на условиях целевой контрактной подготовки, а также студентов, уже работающих в образовательных учреждениях округа. «Форт Боярд» проводится ежегодно, и тут главный закоперщик и организатор - Совет молодых педагогов ЦАО.

Дневник Память о традициях жива

Филологический факультет Московского гуманитарного педагогического института провел для лингвистов, литературоведов, преподавателей вузов и ссузов, аспирантов, а также для методистов и учителей VII межвузовскую научно-методическую конференцию «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании».

Дневник Самое главное - удачная пропаганда

В рамках IV Молодежного фестиваля социальной рекламы «ART.START» сеть магазинов «Московский дом книги» учредила специальную номинацию «Образование. Чтение - образование всю жизнь».

Дневник Страсти по ЕГЭ

Решение ректора МГУ имени М.В.Ломоносова Виктора Садовничего учитывать результаты сдачи ЕГЭ, но проводить собственные вступительные экзамены, подвигло депутата Госдумы РФ Олега Смолина и председателя Совета Федерации РФ Сергея Миронова предложить свои поправки в закон о ЕГЭ.

Дневник Образование для всех

В Северном округе на улице Космонавта Волкова открыт Центр дистанционного высшего профессионального образования. Здесь смогут получать высшее профессиональное образование по специальностям «менеджер жилищно-коммунального хозяйства» и «юрист» одновременно 75 студентов с ограниченными возможностями здоровья. Инвалиды-колясочники будут обучаться с помощью интернет-классов Центра досуга и творчества молодежи «Россия» и окружного спортивно-реабилитационного центра.

Дневник Скажем «нет» профессиональному выгоранию

В детской художественной галерее «Взгляд ребенка» в рамках проекта «Повышение КПД участников образовательного процесса» прошла очередная встреча психолога Татьяны Губиной с педагогами детских и социальных учреждений, общеобразовательных и специализированных школ, центров дополнительного образования, посвященная проблеме профессионального выгорания.

Дневник Спектаклями по наркозависимости

Несколько пьес, посвященных пропаганде здорового образа жизни, написал руководитель «Театра-студии Степанова».

Дневник Пойдет ли Москва путем Великобритании?

Великобритания заявила, что намерена закрыть школы, в которых половина учеников растет в неблагополучных семьях, а затем и те школы, где таких учеников до трети от общего количества. Учеников из неблагополучных семей после закрытия таких школ распределят по школам, где учатся дети благополучных родителей. Эту информацию в редакции радиостанции «Эхо Москвы» обсудили вместе с ведущей Ксенией Лариной отец двоих детей, системный администратор Сергей Малявин, мать шестерых детей Эмилия Бабаконь, директор гимназии №1520 имени Капцовых Ольга Овсейчик и шеф-редактор «УГ-Москва» Виктория Молодцова.

«УГ»-регион: Ленинградская область Инновации и открытость в образовании расширяют его доступность, обеспечивают качество

Олег Уткин, вице-губернатор Ленинградской области по социальным вопросам

- Олег Анатольевич, можно ли сформулировать основную цель развития в сфере образования Ленинградской области? - Прежде всего это расширение доступности и обеспечение гарантии качественных образовательных услуг для населения Ленинградской области на основе развития инновационного потенциала региональной системы образования и повышения открытости образования для общества.

«УГ»-регион: Ленинградская область Социокультурная педагогика

Чтобы решать стратегические вопросы, надо разговаривать с людьми

В образовательном мире Ленинградской области летом прошлого года произошли изменения: председателем Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области стал Сергей Валентинович ТАРАСОВ, ранее работавший проректором по научно-методической работе Ленинградского областного института развития образования, затем первым заместителем председателя комитета. Долгое время Сергей Тарасов занимался в образовании наукой, продумывал и предлагал идеи, которые потом запускали в жизнь педагоги области. Теперь пришло время активных практических дел...

