Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Сколько времени в день вы уделяете своему ребенку?

Результаты

Текущий номер

Королевство из трех зеркал

Бельгийцы не спешат получить высшее образование

номер 38, от 19 сентября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 19 сентября 2017

pКлассный руководитель попросила мам и пап оградить детей от… Интернета. Как? Да просто – взять и запретить! Неужели педагог забыла, что для подростка запрет всё равно, что рекламная вывеска? Мария Голубева – в поисках более рационального решения.

p«Есть темы, которые нельзя предлагать как темы школьных сочинений. Они рассчитаны на выученное, чужое. В них не о чем думать и нет места своему личному взгляду. Но кто же из составляющих тексты для сочинительной части ЕГЭ будет проверять их на себе?» А Лев Айзерман проверил…

pЛомать, как говорится, не строить. Но всегда ли это оправданно? О «цене» провальных стартапов в образовании размышляет Ольга Филимонова.

Архив номеров

№1 от 9 января 2007

Нужно понять, чего мы хотим Статья номера / Управление Нужно понять, чего мы хотим

И двигаться в этом направлении

Центральный район. Уже из названия понятно - сердцевина города. Книга, где на каждый лист приходится объемная масса исторического содержимого. Поэтический Летний сад и петляющая Синопская набережная, совершенная пропорция улицы Зодчего Росси и шпили Смольного собора. Офисная доминанта и достоевщина коммунальных квартир. О старом Петербурге можно говорить бесконечно. В этом сразу же признается начальник отдела образования Центрального района Ирина АСЛАНЯН и просит ее направлять, если вдруг желание рассказать обо всем уведет в сторону.

Статья номера / Управление Надо действовать!

Сегодня управленцам районного звена легче руководить образованием, чем, скажем, в конце девяностых, по крайней мере безопаснее. Хронические неплатежи последних лет второго тысячелетия толкали российских учителей на крайние меры - вплоть до захвата заложника... Сегодня, к счастью, нет необходимости в подобных экстремальных действиях: зарплату учителям платят аккуратно, но... мало. Так что голова у начальника районного управления образованием теперь болит (должна болеть) по поводу того, как повысить оплату труда педагогов.

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Здравствуйте! С Новым годом! Чего желают обычно на Новый год? Чтобы все беды и несчастья остались в прошлом году, а в новом были одни радости. Чтобы здоровье не подкачало, чтобы мир и спокойствие в доме были, чтобы любовь была, чтобы все ожидания сбылись, чтобы жить стало чуточку лучше, чтобы дети пристроились в этой жизни, чтобы вы чаще улыбались. И я вам всего этого желаю, а еще уверенности в себе - в своих силах, в своем мастерстве, в своей красоте. Нет некрасивых людей. Просто не все замечают вашу красоту. Я хочу пожелать вам, чтобы вы встретили того человека - это я сейчас говорю женщинам, - который скажет: ты самая красивая на свете и такой будешь всегда для меня.

Дневник Контрактникам открыли «зеленую улицу»

Владимир Путин подписал федеральный закон, предоставляющий военнослужащим-контрактникам льготы при поступлении в учебные заведения.

Дневник Цифры утверждены. Остановка - за набором

Коллегия Министерства образования и науки РФ утвердила контрольные цифры приема в учреждения профессионального образования федерального подчинения.

Дневник Три кита МИСИС

Итоги первого года реализации инновационной образовательной программы «Качество. Знания. Компетентность» подвел один из ведущих вузов Москвы и России - МИСИС - Государственный институт стали и сплавов (Технологический университет).

Дневник У молодежи появилась стратегия

Правительство РФ утвердило Стратегию государственной молодежной политики в Российской Федерации, разработанную Министерством образования и науки. Отметим, что подобный документ принят впервые в истории страны.

Дневник Авантюра оказалась удачной

Московской школе №1311 исполнилось 15 лет. В своих кругах ее давно уже называют не по номеру, а просто «школа Липмана» - по фамилии создателя и директора Григория Исааковича Липмана. Юбилей отметили в культурном центре «Меридиан».

Дневник Избирать учатся с детства

Девятая олимпиада по избирательному праву среди школьников и учащихся профессиональных училищ и лицеев, прошедшая на базе Ленинградского областного института развития образования (ЛОИРО), собрала рекордное количество участников - около семидесяти ребят из всех районов области.

Дневник Пушкинской школе вручили славянскую награду

Московская школа №353 имени Александра Сергеевича Пушкина награждена почетной грамотой и серебряной медалью лауреата конкурса «России верные сыны». Награду из рук председателя Международного союза славянских журналистов, академика Ольги Николаевны Зарудной получила директор школы Наталья Никитична Языкова.

Дневник Лучшие технологии будут служить детям

В Воронежском областном специализированном доме ребенка, расположенном в пригородном поселке Сомово, открылось отделение новых медицинских технологий. Это событие врачи назвали знаковым, а отделение - реабилитационным. Ни в каком другом российском доме ребенка подобного пока нет.

Дневник Оранжевые береты - для настоящих мужчин

Знаменательное торжество состоялось в здании Центрального музея Великой Отечественной войны 1941-1945 годов на Поклонной горе в Москве. Несколько десятков воспитанников Второго Московского кадетского корпуса приняли свою, кадетскую присягу.

Дневник Вопрос недели

Собираетесь ли вы в новом году кардинально изменить свою жизнь?

Дошкольное образование Только малыши знают, что ищут

Заведующих подстерегают новые испытания

«Учительская газета» при поддержке благотворительного фонда «Вольное дело» объявляет Всероссийский конкурс для дошкольных образовательных учреждений «Детский сад будущего». Цель конкурса - поиск инновационных идей в дошкольной системе образования.

Дошкольное образование В детский сад - с удовольствием!

Или как побороть принудительную благотворительность

Сложившаяся в нашей стране система дошкольного обучения уникальна именно тем, насколько она соответствует возрастным психологическим особенностям ребенка. Разработанные ее четыре ступени, от трех до семи лет, постепенно развивают в детях те качества, которые впоследствии станут надежным фундаментом для освоения школьной науки. Может быть, кому-то и кажется само собой разумеющимся, как научить детей лепить, вырезать, рисовать определенные фигуры. Кто-то знает, как работать над развитием речи ребенка. Но именно в детском саду развитие всех необходимых возрастных навыков и умений приведено в систему.

