Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Сколько времени в день вы уделяете своему ребенку?

Результаты

Текущий номер

Королевство из трех зеркал

Бельгийцы не спешат получить высшее образование

номер 38, от 19 сентября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 19 сентября 2017

pКлассный руководитель попросила мам и пап оградить детей от… Интернета. Как? Да просто – взять и запретить! Неужели педагог забыла, что для подростка запрет всё равно, что рекламная вывеска? Мария Голубева – в поисках более рационального решения.

p«Есть темы, которые нельзя предлагать как темы школьных сочинений. Они рассчитаны на выученное, чужое. В них не о чем думать и нет места своему личному взгляду. Но кто же из составляющих тексты для сочинительной части ЕГЭ будет проверять их на себе?» А Лев Айзерман проверил…

pЛомать, как говорится, не строить. Но всегда ли это оправданно? О «цене» провальных стартапов в образовании размышляет Ольга Филимонова.

Архив номеров

№35 от 28 августа 2007

Зов судьбы Статья номера / Портрет Зов судьбы

или Как деревенская школа словесника нашла

Реалист в нем решил - для развития нужны радикальные перемены, вплоть до отъезда из отчего дома. Практик в нем это совершил. Поэт и романтик в герое нашего очерка выразили свою жизненную позицию в следующих строках: «...Высоко мы взлетим, глубоко мы копнем. Мы проедем всю Землю во всех направлениях. Мы таким залпом выпьем, так громко споем, что поднимем цунами и землетрясенье. Мы взахлеб проживем не одну сотню лет, мы не будем спокойны ни дня и ни часу, мы построим дворцы не из воздуха, нет, а из самого твердого в мире алмаза!» А вообще Анатолий КУЗНЕЦОВ, учитель русского языка и литературы из средней школы деревни Торошковичи Лужского района Ленинградской области, считает, что, как любой человек, он - совокупность, сочетание многих начал. Единственное, что Анатолий Александрович напрочь отрицает, это уныние.

Монтер, сантехник и завпроизводством Статья номера / Портрет Монтер, сантехник и завпроизводством

Директор - как печка, всем от него тепло

Ирина Курбатова работает директором школы №13 города Тамбова с 1 сентября 2005 года. По первому образованию - воспитатель детского сада, по второму - учитель истории и обществоведческих дисциплин, закончила Тамбовский государственный педагогический институт. Сначала Ирина проработала пятнадцать лет в школе №18: пять лет - пионерской вожатой, следующие пять - учителем истории, затем еще пять - заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Из завучей ее пригласили в комитет по образованию города Тамбова, и здесь в должности главного специалиста отдела общего образования Ирина проработала два с половиной года, после чего получила приглашение уже из управления образования и науки Тамбовской области. Но продержавшись там меньше года, снова вернулась в школу, теперь уже в 13-ю, директором.

Статья номера / Портрет Читайте «УГ»!

Если на улицах появляются первые астры - лиловые, желтые, красные, значит, пора в школу. Они, точно светофоры, сигнализируют - лето на исходе, вот-вот начнутся метель листопада и грустные осенние дожди. Только это все будет потом, а вначале праздник - 1 сентября. Наверное, после Нового года - он самый массовый и, надеюсь, самый любимый. Всем нам, кто связан со школой, - как бы мы ни ворчали и ни жаловались на жизнь - невероятно повезло. Во-первых, школа была и будет всегда. А во-вторых, зарабатывая на хлеб насущный, педагоги могут гордиться - они, как поэты и художники, воздвигают себе «памятник нерукотворный» в делах, поступках, судьбах своих учеников. От них зависит будущее страны, зависит, по большому счету, останется ли Россия великой державой или исчезнет подобно великим цивилизациям древности.

Статья номера / Портрет Трудовая сеть

Как организовать профильное обучение в сельской школе

В прошлом учебном году в Полтавском районе начала работать сетевая модель профильного обучения, в которую включены три средние школы - Вольновская, Воронцовская и Новоильиновская.

Анатолий ДЕМЧУК, директор Ленинской средней школы поселка  Таврическое  Омской области: Статья номера / Портрет Анатолий ДЕМЧУК, директор Ленинской средней школы поселка Таврическое Омской области:

- В прошлом учебном году наша школа стала «миллионершей». Это радует и огорчает. Спасибо, что наши заслуги оценены по достоинству, но... Мне бы, например, очень хотелось отремонтировать нашу старую школу. Увы, имея миллион, мы этого сделать не можем: деньги предназначены для оснащения оборудованием, покупки мебели. Хорошо, но школа должна быть храмом...

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

И снова первое сентября: улыбки, нарядные ребятишки, море цветов, встревоженные лица родителей первоклассников, серьезные выпускники, торжественные напутственные речи. И звонок, для кого-то первый, возвещающий, что школьная жизнь только началась. Для кого-то грустный, потому что объявил их последний школьный год. Первое сентября - это праздник начала. Начала трудного пути, на котором ребятам будут встречаться пороги и крутые скалы, будет штормить, будут трудности и проблемы, будут нерешенные задачки и ненаписанные сочинения, головная боль, что не все удалось сделать в срок, не все заданное прочитать.

Дневник Поздравляем!

Уважаемые учителя, коллеги! Примите искренние поздравления с началом нового учебного года!

Дневник Почему сегодня Петя просыпался десять раз?

Волнение и предвкушение, ожидание и возбуждение, тревога и радость... Ребята собираются в школу. Для многих из них это происходит впервые, они первоклассники.

Дневник «Стрижи» летали над Жуковским

С 21 по 26 августа в небе над подмосковным Жуковским свое мастерство и новую авиационную программу демонстрировали прославленные пилотажные группы «Русские витязи», «Стрижи» и «Соколы России».

Дневник Математик мира

Константин Матвеев стал абсолютным победителем 48-й Международной математической олимпиады во Вьетнаме. Выпускник омского лицея №66 единственный среди пятисот участников набрал по сумме двух дней 37 баллов из 42 возможных.

Дневник Стяг единства

22 августа - День Государственного флага Российской Федерации. По инициативе городского правительства Санкт-Петербург впервые широко отметил этот праздник.

Дневник «Русский мир»

21 июня указом Президента РФ был создан фонд «Русский мир». Среди главных его функций - распространение русского языка в России и за рубежом, развитие и пропаганда русской культуры. Задача фонда - поддержать русский язык, русскую культуру, организации, представляющие русский мир. Фонд будет работать напрямую с русским зарубежьем, с Международной ассоциацией преподавателей русского языка и литературы (МОПРЯЛ) и Российским обществом преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), образовательными центрами и университетами. Фонд «Русский мир» планирует активно сотрудничать со школами, гимназиями, лицеями, где маленькие россияне начинают изучать русский язык.

Дневник Вопрос недели

Помните ли вы свое Первое сентября?

Персоны Не может учитель знать меньше ученика

Андрей Фурсенко, министр образования и науки РФ

- Андрей Александрович, давайте наш разговор начнем с взаимоотношений Министерства образования и науки с регионами. Новой команде министерства - три с половиной года. Поначалу региональные начальники обижались на министерство, что остались без внимания и опеки. Теперь таких жалоб вроде бы не слышно. А вы сами довольны тем, как выстроились взаимоотношения министерства с регионами?

Директорский клуб Ситуация под контролем

Давать обещания легче, чем их выполнять

В октябре 2005 года «Учительская газета» объявила о начале акции: мы обратились к директорам школ, детских домов и домов творчества с предложением написать сочинение на тему «Свою работу люблю, но мне мешает...» Цель акции состояла в том, чтобы высветить круг проблем, не позволяющих директору сделать его школу, садик, детдом или дом творчества лучшим. А также привлечь специалистов и чиновников разных уровней к решению этих проблем. Одним из первых откликнулся директор Павловской основной школы Геннадий Стальных из Томской области.