«УГ»-регион: Ленинградская область Уважение к истокам объединяет

Без системного подхода образованию грозит интеллектуальный крах

В 2004 году принята новая концепция воспитания в Ленинградской области (авторы: профессора С.А. Лисицын и С.В. Тарасов). Данная концепция разработана в Ленинградском областном институте развития образования (ЛОИРО) при участии всех кафедр. Она включает осмысление социокультурной ситуации становления современного человека, целей и задач воспитания, методологические подходы к определению качества воспитания, краткий словарь основных терминов, содержащихся в концепции.

«УГ»-регион: Ленинградская область Эксперимент как точка роста

Ребенку необходимо помочь в выборе дальнейшего жизненного пути

Жить в режиме эксперимента трудно. Но интересно. Настолько интересно, что, как говорит заведующая отделом образования администрации МО Лодейнопольский муниципальный район Ленинградской области Лариса Григорьевна ЛЮЛИНА, на рубежах одного экспериментального поля уже видятся горизонты новых перспектив. Поэтому неудивительно, что образовательный процесс в системе образования Лодейнопольского района непрерывно экспериментален.

«УГ»-регион: Ленинградская область Образовательное общежитие

Когда ленинградские и петербургские ребята вместе, то и душа на месте

Жить за лесной массивной стеной, в окружении блюдцеобразных озер, где тишина, как вата, приглушает любой резкий звук, поэтично. И хотя поэзия - состояние эфемерное, непостоянное, но даже она не выносит замкнутости пространства. Что уж говорить о человеке, который по определению является существом коллективным и творческим? И уж совсем в этой ситуации поникает ребенок, которого природа наделила ненасытностью познания. Впрочем, если рядом с ребенком есть взрослый, который отважно рассекает замкнутый круг, такому ребенку повезло. Как повезло ребятам из Шугозерской сельской школы и ребятам из тихвинской общеобразовательной школы №5, которая в 2004 году в конкурсе образовательных программ победила со своей воспитательной системой. Был ли повод для взаимодействия этих образовательных учреждений? Был! Желание из замкнутой системы превратиться в открытое сообщество единомышленников, соратников, друзей. И что примечательно, у школы №5 г. Тихвина и у Шугозерской средней школы Тихвинского района это получилось. Об уникальном опыте по реализации проекта «Совместная образовательная программа городской и сельской школы» рассказывают директор школы №5 г. Тихвина Татьяна Александровна ГАЛУШКИНА и директор Шугозерской средней школы Раиса Петровна ЧЕКЕНЮК.

«УГ»-регион: Ленинградская область Трамплин для будущей элиты

или Почему центр «Интеллект» называют уникальным

Если бы одаренный юноша из Холмогор Архангельской губернии своевременно попал в учреждение, о котором будет говориться ниже, его важнейшие открытия в области физики, химии, географии, геологии, астрономии и т.д. были бы совершены гораздо раньше. Потому как для молодого пытливого ума очень важно пребывать в питательной интеллектуальной среде. Сегодня юные Ломоносовы этой средой не обделены. Мало того, за три года своего существования Ленинградский областной центр одаренных школьников «Интеллект» сам превратился в уникум. Хотя бы потому, что, единственный в области, является трамплином для будущей интеллектуальной элиты региона. Здесь в окружении прибрежных сосен с угадывающейся за ними водной гладью Финского залива одаренные мальчишки и девчонки начинают прокладывать свои выдающиеся маршруты.

«УГ»-регион: Ленинградская область Продолжение следует!

Положительные изменения не должны быть временными

Дитя должно родиться вовремя. Если следовать этой истине, то Ассоциация инновационных школ Ленинградской области (АИШЛО) родилась своевременно. Хотя, по утверждению директора Кингисеппской гимназии, заслуженного учителя РФ, председателя АИШЛО Людмилы Дмитриевны СИМОНОВОЙ, идея ее создания витала в воздухе несколько лет. Однако поворотным моментом в процессе воплощения идеи в жизнь можно считать национальный проект «Образование». И, возможно, само время оценит появление этой организации тоже как значимый и интересный проект.