Классный руководитель Вечные ценности

В рязанском селе главный авторитет - учитель

На селе школа не только хранилище знаний и культуры, она, какой бы ни был у нее внешний вид, остается островом веры, надежды, любви и мудрости. В прямом смысле - вторым домом и для детей, и для педагогов. Для школьников, особенно тех, у кого проблемы в семье, у кого нет матери или отца, учителя становятся самыми родными людьми, воспитателями и наставниками, готовыми разделить с детьми все их радости и невзгоды. Учителя начальных классов и классные руководители для сельских мальчишек и девчонок словно звезды, освещающие начало их жизненного пути. От того, насколько ярким будет этот свет, во многом зависит судьба каждого ребенка, его гражданские и нравственные идеалы.

Классный руководитель Мысли вслух

Недавно ко мне обратились с очередной просьбой провести семинар или мастер-класс для классных руководителей. Когда это случилось впервые, я слегка удивилась, спросила, почему об этом просят меня, учителя и методиста по иностранным языкам. «Но ты же заняла первое место во Всероссийском конкурсе «Классный руководитель» в номинации «Воспитательная система»! Приходи, воспитывай, делись опытом!» Так вот в чем дело, люди читают «Учительскую газету», мне доверяют. Готовясь к семинару, который состоится во время зимних каникул, я стала собирать материал, записывать вопросы и примеры. Одно из пожеланий оказалось современным и интересным: «Не забудь использовать ИКТ, сделай презентацию!»

Информационные технологии 150 тысяч ресурсов - бесплатно

Массовое тиражирование начнется осенью

Мы рассматриваем ИКТ как средство, которое позволит изменить педагогическую практику в школе, подготовить учеников и выпускников школ к жизни в информационном обществе, в современных экономических условиях, поэтому очень много внимания в нашем проекте уделяется разработке цифровых образовательных ресурсов, учебных материалов нового поколения, с помощью которых школьники могли бы развивать свои компетенции, осваивать и творчески применять знания. О проекте Национального фонда подготовки кадров «Информатизация системы образования» рассказывает его руководитель Светлана АВДЕЕВА.

Информационные технологии Не ищите Пастернака в Санкт-Петербурге

Как работать с поисковыми системами в интернете

Поисковых систем сегодня существует не один десяток. Наиболее популярные среди российских пользователей: «Яндекс» (http://www.yandex.ru), «Google» (http://www.google.com), «Рамблер» (http://www.rambler.ru), «Апорт» (http://www.aport.ru). Принцип использования таких поисковых систем прост: пользователь должен ввести ключевые слова, которые, по его мнению, описывают тематику искомых материалов, система осуществляет отбор документов и выдает пользователю список ссылок на отобранные материалы.

Информационные технологии Иду на вы

Интернет не просто входит в нашу жизнь, он врывается стремительно, требовательно, осаждая каждого гражданина России по всем правилам военного искусства. Дома не поставил компьютер и не подключился к глобальной Сети - придется осваивать на работе или учебе, искать интернет-кафе или пункт коллективного доступа в интернет (ПКД). По сообщению главы Министерства информационных технологий и связи России Леонида Реймана, по итогам 2005 года количество персональных компьютеров в России достигло 17 миллионов штук. А по данным фонда «Общественное мнение», доля пользователей интернета в России весной 2006 года составила 21 процент от жителей страны старше 18 лет. Причем большая часть россиян (42 процента) согласно исследованиям того же ФОМ выходит во Всемирную паутину с рабочих компьютеров, 35 процента пользуются интернетом дома, 20 процентов - на учебе.

Директорский клуб Трио для скрипки

Администрация школы бессильна перед ребенком, избивающим одноклассников

Что делать, если в вашей школе появился ученик, который ведет себя как маленький, но злобный агрессор? Оказывается, таких детей сегодня становится все больше. Причины этого явления понятны, но вот как с ним бороться? Железными методами? Бережным и добрым внушением? А может быть, существуют еще способы? И их, наверное, немало. Давайте сегодня поговорим об этом.

Директорский клуб Давайте обсуждать!

Директор. Как много функций вмещает в себя это короткое слово: хозяин и хозяйственник, психолог и руководитель сложного и интересного коллектива, воспитатель и учитель-мастер. Сегодняшнему директору нужно уметь многое, может быть, даже все. В 2007 году мы решили расширить круг читателей рубрики «Директорский клуб». Нам видится в идеале, что ее читают не только руководители дневных общеобразовательных школ, но и все, кто стоит у руля школ коррекционных, а также детских домов, домов творчества и даже дошкольных учреждений - садиков, центров воспитания и образования малышей. Для каждого из них спланированы определенные темы. Однако прежде чем поговорить об этих темах конкретно, расскажу, как лично я представляю себе, в чем заключается суть рубрики «Директорский клуб». Она, на мой взгляд, в дискуссиях и спорах, которые мы с вами поведем о наболевших проблемах вашей директорской жизни. Надеюсь, они не будут пустыми, а станут школой управления и педагогическим, и детским коллективом вашего учреждения.

Школьная библиотека В стороне, но не по своей вине...

Компьютеризацией увлеклись, а про книгу забыли

В прошлом году «УГ» подвела итоги конкурса эссе «Школьная библиотека - нацпроект» (см. №45 от 7 ноября и №49 от 5 декабря 2006 года). Работы школьных библиотекарей Ирины Голубевой из Ярославля и Ольги Крестининой из Рязанской области, занявших первое и второе места, были опубликованы. Сегодня мы представляем эссе Елены Денисовой (Самара), получившей третье место.

Школьная библиотека Сокровенное

Моя первая библиотека была обычным деревянным домом, который ничем не отличался внешне от других, стоявших на самой окраине города. Маленький штакетник, крылечко, прикрытое кустом сирени, окна с нехитрыми наличниками без узоров и деревянных завитушек, крыша, покрытая плоским листовым железом, покрашенным коричневой краской, полинявшей от дождей. Если что и выделяло этот дом, то решетки, вставленные между рамами. Внутри два зала: читальный и абонемент с высокими металлическими стеллажами.

Сельская школа Дом родной, надежный

Розовые светлячки в нем становятся зелеными, потом желтыми

У этого поселка довольно странное для здешних мест название - Янгель. Мое ухо уже привыкло слышать более распространенные в Сибири: Ишим, Кагалым, Байкал, Игирма. И вдруг... на тебе! Стоп, так это ж фамилия выдающегося конструктора ракетных двигателей, академика... - Ну да! Разумеется! Михаил Кузмич - наш земляк, - с гордостью подтверждает мою догадку директор янгелевской средней школы Фаина Большедворова. - У нас и музей его есть, обязательно покажем, все расскажем. Может, сначала чайку горяченького? Дорога-то длинная была. Все-таки больше ста километров от города по сплошному льду, да к тому же то вверх, то вниз, места наши гористые. И кто бы мог подумать, что после таких морозов оттепель наступит! Пока Фаина Федоровна произносит эту речь, я внимательно оглядываю школьный вестибюль, и такое ощущение тепла сразу охватывает меня, будто приехала я к своим старым друзьям. Так люди оформляют свой любимый дом: тщательно, с любовью, с любованием. Много дерева, росписи... Полное отсутствие казенщины.