Директорский клуб Любовь ПАВЛОВА, директор школы, д. Ермолино, Новгородский район, Новгородская область

Прямая речь

Каждый год первого сентября я, директор школы с 30-летним стажем, иду на работу, как ребенок в первый класс, - с трепетным чувством ожидания радости. Наверное, такое чувство возникает оттого, что в этот день встретится после долгого летнего перерыва весь наш дружный школьный коллектив. С другой стороны, каждый год меня посещает накануне этого торжественного дня и чувство тревоги. Предстоящий учебный год будет последним школьным годом в жизни очередных наших одиннадцатиклассников. Как нам, педагогам, сделать так, чтобы их возможности совпали с нашими стараниями, чтобы выпустить их в большой мир подготовленными к работе и жизни?

«УГ» помогает людям Победитель

Он страстно верил в то, что сумеет все преодолеть

Что такое биография? Странный вопрос, не правда ли... Однако есть в жизни людей (увы, далеко не всех) не только внешняя сторона - с делами и событиями, но и сторона скрытая, внутренняя. Она называется духовной жизнью личности. И тогда биография - это «внешние результаты подземного роста души», как сказал Александр Блок.

«УГ» помогает людям Читайте «УГ»!

Меж двух огней. Так можно было бы охарактеризовать положение, в котором оказались сегодня управленцы районного масштаба. Федеральный центр нацеливает на реформы, региональные министры (в большинстве своем) не возражают, дабы не заработать репутацию «тормозов прогресса», а претворять, в жизнь все новшества приходится на местах. Согласно проведенному нашей газетой опросу, веяния времени прибавили бумажной работы управленцам в 5 раз! Однако помимо бумажной есть еще и другая - работа с людьми, далеко не все из которых приветствуют реформы.

Судьба Пешеход

Почему министр образования пошел в первый класс

Живет в Республике Карелия один удивительный человек. Просто учитель, а еще папа, директор школы, муж и министр в одном лице. Зовут его по-разному. Друзья - Сан Саныч. Подчиненные с уважительной паузой между именем и отчеством - Александр Александрович. А дома просто - папа. Кто сказал, что у чиновника не может быть счастливой семьи? Тот просто никогда не встречал Селянина.

Круглый стол Если ты не пропустил каждого ребенка через свое сердце

ничего не добьешься, - считают вслед за Шалвой Амонашвили лучшие классные руководители Отрадненского образовательного округа, где недавно «Учительская газета» провела свой «круглый стол»

Татьяна ЧЕРЕЗОВА, учитель истории, классный руководитель 5-го класса Кротовского образовательного центра: - Первый вопрос, который ставлю себе как классному руководителю, - это каким человеком вырастет ребенок. С моими ребятами мы очень много ездим по району и по области. Часто посещаем музеи, выставки, театры и различные концерты. Хочу сказать, что не сразу у моих детей появился вкус к таким путешествиям, но если начинать это делать с пятого класса, постепенно, у детей появится потребность в таких поездках, они сами начнут тормошить своего классного руководителя: поехали туда и туда. Так, собственно, было и со мной.

Письма Читайте «УГ»!

Доверие обязывает... Раньше я как-то не задумывалась над этим изречением. Хотя за много лет работы с письмами открылось множество человеческих судеб, а вернее, сердец. Иные «брали в плен» с первого письма, доверяя бумаге сокровенные мысли, чувства. Появились в газете рубрики «Сокровенное», «Наболело!», «Воспитание чувств». С другими авторами «взращивание чувств» шло более извилистым путем. Не секрет, что добрая половина редакционной почты - это письма людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. С какими только жалобами не приходилось сталкиваться, вплоть до курьезных. Однажды, к примеру, учительница- пенсионерка настойчиво просила совета, что ей делать с кротом. Мол, на участке этот «зловредный зверь все насаждения уничтожил, погубил урожай». На такие письма можно ответить только сочувствием.

Письма Миледи и Рассвет

Это лето было самым лучшим в моей жизни. Сразу после окончания учебы мы съездили всем классом в музей деревянного зодчества «Тальцы», это 47 километров от Иркутска. Я видела башню Илимского острога, которой 300 лет, и мне особенно понравилась усадьба крестьянина ХIХ века.

Письма Храм под открытым небом

Я учусь не только в обычной школе, но и в воскресной школе при Смоленском соборе. В этой школе мы изучаем пение, сольфеджио, рисование, фортепиано, церковное пение, Закон Божий и бисероплетение. Этим летом я вместе с ребятами воскресной школы был в Кисловодске, мой отряд назывался «Бумс».

Письма В санатории хорошо, но дома лучше!

Этим летом я отдыхала и лечилась в детском санатории «Красноусольский». Санаторий находится в двух часах езды от Уфы, на горе, в окружении красивого густого хвойного леса. Нас встретили приветливые врачи и воспитатели. Я сначала думала, что в санатории будет скучно, ведь это не лагерь, но оказалось здорово. Каждый день для нас проводились различные интересные конкурсы, дискотека.

Письма «Тюлений» отдых - это скучно

В начале июня на меня навалились скука и грусть, ибо перспектива маяться бездельем все лето не радовала. Однако день рождения 13 числа первого месяца каникул не оставил от тоски и следа. Тонны внимания, хорошее настроение, отличные подарки и верные друзья - все, что нужно для того, чтобы сделать из обычного дня праздник.

Письма В санатории хорошо, но дома лучше!

Ни одну страну, как и человека, нельзя узнать полностью. Я это понял, когда последний раз был в Греции. Снова я увидел много необычного.

Письма Человек с чистым сердцем

Июль и большую часть августа я провела в детском оздоровительном лагере «Салют». Директор лагеря Александр Васильевич Титов оказался удивительным человеком. Но, к сожалению, я знала его недолго, потому что в августе его уже не стало. Он разбился на машине, когда поздно ночью спешил по лесной дороге из лагеря в Воронеж. На месте гибели сотрудники лагеря возложили венок, и теперь там стоит большой крест, на котором табличка с именем и фамилией директора.

Письма Сплошная химия

Лето у меня началось в марте, когда я поехал на региональную олимпиаду по химии, где занял 1-е место. Приглашение на российскую олимпиаду у меня было с прошлого года, как у всех победителей, поэтому готовился заранее к разным этапам. Читал и перечитывал книги по химии, школьный курс я давно прошел самостоятельно, так что дочитывал вузовские учебники. В середине апреля состоялась Всероссийская олимпиада, я занял 1-е место.

Письма Четырнадцать перьев

Лето мне очень нравится. В июне я ходил в школьный лагерь, но всего несколько дней, потому что потом мы с Денисом и Катей (это мои двоюродные брат и сестра) поехали в деревню Пошатово отдыхать. Там мы купались в речке Сережа, но с погодой нам не очень повезло, потому что часто были дожди. В непогоду смотрели телевизор, читали, играли в разные игры. А еще обучали кота приемам карате, и через неделю он уже не бегал от нас, а вставал «на дыбы».

Письма Особое мнение

Владимир САДЫРИН, министр образования и науки Челябинской области: - Для меня лето начинается в мае. Именно тогда на Южном Урале часто стоит жаркая погода, но это не главное. Самое главное, что в мае у меня всегда две недели отпуска. Традиционно я уезжаю к маме на весенние огородно-полевые работы, пашу огород. А затем со школьными товарищами еду на несколько дней в тайгу.

Проблема Школы к учебному году готовы!..

Увы, не везде

В середине августа Министерство образования и науки Российской Федерации совместно с МЧС провели селекторное совещание, на котором руководители территориальных органов управления образованием отчитались о готовности к началу учебного года. Вел совещание заместитель министра образования и науки Владимир Фридлянов. Он был доволен фактами, которые услышал. Многие из тех, кто отчитывался, докладывали, что уже сегодня готовы открыть двери своих учебных заведений, и почти все выразили уверенность, что учебный год начнется именно 1 сентября.

