Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

В каком элементе STEAM-образования чувство уверенности ученика особенно важно для успешного освоения материала?

Результаты

Текущий номер

Когда мама - педагог

В семье Надежды Петруниной очень много математики, а еще доброй любви и интересных путешествий

номер 33, от 13 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив номеров

№51 от 19 декабря 2006

Мечты сбываются Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Мечты сбываются

Задание было техническим: написать статью о ролевых играх. Мне оно показалось сложным. Почему? Да потому что ролевые игры - это часть моей жизни, а как же часть жизни уложить на двух газетных страницах? Оказалось, можно. И вот, почти по-детски затаив дыхание, открываю еще пахнущую типографской краской газету, мимолетно отмечая, что номер-то 13, и вижу... фотографии своих деток! Взрослые такие, серьезные... Ну да, все понятно! Они же в роли! Вот она, наша самая трудная ролевая игра о правоотношениях подростков.

Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Мы ищем, развиваемся, размышляем

Вот и прошел год с момента первой публикации нашей команды в «Методической кухне». Что же изменилось за это время? Наша команда стала больше, в нее пришли очень интересные и творческие люди. Мы не стоим на месте, а развиваемся, думаем, размышляем. Ищем в ваших и наших размышлениях знания. Мы убеждены, будущее образования за педагогикой сотрудничества, которая развивает в каждом ученике направленное, взвешенное, творческое мышление.

Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Провокация творчества

Дорогие читатели, в 2006 году кафедра открытых образовательных технологий Московского института открытого образования познакомила вас с интерактивными способами организации учебно-воспитательного процесса в школе. По вашим откликам мы поняли, что технологии заинтересовали вас. Однако необходимо предупредить, что при всей универсальности и своевременности открытых образовательных технологий, при всей широте спектра их результативности абсолютизировать их нельзя.

Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Люблю общаться с читателями «УГ»

Публикации в «Учительской газете» принесли вполне осязаемые результаты: нам на кафедру сразу же стали писать и звонить читатели, чтобы пригласить к себе провести консультации или занятия. Теперь не только в Москве, где мы уже несколько лет распространяем технологии открытого образования, но и в Подмосковье, в городе Дмитрове, и в Республике Коми, в Сыктывкаре, проходят реальные встречи со слушателями. Нас зовут учителя из Ростова-на-Дону, Брянска и Санкт-Петербурга.

Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Личное

Оксана РОДИОНОВА

Иногда мне кажется, что современные взрослые совсем не знают современных детей. Такой вот парадокс: своих собственных сыновей и дочек воспитывают, а не знают. Иногда - боятся. Смотрят на учителя и недоумевают: «Как можно работать в школе? Это все равно что в клетку с тиграми входить!».

Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Благодарности

После публикации в «УГ» статьи «Рифы и мифы» (№34, 22 августа) на кафедру открытых образовательных технологий Московского института развития образования позвонила Светлана Николаевна Лыткина, декан Коми республиканского института развития образования и переподготовки кадров, и пригласила в Республику Коми авторов материала - Галину Мейчик и Елену Зачесову. В Сыктывкаре московские гости провели семинар «Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся в условиях современной общеобразовательной школы» для школ и учителей - победителей конкурсов в рамках ПНПО.

Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Ура единомышленникам!

Дорогие коллеги! Совсем немного времени осталось до того момента, когда мы перевернем последнюю страницу календаря уходящего года. Возможно, 2006-й был не очень легким, как, впрочем, и предыдущие. Зато, я уверена, - насыщенным и содержательным. Сделать его таким во многом помогла любимая газета, на страницах которой всегда находится место новым идеям, концепциям, методикам, технологиям. Благодаря публикациям педагоги не только получили конкретные материалы, обсудили возможности их применения, но и почувствовали себя в кругу единомышленников. А ведь это, на мой взгляд, самое важное - работать в сообществе понимающих тебя людей.

Статья номера / Методическая кухня: Педагогические технологии Не бойтесь нового

Иногда учителя школ, в которых я выступаю, спрашивают меня: «Вы на самом деле это сами писали? А как вы туда попали? И сложно вообще попасть на страницы «Учительской газеты»? Отвечаю, что для меня это было совершенно несложно. «А тяжело ли общаться, не видя людей?» - интересуются педагоги. Ведь наш цикл назывался «Заочные курсы повышения квалификации». Наверное, тяжело. Всегда проще говорить с людьми в аудитории. А обращаться к неведомому читателю гораздо сложнее.

Дневник Кадры по-прежнему решают все

13 декабря директор НИИ развития профессионального образования Игорь Смирнов выступил на заседании бюро президиума РАО с сообщением «Научно-методические основы формирования текущих и перспективных потребностей российской экономики в подготовке рабочих кадров».

Дневник 15 лет для школы - не возраст

Международная киношкола в минувший четверг отметила свое пятнадцатилетие.

Дневник Все психологи в гости к нам

В Московском городском психолого-педагогическом университете прошла национальная научно-практическая конференция «Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты», участниками которой стали специалисты и руководители психологических служб и образовательных учреждений субъектов РФ, члены Федерации психологов образования России, представители Министерства образования и науки РФ, Департамента образования Москвы, психологи из стран ближнего и дальнего зарубежья.

Дневник Наши в Варшаве

Делегация студентов и преподавателей Московской академии делового администрирования побывала в Польше.

Дневник Растим патриотов России

В московском Доме ветеранов войн и Вооруженных Сил подведены итоги городских этапов двух конкурсов: «Никто не забыт, ничто не забыто» - среди учащихся и «Растим патриотов России» - среди учителей и воспитателей. Лауреатам вручены почетные грамоты, ценные подарки - видеокамеры, фотоаппараты, плееры, книги.