«УГ»-регион: Ленинградская область Родителями не рождаются - ими становятся

Как эффективнее решать проблемы брошенных детей

Говорят, что лучший опыт - это собственный опыт. Однако главный специалист отдела социальной защиты и социальных учреждений Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Зинаида Александровна Синицына убеждена, что ни профессионального, ни жизненного опыта не хватит, чтобы разобраться в истоках такого явления, как сиротство. Увы, оно стало неотъемлемой частью нашего жизненного пространства. Впрочем, постигать первоистоки Зинаида Александровна предпочитает в свободные минуты. Остальное время вся деятельность отдела направлена на то, чтобы как можно эффективнее решать проблемы брошенных детей.

«ИКТ в образовании» Учимся на чужих ошибках

В течение 2008 года в школах Петербурга предполагается установить «систему контекстной фильтрации» (подробнее об этом - на стр. 3-5).

«ИКТ в образовании» «Ноутбук каждому ребенку»

Согласно этому проекту в 2008 году школы города Бирмингема получат 15 тысяч ноутбуков OLPC, которые работают на базе свободного программного обеспечения Linux.

«ИКТ в образовании» Вход по паспорту

Каждый пользователь при подключении к Интернету обязан предоставлять свои паспортные данные - таково мнение начальника бюро специальных технических мероприятий МВД РФ генерал-полковника Бориса Мирошникова. Это позволит силовикам оперативно вычислить, не только с какого компьютера была совершена, например, хакерская атака, но и имя его владельца. «Почему при покупке машины и получении водительских прав происходит регистрация, а тут - нет? - недоумевает милицейский чиновник. - Подобная процедура необходима, чтобы защитить общество. В тумане анонимности мы поощряем вхождение мошенников в наши дома».

«ИКТ в образовании» Инклюзив

Дети-инвалиды Ханты-Мансийского автономного округа теперь могут обучаться при помощи Интернета, дистанционно. В Сургуте стартовала специальная программа, в которой приняли участие уже 47 школьников, не имеющих возможности по состоянию здоровья посещать школу.

«ИКТ в образовании» Под контролем

Обустраиваем интернет-представительство

Мы уже писали о конференции «Информационные технологии в образовании», которая состоялась в Московском инженерно-физическом институте в ноябре прошлого года*. В рамках этого мероприятия прошел целый ряд семинаров и «круглых столов». Один из них был посвящен проблемам организации работы школьных сайтов, а также техническим вопросам, связанным с защитой контента и оказанием помощи администраторам локальных сетей.

«ИКТ в образовании» Невозможное возможно

По сообщению окружного информационного центра «Сибирь», за два года реализации ПНП «Образование» к Интернету подключено 10,6 тысяч школ Сибирского федерального округа. Как считают специалисты, создание в Сибири единого информационного образовательного пространства - один из главных результатов национального проекта. Более 2,5 тысяч школ, подключенных к Сети, расположено в труднодоступных районах и северных территориях.

«ИКТ в образовании» Замыкая круг

Итоги конкурса «Несекретные файлы»

Это первое массовое мероприятие, организованное нашей газетой с момента ее основания*. Тем не менее нам очень приятно, что в нем приняли активное участие преподаватели самых различных учебных дисциплин из школ, прогимназий, гимназий, лицеев, училищ и других образовательных учреждений, которые находятся в самых разных регионах страны.

«ИКТ в образовании» ОС за 15 минут

Рекомендации «бывалых»

То, что в этой номинации согласились участвовать всего лишь двое, отнюдь не говорит о том, что остальные конкурсанты не хотят поделиться друг с другом ничем добрым. Просто, по мнению основной массы педагогов, довольно трудно отделить обычную методическую разработку от практического совета. Трудно. Но можно.

«ИКТ в образовании» Мышь в стиле диско

или Все ненужное на слом...

Как вы помните, по условиям конкурса в номинации «Утилита» следовало поделиться опытом того, как можно дать вторую жизнь вещам, которые уже вышли из употребления: старым дискетам и компакт-дискам, корпусам от мониторов и системных блоков, отжившим свое мышкам и клавиатурам, шлейфам, платам и так далее.

