Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив номеров

№48 от 28 ноября 2006

Теплый вечер в Кремле Статья номера / Специальный репортаж Теплый вечер в Кремле

или Спецвыпуск «Учительской газеты» в эфире телеканала «Россия»

Официальное название мероприятия, которое состоялось 22 ноября в самом сердце Москвы, Кремлевском дворце, - общественно-педагогический форум «Приоритетный национальный проект «Образование» в действии». Открывая официальную часть, министр образования и науки Андрей Фурсенко определил формат встречи по-своему: «Я думаю, этот вечер - неформальный теплый вечер людей, которые много вложили в образование и еще больше вложат». Ну а когда участники форума расселись по своим местам и на сцену вышли ведущая телеканала «Россия» Анастасия Чернобровина и главный редактор «Учительской газеты» Петр Положевец, стало ясно, что подведение итогов ПНП «Образование» - еще и мастер-класс профессиональных журналистов. Победителей конкурсов не только чествовали, у них брали интервью. Тут же на экране шли кадры из архива «Вестей». Главный редактор «Учительской газеты» продолжал на сцене Кремлевского дворца работу, которую наша газета проводит весь год, отслеживая результаты нацпроекта.

«Военное образование» В ребячьих ладонях

Для нашей страны до сих пор актуальна крылатая фраза: война не окончена, пока не похоронен последний погибший на ней солдат. Под Москвой, как и во многих других местах, где шли ожесточенные бои с немецко-фашистскими захватчиками, до сих пор не преданы земле так, как полагается, останки неизвестных солдат Великой Отечественной. Места их спонтанных захоронений сразу же после отгремевшего боя помнят лишь местные старожилы, чей век, увы, подходит к концу. Надо спешить, не упустить драгоценное время!

«Военное образование» Мирные профессии солдатам

Приоритетный национальный проект «Образование» предусматривает организацию начального профессионального образования военнослужащих, проходящих службу как по призыву, так и по контракту. Накануне первого экспериментального выпуска в 857-м учебном центре Железнодорожных войск солдат, обучаемых по программе начального профессионального образования, командование и Минобрнауки продемонстрировали журналистам организацию и первые результаты этой работы.

«Военное образование» Маршал Победы

2 декабря наша страна отметит 110 лет со дня рождения маршала Советского Союза, четырежды Героя Советского Союза Георгия ЖУКОВА. Полководческий талант, могучий гибкий ум, мужество и несгибаемая воля, заслуги перед нашим Отечеством сделали его истинно народным героем и маршалом Великой Победы.

«Военное образование» 65 лет назад под Москвой

В героической летописи борьбы с фашизмом особое место занимает битва у стен столицы нашей Родины. Она предопределила политические и военные итоги Великой Отечественной и Второй мировой войн. Поэтому дата начала контрнаступления советских войск под Москвой - 5 декабря - стала Днем воинской славы России.

«Военное образование» Триумф и гибель флотоводца

1 декабря наша страна отмечает День воинской славы России - победы русской эскадры под командованием вице-адмирала Павла Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 г). Это морское сражение произошло в начале Крымской войны (1853 - 1856 гг.) между Россией и коалицией государств - Турцией, Англией, Францией и Сардинией. 18 (30) ноября 1853 г. русская эскадра нанесла разгромный удар по турецкому флоту в Синопской бухте. Эта победа лишила врага господства на Черном море и не позволила туркам высадить войска на побережье Кавказа.

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Я знаю Ирину двадцать лет. И мужа ее Володю столько же. Она сидит напротив меня и рыдает. Слезы падают в пустую чашку. Выпив кофе залпом, Ирина начала рассказывать, и вот уже третий час я ее слушаю, пытаясь понять, когда можно будет ее перебить, чтобы не обиделась, не ушла со своим горем. А горе у нее страшное - ревность. Прожила она со своим мужем двадцать лет и никогда раньше его не ревновала. Она преподавала в школе французский язык, он в университете психологию. Я познакомился с ними на «круглом столе» в «Комсомолке». С тех пор мы дружим. Они прекрасная пара. Красивая, стильная, влюбленная. Когда они идут по улице, прижавшись друг к другу, не видя и не слыша никого вокруг, люди расступаются, уступая им дорогу, а пропустив их, оборачиваются им вослед: не часто увидишь на лицах нескрываемое счастье.

Дневник Площадь Лихачева открылась в интернете

В Санкт-Петербургском Гуманитарном университете профсоюзов состоялась презентация научного сайта «Площадь Лихачева» www.lihachev.ru. Он позволяет посетителю оказаться на переднем плане научных исследований наследия Дмитрия Сергеевича.

Дневник Молодежное самоуправление набирает обороты

Полтысячи юношей и девушек из всех федеральных округов, а также из Южной Осетии и Приднестровья собрались в Москве на Всероссийский форум по вопросам студенческого самоуправления.

Дневник Воля сильнее любых невзгод

В столичном спорткомплексе ЦСКА прошла торжественная церемония закрытия и награждения участников II Всероссийской Спартакиады детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями.

Дневник Государство библиотеки не оставит

В Москве прошли Второй форум чтения и ежегодное совещание руководителей федеральных и центральных региональных библиотек «Библиотеки в условиях реформ: проблемы и возможные пути их решения».

Дневник Когда талантам тесно, а мыслям просторно

В Ставрополье прошел VI краевой педагогический фестиваль «Талант-2006». Зародившись в стенах гимназии №10 «Личность, Интеллект, Культура» Невинномысска, он всякий раз становится событием в общественной жизни региона. В этом году форум талантов собрал более 800 педагогов со всех территорий Ставропольского края.