Дневник Коротко о главном

В Департаменте образования состоялось совещание руководителей образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: «Взаимодействие руководителей учреждений с региональным банком данных о детях, оставшихся без попечения родителей».

«Граждановедение» Луч солнца для молодой души

Многие люди избирают свою профессию еще в детстве, когда только они в первый раз пришли в школу. Первый день занятий. Маленькая девочка в коротеньком платьице, с большим белым бантом с любопытством разглядывала все вокруг. Знакомство с учителем, который сказал нам, первоклашкам: «Я хочу научить вас, дети, читать и считать, покажу, как пишутся буквы и цифры. Буду учить вас всему, что знаю сама...» И действительно, она учила нас всему, что знала сама, проявляя при этом удивительное терпение. Еще тогда я решила, что буду учителем. Уже тогда я стала понимать, что учитель должен быть человеком, несущим другим людям знания, радость, вдохновение. «Учитель - это плодотворный луч солнца для молодой души, которого ничем заменить невозможно» (К.Ушинский). И мне трудно с этим не согласиться. При виде веселых и грустных, смешных и озабоченных детских глаз радуюсь наступлению очередного школьного дня. Прихожу в класс, вижу их счастливые глаза, которые так искренне удивляются всему новому, что я забываю о всех своих невзгодах. Меня тянет к ребятам, к моим умницам и хулиганам, тихоням и задирам, вместе с ними переживаю неудачи, радуюсь их успехам.

«Граждановедение» Поэтизация тюремной жизни

Как-то я спросила у своих родителей: в годы их молодости так ли часто показывали фильмы про тюремную жизнь, преступления, уголовщину? «Конечно, нет», - ответили они. «Потому-то мы сегодня так редко смотрим фильмы по телевидению, - добавил отец, - сплошные стрельбы, потоки крови, горы трупов. Психика нормального человека не выдерживает, а со слабой психикой просто опасно это смотреть».

«Граждановедение» В дерзости есть сила и волшебство

Жизнь моя, как и жизнь каждого человека, рожденного на этой прекрасной Земле, - это ежедневное совершенствование, это путь к намеченному. А иначе каков смысл жизни, если она не приносит пользы окружающим?

«Граждановедение» Свобода и ответственность

Я считаю, что каждый человек должен попытаться понять, что такое свобода. Я считаю, что свобода - это прежде всего ответственность, без свободы нет ответственности и без ответственности нет свободы. Человек, готовый быть свободным, должен осознавать, что берет на себя огромную ответственность. Например, мы реализовываем свои идеи в жизнь, совершаем какие-то проступки, деяния, за это все мы обязаны отвечать.

«Граждановедение» Ртутная угроза

У молодежи, и особенно у студентов, в большинстве своем думающих и умеющих анализировать то, что происходит в окружающей нас жизни, должны быть свои печатные издания, в которых мы могли бы обсуждать не только проблемы, связанные с молодежной политикой, проблемами образования, но и всякие другие, которые нас волнуют, как всякого любого здравомыслящего человека, живущего в нашей стране. Ведь порой молодые люди, свободные от многих стереотипов, которыми страдают старшие поколения, могут предложить какие-то неординарные решения или хотя бы заострить на чем-то внимание нашего общества.

«Граждановедение» Надеяться только на себя

Как-то, стоя на эскалаторе, я обратила внимание на одного парня, который ехал навстречу мне. Он широко улыбался и даже поздоровался кивком головы. Я оглянулась, он продолжал на меня смотреть и показал на себя, что сейчас тоже спустится вниз вслед за мной. Я ничего не могла понять, к знакомствам на улице, в транспорте я отношусь отрицательно, но этот парень на меня не произвел впечатления подозрительного, даже кого-то мне напоминал. Спустившись вниз, я не спешила уходить в глубь станции, но и не остановилась в ожидании. Незнакомец догнал меня и назвал по имени: - Таня, здравствуй, ты меня не узнала?

«Граждановедение» Учиться творить мир

Обществознание во многих школах преподается «академично», по учебникам, дающим теорию и целостную систему знаний об обществе, по устоявшимся традиционным методикам. Правда, учебников и учебных пособий по данному предмету выпускается немало, и картина преподавания учебных курсов обществоведения от школы к школе и особенно от региона к региону довольно разнообразная, но в целом предмет остается в «классических» формах.

«Граждановедение» Знать и понимать друг друга

Осенью в рамках реализации совместного проекта городского центра «Дети улиц», Комитета по делам семьи и молодежи города Москвы и Московского дома национальностей проводилась акция «Толерантный мир». На итоговой конференции были подведены итоги работы, отмечены основные плюсы и пожелания.

«Граждановедение» Сильные и слабые стороны проблемы

Технология социального проектирования

Знакомство. 5 минут. Ледокол «Приветствие». С чего начинается ваш рабочий день? Конечно же, с приветствия. Именно так называется упражнение, с которого мы начнем наше занятие, правила таковы: я называю тех из вас, кого хотелось бы поприветствовать, а вы приветствуете дружными аплодисментами:

«Граждановедение» Твой бывший враг – твой лучший друг

В разработке проекта участвовала карельская республиканская общественная организация беженцев и вынужденных переселенцев «Очаг».

«Граждановедение» «Планы - это мечты знающих людей»

Качества команды, о которой можно только мечтать. Все преуспевающие команды имеют несколько характерных черт. Если их можно будет развить, то они помогут вам стать крепкой командой, способной выполнить любую задачу. Вот эти качества:

«Граждановедение» Ажио и дизажио

Тема «Деньги». 8-9-е классы

Меня, как преподавателя школьного курса экономики, подкупает призыв немецкого ученого-экономиста Вальтера Ойкена к следующему порядку изложения экономических знаний: «Прежде чем излагать научные основы, на какое-то мгновение остановимся и понаблюдаем за вещами, находящимися в окружающем нас мире». Он считал, что «необходим прорыв к осознанию простых фактов».