«ИКТ в образовании» Корень квадратный

Математика в разрезе информационных технологий

Служители «царицы наук», как любовно называют математику сами учителя, начали использовать ИКТ на своих уроках раньше всех остальных педагогов, за исключением, разумеется, преподавателей информатики. А значит, опыт у них должен быть «в крови». Так чем же порадовали нас учителя этого предмета?

«ИКТ в образовании» Оптическое явление

Элементы новизны на уроках физики

В преподавании физики важно учитывать, что эта дисциплина сродни математике и любит точность, но, с другой стороны, прекрасно сочетается с другими, в том числе гуманитарными. То есть она одновременно и абстрактная, и довольно наглядная наука. Оттого физикам сам Бог велел использовать в своей профессиональной деятельности информационные технологии. Что они и делают, причем весьма успешно.

«ИКТ в образовании» Рекордный штраф

Корпорации Microsoft выписан штраф на рекордную сумму - 899 миллионов евро. Таким способом Еврокомиссия наказала компанию за игнорирование и невыполнение требований ЕС, предъявленных ранее. Напомним, что правозащитники настоятельно порекомендовали Microsoft открыть свое ПО для того, чтобы другие компании могли его использовать.

«ИКТ в образовании» Недорогой ты наш!

Российская модель компьютера за 400 долларов должна появиться осенью этого года на прилавках магазинов - такое обещание дал министр связи РФ Леонид Рейман, отчитывающийся перед российскими депутатами за состояние дел во вверенной ему отрасли.

«ИКТ в образовании» Не Шекспиром единым

Бальзам на гуманитарные души

Не растерять к сорока годам (а именно таков средний возраст гуманитариев - участников конкурса) молодой задор, состязательность - это дорогого стоит. Да и богата русская земля талантами - наш конкурс в очередной раз подтвердил эту радостную истину.

«ИКТ в образовании» Детки в сетке

Первая в России детская социальная сеть «Мир Бибигона» будет создана на базе телеканала «Бибигон» Этот проект эксперты считают перспективным, отмечая, что за рубежом есть примеры создания популярных интернет-порталов для самой младшей аудитории. Специально для развития онлайн-проектов в ВГТРК приглашен экс-продюсер видеосервиса RuTube Аскар Туганбаев.

«ИКТ в образовании» По странам и континентам

или Межпредметное землеведение

«География - наука о чудесах» - говорил герой одной популярной детской книги. Собственно, то же самое мог бы сказать и любой другой учитель, однако есть в этом изрядная доля истины. Ведь кто как не учитель географии, сидя вместе с детьми в кабинете, способен показать им весь мир, дать почувствовать и шорох джунглей, и холод Антарктиды, и зной пустыни, увидеть заснеженные горы Памира и бескрайние просторы Тихого океана. Кстати, ИКТ в этом плане предоставляют ему поистине магические возможности.

«ИКТ в образовании» Корифеи жанра

или Трудно быть Богом

В конкурсе, где во главу угла поставлено умение использовать информационные технологии в образовании, особое внимание уделено, конечно же, учителям информатики. Казалось бы, уж они-то по определению должны лидировать в номинации «Метода». Однако представить ИКТ так, чтобы они выглядели чем-то сногсшибательным, на самом уроке ИКТ, оказывается, вовсе не так просто! Хотя и возможно.

«ИКТ в образовании» Проекция на плоскость

Все предметы одинаково важны!

В школах, как многие знают, существует негласное разделение предметов на главные и второстепенные. Конечно же, это не может не обижать тех, кто преподает изобразительное искусство, музыку, технологию и так далее. Поэтому одни предпочитают объединяться вместе с учителями «важных» дисциплин, другие же настойчиво доказывают, что и они имеют точно такое же право на существование, как математики или физики. Благо что с помощью компьютерной техники сделать это сейчас гораздо легче, чем раньше.