Спецрепортаж Не романтика - жизнь

Какой бы суровой ни была природа, человеку по силам быть в ладу с ней

Вертолет сюда из Тобольска летает нечасто. Два раза в неделю летом, по одному - весной и осенью. Его прибытие - событие для всей деревушки, каждый раз жители сбегаются встречать возвращающихся с Большой земли родных и своих редких гостей. На моторке от Ачир до города идти 10 часов. Зимой добираются на «Буранах». Эти края зовут в Тюменской области Заболотьем. Люди поселились здесь давно. Реки богаты рыбой, леса - ягодой. Природа щедро раздает свои богатства трудолюбивым поселенцам, а они иного счастья, как жить в этих девственных местах, и не желают.

Спецрепортаж Особое мнение

Виктор ЭСТРАЙХ, исполнительный директор Новосибирской ассоциации лицеев и гимназий: - По-моему, прошедший учебный год доказал всем, что развитие и благосостояние страны возможно только благодаря образованию. Для нас год был особенным - Ассоциация лицеев и гимназий, которой уже 11 лет, получила награду от областного руководства за большой вклад в развитие системы образования и экономики Новосибирской области.

Студенческий клуб Урокодателем быть стыдно!

Учеба в вузе дала мне очень многое, в первую очередь знакомство с самыми разными людьми. Мне очень понравились открытые уроки, которые проходили в лицее. На самом деле диву даешься, что молодой преподаватель, который только закончил педагогический вуз, с такой энергией обучает детишек по развивающей системе. Чтобы провести один урок, надо, как минимум, неделю посидеть и продумать, как его сделать. Это сложно, и такие учителя у меня вызывают уважение. Наверняка именно эта сложность и отталкивает многих людей от работы с детьми, потому что, на мой взгляд, если работать в школе, то надо быть хорошим учителем, а не просто урокодателем.

Студенческий клуб Учить детей - тоже служба Родине

Я хочу быть учителем. Особенно странно это звучало среди моих одногруппников, когда мы только поступили на отделение программирования Сибирского профессионально-педагогического колледжа. Тогда все мечтали разбогатеть. Одни - став хорошим программистом или системным администратором. Другие собирались с дипломом пойти в бизнес. К выпуску уже треть одногруппников выбрала педагогику. Многие - потому, что хорошими программистами стать не получилось.

Студенческий клуб Не фальшь, а искренность

Я училась на факультете иностранных языков и в этом году собираюсь работать учителем английского языка в 587-й гимназии Санкт-Петербурга. Решение быть педагогом осознанное, и этот выбор закрепила учеба в вузе. Она дала мне широкий диапазон знаний, повысила общий интеллектуальный уровень. Особенно я благодарна своим учителям - Татьяне Сергеевне Семеновой и Татьяне Евгеньевне Масловой - за великолепное преподавание профилирующей дисциплины.

Студенческий клуб Особое мнение

Анатолий КОБЗЕВ, ректор Томского университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР), доктор технических наук, профессор, действительный член Академии инженерных наук Российской Федерации:

Terra incognita Морфологическая перестройка

Работа мозга начинается с внутреннего рассогласования

Составить школьное расписание так, чтобы оно всех устраивало, - великое искусство. А иной раз - задача, посложнее великих теорем. Особенно в гимназиях, где работают так называемые совместители. Другое дело - начальные классы. Тут, как правило, первым уроком идет математика, вторым - русский. Пение и рисование завершают учебный день, позволяя голове отдохнуть. А может быть, пение по слогам поставить перед русским? А рисование каким-то образом поможет математике? Что на самом деле происходит в головах, прилежно склоняющихся над тетрадками? Как работает таинственное устройство под названием головной мозг, когда мы пытаемся чему-то научить ребенка? У каждого опытного учителя есть свои наблюдения и свои догадки.

Психологическая мастерская В клетку... к тигрятам

или Какой класс доверить новенькому

Елена Алексеевна - филолог, на сегодняшний день она преподает русский с литературой в одном из техникумов. Но восемь лет назад, сразу после окончания педагогического университета, молоденькая учительница пришла устраиваться на работу в школу. Выбор свой сделала осознанно и никакой другой профессии для себя никогда не представляла. «Не знаю, - говорит Елена, - может, мне не стоило сразу после вуза идти в большую школу. Может, надо было выбрать незаметную школку где-нибудь на окраине города...» Так или иначе, но Елену поначалу встретили неплохо. Даже обрадовались, потому что, по словам директора, как раз словесника им на тот момент и не хватало.

Психологическая мастерская Вам скучно? Смените профессию!

Анатолий ХАНИН, директор лицея №1 города Воронежа: - В каждой школе распределение часов и классов происходит по-разному. У меня есть специальная программа, которая позволяет изучить работу каждого учителя за определенный промежуток времени. Мы отслеживаем динамику качества знаний учеников, психолог проводит анкетирование детей и родителей. На основании полученных результатов видно, какой учитель с каким возрастом работает эффективнее.

Психологическая мастерская Особое мнение

Наталья ЖУЧКОВА, учитель высшей квалификационной категории лицея №130 города Новосибирска, руководитель районного методического объединения учителей технологии: - Я преподаю «Технологию» и скажу о самом наболевшем. Основных проблем в преподавании труда три.

Психологическая мастерская Равнение на красоту!

Без интереса к личности нет интереса к предмету

Как стать учителем? С чего начать? Как установить контакт с учениками и коллегами? Каким методам преподавания отдать предпочтение? Эти и другие далеко не простые вопросы волнуют всех учителей, а перед началом нового учебного года вдвойне. Каждый пытается разрешить эти вопросы по-своему, зачастую путем проб и ошибок, ценой физических перегрузок и эмоционального перенапряжения. Особенно к этому склонны молодые и неопытные. Первые пять лет в школе - это время адаптации к условиям работы. Молодые специалисты знают много, но умеют мало. У них не сформированы профессионально значимые качества, которых современные исследователи насчитывают более 50. Основные - направленность, уровень притязаний, самооценка, образ «Я». Такие личностные характеристики формируются под влиянием психологических установок по отношению к миру и к самому себе.

История и современность Новолетье знаний

Чем знаменит первый день сентября

То ли память предков нам не дает покоя, то ли история подчиняется каким-то сложным закономерностям, но и в ХХI веке 1 сентября школьники начинают новый учебный год, а родители - проявляют готовность платить дань, пошлины и оброки.

История и современность Особое мнение

Ольга СЕРОВА, библиотекарь школы № 24, Нижний Новгород: - Главная проблема любой библиотеки, и в частности, нашей школьной - нехватка литературы. И особенно учебников, которые поступают бесплатно. Хотя мы регулярно сдаем все заявки, и они довольно подробные - и по авторам, и по названиям, тем не менее получаем их процентов на 30, а то и меньше. Поэтому дети вынуждены покупать учебники за свои деньги. А с другой стороны, с нас требуют, чтобы мы списывали учебники, отслужившие четырехлетний срок.

Навигатор Не рыба, не птица, а вита-частица

или История для ежиков

И.А. Колесникова. Коммуникативная деятельность педагога. - М. «Академия», 2007. :: Законы Мира и образование. - М., 2006. :: И.В.Карацуба, И.В.Курукин, Н.П.Соколов Выбирая свою историю. - М., Колибри, 2006.

Навигатор Читайте «УГ»!

Признаюсь, детективы люблю и читаю. Но не все. Лишь те, что написаны по-французски. Уж если плохой роман попался, то хоть другая польза будет: чтение не дает забыть язык. Но речь о другом.

Творчество Бурлаки на Волге

Мне было двенадцать лет, когда я написала первое в жизни настоящее сочинение. Нам задали в школе домашнее задание - описать картину Репина «Бурлаки на Волге». Я пришла домой, раскрыла учебник на той странице, где несчастные люди тянут огромный корабль, - и что-то со мной произошло. Нет, я не очутилась совершенно банально внутри нарисованной картины, среди обездоленных стариков и нищих молодых парней.