Дневник У школьной прессы появится свой портал

Первого декабря по адресу www.portal.lgo.ru откроется портал «Школьная пресса России». Первое, что бросится в глаза тому, кто посетит эту интернет-страницу, - информация о ходе Шестого конкурса школьных изданий, организованного Департаментом образования Москвы и журналом «Лицейское и гимназическое образование».

Дневник Любовь побеждает войну

Завершился III Международный фестиваль военно-патриотического фильма имени Сергея Бондарчука «Волоколамский рубеж». Этим кинофорумом в Подмосковье стартовали торжества, посвященные 65-летию разгрома фашистских войск под Москвой.

Дневник Губернаторские стипендии вручили лучшим

Лучших студентов и аспирантов южноуральских вузов чествовали в правительстве Челябинской области.

Дневник Опора страны

В Нижегородской области состоялся второй студенческий форум «Мы - будущая опора страны».

Дневник Вопрос недели

22 ноября в Кремле объявили абсолютного победителя конкурса «Учитель года России-2006». Ожидали ли вы, что им станет Андрей Успенский?

Общественная экспертиза Надо ли менять критерии отбора?

«УГ» продолжает обсуждать вопрос о необходимости внесения изменений в критерии конкурсного отбора лучших учителей, инновационных школ и вузов, а также критерии отбора талантливой молодежи. Мы благодарны всем читателям, откликнувшимся на наш призыв. Внимание, в следующем номере будут подведены итоги общественной экспертизы. У вас еще осталось время, чтобы прислать свои предложения по адресу: Москва, Ананьевский переулок, 4/2, строение 1 или по электронной почте: ug@ug.ru

Национальная школа Возвращение к истокам

Родной язык - душа народа

Гимназия №1 города Назрани (Республика Ингушетия) по итогам конкурса «Лучшие школы России-2006» стала «Народной школой», получив больше всего голосов в ходе заочного голосования. Почетное звание народной досталось ей справедливо, ведь именно эта гимназия воспитывает своих учеников в любви и преданности народу.

Директорский клуб Ищите истину вместе с учениками

Татьяна ХОДЖЕР, директор авторской экспериментальной школы №155 города Омска

Одно из самых распространенных учительских заблуждений таково: учебная деятельность - ведущая в школе. Но чаще всего мир интересов ребенка и мир учения не совпадают. Как их приблизить друг к другу? В нашей школе эта проблема решается прежде всего через создание ситуаций, в которых творческая деятельность помогает ученику определить свое будущее. И помогает в этом учителям, ученикам и родителям проект «Творчество». Помочь ребенку адаптироваться к быстро меняющейся социокультурной ситуации, способствовать созданию ситуации успеха каждого, организовывать деятельность учителя и ученика, результатом которой должно стать ценное отношение к жизни, избежать однообразия во внеурочной деятельности, искать эффективные формы работы - вот какие задачи решает этот проект.

Директорский клуб Кружки и секции - на любой вкус

Александр СПЕКТОРСКИЙ, директор школы №60, Нижний Новгород

Наша школа - центр досуга для всех жителей микрорайона. Поэтому у нас много объединений дополнительного образования самой разной направленности. Их работа регламентируется «Положением о студиях, кружках и секциях дополнительного образования», которое было создано советом школы.

Директорский клуб Таланты надо развивать

Денис СУДАРИКОВ, директор школы №1, Барабинск, Новосибирская область

Городок у нас небольшой, выросший из железнодорожной станции. До Новосибирска неблизко, так что главные блага цивилизации дает система образования. Есть Дом детского творчества, станции юных натуралистов и юных техников, детско-юношеская спортивная школа. Все это в центре, а наша школа - на окраине. Впрочем, дело, конечно, не столько в географии. Таланты детей надо развивать. Уроки раскрывают далеко не все возможности. Думаю, что воспитание гражданина - задача более важная, чем научение. Образование без воспитания невозможно. Творческие объединения - именно то, что объединяет, сплачивает коллектив, развивает, воспитывает. Мы используем в первую очередь творческие способности наших педагогов. Это, кстати, немаловажно. Учителя, как дети, такие же талантливые. Им тоже нужны выход эмоций, реализация идей. В творчестве объединяются все - и педагоги, и ученики, и родители. Знаете, как гордятся мамы и папы, увидев своего ребенка на сцене, всего лишь школьной? Как проникаются уважением и благодарностью к педагогу, сумевшему разглядеть искру Божью в их чаде? Горы готовы свернуть. Ну не горы, а, например, помочь школе расчистить спортплощадку или заклеить окна готовы. В прошлом году закончила школу Лена Гребенщикова, наша школьная звезда, певица. Поступила в Барабинский филиал Новосибирского колледжа культуры и искусства. У нас в городе есть и музыкальная школа, но открыла Лену именно наша, общеобразовательная.

Директорский клуб Удобно и детям, и взрослым

Юрий ДОЛГИХ, директор учебно-воспитательного комплекса №1, Воронеж

Сама структура нашей школы-комплекса предполагает развитую систему дополнительного образования, объединяющую детско-юношескую спортивную школу и художественно-эстетическое отделение, где занимаются 1300 школьников.

Школа Нехимическая элита

Демократическому обществу нужны активные граждане

Будущие Менделеевы, любители решать химические уравнения и просто эрудированные люди знают, что группа OH говорит о принадлежности к определенному классу веществ. Но мало кто из них догадывается, что в современном образовательном сообществе аббревиатура ОАШ тоже определяет принадлежность к группе. И конечно, речь сегодня пойдет не о спиртах или основаниях, а об общественно активных школах и демократизации гражданского сообщества.