«ИКТ в образовании» Полна природа удивленья

Но не стоит увлекаться анимациями

Извечная проблема преподавателей биологии - наглядность. Согласитесь, крайне трудно давать детям полноценные знания, когда изучаемые животные и растения знакомы ребятам только по картинкам в учебнике. Точно так же на уроках химии невозможно обойтись без живых, реальных опытов со вспышками, выделением дыма, выпадением осадка. Но при наличии грамотно составленных цифровых ресурсов и современной техники недостаток дидактических материалов, муляжей, моделей и иллюстраций вполне можно компенсировать умелым использованием ИКТ. Cправились ли с этой задачей наши учителя?

«ИКТ в образовании» Крестики-нолики

Мероприятия на любой вкус

Часть работ, выделенных в номинации «Метода», включило в себя труды самых разных преподавателей - от начальных классов до ОБЖ. При этом сюда вошли как классические уроки, так и внеклассные мероприятия. Поэтому тут было нелегко выделить лучших.

«ИКТ в образовании» Интернет - детям

Зона открытого доступа

Глобальная паутина - это бескрайнее море информации, миллионы сайтов, мириады файлов, огромнейшее количество людей, которые все это создают. Причем все это богатство постоянно пополняется и меняется. К сожалению, среди участников конкурса нашлось слишком мало «сталкеров», которые согласились бы ознакомить своих коллег с теми островками «интернет-Зоны», где можно найти что-либо интересное для преподавателей и воспитателей. Это, конечно, вовсе не говорит о том, что в Сети ничего подходящего нет - скорее, у людей просто недостаточно опыта для «выхода в открытое море».

«ИКТ в образовании» На съемках

Главное - попасть в кадр

Учитель - актер, это знает каждый первокурсник педвуза. О том, что он должен быть еще и режиссером, ему становится ясно лишь в процессе работы. А вот то, что он может быть фотохудожником и ретушером, знают далеко не все.

«ИКТ в образовании» С чистого листа

Сайт создать - не поле перейти

Сейчас во многих регионах вслед за подключением школ к Глобальной (или просто локальной) сети сразу же стараются сделать так, чтобы каждое образовательное учреждение имело свое интернет-представительство. О проблемах организации школьных сайтов и об опыте их создания мы немало писали в прошлых номерах газеты. Теперь же интересно посмотреть, какие «самодельные» ресурсы представлены на наш конкурс.

«ИКТ в образовании» Не стандарт, но...

Творчество на грани прорыва

Номинация «Креатив» была учреждена для привлечения и поощрения авторов наиболее смелых идей самого нестандартного применения современных технических средств в образовательном и воспитательном процессе. Правда, уйти от знакомых всем стереотипов, связанных с понятиями «компьютер», «Интернет», «проектор» и прочее, как предполагалось, удалось далеко не всем. Наверное, поэтому количество работ здесь было недостаточно большим - по крайней мере, во много раз меньше, чем в «стандартной» номинации «Метода». Но и тут нашлись свои оригиналы.

«ИКТ в образовании» Единый образовательный контент в школе и дома

Организация образовательного процесса на основе ЦОР

Равная ценность образовательных комплексов для школьного и домашнего использования - девиз разработок фирмы «1С», выпускаемых в серии «1С:Школа» с 2004 года. Сохраняя эту идеологию в разработке контента, с 2008 года фирма «1С» уточняет концепцию организации конечных продуктов для удобства пользователей на домашнем и школьном рынках.

«ИКТ в образовании» Стратегия внедрения

Использование открытых программ в образовании

Вопрос использования в образовании открытого программного обеспечения поднимается последнее время все чаще и чаще как руководством учебных учреждений и учителями-энтузиастами, так и государственными органами. Проекты по внедрению Linux в школах идут в Томской и Пермской областях, Татарстане, Ханты-Мансийском автономном округе. Открытое ПО дает образованию много преимуществ - экономию средств, устойчивость, безопасность, доступность свободных программ. Однако присутствует и ряд серьезных моментов: малое количество методических материалов по Linux, отсутствие русификации многих программ, большое количество используемых в школах программ предназначены для Windows и так далее. Сообщество пользователей и производителей Linux работает над этими проблемами.