Творчество Сердце матери

В конце августа, в преддверии осени, стояли по-летнему теплые дни. Солнышко освещало поляну, которая полого опускалась к речке. У домов на возвышении паслась лошадь вместе с маленьким жеребенком. Они спокойно щипали травку. Их шоколадные спины шелком блестели на солнце. Ничто не нарушало покоя, только несколько бабочек тихо кружили над осенними цветами, иногда садясь на них.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Открытая архитектура

или Что такое ЭОР нового поколения

Мудрые китайцы говорят: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь». Учить и учиться с интересом и максимальной эффективностью в современной школе уже сегодня можно с помощью электронных образовательных ресурсов нового поколения. Для ученика - это существенное расширение возможностей самостоятельной работы - заглянуть в любой музей мира, провести лабораторный эксперимент и тут же проверить свои знания. Для учителя - это увеличение времени общения с учениками, что особенно важно - в режиме дискуссии, а не монолога.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Оцифрованные знания

Электронные средства обучения способствуют повышению качества образования

Какими бы яркими ни были таблицы и другие наглядные пособия, традиционно закупаемые школами, они не кажутся привлекательными учащимся XXI века. Новые информационные реалии требуют новых подходов к учебному процессу. Но проблем здесь пока не меньше, чем достижений.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Как можно получить электронные учебные модули?

Это важно знать

Центральным хранилищем электронных образовательных ресурсов нового поколения является Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР).

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Бумажный или электронный?

Какой учебник использовать на уроке

Средний показатель технического оснащения в школах Омской области выше федерального норматива - на 18-20 омских учеников приходится один компьютер. Но, как считает Александр Соломатин, министр образования Омской области, компьютеризация только начинается.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Интерактив без проводов

Зачем школам классы на колесах

До конца 2007 года в школах Воронежской области появятся 25 мультимедийных классов, 6 малых мобильных компьютерных классов, 20 интерактивных досок, 35 комплектов интерактивных учебников и 12 программно-технических комплексов «Интерактивная школа». Эту информацию я услышала от Михаила Биренбаума, начальника отдела инновационной деятельности Главного управления образования Воронежской области. Некоторые из перечисленных названий показались не слишком известными, и я попросила Михаила Иосифовича поподробнее рассказать о том, чем отличается мобильный компьютерный класс от мультимедийного, и что такое «интерактивная школа».

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Нелюбимая грамматика

Мотивация учителя приведет к мотивации ребенка

Уже несколько лет в Новосибирске плодотворно работает областной Центр информационных технологий, где прошли обучение многие учителя города и области. Создан сайт websib.ru, где можно почитать новости, найти многочисленные ресурсы по всем предметам, принять участие в конкурсах, получить консультации. ОблЦИТ также занимается распространением ЭОР по школам, сотрудничает с авторами. Компьютерные классы, электронная доска, доступ в интернет перестали быть редкостью.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Акцент на математику и русский язык

В Республике Чувашия в рамках приоритетного национального проекта «Образование» доступ к широкополосному высокоскоростному интернету получила 561-я школа.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Стандартно или оригинально?

Тесты и домашние задания ищите на веб-сайте

На прошедшем недавно в Великом Новгороде областном конкурсе социальной рекламы в номинации «Интернет-технологии» пятиклассники 6-й школы Егор Сочилин и Антон Жуков заняли второе и третье места. Один - за создание рекламного анимированного баннера, другой - за собственный веб-сайт.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) НОУ-ХАУ для всех

Педагоги создают свои медиаресурсы

Внедрение интернет-технологий в образовательную деятельность предполагает три аспекта - технические возможности, готовность педагогов и электронные образовательные ресурсы.

«Шаг за шагом. Завтра начинается сегодня», N4 (51) Учителю на заметку

Как устроено содержание открытых образовательных модульных мультимедиасистем?

По каждому учебному предмету организован соответствующий ресурс - открытая образовательная модульная мультимедиасистема (ОМС). Например, ОМС по истории, ОМС по математике и т.д. В соответствии с программой обучения весь школьный курс по предмету разбит на разделы, темы и т.д. Минимальной структурной единицей является тематический элемент (ТЭ). Например, ТЭ «Закон Ома», ТЭ «Теорема Пифагора», ТЭ «Деление клетки» и т.д.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №4 (25) Учиться нужно с радостью

Кажется, годы учебы давно позади, но первого сентября мы, как и прежде, испытываем какое-то особое волнение, словно перед стартом. День знаний снова и снова открывает перед нами дверь в мир творчества, познания, науки, мир, который невозможно представить без книги. В канун этого замечательного праздника своими размышлениями о школьном образовании поделился генеральный директор издательства «Дрофа», доктор исторических наук профессор Александр Федотович КИСЕЛЕВ.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №4 (25) Человек на Земле

Преподавание географии в 2007-2008 учебном году по новым учебникам издательства «Дрофа»

География - особенный школьный предмет, интегрирующий в своем содержании учебный материал, связанный как с природными ресурсами и условиями, так и с социально-экономическими особенностями отдельных стран, крупных географических регионов и мира в целом.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №4 (25) УМК «ДРОФЫ» - слагаемое успеха

Наступило время, когда у школ появилась возможность использовать системно связанные между собой учебно-методические комплекты. Издательством «Дрофа» проведена огромная работа по созданию именно таких систематизированных УМК по всем школьным предметам. К новому учебному году мы представляем нашим читателям УМК, в которых продумано все - и для учителя, и для ученика.

«Учись быть первым. Издательство «Дрофа» для всех и каждого». Выпуск №4 (25) Химики раскрывают секреты

Химия - удивительная наука. Кто в детстве ее не любил! Бросил в воду кусок карбида, капнул уксуса в ложку соды - простейшая реакция, а чувствуешь себя просто волшебником. Но по мере изучения химии в школе нередко случалось так, что аромат волшебства быстро выветривался, урок превращался в изучение «сухой» теории, а от науки оставалось ощущение нераскрытой тайны. Раскрыть ее, рассказать о химии просто и увлекательно было одной из основных задач создателей новой линии учебников, которая выходит в издательстве «Дрофа».

«УГ»-Москва: От первого лица Помочь каждому ребенку реализовать свои способности - задача совсем не фантастическая

В канун нового учебного года руководитель Департамента образования Ольга ЛАРИОНОВА встретилась с журналистами. Это уже вторая ее встреча с ними за довольно короткое время, что очень симптоматично: новый руководитель столичной системы образования называет журналистов коллегами, придавая большое значение сотрудничеству со СМИ. Надо отметить, что во время первой встречи с представителями СМИ Ольга Николаевна очень откровенно и искренне отвечала на многие довольно сложные вопросы, это явно расположило к ней журналистов, пишущих на темы образования, поэтому на второй встрече уже не было каверзных вопросов, разговор сразу сложился по делу. Во время двух встреч Ольге Николаевне задавала вопросы и «УГ-Москва».

«УГ»-Москва: Чья власть? Учитель - это начало начал

Зинаида Драгункина, член Совета Федерации Федерального Собрания РФ

Первое сентября - знаковый день для всей страны. Его встречают с особым волнением, радостью, тревогой потому, что это тоже Новый год. Только учебный. Нет ни одного человека, у которого родные, близкие, знакомые не учились бы в школах, вузах, других учебных заведениях или не работали бы учителем. Каждый человек всю жизнь помнит свою первую учительницу, вместе с которой он сделал первые шаги в огромный мир знаний. Так было, есть и будет всегда. За последние два года содержание образовательной системы серьезно изменилось. Это связано с особым вниманием к ней государства. Школа находится не только в центре его внимания, но и политических партий. Так, по инициативе партии «Единая Россия» был принят ряд законопроектов, направленных на укрепление нашей системы образования.

«УГ»-Москва: Чья власть? В основе основ - качество работы

Лариса КУРНЕШОВА, первый заместитель руководителя Департамента образования: - В прошлом году Москва участвовала в одном из новых конкурсов в рамках нацпроекта «Образование» - конкурсе программ модернизации региональных образовательных систем, который помог пойти дальше в развитии нацпроекта.