Школа Я так думаю

Виктор САДОВНИЧИЙ, ректор Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, президент Российского союза ректоров

- Образование для нашей страны - не лозунг, а важнейшая часть жизни и для России, и для ее общества. Это огромный слой культуры, это творческая жизнь каждого россиянина. На разных этапах своего становления наше образование всегда опиралось на общество и благодаря этому стало его фундаментом. Сегодня мы много говорим о достижениях в образовании, а я хочу сказать о его проблемах. Главная из них - статус учителя. Зарплата педагога, его статус в обществе не те, что были еще несколько лет назад. Я учился после войны в сельской школе, в простой избе с одним классом, но в нашей школе были Учителя. Был математик, благодаря которому, считаю, я стал академиком РАН. Были педагоги, которые научили нас любить Родину, трудиться на благо общества. Тому, что страна многого добилась в послевоенный период, мы, конечно, обязаны школе. Поэтому убежден, что сегодня нужно говорить об учителе как о главной фигуре в образовании. Его должен знать город, поселок, село, его должно знать общество, потому что учителю доверено самое главное - будущее, дети.

Школа КВН по интернету

Новые информационные технологии могут все

Еще в сентябре был подписан государственный контракт между Федеральным агентством по образованию и компанией «РТКомм.РУ» об обеспечении доступа к интернету образовательных учреждений России. К концу 2006 года планируется подключить к Глобальной сети не менее 18 тысяч российских школ, а в 2007 году - 34940 образовательных учреждений.

Школа Ты - Ломоносов? Докажи!

Легкое поступление в вуз - не всегда благо

«Давайте так: слова про то, что ЕГЭ - хорошая вещь, мы просто пропускаем», - потребовал министр образования Андрей Фурсенко. Как это часто бывает с подобными мероприятиями, коллегия Министерства образования и науки России «Об итогах эксперимента по введению единого государственного экзамена в 2006 году и задачах на 2007 год» слегка затягивалась. Министр призвал выступающих заранее сокращать свои доклады и сосредоточиваться на «замечаниях и предложениях» по поводу организации ЕГЭ. «Не надо говорить о нем только хорошее, мы не на свадьбе и не на похоронах», - предупредил Фурсенко.

Национальный проект Миллионеры в Голицыно

или Почему эффект от всех реформ не превышает десяти процентов

39 директоров школ-миллионеров (получивших президентский грант-2006) из 17 регионов собрались в подмосковном Голицыно по инициативе фонда «Новая Евразия» на специально организованную встречу клуба «Межрегиональный диалог». Цель - обменяться опытом, проблемами, задать самые больные вопросы, определить ориентиры на завтра. Составить и осмыслить общую «картинку дня» лауреатам помогали видные эксперты в области организации и экономики образования Олег Лебедев, Татьяна Клячко, Григорий Корнетов, Елена Ленская, Александр Новиков, Вячеслав Редюхин.

Письма О добрых приметах

Поговорим?

В выходные дни, перебирая домашние архивы, наткнулась на пожелтевшую фотографию. На ней, щурясь от солнца, на меня смотрела черноволосая девчушка в платье с рукавами-фонариками. На обороте подпись «Незнакомой подружке от Иванки из Тирасполя». И сразу ожили перед глазами картины детства. Вспомнилось, с каким азартом мы разбирали адреса для переписки. Из Молдавии письма в нашу сельскую школу приходили по простому адресу: Алтайский край, Каменский район, село Верх-Аллак, ученикам седьмого класса. И каждый из нас увлеченно включался в переписку. Ведь интересно получать открытки с незнакомыми видами, а то и с экзотическими для нас, сибиряков, засушенными листочками виноградной лозы. Казалось, они пахли горячим солнцем, теплым ветром. Мы зачитывали на классных часах те самые письма, рассматривали фотографии, оформляли целые альбомы. Так я и мои сверстники изучали географию большой страны.

Письма Всем спасибо! Все свободны...

Наш лицей отмечает свое тридцатилетие. Море света, цветы, фанфары, музыка. А до и после юбилея повседневная работа, кропотливая и интересная.

Письма Мы повзрослели рано

Грозный 41-й год. Помню, как появились в небе немецкие самолеты над нашим поселком Покровское-Глебово, что рядом с Тушино. Мы, подростки, бегали к Тушинскому аэродрому. На него возвращались с боевого задания наши летчики. Однажды мы даже подбежали к самолету, чтобы увидеть летчика из подбитого самолета. Во время приземления он буквально срезал столбы, стоящие вдоль железной дороги. Но машину посадил, хотя и был ранен. Мы долго вспоминали его.

Письма Ушли в кадеты

Другой ракурс

В этом году количество воспитанников нашей школы-интерната сократилось на треть. В Брянске открылась кадетская школа, и около тридцати воспитанников нашего интерната пополнили ее ряды. В кадеты были направлены лучшие ребята школы-интерната.

Письма Журавля в небе ловить не буду

Не могу не откликнуться на письмо «Желанная цель». То, о чем пишет Татьяна Таранова, является и моей желанной целью. Но...

Письма Я радуюсь солнцу...

Каждый по-разному понимает счастье. Для кого-то счастье - деньги, для кого-то - новая квартира, машина. Для какого-то школьника - это оценка «отлично» в журнале, для сироты из детского дома - это семья...