«ИКТ в образовании» Инновации в образовании

«КМ-Школа» - это не только два миллиона электронных объектов

Ведущий разработчик мультимедийных энциклопедий компания «Кирилл и Мефодий» на российском рынке не новичок и достаточно хорошо известна такими изданиями, как «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия», «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия», обучающими курсами из серии «Школа развития личности». Инновационные идеи, технологичный подход, а также пристальное внимание к тенденциям развития рынка образовательных мультимедийных продуктов позволяют компании реализовывать интересные современные решения.

«ИКТ в образовании» Зрительный образ

Камеры AVerVision - необходимое средство современного интерактивного урока

Сегодня большинство российских школ уже оснащены видеопроекторами или даже интерактивными досками. Будучи соединены с компьютером, эти устройства позволяют проводить уроки по различным предметам с использованием специальных программ, заранее подготовленных презентаций и иллюстраций. При этом отображаемая на экране (доске) картинка меняется по «мановению» указки учителя - в соответствии с заложенным в программу «сценарием» конкретного урока. Понятно, что подлинной интерактивности, свободы изложения предмета такой подход не дает. И только с дооснащением рабочего места документ-камерой у учителя появляется реальная возможность оперативно реагировать на ситуацию, привносить элементы диалога, показывать на экране всему классу только что полученные прямо на уроке результаты работ, опытов.

«ИКТ в образовании» SMART - лучшее от лучших

Социальный партнер российского образования

Компания «Polymedia», один из ведущих российских разработчиков и поставщиков высокотехнологичных интегрированных решений на базе аудиовизуального и интерактивного оборудования, уже хорошо известна нашей педагогической общественности. Она активно участвует в процессе модернизации системы отечественного образования, внедряя интерактивные технологии SMART в учебные учреждения и школы и проводя обучающие семинары по использованию оборудования для преподавателей. Сегодня более 5 тысяч образовательных учреждений России успешно используют оборудование SMART в учебном процессе.

«ИКТ в образовании» Свободное программное обеспечение

В школе, вузе и на предприятии

ALT Linux - сравнительно молодая, но быстро развивающаяся отечественная компания, имеющая широкий профиль деятельности. Ее сотрудники занимаются разработкой и внедрением свободного программного обеспечения, написанием документации и технической литературы, технической поддержкой пользователей, разработкой программного обеспечения на заказ, выполняют исследовательские и аналитические работы по государственному заказу. ALT Linux всячески способствует распространению свободного ПО, в том числе в российских государственных органах и образовательных учреждениях.

«ИКТ в образовании» «1C-Битрикс: Управление сайтом»

Универсальный программный продукт

Его удобный и понятный интерфейс позволяет эффективно управлять сайтом, не привлекая специалистов по программированию и html-верстке. Руководить веб-проектом, созданным на основе «1С-Битрикс: Управление сайтом», не сложнее, чем создавать документы в редакторе Microsoft Word.

«ИКТ в образовании» Сохраняя, защищай!

Secret Disk оберегает вашу информацию

Безответственность, с которой многие компании и социальные учреждения относятся к защите корпоративной или частной информации, мягко говоря, удивляет. Информация сегодня является основной ценностью для любой сферы деятельности - будь то бизнес-проект или сфера медицинского обслуживания. Так ли уж важна стоимость украденного ноутбука, если на нем были сохранены реквизиты для доступа к банковским счетам, документы по разработке инновационных технологий, финансовые планы, персональные данные граждан? То же самое касается и интеллектуальной собственности.

«ИКТ в образовании» Эффективная «серость»

Полулегальные методы раскрутки сайта

В прошлом номере мы говорили о методах «белой» поисковой оптимизации сайтов, перечислили основные направления работы и перспективы развития*. А сейчас приглашаю вас немного погрузиться «в сумрак», разобрать способы «серой» сетевой раскрутки, а также более подробно рассмотреть методы построения поисковой выдачи и рейтингов. Это полезно знать любому начинающему веб-мастеру, даже тому, кто никогда не будет браться за хитрые игры с поисковыми роботами.