«УГ»-Москва: Школа будущего Европу удивили, осталось удивить весь мир

И все же в Москве есть теперь школа, которую называют «Школой будущего». Она, ставшая центром образования №2030, специально выстроена в Центральном округе столицы. Сюда будут стекаться и здесь будут реализовываться на практике многие плодотворные идеи 40 школ, участвующих в эксперименте «Строим школу будущего».

«УГ»-Москва: Школа будущего Формальная логика может быть увлекательным, полезным и совсем не формальным делом

Анна МЕХЕД, учитель математики школы № 2030, учитель года Москвы-2007: - Когда я думала, как представить свой опыт работы, то столкнулась с огромной проблемой выбора. Выбор для меня был на конкурсе очень мучительным и невероятно сложным. Говорить о формах и методах? Да, наверное, это важно, но все учителя используют новые формы и методы работы, часто свои формы и методы. Тогда я и решила тоже представить что-то свое, что было бы любопытным для моих коллег. В результате на конкурсе я представила свою программу по логике для старших классов средней школы.

«УГ»-Москва: Возвращаясь к напечатанному Старая школа стала как новенькая

Не скрою, с известным трепетом и тревогой отправлялась в школу №875, которую принимало Западное окружное управление образования после полугодового капитального ремонта. Мы несколько раз писали о том, что руководитель школы посчитал ненужным сохранять мозаику, которую на стенах школьных коридоров, классов и холлов в течение многих лет выкладывали разные поколения ее учеников.

«УГ»-Москва: Возвращаясь к напечатанному Строили, строим и будем строить

Галина ГУЩИНА, заместитель руководителя Департамента образования: - Уже давно стала традицией в Москве сдача новых школ к началу нового учебного года. Год от года улучшаются проекты школьных зданий, многие возводятся по индивидуальным проектам, которые предполагают сооружение огромных спортивных, просторных актовых залов, светлых и уютных школьных классов. Словом, нынешним школьникам можно только позавидовать.

Дневник Кто куда, а мы - на Ярмарку

15 августа в Манеже открылась Ярмарка, приуроченная к началу нового учебного года, а 27 августа она уже закончила свою работу. За 12 дней работы Ярмарки москвичи смогли приобрести для школьников канцелярские товары, форму, обувь, учебники и учебные пособия, другие товары, получить необходимую информацию о работе системы столичного образования, поговорить с педагогами, психологами, различными специалистами, обогатиться советами, узнать о всех тех новшествах, которые припасены для учеников, педагогов и родителей в новом учебном году.

«УГ»-Москва: Общество Студенческий совет действует... и предлагает

В прошлом учебном году при Департаменте образования был создан Молодежный совет. Его возглавила дублер руководителя Департамента образования студентка филологического факультета МПГУ Анна Комиссарова. Мы попросили Анну рассказать о работе совета.

«УГ»-Москва: Общество Не просто дети - лидеры

Что получится, если лидеров школьного общественного мнения собрать в некоем замкнутом пространстве и надолго? Стычки, борьба амбиций, переходящая в перманентную драку? А вот и нет, получится «Ласточка» - летний оздоровительный лагерь недалеко от Коломны.

«УГ»-Москва: Общество Рабочие кадры для города дадут колледжи

Василий ЛИСОВ, первый заместитель руководителя Департамента образования: - В середине сентября Правительство Москвы рассмотрит городскую целевую программу развития профессионального образования «Рабочие кадры» на 2008-2010 годы, мы серьезно готовимся к этому, потому что от того, какой станет эта программа, зависит то, какие кадры, в каком количестве получит столица.

«УГ»-Москва: От первого лица Московские инновации - база для развития столичного образования

Для решения задач повышения эффективности оценки качества знаний обучающихся, выявления и поддержки талантливой молодежи, совершенствования различных форм аттестации образовательных учреждений и обучающихся, организации и проведения мониторинговых исследований распоряжением Правительства Москвы от 20 октября 2004 года №2090-РП и приказом по Департаменту образования города Москвы от 22 ноября 2004 года №710 был создан Московский центр качества образования. Его создание стало логическим продолжением программ «Столичное образование 1-4». Новой и важной задачей МЦКО стало обеспечение реализации Приоритетного национального проекта «Образование» в городе Москве.

«УГ»-Москва: От первого лица Поздравляем с победой!

В 2007 году победителями конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные общеобразовательные программы, стали:

«УГ»-Москва: От первого лица Все дети такие разные!

Виталий РУБЦОВ, ректор Московского городского психолого-педагогического университета: - Можно смело утверждать, что в Москве создана уникальная инновационная система психологической поддержки образования. Думаю, не случайно наш вуз вошел в пятерку вузов - победителей второго этапа нацпроекта «Образование», представивших на конкурс инновационные программы развития на ближайшие годы.

«УГ»-Москва: От первого лица Работаем без рекламаций и с инновациями

Виктор РЯБОВ, ректор Московского городского педагогического университета: - Инновационная деятельность учителя начинается еще тогда, когда он находится на студенческой скамье. От того, что получит будущий учитель в вузе, зависит его дальнейшая работа в школе. Если он не приучен вести постоянный поиск, изучать и использовать все то новое, что появляется в педагогической теории и практике, то и не будет никаких инноваций в его повседневной работе в классе, с учениками.

«УГ»-Москва: Лучшие школы Москвы Есть только шанс, им и воспользуйся

У каждого из нас наверняка есть определенные способности и задатки, реализация которых могла бы принести пользу не только нам самим, но и окружающим. Но зачастую нам, увы, не хватает собственных сил и воли для того, чтобы раскрыть их, не говоря уже об их развитии. Этот процесс, как известно, длительный и далеко не всегда приятный. Здесь трудно обойтись без поддержки, без стимулов.

«УГ»-Москва: Лучшие школы Москвы И умные могут быть богатыми

В 2005-2006 учебном году наша гимназия подтвердила свой статус одной из лучших школ России. Одна из составляющих успеха школы - успешность ее учеников во всех сферах жизни.

«УГ»-Москва: Лучшие школы Москвы Бороться и искать. Найти и не сдаваться

Учеба в гимназии №1518 при Финансовой академии Правительства Российской Федерации перевернула всю мою жизнь. Именно здесь я услышал слова директора гимназии Марины Михайловны Фирсовой о том, что учиться хорошо - это престижно, что мы, учащиеся гимназии, - будущее России. Подобные обращения к учащимся вызывают желание учиться, творить и быть лучше перед самим собой, друзьями, родителями, страной.

«УГ»-Москва: Лучшие школы Москвы Без труда не вынешь и рыбку из пруда

Каждый ребенок по мере своего взросления пытается добиться определенных успехов. Естественно, что все прилагают усилия в различных областях. Это не обязательно должна быть гуманитарная сфера или математическая, вполне возможно, что высокие результаты будут достигнуты за счет врожденной одаренности в сфере искусства или, скажем, информационных технологий. Но, как говорится, без труда не вынешь и рыбку из пруда.

«УГ»-Москва: Лучшие школы Москвы Спасибо вам, мои учителя!

Спасибо вам, мои любимые!

Как и все одиннадцатиклассники, я думал только о поступлении. Для меня фактически не существовало ничего, кроме учебы. Тогда, конечно, менее отчетливо, но теперь, учась в Финансовой академии, я понял, что исследовательская работа дала мне очень многое! И я ничуть не жалею о том, что отводил ей значительную часть своего времени!

«УГ»-Москва: Школа Расчет вероятностей

Противостоять ухудшению здоровья можно только активными методами

Никто не верит в гипотезу, за исключением того, кто ее выдвинул, но все верят в научный опыт. Удача, как известно, любит храбрецов. И мудрецов. Не уставая пробовать что-то новое, отважные исследователи совершают удивительные открытия. В том числе в педагогике. Идея перерождается в практику, а опытом полагается делиться. И вот те, кому не терпелось рассказать о своих находках, собрались в Федеральном институте развития образования Министерства образования и науки РФ на Всероссийский семинар-совещание по организации опытно-экспериментальной работы в учреждениях образования.