Ваш адвокат Консультация юриста

- Мой педстаж - 27,5 лет. Когда педстаж составлял 25 лет, я дважды обращалась в пенсионный фонд за назначением пенсии, но мне отказали, не засчитав период работы старшей пионервожатой. Лишь 5 декабря 2005 года у меня приняли заявление с документами, комиссия пенсионного фонда написала протокол отказа, и я обратилась в суд. Суд вынес решение, по которому период работы старшей пионервожатой должен быть засчитан в педстаж для досрочной пенсии. Теперь я получаю пенсию, но выплатили мне ее со дня подачи заявления (с 5 декабря 2005 г.). Но ведь еще 1,5 года я потеряла по вине пенсионного фонда, мне дважды отказывали. Правда, в тот период мне не оформляли должным образом факт моего обращения. Посмотрели трудовую книжку, сказали, что стажа не хватает, и до свидания. Могу ли я потребовать с пенсионного фонда компенсацию за просроченный период?

Ваш профсоюз Жесткие меры

Конфликтные ситуации не всегда удается решить с помощью компромисса

В канун съезда председатель Федерации независимых профсоюзов России Михаил ШМАКОВ ответил на вопросы «Учительской газеты».

Ваш профсоюз Профессионализм плюс ответственность

Президент Путин уточнил обязанности бизнеса и государства

Раз в пять лет власть вздрагивает и нервничает: именно с такой периодичностью все профсоюзы России собираются на съезд своей федерации и формируют свою политику по отношению к власть имущим на следующее пятилетие. Все ветви власти на всякий случай стремятся засвидетельствовать профсоюзам свое почтение и продемонстрировать уважение, стремление к сотрудничеству и взаимопониманию. Председатель Госдумы РФ Борис Грызлов, отдав должное ФНПР, ненавязчиво напомнил о том договоре, который она подписала с возглавляемой им «Единой Россией».

Ваш профсоюз Полномочия дали.

Остановка - за деньгами

Перед делегатами съезда от имени Ассоциации профсоюзов непроизводственной сферы, объединяющей педагогов, медиков и работников культуры, выступила председатель Профсоюза работников народного образования и науки Галина МЕРКУЛОВА.

Управление: школа для менеджера Развитие территориальной системы образования

Что и как нужно делать

Для «стимулирования использования руководителями образовательных учреждений современных методов и механизмов управления» территориальному органу управления образованием необходимо изменить программу и процедуру аттестации руководителей. Если действующий в регионе подход к аттестации руководителей образовательных учреждений «заставляет» их формально отчитываться о проделанной работе, а не овладевать новыми знаниями и умениями, то, как правило, обновления их деятельности не происходит. Результатом изменения программы и процедуры аттестации должен быть перечень конкретных технологий управления, овладение которыми руководители обязаны продемонстрировать при прохождении процедуры аттестации.

Социальная защита Черная пантера

или Как выкинули с должности начальника департамента

Что есть человек? Ученые во все века пытались определить специфику человеческого и чаще всего видели ее в разуме: «Рациональное существо, разумное животное», - отвечали они. Вроде бы все верно. Мы спим, едим и дышим так же, как и весь живой мир, но мы разумны и в этом разуме стремимся к совершенству. Однако вот, например, пчела. Она создает потрясающие по своей элегантной законченности соты. Или соловей, чьи трели исторгают слезы из самого нашего сердца. А стратегия охоты черной пантеры... Ох как разумно все организовано! И все же что-то здесь не так. Не это отличает человека от животного: не в совершенстве разума тут дело. Живя, животное лишь следует природному инстинкту. Иное дело - человек...

Расследование «УГ» Не премия, а мучение!

Заработать грант непросто. Потратить еще труднее

В летних номерах «УГ» (№23 от 6 июня и №28 от 11 июля 2006 года) были напечатаны материалы о том, как проходил в Воронежской области конкурс среди инновационных школ, претендующих на получение миллионной премии. Материалы вышли под общим заголовком «Миллион терзаний». К сожалению, сегодня можно смело говорить о том, что терзания и страдания для воронежских школ не только не закончились, но набрали новые обороты, гораздо более мощные.

Высшая школа Бакалавр открывает двери, а магистр следует цели

Болонская декларация не учитывает мнение большинства вузов Европы

Бюрократический нажим чиновников Европейского союза обернулся проблемами для высших школ европейских стран, в том числе и России. К сожалению, многие положения Болонской декларации были составлены без учета мнения большинства вузов Европы. Об этом говорили в Московском государственном техническом университете имени Н.Э.Баумана, где прошел международный семинар по проблемам реализации Болонского процесса. На семинаре также рассматривались вопросы гармонизации систем высшего образования на уровне трех ведущих стран: Германии, Франции и России. Особо примечателен тот факт, что впервые эти проблемы были затронуты не на уровне министров образования, а на уровне лучших технических университетов. Инициатором международной встречи стал ректор МГТУ Игорь Федоров.

Высшая школа Вертикальная интеграция

Как соединить систему образования и рынок труда?

Впервые в этом году количество бюджетных мест в государственных вузах стало сокращаться. Нынче на 4,3 процента, в следующем году - на 10, 2. Итого - 15 процентов за два года.

Площадь искусств Не судьба

«Тихий Дон» Бондарчука превратили в зрелище для нерадивых школьников

«Новая старая» экранизация шолоховского «Тихого Дона» Сергея Бондарчука прошла по телеэкранам страны. Сделано почти невозможное: усилием большого числа людей (среди которых сам президент Владимир Путин) «Тихий Дон» Бондарчука после более чем 10-летнего мытарства возвращен на родину. И за ценой - неназываемой, но исчисляемой в миллионах долларов за права на телеверсию для России и стран СНГ, - Первый канал не постоял. Не только зрители, но и актеры, и съемочная группа фильма наконец-то смогли увидеть законченный фильм - продукт напряженного труда. И что же? Картина вызвала смешанные чувства.