«Военное образование» Не ради наград и парадов

Губернатор Ставропольского края Александр ЧЕРНОГОРОВ

Как-то на совещании в Москве один из известных столичных социологов сказал: мол, у вас, на Ставрополье (особенно в сельской местности), телезрители какие-то странные - деловые военные программы им нравятся значительно больше, нежели сериалы и развлекательные шоу. А чему, собственно, удивляться? Люди устали от бесконечного «мыла». Да и безголосые «звезды» успели им порядком надоесть. Что же касается интереса к военным передачам, то тут все вполне объяснимо: подавляющее большинство мужского населения края служило в армии и с удовольствием вспоминает о школе мужества, которую выпало пройти. Да и сегодня в рядах защитников Отечества, как говорят, на земле, в небесах и на море, находятся тысячи наших земляков. Разве не интересно, например, родителям солдата увидеть сына, шагающего в парадном строю Президентского полка или выполняющего боевую задачу в составе экипажа атомного подводного ракетоносца?

«Военное образование» Молодежь учится парламентаризму

Комитет по делам молодежи принял Положение об Общественной молодежной палате при Государственной Думе. Об этом сообщила заместитель председателя Комитета ГД по делам молодежи Светлана Хоркина.

«Военное образование» Здесь полыхают алые погоны

Пятнадцатилетний Евгений Киселев считается одним из лучших гусар. А еще он участник... Отечественной войны 1812 года. Нет, это не шутка и не строка из фантастического романа. Хотя на самом деле Женя - старшеклассник Преображенского кадетского корпуса. А гусаром он числится в военно-историческом клубе, который так и называется «Гусар». Клуб давно уже действует при кадетском корпусе. Его члены сами изготавливают все исторические атрибуты - начиная от пуговицы на мундире и заканчивая оружием соответствующей эпохи. А еще регулярно участвуют в театрализованных, максимально приближенных к реальным событиям исторических битвах. Евгений Киселев, например, особенно отличился в «Бородинском сражении».

«Военное образование» Здравия желаем, школа!

Родина и такие тесно связанные с этим понятием ценности, как «Наше прошлое, наша история», «Государство, в котором я живу», «Знамя, герб, гимн», «Защита Отечества», составляют наряду с другими факторами суть патриотизма любого гражданина. Воспитание любви к Отечеству начинается с малых лет - с семьи, школы. И одним из направлений этого процесса является, несомненно, знакомство подрастающего поколения с военной службой. В разных странах это делают по-разному.

«Военное образование» О национальной гордости

Позволим ли мы и дальше глумиться над нашими святынями?

С чего начинается Родина, мы знаем давно: «с картинки в твоем букваре, с хороших и верных товарищей», «с той песни, что пела нам мать»... А также с того, что «в любых испытаниях у нас никому не отнять». Но как быть, если, зубоскаля или не противодействуя глумлению, мы сами отдаем то, что отдавать нельзя никогда, никому и ни за что при любых испытаниях, - национальную гордость, чувство национального достоинства и уважение к свершениям и памяти предков? Русским есть чем гордиться - без спеси. Когда Суворов перешел через Альпы, то высший военный совет Австрийской империи (гофкригсрат) решил отлить в честь его подвига памятную медаль. И от того времени сохранился то ли исторический анекдот, то ли исторический факт. В ответ на вопрос адъютанта, как представляет себе эту медаль сам Суворов, остроязычный Александр Васильевич ответил: «На аверсе надо бы изобразить русского солдата и написать: «Бог с нами!», а на реверсе - гофкригсрат и написать: «Бог с ними...»

«Военное образование» Слово в защиту 2-й ударной

Слово - самый великий камуфляж. Под нагромождением пустых и дутых фраз можно так надежно упрятать истину, что докопаться до нее уже никто не сможет. Более того, раскопки на фундаменте неправды грозят породить еще большие заблуждения. Подобные мысли родились у меня после просмотра передачи по одному из федеральных телеканалов, которая посвящалась трагедии 2-й ударной армии в июне - июле1942 года. В последние 15 - 20 лет многие журналисты, кинематографисты и прочие «исты», брали на себя смелость открыть миру правду о разгромленной армии.