«УГ»-Москва: Школа А судьи кто?

Какой должна быть общественная экспертиза

Общественной экспертизе конкурсного отбора лучших учителей и школ в рамках нацпроекта «Образование» был посвящен «круглый стол», который провели в Министерстве образования Карелии. В конце оживленного разговора cлучился у меня с одним молодым журналистом характерный обмен мнениями.

«УГ»-Москва: Традиции Счастливый человек

На днях педагогическая общественность столицы отметила юбилей Любови Кузьминичны Балясной, много лет проработавшей секретарем ЦК ВЛКСМ, председателем Центрального совета пионерской организации. Она награждена правительственными наградами: медалью имени Н.К.Крупской, двумя орденами Трудового Красного Знамени, двумя орденами «Знак Почета», значками «Отличник просвещения» Украины, России, Советского Союза, Почетным знаком ВЛКСМ, медалью Ушинского.

«УГ»-Москва: Родительское собрание Мы стали квалифицированными экспертами

Ирина ЯРЧАК, председатель городского совета родительской общественности: - Когда нам предложили принять участие в экспертировании заявок учителей и инновационных школ, которые решили участвовать в конкурсе в рамках нацпроекта, мы размышляли недолго и дали свое согласие. Конечно, нам было интересно, что предлагают школы и учителя, которые учат наших детей. В первый год было трудновато, ведь многие из нас работают в сферах, далеких от образования. Но, готовясь ко второму году, мы прошли обучение в Московском городском центре качества образования и уже могли судить о работах вполне профессионально. Это к вопросу о том, могут ли родители как потребители образовательных услуг оценивать и эти услуги, и работу системы образования.

«УГ»-Москва: Родительское собрание С автоматом и без

На очередном заседании городского совета родительской общественности была обсуждена проблема установки в школах автоматов по торговле сладостями и напитками. Родители неоднократно высказывали претензии к ассортименту, настаивая на том, чтобы он был изменен кардинальным образом. Фирма, которая отвечает за установку автоматов и их работу, поначалу не очень серьезно отнеслась к словам родителей, ограничившись рассказом о работе автоматов и о том, что по количеству автоматов Москва может сравниться, пожалуй, только с Нью-Йорком. Но постепенно градус разговора поднимался, и в конце концов, не договорившись, стороны разошлись.

«УГ»-Москва: Родительское собрание Московская семья: компетентные родители

Программа под таким названием вышла 10 августа на канале «Столица» и будет теперь регулярно выходить в эфир по понедельникам в 15.35 и по пятницам в 15.30.

«УГ»-Москва: Родительское собрание Все - за соуправление

Московский центр качества образования провел опрос 1943 родителей учащихся из 22 общеобразовательных школ столицы, чтобы выяснить, насколько они включены в жизнь школы, готовы и хотят осуществлять контроль над ее деятельностью. Выяснились интересные подробности. 51,2% опрошенных хотят, чтобы школа, где учится их ребенок, учителя принимали участие в нацпроекте «Образование», для родителей такие победы очень престижны.

«УГ»-Москва: Школа информатизации Преодолевая несостыковки

Проблемы реализации планов и идей

На днях в гимназии №1528 Зеленограда прошел «круглый стол» на тему «Московская Школа информатизации». Проблемы и перспективы». На мероприятии присутствовали руководители проекта, участники, а также руководители и педагоги образовательных учреждений, которых интересует это направление модернизации. Параллельно в гимназии представители округов столицы демонстрировали свои наработки и достижения в плане использования ИКТ в образовании.

«УГ»-Москва: Патриотическое воспитание Готовим к службе Отечеству

Расим АКЧУРИН, руководитель Центра военно-патриотического и гражданского воспитания: - В нынешнем году кадетское образование Москвы отметило свой 10-летний юбилей. Празднование стало еще раз подтверждением того, что вся наша работа направлена на формирование у воспитанников кадетских корпусов чувства уважения, гордости, бережного отношения к героическому прошлому нашей Родины, ответственности перед старшим поколением за судьбу Отечества и готовности добросовестно служить на военном и гражданском поприще.

«УГ»-Москва: Патриотическое воспитание Даешь Олимпийские игры! Юношеские. Московские.

Несколько лет тому назад по инициативе Департамента образования и при поддержке мэра Москвы Юрия Лужкова в столице успешно прошли первые Юношеские игры. Возвращаясь сегодня к этому опыту, Москва предлагает провести в столице России уже юношеские Олимпийские игры в 2010 году. Об этом на пресс-конференции заявил заместитель мэра в Правительстве Москвы Валерий Виноградов.

«УГ»-Москва: Патриотическое воспитание Мы учим ребят любить родной город

Владимир МОИСЕЕНКО, заместитель руководителя Департамента образования: - Все мы живем в Москве, поэтому воспитанию настоящего москвича, патриота столицы, уделяем особое внимание. Московские школьники ежегодно участвуют в мероприятиях, посвященных дням исторического и культурного наследия. В эти дни для ребят проводятся внеаудиторные экскурсионные занятия по теме «Москва и москвичи», различные тематические мероприятия. Программы экскурсий, согласованные с администрацией учреждений культуры, предусматривают посещение объектов культуры и истории, включенных в специализированный перечень Комитета по культуре, - музеев, выставок и других учреждений.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Зрелость проверяет дерзания молодых!

Стартует новый учебный год. Он будет насыщен важными и интересными событиями. Хочется верить, что профессиональный конкурс «Учитель года Москвы-2008» будет самым ярким из них. За прошедшие годы конкурс стал неотъемлемой частью педагогического движения Москвы, он объединил многих талантливых, энергичных, неравнодушных к своей профессии педагогов в одну семью. И я горжусь тем, что являюсь частью этой семьи.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Знать родной язык - быть патриотом

Галина НЕФЕДОВА, учитель русского языка и литературы школы №1400: - Я учитель русского языка и литературы, и мне особенно приятно говорить об этом, потому что именно на уроках русского языка и литературы у ребенка формируется способность к самоидентификации, к осознанию себя как части общества, гармоничной личности. Именно на моих уроках (я стремлюсь к этому) ребенок должен постичь основы национальной культуры (по крайней мере захотеть это сделать), приблизиться к пониманию определенных, вечных законов бытия. Это очень сложно, но мне кажется, что сам мой предмет предполагает наличие таких аспектов работы.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Кит по имени «Информатика»

Ольга МАКАРОВА, учитель информатики и информационных технологий школы №842: - Наши предки говорили, что мир стоит на трех китах, но мы, люди, живущие в ХХI веке, уже знаем, что это не так. С другой стороны, если подходить к этой проблеме образно, то три кита действительно есть, это энергия, материя и информация. Третий кит, информация - предмет моей науки под названием «Информатика».

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Первые Романовы - современники д,Артаньяна

Павел Панкин, учитель истории школы №1741: - На мой взгляд, образование в нашей стране переживает глубокий кризис. Историческое образование в общей системе не исключение, но, к счастью, мы не ищем виноватых. А причин, почему так произошло, много. Результатом кризиса может быть глубокое искажение исторического сознания общества. У нас знание подменяется мифами, у нас проблемы подменяются сенсациями. Появилась параистория.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Самое главное, чтобы ученик мог ловить. И не только рыбу

Юлия МУКОСЕЕВА, учитель английского языка ННОУ «Карьера»: - Японцы говорят так: чтобы человек был сыт один день, дай ему одну рыбку, два дня - две рыбки. Если ты хочешь, чтобы он был сыт всю жизнь, научи его ловить рыбу.

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Конкурс завершен? Помните!

Профессиональному конкурсу «Учитель года Москвы» - 17 лет! Много это или мало? Какой он, конкурс «Учитель года Москвы», сегодня? Что ждет на этом пути тех, кто решает поделиться с другими своим опытом, идеями, находками, талантами?

«УГ»-Москва: Детский сад будущего Такой обычный необычный коллектив

Ирина КАЧАНОВА, руководитель экспериментальной площадки на базе детского сада № 26: - Мое знакомство с детским садиком №26 состоялось весной 2004 года, когда меня пригласили на весенний фольклорный праздник.