Площадь искусств Как нарисовать утро, стоящее на цыпочках?

Шекспир вчера и сегодня

Санкт-Петербургская государственная театральная библиотека (СПбгТБ) в год своего 250-летия привезла в Москву эскизы театральных костюмов и декораций к спектаклям по произведениям Уильяма Шекспира на выставку «Шекспир в меняющемся мире». Ее торжественное представление состоится 5 декабря в стенах Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы.

А вы читали? Куда ж нам плыть?

Все новое - хорошо забытое старое

На прилавках книжных магазинов появилась новая книга Егора Гайдара «Долгое время». Отдельное и особое внимание заслуживает в ней изложение взглядов автора на проблемы развития образования в Западной Европе, Северной Америке и России в период с XVIII века до наших дней.

Факультатив Священная гора

На ее вершину нужно добраться до рассвета

По преданию, с первыми лучами восходящего солнца Бог отпускает все грехи тем, кто на маленьком пятачке священной горы встречает поднимающееся над планетой светило.

Навигатор Леди Гамлет нашего уезда

Арманд Е.Д. О Господи, о Боже мой! (Педагогическая трагедия). СПб., Издательство Ивана Лимбаха, 2005.

Елена Арманд написала очень грустную книгу. Человеку с позитивными жизненными установками вряд ли захочется ее прочесть. А зачем? Ведь отпугивает буквально все: от минорной обложки, изображающей, как дети хоронят птичку, и названия-вопля до содержания, в котором буквально через страницу натыкаешься на рассуждения типа: «Дети, зачем вы подражаете взрослым?».

Навигатор Урок без плана - это прогул

Виктор МАТИЗЕН, «Жизнь шкрабов». М., 2006. 208 с.

Четверть века назад Виктор Матизен уволился из школы №130 с углубленным изучением английского языка новосибирского Академгородка, где одиннадцать лет перед этим преподавал математику. Променял относительно спокойное существование «государевого человека» на полукочевую жизнь «сомнительного элемента», сплавляющего лес по сибирским рекам, красящего фасады и занимающегося прочими «малоинтеллигентными» штуками, к которым вряд ли готовят на физмате классического университета. Потом судьба сделала еще один крутой поворот: Матизен закончил ВГИК, сделал прямо-таки головокружительную кинокритическую карьеру и нынче возглавляет Гильдию киноведов и кинокритиков России. Должность куда более педагогическая, чем может показаться на первый взгляд: с одной стороны, коллеги-критики, которых хотя бы изредка, да нужно возвращать на путь профессионально истинный, с другой - коллеги-кинематографисты, которые постоянно нуждаются в конструктивных комментариях собственного творчества...

Навигатор «История проходит через дом человека...»

Дар любить. Книга о маме в письмах. 1944-1949 / Подготовка текста, предисловие, комментарии, примечания С.А. Нуриджановой. - СПб., 2006. - 339 с.

Несколько лет назад «УГ» писала об учительнице Софье Нуриджановой (Хордикайнен), собравшей коллекцию изделий народных промыслов (№46 от 12 ноября 2002 г.). Тогда в столичном Музее декоративно-прикладного и народного творчества проходила ее выставка. В 1999 году Софья Александровна издала дневник сестры - книгу «Жизнь в оккупации. Пушкин. Гатчина. Эстония». Их семья в августе 1941 года оказалась в оккупации, а в конце сентября 1943-го немцы депортировали ее из Гатчины. «На очередном этапе по территории Эстонии нам удалось бежать и укрыться на эстонском хуторе», - вспоминает Софья Александровна. В этом дневнике «с бесхитростной тщательностью зафиксированы все стадии нашей жизни под немцем». В 2000 году в Уфе выходит вторая книга «Жизнь забытых людей. Дневники. Письма. Справки. Воспоминания». «Это книга о судьбе родителей и об отрочестве и юности сестер Хордикайнен. События в ней заканчиваются августом-сентябрем 1948 года». И вот третья книга, переписка членов семьи и друзей, - «эмоционально-напряженный монолог о студенческой юности в Ленинграде тех лет, о душевных смятениях, о взрослении души». В центре внимания в основном послевоенные годы.

«УГ»-Москва: От первого лица Все хорошо, а счастья нет

В Москве в Манеже прошел VI съезд Федерации независимых профсоюзов. Перед делегатами, представляющими все регионы России, выступил мэр Москвы Юрий Лужков

Сегодня мы подводим какие-то итоги прошлого, такие же итоги, но за пятнадцатилетний период, подводят наши радикал-либералы - Гайдар, Чубайс и иже с ними. Они заявляют, что все, сделанное ими, было исторической необходимостью, что все это было полезно нашему государству, обществу, народу, что та реанимационная процедура (такие слова они часто употребляют) была полезна и необходима нашей стране, что все то, что происходит сегодня, есть результат этой реанимации. Мы видим, к чему это все привело. Скажу, что эти 15 лет мы оцениваем иначе. Это были не реаниматоры, не врачи, не те, кто должен был лечить и давать возможность совершенствовать и делать сильным организм государства. Это были убийцы, коновалы, которые привели нашу экономику в страшное состояние, наверное, ни один враг не мечтал о подобных результатах. Лишь после 1998 года, после того, как убрали этих людей, мы начали соображать, что страна должна жить своими мозгами, своими интересами и своими задачами. Но результаты их работы мы пожинаем до сих пор.