Письма Поговорим?

Утро началось с доброго звонка. - А наши ребятки опять отличились в спорте. Написать вам? Мы теперь с нового года «Учительскую газету» получаем. «Минусинское золото» - под таким заголовком появилось на наших страницах первое письмо от Галины Николаевны Хиловой, педагога коррекционной школы-интерната из Красноярского края. Шесть золотых медалей привезли воспитанники из Ирландии. Там они участвовали в специальных Олимпийских играх. И не только в спорте ребята ставят рекорды. Правильно говорят, все победы начинаются с победы над самим собою. Над собственной несобранностью, небрежностью, нежеланием преодолевать трудности. Да мало ли какие «не» возникают на пути каждого человека? Но есть такая наука в жизни, как преодоление. Спасибо нашему теперь, уже надеюсь, постоянному автору из Минусинска за подсказку. С нового года на полосах писем мы открываем новую рубрику «Преодоление». Пишите нам о людях, поразивших вас своими поступками, делами. Расскажите и о своих победах, а они, уверена, есть у каждого.

Письма Просмоленные легкие

В номере «УГ» за 31 октября была напечатана моя статья «Курить - не спортивно!». Завершилась она предложением открыть рубрику «Я бросил курить». Помню, в свое время на меня произвела впечатление история, рассказанная Иваном Дмитриевичем Папаниным, знаменитым советским полярником, который был страстным курильщиком. Цитирую Папанина дословно: «Однажды в Главсевморпути я до того заработался, что упал в обморок прямо в кабинете. И - попал к профессору Юдину. Он внимательно меня осмотрел, прослушал, спросил, курю ли.

Письма Исцеление возможно!

Кто из родственников пьющего человека не мечтал о его исцелении? Мечтала и я, желая такого чуда своему племяннику, но оно не приходило. Чего только я не предпринимала. Мои увещевания и мольбы разбивались о резонерское «пью, как все»... В доказательство, что «все», приводил дворовую статистику, называя, например, число пьющих в моем подъезде. Цифра получалась удручающая.

Письма Бежать - это спастись?

Сильным потрясением для всех учителей нашей школы, может быть, и всего Центрального округа столицы стало недавнее тестирование учеников десятого класса. Надо ли говорить, что любой мониторинг, тест, экзамен - это стресс, как для ученика, так и для учителя. Но это не главное. Дело в том, что для проверки знаний по русскому языку почему-то выбрали, мягко сказать, своеобразные тексты.

Письма Связь продолжается...

Благодарна редакции «УГ», что много места уделяете проблемам школы, взаимоотношениям учителя и ученика.

Письма На каждый роток не накинешь платок

Долго находился под впечатлением публикации «Без клева и прикола» и «Унесенные матом». Весьма злободневную тему затронула «Учительская газета».

Ваш адвокат Консультация юриста

- Одним из периодов моей работы являлась работа педагогом-организатором по совместительству в детском клубе «Восход» при заводе. Записи в трудовой книжке о моем совместительстве нет. Несколько лет назад клуб был закрыт, да и завод сейчас на грани закрытия. Месяц назад я обратилась в отдел кадров завода за справкой, подтверждающей мою работу в клубе, которая мне нужна для оформления педагогической пенсии. В отделе кадров завода мне выдали справку, подтверждающую мою работу в клубе только за последний год работы (1990), документов за все остальное время в архиве завода не нашли, не нашли и расчетных листов. Могут ли показания свидетелей быть учтены при подтверждении моего педагогического стажа для досрочной пенсии?

Общество Какие нужны специалисты?

Решают в столице, а региону создают проблемы

В Астраханской области на миллион населения приходится четыре государственных вуза и тридцать восемь коммерческих институтов и разных филиалов. Дневные отделения астраханских вузов выпускают с дипломами по три с половиной тысячи молодых людей в год. Казалось бы, замечательно? А вот Светлана Ильчук, директор регионального Центра содействия занятости молодежи (создан в 2003 году по решению Совета ректоров на базе ведущего вуза региона - Астраханского государственного технического университета) с этим не совсем согласна.

Общество Система с выпавшим звеном

или Зачем нужна «обратная связь»

«Образование и гражданское общество в Российской Федерации»... Какую цель преследовала Комиссия Общественной палаты РФ по вопросам интеллектуального потенциала нации, организуя конференцию под таким названием? Целей несколько. Во-первых, проанализировать взаимоотношения системы образования и общества, сложившиеся сегодня. Во-вторых, оценить позицию государства по отношению к образованию. И наконец, найти пути достижения консенсуса между шестью сторонами, заинтересованными в развитии отрасли: государством, учащимися, их родителями, педагогами, руководителями учебных заведений и работодателями.

Экономика МРОТ без бюджетных квот

Страсти по будущей зарплате

То, о чем так долго и упорно говорила партия власти, свершилось. Закон о внесении изменений в ФЗ «О минимальном размере оплаты труда» прошел первое чтение. «Минималка» подросла и достигла 2000 рублей. Только кому это надо?

Ваш профсоюз Что год грядущий нам готовит?

На этот вопрос отвечают лидеры территориальных организаций Профсоюза работников народного образования и науки

Зоя ГАЛАЙДА, председатель Пермской краевой организации профсоюза: - Новый год для всех нас будет годом выборов в Государственную Думу РФ. Поэтому он станет весьма сложным для всех. Я сама прошла путь выборов в Законодательное собрание Пермского края и на собственном опыте могу представить, какая напряженная ситуация может возникнуть, потому что все партии начнут отвоевывать себе пространство и голоса избирателей, используя все средства. Например, лидер одной из партий на наших краевых выборах обещал увеличить зарплату в 4 раза и довести до 28 тысяч. Все понимали, что это неправда, тем не менее голосовали за партию обещавшего. Теперь, кстати, мало кто пойдет на выборы, а уговаривать проголосовать уже никого не нужно: порог явки отменен. Год будет напряженным и для профсоюза - нам нужно будет решить, как вести себя в этой ситуации. Профсоюз - не только профсоюз образования и науки.