«Граждановедение» «Я вырос на ваших песнях»

Популярному ансамблю «Самоцветы» исполнилось 35 лет!

«Увезу тебя я в тундру», «Не надо печалиться», «Мой адрес - Советский Союз», «Багульник», «Там за облаками», «У деревни Крюково»... Эти песни были записаны ВИА «Самоцветы» много лет назад, но до сих пор они звучат по радио и с телеэкранов, их напевают киногерои и даже мультяшные персонажи. Кажется, что эти песни знают все. Они давно стали народными. За плечами «Самоцветов» сотни гастрольных поездок и тысячи концертов, миллионные тиражи пластинок. И любовь слушателей, которая принесла им славу и популярность. А совсем недавно этот ансамбль отметил 35-летие творческой деятельности. Сегодня нашими гостями станут заслуженный артист Российской Федерации вице-президент Международного союза деятелей эстрады и бессменный художественный руководитель ВИА «Самоцветы» Юрий Маликов и солистка этого ансамбля Елена Преснякова.

Персоны Музыка приходила к нему во сне

Новогоднюю елку Микаэл Таривердиев украшал своими наградами

Мало кто из двухтысячной когорты Союза композиторов мог потягаться с Микаэлом Таривердиевым в популярности и результативности. Музыка к «Семнадцати мгновениям весны», «Иронии судьбы...», «Королю-Оленю» и еще 132 фильмам, 4 балетам, 4 операм, более 100 романсов, инструментальные циклы - не все наследие автора еще издано. Каким он был? Мы попросили рассказать о композиторе его вдову, известного музыковеда Веру Таривердиеву.

«Военное образование» «Мы учим безопасности»

На вопросы отвечает министр РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Сергей ШОЙГУ

Сергей Шойгу родился 21 мая 1955 года в г. Чадан Тувинской АССР. Окончил Красноярский политехнический институт. Работал на различных стройках, был управляющим строительными трестами. В 1985 - 1990 гг. работал в различных органах КПСС. В 1990 - 1991 гг. - заместитель председателя Госкомитета РСФСР по архитектуре и строительству. В 1991 г. назначен председателем Российского корпуса спасателей, позднее - председатель Госкомитета РСФСР по чрезвычайным ситуациям. В 1991 - 1994 гг. - председатель Госкомитета РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. С января 1994 г. - министр РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Член Совета Безопасности РФ. Генерал армии. Герой России. Награжден орденом «За личное мужество».

«Военное образование» Кадетские проблемы должно решать государство

Подкомиссия по делам военнослужащих и членов их семей Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по вопросам социального развития провела на базе Московского казачьего кадетского корпуса имени М.А. Шолохова «круглый стол» на тему «Взаимодействие гражданского общества и органов государственной власти по сохранению и приумножению традиций кадетского и суворовского образования». В дискуссии приняли участие представители Администрации Президента России, Главного управления кадров Минобороны РФ, Внутренних войск МВД РФ, местных органов власти, общероссийских организаций и объединений.

«Военное образование» Первое в Европе

Старейшее в Европе учебное заведение огнеборцев - Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России - в октябре отметило свой 100-летний юбилей. О вузе рассказывает его начальник, доктор военных наук, доктор технических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, академик Международной академии информатизации, эксперт Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки РФ по проблемам управления, информатики и вычислительной техники, член Аттестационной комиссии по вопросам присвоения ученых званий профессора по кафедре и доцента по кафедре, генерал-майор внутренней службы Владимир АРТАМОНОВ.

«Военное образование» Триумф таланта и героизма

День воинской славы России - взятие турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 г.), отмечаемый 24 декабря, - чрезвычайно редкий в истории военного искусства пример победоносного штурма считавшейся неприступной твердыни армией, уступавшей врагу численностью. Это триумф таланта великого полководца и героизма русского солдата. Покорение Измаила имело особое значение для хода русско-турецкой войны 1787 - 1791 гг. В ноябре 1790 г. русские войска начали осаду. Две попытки штурма были неудачны. И тогда главнокомандующий русской армией генерал-фельдмаршал Григорий Потемкин-Таврический поручил взятие крепости Александру Суворову.

«Военное образование» Маршал двух народов

21 декабря исполняется 110 лет со дня рождения дважды Героя Советского Союза Константина РОКОССОВСКОГО - одного из самых талантливых полководцев Великой Отечественной войны, а после ее завершения - министра обороны Польской Республики. Он родился в 1896 г. в городе Великие Луки в семье железнодорожника. Отец - поляк, мама - русская. В 14 лет остался сиротой, в 18 - добровольцем ушел в армию, дослужился до унтер-офицера. В 1918 г. добровольно вступил в Красную армию, воевал на Дальнем Востоке, в Монголии, на КВЖД. В 1936 г. стал командиром кавалерийского корпуса. Арестованный по ложному доносу, отсидел в тюрьме с августа 1937 г. по март 1940-го, как деликатно сказано в его личном деле, «находился под следствием, освобожден с прекращением дела». Рокоссовского вновь назначили командиром кавалерийского корпуса, а затем - механизированного. На этом посту он встретил Великую Отечественную, в годы которой раскрылся его полководческий талант...