«УГ»-Москва: Юбилей Совсем не просто Мария

Легендарные педагоги - порождение неординарных судеб

Марии КОМЛЕВОЙ, директору школы №199, народному учителю России, 1 декабря исполнится 75 лет. Мария Андреевна всегда шутит: «Мой друг Мильграм работал директором до 83, а я его перещеголяю...» Сколько бы ни переманивали талантливого педагога, сколько бы ни звали на министерскую службу - Комлева возвращалась в школу и создавала удивительный мир вместе со своей командой учителей. Подбирала она эту педагогическую команду по всей России, приглашая к себе в 199-ю самых лучших...

«УГ»-Москва: Школа будущего Знания и умения должны быть доступны каждому

Модель, предлагаемая лицеем №1564, - это школа информационной культуры

Мир вступил в новый этап своего развития - информационное общество. Средства массовой коммуникации и информации (печать, радио, кино, телевидение, компьютерные сети) в начале ХХI века проникли во все виды жизнедеятельности людей, образовали информационную социокультурную среду, в которой живет человек. В нашу речь вошли слова, которые еще десять лет назад были только в обиходе профессионалов-программистов. Поколение тинейджеров легко адаптируется в новых понятиях, на ты с компьютером, но, к сожалению, компьютерная грамотность - это еще не компьютерная культура и тем более не общечеловеческая грамотность и культура. Основная миссия школы информационной культуры - сделать знания и умения доступными каждому, везде и всегда, с использованием современных информационных технологий.

«УГ»-Москва: Школа будущего Успех, здоровье, творчество

Это слагаемые нового учебного заведения

Мы считаем, что Школа будущего - это высокое качество образования, которое может быть достигнуто только в такой школе, где созданы все условия для ситуации успеха как для учащегося, так и для учителя:

«УГ»-Москва: Школа будущего Главное - развитие индивидуальности

Мы предлагаем проект школы, которую можно назвать школой развития индивидуальности. Именно создание условий для всемерного развития индивидуальности каждого учащегося - задача и сверхзадача такой школы.

«УГ»-Москва: Школа будущего Московская международная киношкола

Школа будущего связана для нас с особой ролью искусства в жизни человека и выделением позиции художника (автора, творца) как универсальной и ключевой во всем образовательном процессе.

«УГ»-Москва: Школа будущего Не здоровьем единым, но и информатизацией

Занимается 1701-я, предлагая прототип школы компьютерных технологий

Современное общество живет в эпоху информатизации - периода развития, направленного на обеспечение максимально полного использования достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех социально значимых областях человеческой деятельности. Система образования, как важнейшая общественно значимая система, призвана выполнять социальный заказ общества.

«УГ»-Москва: Школа будущего Это всемогущее ИКТ

Идеи не рождаются на пустом месте. Самые смелые проекты имеют под собой реальные основания. Предпосылками для создания проекта «Школа будущего - школа информатизации» стал колоссальный опыт работы в ГЭП «Школьное информационное пространство».

«УГ»-Москва: Школа будущего Поймать перо Жар-птицы

Мечты, которые помогают жить интересно

Как хорошо, что мечты сбываются! В 2003 году мы проводили конкурс «Школа моей мечты», посвященный 40-летнему юбилею нашей школы №324. Ребята представляли проекты, писали сочинения и мечтали.

«УГ»-Москва: Родительское собрание Семья и школа: единство в рамках проектирования

Сотрудничество детей и родителей приобретает новые формы

Вот уже несколько лет в Москве успешно работает городской совет родительской общественности, а во всех округах есть такие окружные советы. В конкурсе лучших учителей и инновационных школ в рамках национального проекта «Образование» представители родительской общественности успешно выступили в качестве экспертов. Но не секрет, что некоторые родители, беспокоящиеся о том, насколько успешен их ребенок в учебе, подчас равнодушно относятся к его учебной деятельности: самое главное, чтобы в дневнике были пятерки, а уж как достигается такой уровень, не их дело. Но в действительности настоящая успешность ребенка достигается при обоюдной заботе о том семьи и школы. Вот на активизацию этой совместной работы и настроены сегодня городской и окружные советы родительской общественности.

Дневник В новом базисном плане Минобрнауки в старших классах отменяются уроки технологии

Евгений ГЛОЗМАН, учитель технологии центра образования №293:

Дневник Официально

3 ноября 2006 года состоялась коллегия Департамента образования. Члены коллегии обсудили итоги проверки Контрольно-счетной палатой Москвы законности и эффективности использования бюджетных средств, выделенных на финансирование высших учебных заведений в 2004-2005 годах.

Дневник Какой дворик лучше?

Подведены итоги конкурса 2006 года по благоустройству «Московский дворик». По итогам в номинации «Лучший школьный и детсадовский дворик» первое место присуждено школе №723 (ВАО), детскому саду №2394 (САО), школе №1158 (ЮАО), второе - начальной школе - детскому саду №1607 (ЮЗАО), школе №1240 с углубленным изучением иностранного языка (ЦАО), третье - детскому саду №1201 (СЗАО).

Дневник Я русский бы выучил

В Баку на базе Бакинского славянского университета прошла Международная научно-практическая конференция «Славянский университет и школьное образование на русском языке», организатором которой вместе с посольством России в Азербайджане и русской общиной выступил Департамент образования Москвы.

Дневник Столичный аттестат - это престижно

В Ошской гимназии прошло тестирование школьников по программе «Московский аттестат». Те киргизские школьники, которые показали хорошие знания, теперь примут участие сначала в обучении в рамках дистанционного образования, а затем приедут в Москву, сдадут экзамены и получат московские аттестаты.