Нацпроект Педвузы, вперед и с инновациями!

Но рассчитывать предстоит только на себя

Министерство образования и науки РФ, Рособразование и Национальный фонд подготовки кадров провели в МГУ первую из семи региональных научно-практических конференций «Инновационные образовательные программы: опыт реализации и поддержки». Как известно, в декабре 2006 года объявлен второй раунд конкурса инновационных образовательных программ, в результате конкурса будут названы уже не 17, как в первом, а уже от 20 до 100 вузов, которые получат в сумме 20 млрд. рублей. Поэтому условия проведения, советы относительно того, как составлять заявку и программу, многие другие вопросы вызывают большой интерес у тех вузов, которые планируют свое участие в конкурсе. В конференции приняли участие около 250 представителей 80 вузов, а также ректоры тех университетов, которые вошли в число победителей первого раунда.

Родительская газета Мальчики и девочки сидели на скамеечке

Разный пол означает прежде всего различие в организации психики, нервной системы и работы мозга

Уже с первых дней жизни видны различия в поведении и развитии мальчиков и девочек. Мальчики и девочки растут в двух не очень пересекающихся мирах. Девочки спокойнее, внимательнее, быстрее начинают говорить, накапливая при этом более богатый словарный запас.

Родительская газета Главная тайна бытия

Хотите стать бессмертными, познать тайну бытия, заглянуть в будущее через 100, 200, 300 лет - рожайте детей! Они наш мостик в вечность, именно они, а не карьера, деньги или власть, способны сделать нас по-настоящему счастливыми или, наоборот, несчастными. Все зависит от нас с вами, родителей. Мы в вечном ответе за тех, кому подарили жизнь, и не имеет значения, три года нашему чаду или 33. Родительство - добровольная жертва, когда ради одного любимого существа, требующего нашей ласки, заботы и времени, мы готовы пожертвовать всем остальным миром. Но мир этот полон соблазнов, он манит нас возможностями карьеры, славы и путешествий, он, точно фаустовский Мефистофель, требует нашу душу и нас целиком.

Родительская газета Кусать нельзя!

Любовь не соперничает с дружбой

Неожиданно моя дочь выросла. Еще вчера говорила: «Одна в школу не поеду, даже не думай!», а сегодня пол-лета провела с детьми во Франции и съездила в спортивный лагерь на море. О том, что путешествует без родителей, и не вспомнила. Наверное, в восемь лет они ей уже не столь и нужны. Вот друзья - совсем другое дело!

Родительская газета Внимание! Конкурс для родителей

Уважаемые читатели «УГ»! Сегодня мы объявляем новый конкурс, который будет проходить с 15 января по 15 апреля 2007 года. Он включает три номинации:

Родительская газета Ребенок-«монстр»

или Суперняня для взрослых

Как ведут себя педагоги с собственными детьми? Не стоит искать универсальную формулу: сколько педагогов - столько и разновидностей взаимоотношений в семье. Одни авторитарны, требуют безукоснительного выполнения поставленной задачи. Другие снисходительны, третьи постоянно морализируют и пугают «плохого» ребенка страшными последствиями непослушания. Четвертые настолько устали от детей в школе, что предоставили собственному ребенку полную свободу - «бери (ешь, смотри...), только оставь меня в покое». Вот почему нельзя говорить о каком-то одном типаже учителя-родителя.

Навигатор Как доказать, что утконос - не курица

Логика возникла вместе с человеком

Обзор книжных новинок

Навигатор Все равно ты самая хорошая...

Война и мир Сергея Баруздина

Жил в довоенной Москве мальчик Сережа Баруздин. Учился в школе. Рисовал. Сочинял стихи о революции и Гражданской, событиях в Испании и Абиссинии, о «лучшем друге советских детей» - товарище Сталине... А еще о любви:

Год чтения Путь в общество знаний лежит через книгу

А путь к ней начинается... с телевидения

Тема детского чтения многогранна и охватывает разные сферы: преподавание русского языка и литературы в школе, подготовка учителей-словесников, чтение в семье, библиотечное дело. Но какое бы направление мы ни взяли, комплекс проблем сводится к главному: как сформировать интерес к книге, любовь к литературе, как переломить негативную тенденцию к снижению грамотности и уровня чтения в нашем обществе? Именно эти вопросы обсуждались в московском Доме журналистов, где прошел «круглый стол» «Проблемы детского чтения в России и в Москве: прошлое, настоящее, будущее», объединивший специалистов самого разного профиля.

Год чтения Португальский военный кораблик

Вернемся лет на тринадцать назад. Тогда я работала штукатуром-маляром на строительстве дома, где сейчас и живу. Рядом с домом начали возводить новую школу. «Вот здесь я буду работать в библиотеке, и ваши дети будут приходить ко мне за книгами», - заявила я своим товарищам по отряду.

«УГ»-Москва: Год ребенка Будущее столицы - дети

Людмила ШВЕЦОВА, первый заместитель мэра в правительстве Москвы, руководитель Комплекса социальной сферы

В развитие задач, обозначенных Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным в его Послании к Федеральному Собранию, в связи с объявлением мэром Москвы 2007 года в столице Годом ребенка, разработана комплексная программа дополнительных мер по социальной поддержке семей с детьми, созданию благоприятных условий для развития и становления личности ребенка. Эта программа необычна во многом: по определению целей и содержания, по форме и по участникам. При ее подготовке за основу были взяты правила жизни цивилизованного общества, которые определены Конвенцией ООН и Декларацией Генеральной Ассамблеи ООН, а также здравым смыслом и опытом московской жизни.

«УГ»-Москва: Год ребенка Подрастающее поколение имеет право на заботу

Достоинство программы в том, что она затрагивает практически все стороны жизнедеятельности детей и семей с детьми, реализует принцип - не забыть ни одного ребенка, особое внимание уделяет детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Основываясь на солидном опыте и достижениях, имеющихся в городе по этим вопросам, реализация программы позволит перейти на иной качественный уровень защиты детства в Москве. Это касается не только материально-технического аспекта проблемы, но и расширения спектра предоставляемых услуг, улучшения имеющихся и создания новых механизмов защиты прав и интересов детей, переосмысления важности этого вопроса москвичами и представителями государственных структур.