«УГ»-Москва: Детский сад будущего Московское ноу-хау

Играют все

Детский сад №26 всегда пользовался большой популярностью у родителей дошкольников, причем молва о нем распространяется далеко за пределами Южного округа. Но еще больше заговорили о нем в 2006 году, когда на базе этого ДОУ была открыта лекотека. (Для тех, кто не знает: слово «лекотека» произошло от шведского «леко», что значит «игрушка», и греческого «тек» - «собрание», «коллекция». Первая лекотека была основана в 1963 году в Стокгольме по инициативе родителей и педагогов.)

«УГ»-Москва: Детский сад будущего Ни дня без науки

Маргарита СЕЛИС, заведующая детским садом №26: - Мы победили в конкурсе «Детский сад будущего», и это нас порадовало. Победа стала подтверждением правильности той работы, которую мы ведем вот уже несколько лет. Ошибаются те, кто думает, будто детский сад - это несерьезное учреждение, на самом деле от работы детского сада зависит, пожалуй, вся жизнь ребенка, то, насколько он станет успешным в школе, то, как он будет справляться с многочисленными жизненными сложностями, да то, каким он станет во взрослой жизни, какую профессию выберет, какой будет его семья, наконец, как он воспитает собственных детей. Просто там такую сложную, многофакторную задачу не решить, поэтому мы, конечно, обратились к ученым.

«УГ»-Москва: Детский сад будущего Порой в великой книге тайн природы нам удается кое-что прочесть

Мария ПРОЧУХАЕВА, заведующая детским садом №1465: - За десять лет, что существует наш детский сад, у нас еще ни разу не возникло уверенности, что мы сделали все, что могли. Каждое сделанное дело становится новой ступенькой, встав на которую можно увидеть новые горизонты. Педагоги, работающие в нашем саду, обладают одним очень ценным и редким качеством - стремлением пробовать и осваивать новое.

«УГ»-Москва: Денежное дело Хорошая новость: зарплата возрастет на 35%

Перед началом нового учебного года Департамент образования провел целую серию «круглых столов», конференций, семинаров, единых методических и консультационных дней. Самую многочисленную аудиторию собрал «круглый стол», посвященный работе учреждений образования в условиях казначейского метода исполнения бюджета, нормативного финансирования и новых условий оплаты труда.

Дневник В Москве своя палата. Образовательная

Правительство Москвы своим постановлением утвердило состав Общественной палаты по образованию в городе Москве.

Дневник Центровые, вперед, в новый учебный год!

Нынешний новый учебный год станет особо ответственным для Центрального округа: сразу два окружных образовательных учреждения - школа №2030, детский сад №1465 - начнут работу в статусе «Школа будущего» и «Детский сад будущего». А еще учительница математики школы №2030 Анна Мехед, завоевавшая первое место в конкурсе «Учитель года Москвы-2007», поедет на Российский конкурс, чтобы отстоять там честь столицы в трудной конкурентной борьбе с представителями всех регионов страны. Как подготовился к новому учебному году Центральный округ? Об этом нам сообщила начальник Центрального окружного управления образования Вера ЛОПАТИНА.

Дневник Правительство России воздало московским психологам по заслугам

Работа по созданию Московской психологической школы удостоена премии Правительства РФ. В числе награжденных: академик РАО, ректор МГППУ Виталий Рубцов; академик РАО, советник мэра Москвы, Любовь Кезина; заведующие лабораториями ПИ РАО Елена Божович, Лариса Митина, Ираида Якиманская; ведущий сотрудник ПИ РАО Катерина Поливанова; профессор Инна Равич-Щербо (посмертно); главный научный сотрудник ПИ РАО Наталья Чуприкова.

Дневник Смотрите, кто пришел: Новый префект - сын учительницы и многодетный папа

В Северном округе приступил к работе новый префект - Юрий Анатольевич ХАРДИКОВ. Человек он удивительный: закончил факультет автоматики и электромеханики Томского политехнического университета - значит, технарь. Но затем получил диплом с отличием, отучившись на отделении журналистики Сибирского социально-политического института, - значит, гуманитарий. А потом стал магистром менеджмента после обучения в Институте бизнеса и делового администрирования Академии народного хозяйства при Правительстве РФ, почетным энергетиком РФ, заслуженным работником ОАО РАО «ЕЭС России» - значит управленец самого высокого уровня, что подтверждено и званием «Человек года Кубани-2005» и включением в число самых профессиональных менеджеров России по итогам 2005 года.

«ИКТ в образовании» Мошенникам - бой!

На прошедшем в конце июля II Сибирском интернет-форуме была затронута очень важная тема - необходимость усовершенствования законодательства РФ об интеллектуальной собственности. Это весьма актуально применительно к тому, что сейчас творится в Интернете.

«ИКТ в образовании» Точечные удары

Сотрудниками правоохранительных органов в различных учреждениях города обнаружено и изъято 50 системных блоков с контрафактным программным обеспечением. Среди пользователей пиратской продукции оказались туристическая фирма, строительная компания, несколько магазинов по продаже аудиовидеопродукции, а также торгово-закупочные организации.

«ИКТ в образовании» Если бы я был директором...

В рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы объявлен творческий конкурс инновационных решений учеников общеобразовательных школ «Формула будущего-2007». Цель его - создание условий для участия молодежи в построении информационного общества в России.

«ИКТ в образовании» Компьютерные курсы для слепых

В Самаре открылись бесплатные полугодичные курсы по компьютерной грамотности для незрячих людей. Их учат набирать компьютерный текст, находить информацию в Интернете, осваивать электронную почту и записывать компакт-диски. К сожалению, отмечают эксперты, самарские курсы - лишь капля в море. Подобных школ в России - единицы, своих программ, облегчающих инвалидам работу с компьютером, в стране нет, а западные образцы непомерно дороги.

«ИКТ в образовании» Лагерь для интернет-зависимых

В Китае открылся экспериментальный летний лагерь для лечения интернет-зависимости. Немудрено, ведь, по данным китайских СМИ, от этого недуга в стране страдают около 13 процентов пользователей Сети (порядка 2,6 миллиона человек).

«ИКТ в образовании» Базы данных - основа всего

Создание единого информационного пространства образовательного учреждения

В последние несколько лет обсуждение вопросов, связанных с внедрением информационных технологий в деятельность школы, свелось, по сути, к обсуждению путей решения одной основополагающей задачи - построения единого информационного пространства образовательного учреждения. При этом присутствует не только множество различных мнений о том, что собственно представляет собой единое информационное пространство, но как и какими путями его строить.

«ИКТ в образовании» На высшем уровне

Автоматизация административной деятельности

Компания «Аверс» занимается разработкой программного обеспечения в интересах комплексной автоматизации управленческой, административной, финансово-хозяйственной деятельности как отдельных учреждений, так и органов управления образованием, в том числе и регионального уровня. О продукции, рассчитанной в основном на администраторов, мы беседуем с руководителем отдела маркетинга компании Галимом МУЛЮКОВЫМ.

«ИКТ в образовании» Предметник c КПК

Для ведения электронного журнала мощные компьютеры не нужны

В Ивановской области работы по внедрению ИКТ в практику управления образовательным учреждением были начаты задолго до формального начала действия проекта ИСО - на этапе оформления конкурсной заявки.

«ИКТ в образовании» Управляем школой по-новому

«ХроноГраф» спешит на помощь

Одно из приоритетных направлений развития региональной системы образования - создание и постоянное совершенствование организационно-педагогических условий для получения каждым учеником качественного образования в соответствии с его интересами и потребностями. Но не менее важно создать условия и для профессионального развития педагогов, директоров школ, а также для работников муниципальных органов управления образованием и преподавательского ИПКРО. Поэтому все более очевидна потребность в грамотной организации мониторинговых, аналитических и организационно-педагогических процессов.