Дневник Психология с математическим лицом

В Московском городском психолого-педагогическом университете состоялся очередной московский городской научно-исследовательский семинар «Математическая психология».

Дневник Цари, «Царицыно»!

Абсолютным победителем конкурса «Лучшие школы России-2006» - школой школ - признан центр образования №548 «Царицыно».

Дневник Коротко о главном

С 20 по 30 ноября в Московской городской станции юных туристов проходит смотр музеев образовательных учреждений, открытых в 2005-2006 годах, «Первые шаги».

«Граждановедение» Учить детей талантливо и ответственно жить

Движение ширится и развивается

Брянская область в начале 90-х годов, была одним из первых регионов России, где школьные учителя, преподаватели вузов глубоко осознали, что выпускники школ не готовы к новым условиям жизни, к тому, чтобы строить правовое демократическое государство. Они начали думать о том, что детям необходим предмет, который давал бы им гражданское образование. В 1994 г. в школах был введен курс «Граждановедение». Педагоги ездили на всероссийские семинары, конференции, учились сами, вернувшись, учили других. Они успешно использовали многие курсы, которые с годами становились все более востребованными. Брянская область в числе других первопроходцев в области гражданского образования все эти годы успешно развивала его. Поэтому совсем не случайно в Брянске в конце октября состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Гражданское образование: ценности и приоритеты».

«Граждановедение» Как стать кузнецом своего счастья

Занятия в секции №1, которая проходила в гимназии №4, провел директор научно-методического центра «Гражданин» Яков Соколов. Тема занятия - «Адаптация выпускников учебных заведений к социально-экономическим условиям реформируемой России». Яков Владимирович провел презентацию своей книги «Граждановедение. Твой жизненный успех», программы профилактики молодежного экстремизма и противодействия идеологии терроризма. Вариант учебного пособия «Граждановедение. Антитеррор».

«Граждановедение» Настроенные на оптимизм

В брянской гимназии №4 детей готовят к счастливой, успешной жизни. Кто-то, прочитав это, скажет: в наше время это не более чем утопия. А узнав, что здесь учатся дети с рабочей окраины, где уровень безработицы самый высокий в области, еще более усомнится в реальности такого красивого намерения. И тем не менее учеников здесь настраивают именно на такое их будущее. Известна истина: счастье людей зависит не только от внешних обстоятельств, но и от душевного состояния каждого человека. Причем это душевное состояние включает и желание активно влиять на окружающую действительность.

«Граждановедение» Взаимовлияние и взаимодействие

Тема занятия одной из секций называлась «Активная школа: критерии, индикаторы и ресурсы». Его вели директор фонда «Сивитас» Евгений Беляков и первый вице-президент Межрегиональной ассоциации «За гражданское образование» Наталия Воскресенская.

«Граждановедение» Резолюция Всероссийской научно-практической конференции

Всероссийская научно-практическая конференция «Гражданское образование: ценности и приоритеты», проходившая в Брянске 25 - 28 октября 2006 г. и собравшая более 250 ученых, педагогов-практиков, руководителей городских, районных отделов образования, школ, включая представителей из 21 региона России, обсудив результаты развития гражданского образования в России, ознакомившись с его современными тенденциями и оценив перспективы, заключила следующее:

«Граждановедение» Англия и Франция в ХII-ХV веках

Конкурсная игра в 6-м классе

Цель: 1. Повторить и систематизировать знания учащихся по теме. 2. Выявить проблемы для дальнейшей коррекции. 3. Формировать у учащихся умение понимать и оценивать исторические события и исторических деятелей. 4. Формировать чувство коллективизма, взаимопомощи через работу в микрогруппах. 5. Подготовка к обобщающему уроку.

«Граждановедение» Что мы читаем, или Кризис жанров

Мнение юного гражданина

2007 год официально объявлен Годом чтения в России. Только какая от этого польза? К сожалению, Россия больше не входит в список самых читающих стран мира. И с каждым годом застой на книжном рынке усугубляется. Чтобы трезво оценить сложившуюся ситуацию, необходимо проанализировать предпочтения читательской аудитории. Я решила начать с малого и сделать это хотя бы в своем городе. Так, соцопрос под названием «Что вы читаете?» был проведен мною на сайте г. Одинцово (Московская обл.) Одинцово.info. Параллельно с опросом в интернете на вопросы о своих читательских предпочтениях и о том, какой должна быть современная книга, отвечали посетители Центральной одинцовской библиотеки.

«Граждановедение» Забыли о презумпции невиновности

Факультатив

Недавно в РИА «Новости» прошел «круглый стол» на тему «Суды присяжных в многонациональном государстве», который проводился подкомиссией по национальным вопросам Комиссии по вопросам толерантности и свободы совести Общественной палаты России и Общероссийским общественным движением «Наша Россия». Участники его обсудили опыт работы судов присяжных. В частности, были рассмотрены прецеденты вынесения судами присяжных оправдательных приговоров лицам, обвинявшимся в разжигании национальной и религиозной вражды.

«Граждановедение» Импровизация и творчество

Ролевая игра как форма урока

Особое место в системе организационных форм и приемов обучения обществознанию принадлежит учебным играм. Еще советские педагоги отмечали, что использование игр создает в обучении неформальную обстановку, способствует развитию познавательного интереса, формированию прочных и глубоких знаний, развивает интеллектуальную и эмоциональную сферы учащихся. Ролевая игра рассматривается как особая форма организации коллективной познавательной деятельности учащихся, в ходе которой ученики совершают целенаправленные игровые действия в моделированной (воображаемой) ситуации в соответствии с сюжетом игры и распределяемыми ролями.