«УГ»-Москва: Год ребенка Растем вместе с Москвой

Таков девиз Года ребенка в столице

Семья, будучи ячейкой общества, призвана не только продолжать род человеческий, но воспитывать и заботиться о маленьком гражданине, она не только ключевое звено общества, но и лакмусовая бумажка, которая четко отражает эффективность проводимой государственной политики. Поэтому в решении проблем семьи заложен успех экономического, социального и духовного развития и стабильности государства, назрела необходимость совершенствования существующей системы социальной и экономической поддержки семей с детьми, правовой защищенности детей, повышения индекса качества жизни московских семей.

«УГ»-Москва: Особое внимание Педагогика против девианта

Может ли педагог, используя исключительно педагогические методы работы с трудным подростком, помочь ему стать полноценным человеком, законопослушным членом общества, гражданином? На этот вопрос заместитель руководителя управления воспитательной работы Департамента образования Татьяна МАКСИМОВА отвечает утвердительно.

«УГ»-Москва: Форум Образование стирает границы

Московская система образования примет участие в Международном конгрессе-выставке «Global education - Образование без границ», который пройдет 25-28 марта 2007 года в Москве, в Международном выставочном центре «Крокус Экспо». Москва представит экспозицию, рассказывающую об участии Москвы в национальном приоритетном проекте «Образование».

«УГ»-Москва: Форум Турнир для самых умных

Молодые таланты ХХI века против великих ученых ХХ века

Одним из самых интересных и зрелищных будет интернет-поединок «Глобальный вызов», старт которому был дан в Московском доме ученых с участием советника Президента РФ Сергея Ястржембского, академиков Российской академии наук, представителей педагогического сообщества, бизнесменов, журналистов. Почетным гостем церемонии был Майкл Нобель, внук прославленного Альфреда Нобеля.

«УГ»-Москва: Форум Умники и умницы получили по заслугам

Шесть научных коллективов из Москвы, Томска, Новосибирска, Нижнего Новгорода стали лауреатами молодежной программы премии «Глобальная энергия».

«УГ»-Москва: Школа и город Столичное образование продолжается

2007 год - год завершения программы «Столичное образование-4». О том, что предстоит сделать в новом году, рассказывает руководитель Департамента образования академик РАО Любовь КЕЗИНА.

«УГ»-Москва: Школа и город Регионы равняются на Москву

Валентина ИВАНОВА, заместитель председателя Комитета по науке и образованию Государственной Думы РФ:

«УГ»-Москва: Школа и город Шаг в будущее делаем сегодня

Правительство на своем заседании рассмотрело ход выполнения программы «Столичное образование-4»

Юрий ЛУЖКОВ, мэр Москвы: - Программа «Столичное образование-4» уже четвертая, поэтому можно сказать, что и Департамент образования, и город уже накопили достаточный опыт для того, чтобы двигаться дальше.

«УГ»-Москва: Школа будущего Вполне реальное инновационное дело

Юрий ГРОМЫКО, директор Института инновационных стратегий развития общего образования, доктор психологических наук

С моей точки зрения, основная идея конкурса «Строим школу будущего» заключалась в том, чтобы ввести такую процедуру, чтобы можно было в результате сформировать некоторый своеобразный клуб единомышленников, тех, кто заинтересован в том, чтобы начать почти с нуля напряженную и сложную работу, несмотря на очень высокий уровень учебных заведений, по созданию «Школы будущего» и разработке этого проекта.

«УГ»-Москва: Школа будущего Школа диалога, правды и великого Учителя

Ефим РАЧЕВСКИЙ, директор центра образования №548 «Царицыно»

Школа будущего - это школа правды, диалога и великого Учителя. При этом для нас важны постоянный диалог между основными участниками образовательного процесса - учениками, педагогами и родителями, создание высокой информационной культуры в школе, создание и поддержание высокой гуманитарной культуры. Нынешние родители - первое непоротое или наполовину непоротое поколение, это люди, которые, приходя в школу, не робеют, не протискиваются бочком в мой кабинет, а входят смело и решительно, зная, что им нужно, что нужно их детям. Когда есть диалог, родители предлагают помощь в решении проблем. Отнюдь не всегда эта помощь материальная.

«УГ»-Москва: Нацпроект В МГУ нашли рецепт вечной молодости

В январе начинается новый раунд конкурса инновационных вузов в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В Московском государственном университете прошло совещание вузов Центрального федерального округа. Министр образования и науки Андрей Фурсенко подвел итоги первого раунда и высказал пожелания относительного продолжения деятельности вузов в области инноваций. Как нам стало известно, сегодня участвовать в конкурсе намерены московские городские педагогические вузы. Опытом участия в конкурсе с участниками совещания поделился ректор МГУ имени М.В.Ломоносова академик РАН Виктор САДОВНИЧИЙ.

«УГ»-Москва: Отцы и дети Родителей нужно отмечать за хорошее исполнение обязанностей по воспитанию ребенка

Регина БАБЕНКО, учитель средней школы №668:

- Я - классный руководитель и с 2006 года получаю дополнительно за это тысячу рублей. Так было предусмотрено в рамках нацпроекта. Но для меня дело не только в материальном вознаграждении, хотя и это очень важно. В рамках нацпроекта были разработаны методические рекомендации о классном руководстве и критерии оценки деятельности классного руководителя, это очень помогает нам в работе. Сегодня классные руководители постоянно обучаются современным методикам и технологиям воспитания, для нас регулярно проводятся семинары, «круглые столы», идет обобщение опыта работы округов, например, недавно в Северном округе прошел «круглый стол» «Роль классного руководителя в современной школе», а в Восточном - «Конвенция о правах ребенка и ее реализация в современной школе», регулярно проходят конкурсы программ воспитания («Панорама воспитательных систем» и «Все начинается с детства»), создан электронный банк данных современных классных воспитательных систем, который постоянно пополняется и развивается, изданы сборники, лучшие инновационные разработки, новинки и идеи классных руководителей публикуются в методических журналах.

«УГ»-Москва: Отцы и дети Мы должны многое решать сами

Алексей ЗАГАЦКИЙ, председатель совета студенческого самоуправления Московского городского педагогического университета:

- Я - студент педуниверситета и поэтому могу судить о том, что педагогический вуз делает для того, чтобы воспитать молодого специалиста, необходимого московской системе образования. Но подготовить учителя мало, нужно еще помочь ему устроиться на работу. 18,7% учителей, работающих нынче в школах, - пенсионеры, это опытные люди, это люди в возрасте, которые могли бы отдыхать, но прожить на пенсию невозможно, поэтому и приходится постоянно слышать о старении педагогических кадров. Мне кажется, нужно сделать так, чтобы опыт педагогов-пенсионеров использовался для обучения молодых учителей, а кроме того, провести мониторинг Департамента образования и составить точный прогноз относительно того, какие специалисты будут нужны и какие специальности нужно ввести для обучения в педагогических вузах.