«Военное образование» Мировые парни

«При всем значении ракетных и атомных средств, человек независимо от масштаба, характера и способа ведения войны играл, играет и будет играть в ней главную роль». «Стране нужна боеспособная армия. Армия с высокопрофессиональным младшим командным составом, с солдатами, которые искренне хотят и готовы служить своей Родине!» Эти цитаты из разных эпох. Первая принадлежит маршалу Великой Победы Георгию Жукову. Вторая - Президенту России - Верховному Главнокомандующему Вооруженными Силами РФ Владимиру Путину. Как бы ни совершенствовались оружие и техника, во все времена в оборонной сфере был и останется главным солдат, защитник Отечества. Эту вечную истину подчеркнул первый в истории нашей армии конкурс «Мировой парень».

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Недавно я перечитал все свои колонки «Первые сто строк». Они очень разные, но они об одном и том же: о взаимоотношениях человека с самим собою, о добре и зле, о преданности и предательстве, о долге и чести, о любви и смерти. Они обо мне и близких мне людях, о моих друзьях и случайных знакомых, с которыми судьба свела меня на одну ночь в поезде или на пару часов в самолете. Рассказывая все эти истории, я прежде всего хотел для себя понять многие вещи, над которыми в будничной суете, вечном беге и боязни что-то не успеть к установленному сроку просто не хватает времени подумать.

Дневник За Уралом образование есть!

Проект создания Сибирского федерального университета стал основной темой поездки первого вице-премьера Дмитрия Медведева в Красноярск, состоявшейся 13 декабря.

Дневник Реформы НФПК пользуются успехом

Национальный фонд подготовки кадров подвел итоги реализации проекта «Реформа системы образования» (2002-2006). Участие в проекте, на который Всемирный банк выделил 47 миллионов долларов (еще 7 млн. добавили субъекты РФ), позволило пилотным регионам провести глобальный эксперимент по внедрению новых организационно-экономических и управленческих механизмов в системе образования. Сегодня они становятся практикой в 39 областях России.

Дневник Лига проголосовала за пятый пункт

15 декабря в Санкт-Петербурге состоялось торжественное мероприятие, посвященное 100-летнему юбилею Лиги образования. В 1906 году она была учреждена в Петербурге. Сегодня Профсоюз работников народного образования и науки РФ, гуманитарный издательский центр «Владос», Московский городской педуниверситет, Русская школьная библиотечная ассоциация, Ассоциация лучших школ и другие общественные организации решили возродить Лигу образования в виде некоммерческого партнерства.

Дневник Памяти Анатолия Пинского

В суете будней, особенно столичной, когда приходится бежать наперегонки со временем, мы часто не успеваем сказать друг другу простых и, наверное, самых важных слов о том, что человек нам дорог, что мы благодарны ему за помощь, за совет, просто за то, что он есть. Мы тоже не успели сказать всех этих слов Анатолию Аркадьевичу Пинскому, отметившему в июне этого года всего лишь свой пятидесятилетний юбилей. 14 декабря его не стало.

Дневник Автобусные радости

Пронизывающий ветер с Волги нисколько не умерил радости директоров сельских школ, приехавших в Нижний Новгород получать новенькие автобусы. 28 машин марки «ПАЗ» и «УАЗ» приобретены на средства, выделенные федеральным бюджетом в рамках реализации национального проекта «Образование».

Дневник Подготовка олимпийцев - дело общее

Всероссийское объединение представителей спортивных школ, о создании которого «УГ» писала год назад, отметило первый день рождения.

Дневник Писатели расширяют русский мир

В Центральном доме литераторов прошла 7-я церемония награждения лауреатов литературной премии имени Александра Невского «России верные сыны».

Дневник Гармония духа и разума

В Государственной Думе Российской Федерации состоялись общественные слушания «Образование и здоровье». В них приняли участие врачи, педагоги, ученые, общественные деятели.

Дневник «Волшебные сокровища»

Более четырех тысяч новогодних подарков получат юные калининградцы из малообеспеченных семей и детских домов-интернатов.

Дневник Вопрос недели

Какую общественную организацию в образовании вы считаете наиболее влиятельной?

Методическая кухня: Экологическая экспедиция Хорошему учителю федерального перечня мало

На сайте Всероссийского интернет-педсовета (www.pedsovet.org) прошла виртуальная пресс-конференция на тему «Каким быть школьному учебнику истории?». Посетители сайта адресовали свои вопросы начальнику отдела федеральных перечней учебной литературы Министерства образования и науки РФ Светлане Тетериной, методисту по истории Южного округа Москвы, лауреату Всероссийского конкурса «Учитель года-2004» Андрею Лукутину, учителю истории средней школы №3 Углича Ярославской области, лауреату конкурса «Учитель года России-2006» Елене Резчиковой, члену-корреспонденту РАН Александру Чубарьяну.

Методическая кухня: Экологическая экспедиция Жирная, бурая, пластичная

Мастерская «Исследование физико-химических свойств глины»

Добро пожаловать в летний театр глины Ирины Маркиной! Здесь глину препарируют и взвешивают. Научись выбирать лучший сорт методом химического анализа. Цель работы: освоить методику и экспериментально исследовать физико-химические свойства разных видов глины.

Методическая кухня: Экологическая экспедиция В огне не горит, в кислоте не тонет

Мастерская «Химический анализ минеральных ресурсов»

Время собирать камни с Владимиром Головнером. Не просто собирать, но и проводить химический анализ. Для этого понадобится походная лаборатория, определитель минералов и еще... умение превращать камни в жидкость!

Методическая кухня: Экологическая экспедиция В лес... с дозиметром в лукошке

Мастерская «Радиационный мониторинг»

Безопасное радиометрическое лето с Андреем СЕМКЕ. Возьми с собой в экспедицию дозиметр «Белла» и насладись в полной мере чистотой хвойного воздуха и озерной воды окрестностей Валдая. А заодно освой методику радиометрии!