«Военное образование» «Горжусь военной медалью»

Певица и композитор Елена ВАЕНГА

Один только факт: весьма известная петербургская певица Елена Ваенга на каждом сольном концерте в Большом концертном зале «Октябрьский» неизменно выходит на сцену в военной форме и исполняет песни фронтовых лет. Не для поднятия рейтинга - она и так несколько дней подряд собирает огромные залы, а для души, по велению сердца. Тем неожиданней для нее стало награждение медалью «За укрепление боевого содружества». Именно с этого знаменательного события и начался наш разговор с популярнейшей певицей и композитором.

Письма Коллекция перьев

Ирина Владимировна Королькова более 25 лет работает учителем в Провиденском районе и считает Чукотку своей второй родиной. Приехала сюда из Подмосковья, после вуза. «Прикипела я к Чукотке, к ее красотам, к людям», - признается Ирина. С любовью она вспоминает день, когда впервые увидела неописуемую красоту дикой природы, море с чайками.

«УГ»-Москва: Школа будущего От «Зазеркалья» - к реальности

Вот уже практически десять дней московские школьники посещают уникальную выставку «Зазеркалье» в «Манеже». На этой выставке, как мы уже рассказывали, каждый может познакомиться в действии с различными физическими законами и явлениями. Выставка - один из шагов по реализации проекта «Город знаний», который Департамент образования разрабатывает по поручению мэра Москвы Юрия Лужкова.

«УГ»-Москва: Визитная карточка Очарованные странники

Пробуждение души происходит в ранней юности

Небольшая картонная коробочка. Так, ничего особенного: нарисованный зверь, темнота от сплошняком растущих деревьев, трогательно переданная красками, слабое мерцание далекого светила. Но чем пристальнее вглядываешься в эту нехитрую детскую поделку, тем явственнее слышишь, как вылез из своего логова волк, стал он над завалом, поднял голову, поставил единственное ухо на ветер, выпрямил половину хвоста и завыл. Стонут под напором ветра вековые дубы, сердито перешептывается трава. И среди всей какофонии неприветливого леса дрожат и жмутся друг к дружке, словно ель и сосна, уставшая Настя и голодный Митраша. Директор школы с углубленным изучением иностранных языков №1302 Людмила Святун говорит, что эта работа ее учеников, сделанная под впечатлением от «Кладовой солнца» Пришвина, ей невероятно дорога. Она доказывает, что эту своеобразную сказку ребята пропустили через сердце, верно оценив посыл писателя, сложившего оду неспокойному, думающему человеку с открытой и смелой душой. Человеку как важнейшей части окружающей его природы.

Персоны Богатую оттенками русскую речь заменил мат

Людмила УЛИЦКАЯ

Недавно замечательная писательница Людмила Улицкая отметила юбилей. Она из семьи московских врачей, родилась в Башкирии в эвакуации. После войны Улицкие вернулись в Москву, где Людмила окончила школу и биофак МГУ. Затем была работа в Институте общей генетики АН СССР, откуда талантливую аспирантку уволили за перепечатку самиздата. Публиковаться в периодике начала в 89-м. Первая книга - сборник рассказов «Бедные родственники» - увидела свет во Франции, когда писательнице уже исполнилось 50. С тех пор произведения Улицкой перевели на 30 языков. Повесть «Сонечка» (1993) и роман «Медея и ее дети» (1997) вошли в шорт-лист «Русского Букера». А лауреатом этой премии Улицкая стала в 2001 году за роман «Казус Кукоцкого». Другой ее роман - «Искренне ваш Шурик» - удостоен премии «Лучшая книга года-2004», а «Даниэль Штайн, переводчик» - премии «Большая книга-2007». Хорошим подарком к юбилею для писательницы стала новая книга, вышедшая в издательстве «Эксмо» рекордным для некоммерческой литературы тиражом 150 тыс. экземпляров. Это сборник «Русское варенье и другое», куда вошли не публиковавшиеся ранее пьесы Улицкой. С этого обстоятельства мы и начали нашу беседу.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
уехать на пмж в израиль из россии
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.