«УГ»-Москва: Отцы и дети Дети счастливы, когда взрослые сотрудничают

Василий ЕРМОЛИН, председатель городского совета родительской общественности по дошкольному образованию:

- Система государственного образования - единственно возможная система, гарантирующая качественное образование для наших детей. Бесспорно, что одна из позитивных особенностей государственных образовательных систем - участие широкой общественности в управлении учреждением, в том числе и расширение инициативы родительской общественности. К сожалению, это расширение родительской общественности и трактуется большинством родителей (да зачастую и педагогов) просто как помощь в решении хозяйственных вопросов.

«УГ»-Москва: Педагоги объединяются Московский городской педагогический университет учредил Лигу образования

В 1906 году в Петербурге была учреждена Лига образования, которую Московский городской педагогический университет, Профсоюз работников народного образования и науки РФ, Гуманитарный издательский центр «Владос», Русская школьная библиотечная ассоциация, Ассоциация лучших школ и другие общественные организации решили нынче возродить в виде некоммерческого партнерства.

«УГ»-Москва: Педагоги объединяются Берем пример с Франции

Идею возрождения Лиги образования в Россию привез директор московского «Класс-центра» Сергей КАЗАРНОВСКИЙ:

- Меньше года назад меня пригласили на выставку образования Франции, которую организовала ее национальная Лига, недавно отметившая свое 140-летие. В одном из залов висела надпись: «Из трех ошибок, которые вы могли сделать в своей жизни, вы сделали в школе, выбирая будущую профессию». В одном из сегментов сидел психолог, а к нему в огромной очереди на консультацию стояли дети и родители, которые хотели поговорить относительно того, как учиться дальше, перейти ли в другую школу, пойти ли в лицей, а если пойти, то в какой.

«УГ»-Москва: Главный ресурс образования Молодым везде у нас дорога

А если это молодые учителя?

В Москве работает Совет молодых учителей, который изучает те проблемы сложности, с которыми сталкиваются молодые педагоги при трудоустройстве, при работе в школах в первые годы. Возглавляет совет Алексей ГУСЕВ, директор московской школы №981. Ему-то мы и задали вопросы о работе совета.

«УГ»-Москва: Юбилей Счастливый день счастливого директора

Мария Андреевна Комлева отметила свой замечательный юбилей. Нет, не так надо сказать: 199-я школа отметила юбилей своего замечательного директора. Утром Мария Андреевна переступила порог школы, и ее оглушило многоголосье ребячьего хора: дети поздравляли от всей души, искренне, у каждого была открытка, написанная собственноручно. Сколько таких открыток вручили Комлевой в тот день, сказать невозможно. Ей дарили их вместе с песнями и танцами, с цветами. Букетов, кстати, было много, но самый потрясающий - из 75 ярких роз - преподнесли родители.

«УГ»-Москва: Профессиональное образование Нет – безработице, да – профессионализму

13 декабря директор НИИ развития профессионального образования Игорь СМИРНОВ выступил на заседании бюро президиума РАО с сообщением «Научно-методические основы формирования текущих и перспективных потребностей российской экономики в подготовке рабочих кадров».

«УГ»-Москва: Экономика Юные служить Отечеству готовы

Михаил ГОРЕМЫКИН, директор кадетской школы №1770 «Московский кадетский музыкальный корпус»: - Сегодня нам нужно решить вопрос о переходе на новый финансово-хозяйственный механизм. В нашем Южном округе все 513 учреждений образования уже перешли на работу в условиях самостоятельного ведения бухгалтерского учета и открыли лицевые счета в территориальных органах федерального казначейства. 2006 год был для нас первым годом, который мы отработали в условиях нормативного финансирования.

«УГ»-Москва: Год чтения Не говорите «Нет!» интернету

Елена ГОЛУБЕВА, главный библиотекарь Российской государственной детской библиотеки

Я люблю говорить о любви - о любви к чтению. Нельзя заставить любить, любви нельзя требовать, к любви можно только как-то сподвигнуть, к любви можно направить. И, конечно, прежде всего это все можно сделать только в семье, самом нежном, самом раннем возрасте. Сейчас говорят, что даже в перинатальном периоде детям нужно начинать читать, во всяком случае стихи, чтобы какой-то ритм они почувствовали, а потом, вдохнув воздух, узнавали эти ритмы и полюбили их.

«УГ»-Москва: Год чтения Перечитывать любимые страницы полезно для здоровья и ума

Лада АЛЕКСЕЕВА, заместитель директора Института инновационных стратегий развития общего образования

Одна из центральных тем исследования нашего института - содержание образования. Когда мы обсуждаем литературу, директор нашего НИИ Юрий Громыко говорит: «Единство нашей страны во многом строилось и хранилось на том, что все мы проходили через определенные литературные произведения, и эти образы создают то общее пространство, в котором мы друг друга понимаем, где мы можем друг для друга создать некоторое общее поле». Все мы на интуитивном уровне понимаем, что образованный человек - это человек, который много читает, много знает. Это одна из точек, в которых мы формируем наше общее содержание образования. Соответственно такое требование к детям, к содержанию образования невозможно без того, чтобы ребенок не научился читать. Но эта точка зрения скорее педагогическая, и вопрос, который я для себя поставила: «Для чего читать нашим детям?» - должен быть поставлен с педагогической позиции, когда мы все понимаем, для чего должны привлечь детей к чтению.

«УГ»-Москва: Год чтения Всего семь книг, и ни в чем себе не отказывайте

Марина ПОРЯДИНА, главный специалист Российской книжной палаты

Я занимаюсь именно подростковой книгой. Я задаю обычно не только педагогам, не только родителям, но и издателям такой вопрос: «Какие именно книги представлены сейчас у нас?» Книжная палата ведет статистику печатных изданий не только в Москве, но и в целом в России, но статистика по Москве весьма показательна, поскольку в столице издаются две трети или три четверти всей российской книжной продукции. Что касается детских издательств, то почти все они сосредоточены в Москве и чуть-чуть в Петербурге.

«УГ»-Москва: Психология Наша служба не опасна, но трудна

Говорит главный психолог Москвы, ректор Московского городского психолого-педагогического университета, академик РАО Виталий РУБЦОВ.