Методическая кухня: Экологическая экспедиция Витамин варить - здоровью вредить

Мастерская «Определение содержания аскорбиновой кислоты в зеленных культурах»

Открой для себя витамин С вместе с Еленой МЕЙСНЕР! Может ли быть аскорбинки слишком много? Это решит титрометрический анализ.

Граждановедение Активная школа - себе и людям

Евгений БЕЛЯКОВ, директор фонда «Сивитас»

«Учительская газета» уже не раз писала об образовательных программах благотворительного фонда «Сивитас» (см., например, №№ 34 и 48 от 22 августа и 28 ноября этого года). Фонд известен прежде всего своим проектом «Гражданин» (появился в 1998 г.), впоследствии получившим статус ежегодной акции «Я - гражданин России» (проводится по всей стране совместно с Федеральным агентством по образованию РФ, «Учительской газетой», Самарским региональным центром гражданского образования). В рамках этой программы подростки ищут решение общественных проблем, используя метод социального проекта. Таким образом они учатся быть активными, неравнодушными гражданами.

Граждановедение Жажда общественного служения

В кабинете главы администрации Молчановского района Томской области Ивана Прудникова идет горячее обсуждение проекта «Парк мечты». Это обычное рабочее заседание, какие регулярно проводят руководители администрации местного уровня. Необычным в нем было только то, что участниками разговора оказались пятеро учеников молчановской школы №2. Они же и предложили этот проект. Построить парк - это не дерево посадить и даже не скверик заложить. Это целая архитектурно-озеленительная программа. Но она была одобрена и реализуется.

Граждановедение Эффективная методика

Почти десять лет назад мне предложили вести новый предмет - граждановедение. Полистав учебное пособие, я отказалась. Но мне сказали: «надо», «больше некому». Пошла за опытом в одну из школ, и что удивительно, сразу понравилось. Я убедилась тогда, что новая для меня дисциплина таит в себе большой воспитательный заряд, что именно на таких уроках без назидания, без менторства можно растить личность, а не исполнителя чьих-то приказов.

Письма Цветок жизни

Это письмо из прошлого, написанное Надеждой Ивановной Катаевой-Лыткиной. Она выросла в семье новосибирских учителей, перед войной поступила в Москве в медицинский институт, откуда в 1941-м шагнула в войну. После Победы продолжала работать хирургом. Была уволена в связи с «делом врачей», но духом не пала - окончила МГУ, искусствоведческий факультет. Главным делом ее жизни, как многим известно, стало спасение цветаевского дома в Борисоглебском переулке в Москве, создание дома-музея, которым Надежда Ивановна руководила девять лет. Письмо из далекого 41-го бесценно. Вот оно передо мною.

Письма Мир семьи

Вот уже 24 года я работаю учителем русского языка и литературы в маленьком городке Далматово Курганской области. Всегда с интересом читаю «Учительскую газету», но впервые решила написать. Со своими ребятами на уроках мы часто ведем откровенные разговоры, беседы. Литература - учебник жизни - позволяет затронуть любые вопросы.

Письма Старайся наблюдать...

Мне, в общем-то, на учителей всегда везло. Первый из них - мой родной дядя Коля, работавший в колхозе «на лошадях». Все подмечал и как-то само собой свои знания мне передавал.

Письма Звездный час математики

Чудес в педагогике не бывает. Есть большая, трудная, но бесконечно радостная по отдаче работа, считает учитель математики Коломенской сельской школы Людмила Максимовна Бубнова. «Царица всех наук» в школе по праву стала одним из любимых предметов. Едут сюда за опытом учителя со всего района.

Ваш адвокат Консультация юриста

- Я работаю учителем-дефектологом дошкольной группы, организованной в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате I и II видов. Я являюсь руководителем дошкольной группы и выполняю все функции классного руководителя, за исключением контрольной (контроль за успеваемостью). Имею ли я право на президентскую надбавку за классное руководство?

Методическая кухня: Музейная педагогика Здравствуйте! Как вас зовут?

В этой школе российскую историю изучают по биографиям односельчан

В этом номере мы завершаем публикацию материалов о двадцати школьных музеях страны, ставших лауреатами виртуального конкурса буклетов «Мой музей», организованного некоммерческим партнерством «Современные технологии в образовании и культуре» при поддержке «Учительской газеты». Энтузиасты из столицы, небольших городов и дальних сел получили специальный поощрительный приз от нашей газеты - право в течение 2006 года рассказать на страницах «УГ» о своей работе. Спасибо всем педагогам и ребятам, кто принял участие в этой акции! Приглашаем к сотрудничеству все школьные музеи, о которых еще не знает образовательное сообщество.

Методическая кухня: Музейная педагогика Рисунок юрского периода

Потрогать руками древний океан можно, не выходя из класса

Камень, найденный на этот раз в заброшенном Олхинском карьере, был необыкновенно красив. На его поверхности словно отпечатались разноцветные завитки. Валентина Дреганова, руководитель геологического кружка иркутской средней школы №30, разъяснила своим подопечным: «Это, ребята, сине-зеленые водоросли, которые «нарисовал», запечатлел на камне древний океан, миллионы лет назад доходивший до предгорий Саян...»

Методическая кухня: Конкурс эссе. Лауреаты в младшей группе Отдайте детство

Слова песни из кинофильма «Приключения Электроника» знакомы всем: Чтобы стать, говорят, человеком, Шагать надо в ногу с веком. А мы не хотим шагать, Нам хочется гулять... Мало кто задумывается о смысле этих строк. Мы рано взрослеем, а может быть, нам хочется побыть детьми? Порой, спеша на занятия, готовясь к зачетам, получая оценки, мы не замечаем голубого неба над головой или зеленой весенней травки. Иногда мы устаем от больших нагрузок, у нас опускаются руки, но перебарываем себя и выполняем, выполняем уроки, задания...