«ИКТ в образовании» Скупой платит дважды

Как обеспечить инновационное развитие образования?

В последние несколько лет в современном российском образовании начали происходить достаточно серьезные изменения. Связаны они прежде всего с реализацией ПНП «Образование». Этот проект ставит своей целью мотивировать участников образовательного пространства на деятельность в интересах развития образования, создать точки роста его развития.

«ИКТ в образовании» Преодолевая сопротивление

Вопросы информатизации образовательного учреждения

Наша школа начала осваивать ИКТ еще в 1992 году. Тогда нам в школу по советско-американскому проекту «Пилотные школы» был поставлен комплект из 10 ученических и 1 учительского компьютера. Появление вычислительной техники дало возможность «открыть» новые формы организации работы со школьниками в области информатики. Но для каждого из нас все это было в диковинку. В том же году мы с коллегой в рамках проекта прошли курсы повышения квалификации в Белорецкой компьютерной школе. С этого момента и началась другая жизнь.

«ИКТ в образовании» «Расплывчато, но интересно»

6 августа отмечался официальный день рождения сети «Интернет». Поэтому самое время напомнить об истории создания первого в мире веб-сайта, который принадлежит Европейскому совету по ядерным исследованиям (CERN).

«ИКТ в образовании» Берегись принтера!

Лазерные принтеры - далеко не безопасное устройство. Испытав 62 модели известных мировых производителей, австралийские ученые пришли к выводу: 25 из них выделяют микрочастицы тонера, наносящие ущерб здоровью. Причем 17 - в большом количестве. Полностью безвредными оказались лишь 37 аппаратов.

«ИКТ в образовании» Мультимедийный педагог

Использование ИКТ для профильного изучения физики

Профильное обучение на старшей ступени наша школа реализует с 1990 года. Первым профильным классом был технический на базе Ростовского инженерно-строительного университета. В нем на углубленном уровне по специальным программам изучались математика, физика, информатика и черчение. А лично я преподавать физику в профильном физико-математическом классе начала в 1993 году.

«ИКТ в образовании» Принцип «зеркального проекта»

ИКТ-подготовка преподавателей-предметников в педвузе

Любой преподаватель должен обладать минимальными навыками работы с компьютером, чтобы не чувствовать себя «динозавром» в среде сверхкомпьютеризованного поколения и чтобы элементарное компьютерное тестирование (внедрение которого не только желательно, но и необходимо в условиях внедрения ЕГЭ) не стало главной проблемой занятия. Для молодых специалистов эта трудность не актуальна, но вот для старшей, самой опытной когорты преподавателей проблема существенна и болезненна. Кроме того, катастрофически не хватает наглядных и дидактических пособий. Значит, налицо необходимость целенаправленной подготовки предметников (в том числе в рамках курсов повышения квалификации) по освоению компьютерных технологий в объеме, достаточном не только для использования готовых обучающих или контролирующих программ, но и для разработки авторских программных продуктов поддержки преподаваемых ими курсов.

«ИКТ в образовании» Хватит ли на всех IP-адресов?

Безграничный Интернет, оказывается, вовсе не так велик, как нам кажется. Чего стоит тот факт, что даже свободных IP-адресов в нем и то может не хватить на всех.

«ИКТ в образовании» Поиграл - похудел

Ученые Ливерпульского John Moores University решили выяснить, могут ли игры хоть сколько-нибудь компенсировать недостаток движения, который испытывают дети, увлекающиеся компьютерными развлечениями. Для этого были приглашены двенадцать подростков в возрасте от 13 до 15 лет, которых усадили за консоли двух типов - одни не требуют активных действий, а для других это необходимо (например, Nintendo Wii).

«ИКТ в образовании» Партнеры

Информационные технологии в системе образования Москвы

Необходимость информатизации сферы образования, применение системного подхода к реализации инновационной образовательной политики - приоритетная задача сегодняшнего дня. На ее решение и направлена главным образом деятельность Информационно-аналитического центра Департамента образования города Москвы. О работе Информационно-аналитического центра (ИАЦ) рассказывает его руководитель Владимир ЯБЛОНСКИЙ.

«ИКТ в образовании» Будь готов!

Инструктаж по охране труда при работе на компьютерах

«ИКТ в образовании» Социализация через информатизацию

Останется ли школьная газета стенной?

Стенгазеты существовали везде и всегда, но только с началом процесса активной компьютеризации системы образования стал возможным выпуск полноценной печатной периодики. В конце 90-х в школах Томской области начался бум школьной прессы. Практически каждая школа, включая сельские, начала выпускать собственный «Школьный вестник», «Переменку», «Пятерку» и так далее. Что же мы наблюдаем сейчас?

«ИКТ в образовании» Расширение сознания

Популярно о форматах файлов

Когда вы открываете какой-либо файл, компьютер «узнает» его по характерным признакам и запускает соответствующую программу, которая, собственно, и начинает с ним работать. Что же это за «опознавательные знаки» и что рядовой пользователь должен знать о них?

«ИКТ в образовании» Кто ищет, тот всегда найдет!

Запущена тестовая версия интернет-поисковика Spock.com, ориентированного на поиск людей. Представители американской компании SPOCK Networks заявили, что уже проиндексировали 100 миллионов наиболее известных личностей и продолжают добавлять по миллиону записей в день. В планах создателей - внести в базу информацию обо всем населении Земли. Проект Spock.com стартовал в 2006 году, но открылся для посещения только в августе 2007 года. Все сервисы поисковика бесплатны, а будущая прибыль будет формироваться за счет рекламных объявлений на сайте.

«ИКТ в образовании» Троянские войны

Разработанный в России троян Srizbi при заражении компьютера удаляет своего «конкурента» - троян Storm Worm. В отместку за это последний устраивает DoS-атаки на сайт с обновлениями Srizbi.

«УГ»-Москва: Социальная защита Интернат: от прошлого к будущему

1 сентября распахнет двери специализированное здание для детей, имеющих отклонения в психическом развитии, которое выстроено в Кожухово по индивидуальному проекту. По свидетельству специалистов, проект не только индивидуальный, но и уникальный, это просто мини-город с тремя жилыми зданиями, школой, административным блоком, спортивным комплексом и медицинским центром. Мы уже подробно писали об этом комплексе. А сегодня хотим рассказать об истории этого замечательного образовательного учреждения, которое расположилось в новом здании.

«УГ»-Москва: Социальная защита Цирк, да и только

В детский парк «Усадьба Трубецких» пытаются проникнуть коммерсанты

Не успели мы написать о детском парке «Усадьба Трубецких в Хамовниках», как Творческий союз цирковых деятелей «положил глаз» на площадку для выгула собак, где дети занимаются дрессировкой своих четвероногих питомцев, где работает уже 4 года образовательный клуб «Юный кинолог», 200 воспитанников которого успешно сдали нормативы Кинологической федерации России. Многие из бывших воспитанников кинологического клуба сейчас занимаются служебным собаководством и работают в российских силовых структурах. Цирковые решили сделать на месте площадки каток с искусственным льдом. Понятно, что вокруг катка сразу возникнут кафе или рестораны быстрого обслуживания, фирмы по прокату и продаже разных спортивных и неспортивных товаров. Словом, дело прибыльное, поэтому цирковые за него и борются.

Персоны Степные кристаллы

Музей самоцветов в доме коллекционера

Я расскажу о человеке, которого зовут Александр Максимович Матора. Но не сразу. Чуть позже. Он живет на Южном Урале в селе с французским названием Фершампенуаз. Сначала - о скромности. «Не слишком ли мы скромны?» - спрошу я вас. В том ли жизни суть, что прожить ее надо так, чтобы тебя никто не заметил? Не следует ли чуть-чуть постараться, чтобы выделиться? Как-то проявить себя, чтобы люди, живущие рядом, убедились, что ты есть. Чтобы они, если кто тебя ищет, сказали бы: «Ах, этот, мы его знаем! Это тот, который...» И обозначили бы то, что выделяет тебя среди других.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.