«УГ»-Москва: Акция Игры в куклы по-столичному

В феврале в Москве состоится необычный аукцион. Желающие смогут купить кукол, сделанных руками известных людей. «Зачем нужны эти игры в куклы?» - спросите вы. Затем, чтобы помочь больным детям. Затеяло это благородное дело Международное объединение авторов кукол.

«Граждановедение» На каком языке мы говорим?

Мне очень интересно узнать, был ли особый сленг у Пушкина и его друзей в их лицейские годы, были ли в ходу особые шиворот-навыворот фразы и слова у Герцена и Огарева, когда они были студентами Московского университета? Читая дневники и воспоминания лицеистов, воспоминания Герцена и Огарева, я пришла к выводу, что не было у них никакого сленга, никаких закидонов в языке они не допускали, а говорили на хорошем литературном русском языке. Иначе, конечно, тот же Александр Герцен, чтобы передать атмосферу времени своей юности, их бы использовал. Мне скажут, зато они пересыпали свою речь французскими словами, а то и вовсе на него переходили. Да, а у нас довольно часто студенты общаются по-английски, чтобы продемонстрировать хорошее знание этого языка, потом переходят на русский, довольно далекий от чисто литературного.

«Граждановедение» Патриотизм - чувство сокровенное

Целый год я жила и училась в США. По дому, по школе, по друзьям соскучилась уже через несколько месяцев, последние три, казалось, длились целую вечность. Очень хотелось снова оказаться в родном Подмосковье, Москве, ходить по ее улицам, посещать любимые мною театры, концерты симфонической музыки. Когда наконец вернулась, то была готова целовать даже стены, а не только членов моей семьи. Ждала и никак не могла дождаться, когда же наконец приду в свой родной класс. И вот я переступаю его порог. Ребята приветствуют меня дружными аплодисментами, девочки бросаются обнимать.

«Граждановедение» Наши защитники или блюстители порядка?

Тема «Милицейские обязанности». 10-11-е классы

Сегодня мы узнаем: Как устроена милиция? Какие есть у нее обязанности и права?

«Граждановедение» Главный гарант наших прав

Тема «Основной закон и права людей»

Среди законов любой страны, в том числе России, есть законы разного ранга. Значит ли это, что одни законы, более важные, надо исполнять, а другие, менее важные, необязательны для соблюдения? Это не так, любой закон обязателен для исполнения.

«Граждановедение» «Восьмерка» и весь мир

Тема «Мировая экономика». 10-11-й классы

Уроки экономики позволяют обсуждать с подрастающим поколением события текущей жизни и политики. Дополняя учебный материал сообщениями из деловой прессы и новостных программ радио и телевидения, учитель тренирует ухо юного гражданина к восприятию важной информации для его социальной адаптации и помогает формировать гражданскую позицию.

«Граждановедение» «Не трудящийся да не ест»

Серия уроков, разработанная молодежным Центром прав человека и правовой культуры

Тема «Право на труд (свобода труда; труд - право или обязанность; проблема безработицы; право на справедливую оплату и благоприятные условия труда)»

«Граждановедение» От Советов к Федеральному Собранию

Верховный Совет и Советы. В послереволюционный период отечественной истории развивался совершенно иной тип народного представительства - Советы. В период советской власти принцип разделения властей был отвергнут, тем самым государство отказалось и от парламентаризма европейского типа. Законодательные и представительные институты (просуществовавший в 1917-1937 гг. Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет, позднее - Верховный Совет, съезды Советов) лишь частично соответствовали общей модели парламентаризма. В свою очередь законодательные функции Советов были ограниченными и порой просто формальными. Вместе с тем этого нельзя сказать о представительной роли Советов, так как существовал вполне надежный механизм прямой и обратной связи депутатов со своими избирателями. Немалым пороком советской системы были выборы в Советы всех уровней на безальтернативной основе - в строгом смысле слова этот процесс трудно назвать выборами, ибо можно было только проголосовать за рекомендованную «партией-государством» кандидатуру. Таким образом, при тоталитарном режиме формально единовластные Советы были в целом второстепенными элементами политической системы - они не располагали правовым потенциалом влияния на реальную жизнь общества.

«Граждановедение» Творчество юных

Три года назад учителя граждановедения и права попросили своих учеников написать сказку на тему «Можно» и «нельзя». Вот что получилось

«Военное образование» Кадры для «оборонки»

Председатель Госдумы Борис Грызлов принял участие в работе II межотраслевой научно-практической конференции «Проблемы и пути решения задач подготовки инженерных кадров для военно-промышленного комплекса РФ», которая прошла в Балтийском государственном техническом университете «Военмех» им. Д.Ф. Устинова в Санкт-Петербурге. Выступая на конференции, он отметил, что тема подготовки инженерных кадров отечественной «оборонки» актуальна, имеет особое значение для успешного развития страны. «Оборонно-промышленный комплекс - это не просто отрасль, это необходимый элемент успешности и конкурентоспособности России в современном мире».

«Военное образование» Готовит ли школа к армии?

Какие знания о военной службе, армии и воинском долге гражданина России получает современный школьник? Чтобы внести ясность, автор этих строк провел опрос учащихся выпускного 11-го «А» школы №14 подмосковного Подольска. Всем 15 учащимся класса, и мальчикам, и девочкам, были заданы 10 вопросов. Конечно, число опрошенных невелико. Но целью были не выверенные до десятых долей проценты, а общее представление о мнениях, взглядах, позициях ребят.

«Военное образование» Аттестат «незрелости»

Документ о среднем образовании мы привычно именуем аттестатом зрелости, подразумевая, что его обладатель созрел для полноценного выполнения своих гражданских обязанностей. Но каждая призывная кампания выявляет множество юношей, которые не готовы выполнить конституционную обязанность гражданина и просто долг полноценного мужчины - стать защитником своей страны, отслужить в армии. Им в пору выдавать свидетельства о «незрелости», причем порой в столь запущенной форме, что некоторым так и не удается «дозреть» до полноценного выполнения конституционного долга.

«Военное образование» За возрождение НВП

Российские парламентарии активно поддерживают идею возрождения в школах основ начальной военной подготовки (НВП). Они предлагают сделать патриотическое воспитание идеологическим курсом государства и внести его в список национальных проектов.

«Военное образование» Грани взаимодействия

В предыдущем номере мы сообщили о том, что вместе с заявкой на участие во Всероссийском конкурсе «Мы - патриоты России!» коллектив Московского железнодорожного колледжа №52 представил отчет о военно-патриотической акции «Помним, гордимся, берем пример», и рассказали о ней. Акция - одно из проявлений сложившейся в учебном заведении системы воспитания юных патриотов, их подготовки к выполнению ратного долга. Руководство колледжа считает залогом успеха военно-патриотической работы активное взаимодействие учебного заведения со структурами Минобороны и ветеранскими организациями. Об этом рассказывает заместитель директора колледжа Анатолий КИЗЫМА.