Методическая кухня: Конкурс эссе. Лауреаты в младшей группе Все сбудется

Первое сентября - множество детей спешат в школу, за огромными букетами цветов едва видны праздничные банты девчонок и растрепанные макушки мальчишек, гордых тем, что скоро они станут учениками, начнут жить новой, интересной и увлекательной школьной жизнью. Многие уже мечтают стать врачами, космонавтами или моряками, у остальных желания не менее «скромные»: певица, актриса или художница.

Методическая кухня: Конкурс эссе. Лауреаты в младшей группе Я - личность

Я себя становлю в жизни, я ставлю себе жизненные цели, я учусь. А вообще, дом ли школа? С точки зрения архитектуры - да. А с точки зрения ученика (ну, например, меня)?

Методическая кухня: Конкурс эссе. Лауреаты в младшей группе Моя вторая мама

Школа - заведение, в котором я провел уже девять лет. Все эти девять лет школа, учителя, город создавали мне благоприятные условия: учили, помогали, наставляли... Настало время рассказать и о других положительных качествах моей школы. Пожалуй, раз школа - дом, то учителя - это своего рода вторые родители.

Методическая кухня: Конкурс эссе. Лауреаты в старшей группе Хочется верить

Услышав тему сочинения «Школа - дом, в котором...», захотела продолжить: «мы живем». А что такое дом? Это место, куда хочется прийти в любое время. Место, где тебя всегда ждут и где тебя любят... Можно ли то же самое сказать о школе? В идеале так и должно быть. Для всех. Но так ли это на самом деле? Для меня?

Методическая кухня: Конкурс эссе. Лауреаты в старшей группе Не боюсь трудиться

Когда приближаются летние каникулы, у меня заметно повышается настроение. А почему? Ведь по общепринятым понятиям это второй дом, а учителя почти родные люди, и именно в школе я должна бы чувствовать себя комфортно и уверенно. И действительно, в июле я иногда скучаю по школьным будням. Но радость от отдыха все-таки больше.

Методическая кухня: Конкурс эссе. Лауреаты в старшей группе Из пяти героев - четыре трупа

Право ребенка на доступ к информации

В нашем безумном мире информация решает все. Это подтверждает всем известная фраза: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Отсутствие доступа к информации, неумение работать с ней приводит к тому, что государство начинает отставать в науке, производстве, и в конечном итоге возникает угроза безопасности. Ребенок нуждается в доступной, понятной и необходимой информации не менее, а может быть, и более, чем взрослый.

Методическая кухня: Информационные технологии Сибирь - это такая экзотика!

Опыт реального общения с виртуальными партнерами

Недавно учитель английского языка из Новосибирска Нина КОПТЮГ проделала целое путешествие по Соединенным Штатам Америки. Там она увидела коллег, с которыми познакомилась благодаря международным проектам в интернете. Какими оказались очные встречи и какой предстала перед нашим внештатным собкором осенняя Америка - в путевом очерке Нины Мартиевны.

Методическая кухня: Дополнительное образование В Томске начинают... и выигрывают

Шахматный всеобуч Сибирью прирастать будет

За последний год в России произошло столько важных событий, связанных с шахматным образованием, сколько их не было за последние пять - десять лет. Одновременно с этим уже двенадцать месяцев в «Методической кухне» печатается цикл шахматных статей.Я не верю в простые совпадения. Достоверная информация по проблеме, которая регулярно появляется в «УГ», стала в определенной степени катализатором процесса. Я получил несколько писем с одним и тем же вопросом: «Мы в нашем регионе планируем ввести шахматный всеобуч. Что необходимо для успешного внедрения шахмат в систему дошкольного образования и начальную школу?»

Навигатор Матиас Нёльте. Техники креативности. М., 2006. 135 с.

Если вы любите вино, то легко поймете, что такое креативная идея. В этом уверяет автор книги, журналист Матиас Нёльте уже на первых страницах. Он приводит такой пример. Есть люди, которые пьют, допустим, пятьсот или шестьсот грамм вина, не больше и не меньше. Это их нормальная доза. А вино продается в бутылках емкостью 0,75 грамм. Оставлять бутылку открытой не хочется. Выпивать всю - тоже. Что делать?

Навигатор Джеймс Твайман. Если ваш ребенок не такой, как все. М., 2006. 272 с.

Да, заголовок многообещающий. Он как бы показывает, что эта книга призвана ответить на все ваши вопросы, если «ваш ребенок не такой, как все». А что значит «не такой»? Вундеркинд или несносный хулиган?

Навигатор Не копите деньги на черный день

Он может никогда не наступить

Лосева В., Лунькова А., Русанова Н. Учимся быть счастливыми. СПб., 2006. 151 с. Эта книга написана для современного человека с его повседневными проблемами, мелкими, но болезненными, не дающими спокойно жить. Поэтому, откровенно говоря, читать ее интересней, чем произведения господина Тваймана. Впрочем, не буду навязывать свой взгляд. Возьмите эти книги, разберитесь сами.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. № 10 (21) С доверием к взрослым

Несмотря на то что редакция дошкольного образования появилась в «Дрофе» недавно, на ее полках собралась уже хорошая библиотека для родителей, педагогов, воспитателей и детей. Сегодня мы хотим познакомить вас с новинками. Одной из них стала книга известных российских психологов, авторов многочисленных работ по дошкольной педагогике и психологии кандидата психологических наук С.Г.Якобсон и кандидата педагогических наук Е.В.Соловьевой «Дошкольник. Психология и педагогика возраста».