«Военное образование» Высшая школа интеллектуальных войск

Пятая часть орудийного парка Вооруженных Сил России будет обновлена к 2015 г. Об заявил начальник Ракетных войск и артиллерии (РВиА) Вооруженных Сил РФ генерал-полковник Владимир Зарицкий. Он также сообщил, что оборонно-промышленный комплекс продолжает активные работы по модернизации 152-мм самоходных гаубиц, которые в перспективе должны стать основным видом ствольной артиллерии в России. Предстоит также повысить уровень автоматизации управления войсками и огнем, эффективность отдельных видов боеприпасов.

«Военное образование» Уникальный «Альбатрос»

20 лет назад, 8 декабря 1986 г., впервые взмыл в небо противолодочный многоцелевой самолет-амфибия А-40 «Альбатрос», разработанный Таганрогским авиационным научно-техническим комплексом (ТАНТК) имени Г.М. Бериева. На нем было установлено 148 мировых рекордов.

«Военное образование» На заснеженной высоте

Снайпер разведгруппы, улучив паузу между длинными очередями бандитского пулеметчика, поливающего десантников свинцовым дождем, окликнул взводного: - Командир, давайте этого гада на живца возьмем! - Как? - Вы на секунду ему покажитесь, он тоже высунется, чтоб вас снять. Я по нему и сработаю. - Другие предложения есть? Нет? Тогда на счет «три»... Яростная пулеметная очередь хлестанула в аккурат, когда офицер, изобразив «подставу», завалился за спасительный пень. И вдруг оборвалась. Разящий щелчок снайперской винтовки «заткнул» пулеметчика «на полуслове». - Готов! Роман Щетнев задумчиво зажал в ладони щепку, выбитую пулей из пня рядом с его головой. Он и без короткого доклада снайпера понял, что их авантюрная затея увенчалась успехом. Теперь у взводного голова была занята более серьезной проблемой: как вытаскивать из-под огня всю разведгруппу?..

«Военное образование» «Беречь Россию не устану»

Горячая, звонкая поэзия и размашистая строгая проза Валентина Сорокина выдержали проверку временем. Писатель не подстраивается к конъюнктуре, не мечется за прибыльным бытием, идет прямым путем, уготованным судьбой русского поэта, верного народу своему, родной России. Сорокин - автор эпических поэм «Евпатий Коловрат», «Дмитрий Донской», «Бессмертный маршал» (о Георгии Жукове), книги «Крест поэта» и многих других патриотических произведений. Новая книга героической лирики «Где твой меч?» - прекрасный подарок всем, кто считает защиту Родины своим священным долгом. Герои книги ковали мощь и славу богатырской державы с давних времен и до наших дней. Среди них - Евпатий Коловрат, Дмитрий Донской, Георгий Жуков, Игорь Курчатов. «Беречь Россию не устану», - говорит нам поэт. С ним беседует наш автор.

Дневник Собрание к работе готово

В Москве под председательством депутата Госдумы РФ Валентины Ивановой прошел пленум Центрального совета Всероссийского педагогического собрания - новой общественной организации, в которую должны объединиться все, кому небезразличны интересы и будущее отечественного образования. На пленуме присутствовали представители почти пятидесяти регионов страны. С докладом выступил директор Департамента государственной политики в образовании Исаак Калина.

Дневник Официально

Последнее заседание правительства Москвы в ушедшем году было посвящено важной теме: подготовке рабочих кадров и специалистов строительного профиля для предприятий строительного комплекса Москвы. В этой работе важная роль принадлежит, как известно, системе профессионального образования Департамента образования, которая работает в тесной связи с архитектурно-строительным комплексом столицы. Достаточно сказать, что отраслевой совет возглавляет первый заместитель мэра в правительстве Москвы Владимир Ресин.

Дневник В новый год с новыми проектами

Как известно, 2006-2007 учебный год объявлен в Москве Годом психологии.

Персоны Руководителю нужно уметь убеждать людей

Ирина Свиридова, заместитель губернатора Кемеровской области

- Ирина Альбертовна, мне кажется, что Кемеровская область давно могла бы попасть в Книгу рекордов Гиннесса, если бы в ней фиксировались такие показатели. Я имею в виду тот факт, что в вашей области не была отменена ни одна из льгот для педагогов и детей, которые раньше существовали на федеральном уровне... - Да, одно из основных направлений нашей деятельности - это социальная поддержка педагогов и детей. Мы в самом деле сохранили такие льготы, но уже за счет областного бюджета. Например, учителя, работающие в сельской местности, раньше получавшие 25-процентную надбавку к зарплате, и сейчас ее получают. Также направляются средства на оплату коммунальных услуг педагогам-селянам и членам их семей. Обеспечиваем нуждающихся учителей бесплатным углем. Приобретаем для работников бюджетной сферы, в том числе и педагогов, овощные наборы - картофель, морковь, свеклу, лук, капусту, всего получается около центнера. На зиму хватает. Наши ветераны труда продолжают получать кузбасские пенсии.

Персоны Театр - счастье, хотя, наверное, и трагическое

Альберт ФИЛОЗОВ

Какой он восхитительный, папа Лис в детском фильме «Рыжий, честный, влюбленный»! Помните, как он азартно чешет за ухом, одним жестом передавая и обаятельную хитрость, и жуликоватый артистизм своего героя? А ничтожный, жалкий человек и одновременно преданный отец и муж в «Ночных забавах»? И это только кино. Театралы знают его по главным ролям в знаменитых спектаклях Анатолия Васильева. Мне повезло увидеть Альберта Филозова в двух постановках. В недавней премьере «Холостой Мольер» в «Школе современной пьесы», где 69-летний Филозов, только-только оправившийся после жестокого избиения хулиганами, танцует и поет наравне с молодыми актерами с легкостью, которая доступна только настоящему мастеру. Второй спектакль «Записки русского путешественника» в том же театре в полной мере явил его драматический дар сыграть то глубинное и подчас не передаваемое словами, что живет в человеке. В его герое прорвались не просто горечь и желчь пессимиста, но и экзистенциальная тоска по мировой гармонии, божественной справедливости. Однако Филозов - из тех талантов-самоедов, которые судят себя не просто трезво, а даже сурово.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.