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. № 10 (21) Праздник каждый день

Еще одна замечательная новинка редакции дошкольного образования - серия книжек «Изобразительная деятельность», в которую вошли красочные и яркие рабочие тетради для занятий с детьми Е.А.Румянцевой. Среди них - «Необычная аппликация», которая научит малышей из любого кусочка картона, ниток, цветных лоскутков и др. имеющихся всегда дома материалов изготовить картины, открытки, веселые поздравления и т.д.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. № 10 (21) Из Чечни с любовью

В этом году впервые после войны все 28000 чеченских первоклассников получили подарок к 1 сентября. В красочном картонном портфеле помимо тетрадок, карандашей, прописей каждый ребенок нашел новую «Азбуку», созданную специально для Чеченской Республики издательством «Дрофа».

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. № 10 (21) Новогодняя книга «Дрофы»

Выбрать подарок непросто, а уж малышу тем более. Ведь если взрослому можно подарить какой-то сувенир или вещицу, то ребенка порадует только тот подарок, который ему интересен, независимо дорого он стоит или нет. А что может быть интереснее хорошей игры?

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. № 10 (21) Диалог со временем

В декабре 2006 г. исполняется год как ушел из жизни главный редактор издательства «Дрофа», автор «Истории Средних веков» Максим Юрьевич БРАНДТ - человек высочайшей культуры, творческий, обладавший огромным чувством юмора, готовый выслушать и понять, дать мудрый совет и всегда тепло улыбнуться. В нем органично сочетались мальчишеский азарт и профессиональная четкость, ум, талант и душа. Наверное, поэтому и в его учебнике есть та необыкновенная магия, которая будет увлекать еще не одно поколение.

«УГ»-Москва: Школа и город Дети просто так не вырастают золотыми

Взрослые создают их такими

Годом рождения Зеленограда считается 1958 год, но уже с 1851-го была известна деревня Крюково, которая с момента пуска в эксплуатацию первой магистральной Николаевской железной дороги стала станцией. Этот же населенный пункт стал ключевым местом обороны Москвы в жестоком 1941 году. В течение месяца героическая Панфиловская дивизия вела беспрерывные бои на подступах к Москве. Отсюда началось контрнаступление наших войск. Первыми строителями города были демобилизованные после службы в армии солдаты, выпускники строительных училищ и опытные московские специалисты. В 1961 году были возведены первые жилые дома, магазин, столовая, школа, поликлиника и детский сад. Поначалу планировалось сделать город-спутник центром текстильной промышленности. Но в 1962 году по инициативе министра электронной промышленности СССР Александра Шокина строящийся город был передан в ведение Государственного комитета по электронной технике с целью создания комплексного центра микроэлектроники. Это стильный, современный город, утопающий в зелени. И руководит образованием в этом центре электронных разработок тоже стильный и, несмотря на заявляемый консерватизм, очень современный человек - Сергей ГАГИН.

«УГ»-Москва: Информатизация Школа будущего – школа информатизации

Так считает префект Зеленоградского округа Анатолий Смирнов

После памятного заседания правительства Москвы, посвященного реализации нацпроекта, было выдвинуто предложение о разработке «Школы будущего». Одно из направлений формирования такой модели - создание школы информатизации. А в такой работе более всех сведущи, как выясняется, педагоги, управленцы, ученые Зеленограда.

«УГ»-Москва: Информатизация Город компьютерных первопроходцев

В системе образования Москвы Зеленоград занимает особое место, так как именно в этом городе - центре российской электроники - образование всегда было связано с использованием новых информационных технологий и технических средств обучения. Техническая оснащенность города, высокий образовательный уровень населения дали возможность Зеленограду стать площадкой для внедрения и отработки новых информационных технологий.

«УГ»-Москва: Информатизация Модель школы информатизации

Есть в Зеленограде необычное учреждение - гимназия №1528, которая победила в нацпроекте. Необычность заключается в том, что здесь широко используются информационные технологии. Об этом учебном заведении и рассказывает руководитель Центра информационных технологий и учебного оборудования Елена Булин-Соколова.

«УГ»-Москва: Информатизация Этапы развития информационных технологий и технического оснащения в системе управления образованием и в образовательных учреждениях Зеленоградского округа

1985-1987 годы. Курс «Информатика» включен в учебную программу средней школы. Предприятия Зеленограда устанавливают первые персональные компьютеры ДВК в школах, оснащая компьютерные классы «под ключ», в том числе мебелью и дополнительным оборудованием. На базе МИЭТ для введения предмета «Информатика» проводится централизованное обучение работе с ДВК учителей физики и математики, изучение языка программирования «Фокал».

«УГ»-Москва: Экспертиза Территория чистого дыхания

Раз в год, как минимум, Департамент образования проводит в округах выездные оперативные совещания, в которых принимают участие начальники всех окружных управлений образования, специалисты департамента, ректоры городских педвузов. Разделившись на группы, участники совещания едут по разным маршрутам, посещают учебные заведения того округа, где оно проходит. В результате возникает очень объективное мнение о работе окружной системы образования. В этом году такое совещание было проведено в Зеленограде и было посвящено обустройству пришкольных и придетсадовских территорий.

«УГ»-Москва: Лидер в образовании Тетрадь успешности для ученика и педагога

Для более успешной реализации содержания дополнительного образования Лариса КРУГЛОВА разработала авторскую программу «Тетрадь успешности», и такие тетради сегодня есть у каждого ребенка. В Тетради успешности есть данные об индивидуальных особенностях ребенка; карта профиля его интересов, траектория развития ребенка; информация об сформированных знаниях, умениях и навыках в начале его работы в творческом центре, данные о творческой активности школьника; отражена динамика работы ребенка в творческом центре; его участие в коллективно-творческих делах Центра дополнительного образования; информация об изменении профиля интересов ребенка на начало и конец учебного года.

«УГ»-Москва: Лидер в образовании Среда для счастливого человека

Мы пока еще не научились радоваться победам так, как нужно, мы не очень часто говорим о наших победителях, о тех, кто приносит Москве все новую и новую славу. Так, собственно говоря, получилось и с Ларисой Кругловой, директором начальной школы - детского сада №1762 Зеленограда. В 2005 году она стала абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Лидер в образовании» в номинации «Лидеры дошкольного образования». Человек она скромный, о себе говорить не любит. Между тем на том конкурсе у Ларисы Юрьевны были две серьезные соперницы - Татьяна Волосникова, заведующая детским садом из Питера, который к тому времени уже имел статус федеральной экспериментальной площадки, и Елена Свиридова, директор комплекса детский сад - начальная школа «Росток» Тольяттинской академии управления. И у питерских, и у самарских свои амбиции, ведь их постоянно привлекают к самым разным экспериментам и новациям, а потому они и считают: лучше их учреждений, лучше их работы нет и не может быть. А тут их соперницей стала москвичка, кандидат наук, человек с собственной позицией, собственной программой, собственными взглядами на то, каким должно быть такое учреждение, как начальная школа - детский сад. Кстати, после того как Лариса Круглова выступила перед жюри, отступили и питерские, самарские, не выдержали такого соперничества.

«УГ»-Москва: Лидер в образовании Каждая минута должна быть интересной и развивающей

Начальник Зеленоградского окружного управления образования Сергей Гагин считает, что Ларису Юрьевну Круглову отличает стратегическая направленность на инновационные подходы в обучении и воспитании детей. Трудно в этом не согласиться с Сергеем Ильичем - это действительно так, а иначе невозможно было бы понять, почему столь страстно и упорно ищет Лариса Юрьевна все новые и новые формы работы в своем образовательном учреждении.

«УГ»-Москва: Высшая школа Свободный вуз в свободной зоне

Среди 17 инновационных вузов России, ставших победителями в конкурсе в рамках нацпроекта «Образование», и Московский институт электронной техники. Что помогло вузу выиграть в столь серьезном и ответственном конкурсе? На этот и другие вопросы отвечает ректор МИЭТ Юрий ЧАПЛЫГИН.

«УГ»-Москва: Высшая школа Планы на будущее

Как известно, в течение двух лет вузы-победители должны будут реализовать свои программы. Одно из основных условий - описание тех результатов, которые будут в конце концов получены. Какой же вклад в развитие образования внесет МИЭТ?

Методическая кухня: Экологическая экспедиция Новгородские марсиане

Итоги V Межрегиональной экологической экспедиции школьников подведены

Уже выросло целое поколение ребят, для которых учеба вне школьных стен превратилась в смысл жизни. Шестой год по стране шествует движение учителей года России, организаторов летних и зимних выездных школ. Новаторов? Да вроде ничего нового они и не открыли. Реформаторов? Возможно, но они не внедряют свои идеи повсеместно. Наоборот, чтобы попасть в движение, мало пройти горнило конкурса. Нужно разработать интересную программу мастерской по предмету, найти источник финансирования поездки и... провести собственный отпуск в Межрегиональной экологической экспедиции школьников. Например, в Новгородской области. Конечно, в лесу. Обязательно в палатках.

Методическая кухня: Музейная педагогика Из первых рук

Министерство образования и науки Российской Федерации объявляет о приеме документов для участия в конкурсе на замещение вакантных федеральных государственных должностей в Департаменте государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. № 10 (21) Искусство для души

Как научить детей любить прекрасное? Отличать красивое от безвкусного, доброе от дурного? Знать и ценить культуру своей страны и культурное наследие мировых цивилизаций? И наконец, как решиться творить самому? Для ответа на все эти вопросы вводится сегодня в школах предмет «Мировая художественная культура». МХК - это попытка «одухотворить» наше образование. Насущную потребность в этом чувствуют и учителя, и родители, и сами дети. Поэтому этот предмет, обязательный только в старших классах, во многих школах начинают преподавать уже пятиклассникам. Как правило, ведут эти уроки учителя-энтузиасты, сами увлеченные историей культуры и искусства. Для них, а также для всех школьников, настоящим подарком стала линия учебников по МХК Галины Ивановны Даниловой, выпущенная издательством «Дрофа».

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Ну а Чубайсу я скажу...

Ольга Николаевна ВИДИНЧУК, учитель географии школы №1194, победитель окружного Зеленоградского этапа конкурса «Учитель года Москвы-2006», в шутку назвала себя «последним героем» его городского этапа - ей по жеребьевке достался последний номер. Но это не помешало ей войти сначала в пятерку лучших учителей на конкурсе, а позже - в число лучших учителей Москвы в рамках нацпроекта «Образование».

«УГ»-Москва: Лучшие учителя Москвы Из чего же, из чего же, из чего же сделаны эти детишки?

Спрашивали на конкурсе многие, ответы давали только знатоки

В 2006 году учитель начальных классов средней школы №1151 Зеленограда Ирина Михайловна ГОТОВЦЕВА стала победительницей окружного этапа и финалисткой городского этапа конкурса «Учитель года Москвы», вошла в число 394 лучших учителей столицы в рамках нацпроекта «Образование».

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Светильники Maytoni в Москве. . Древесина купить массив и шпон купить древесину.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.