«Военное образование» Материнский контроль над армией

В Москве под руководством вице-премьера - министра обороны РФ Сергея Иванова прошли трехдневные сборы руководящего состава Вооруженных Сил России, посвященные подведению итогов боевой подготовки армии и флота в 2006 г., задачам на 2007 г. В рамках сборов состоялось совещание руководящего состава Вооруженных Сил, в котором принял участие Президент России. Рассказ о сборах будет опубликован в следующем номере. Сегодня - об одной из многих обсуждавшихся проблем. Выступая с докладом, министр обороны заявил: «Есть еще один проверенный ресурс, который способен придать мощный импульс деятельности по осуществлению гражданского контроля над Вооруженными Силами. Это конкретные родители конкретных солдат, проходящих службу по призыву. То есть те, чьи дети в данное время служат в армии и на флоте и, прежде всего, самая бескомпромиссная их половина - матери... Именно такой контроль положения дел в частях и на кораблях будет самым гражданским. Лучшего не обеспечит никто». Чуть раньше разговор о родительском контроле и других проблемах вице-премьер вел на встрече с родителями солдат в бригаде связи Московского военного округа.

«Военное образование» Премии правительства

Первый заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Медведев и министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко вручили дипломы и почетные знаки лауреатов Премии Правительства РФ 2006 г. в области образования. Они присуждены за новые работы, оказывающие эффективное влияние на развитие системы образования, разработку образовательных программ, создание высококачественных учебников и учебно-методических пособий, педагогическое мастерство и высокие результаты профессиональной деятельности. В 19 педагогических и научных коллективах, удостоенных столь почетного и престижного отличия, есть и ученые в погонах - представители высших учебных заведений системы военного образования Министерства обороны и других силовых структур России.

«Военное образование» Новая книга маршала Язова

8 ноября у Маршала Советского Союза Дмитрия Язова - день рождения. Бывшему министру обороны СССР исполнилось 82 года. В этот же день он представил читателям свою новую книгу «Карибский кризис. Сорок лет спустя». Дмитрий Тимофеевич, будучи в то время командиром отдельного мотострелкового полка, принимал в тех событиях самое непосредственное участие.

«Военное образование» Осенний призыв

В последние годы во время призывных кампаний органы военного управления всех уровней ведут активный диалог с общественностью, призывной молодежью и родителями новобранцев, стремясь оперативно реагировать на злободневные вопросы. Не стал исключением и осенний призыв нынешнего года. Министр обороны России и Генеральный штаб Вооруженных Сил РФ создали возможности для содержательного диалога по проблемам призыва.

Персоны Учителя - наше главное богатство

Ирина ШАПОВАЛОВА, министр образования Карачаево-Черкесии

Проблема межнациональных и межконфессиональных отношений для сегодняшней России, пожалуй, одна из самых важных. И поэтому так интересен опыт тех наших регионов, где на протяжении веков люди различных национальностей и вероисповеданий жили бок о бок в мире и согласии. Хорошим примером в этом отношении может быть Карачаево-Черкесия. Возможно, кого-то удивит, но даже в смутные 90-е русские, черкесы, абазины, карачаевцы, ногайцы, осетины, армяне, всего 98 народностей, никогда не поднимали руку друг на друга.

Факультатив Воспитание - это прививка нравственности

К 100-летию со дня рождения Дмитрия Лихачева

28 ноября 2006 года исполняется 100 лет со дня рождения Дмитрия Сергеевича Лихачева. Согласно Указу Президента РФ Владимира Путина, в стране объявлен Год Лихачева. России предлагается отметить «выдающийся вклад академика в развитие отечественных гуманитарных наук, культуры и образования».

«УГ»-Москва: Праздник Дом, который подарил интересную жизнь

Валеры Шанцева на 50-летнем юбилее школы не было, наверное, не пригласили, нынешняя директор 743-й сказала так: «Боюсь, придет много выпускников и все не поместятся». Поэтому не было никаких объявлений и приглашений - всех, кого помнили или с кем поддерживали связь, приглашали по цепочке учителя.

Персоны Монастырское воспитание - экстремальный опыт моей жизни

Руперт ЭВЕРЕТТ

Пожалуй, самый многострадальный проект нашего кино - 7-серийный телефильм Сергея Бондарчука «Тихий Дон» - вызвал множество противоречивых откликов как со стороны высоколобых критиков, так и среди простых зрителей. Снятый 15 лет назад на деньги иностранных инвесторов и в расчете на мировой прокат, он был немыслим без участия раскрученных западных звезд типа Дельфин Форест, Мюрей Абрахам... Однако главной приманкой для зрителей должен был стать культовый кинолюбовник Руперт Эверетт, на чьи плечи легла ответственность за центральный шолоховский персонаж - Григория Мелехова. Самая востребованная звезда Великобритании, он в основном специализируется на ролях потомственных аристократов. Даже скандальная слава бунтаря, которая следует за актером по пятам, никак не вредит его «монархической» карьере. Сейчас на счету Эверетта 40 киноролей, среди которых «друг» в «Свадьбе лучшего друга» (с Джулией Робертс и Кэмерон Диаз), Кристофер Марлоу во «Влюбленном Шекспире» (с Гвинет Пэлтроу), Оберон во «Сне в летнюю ночь» (с Мишель Пфайфер)... Сейчас Эверетт живет в Нью-Йорке. Перестав бунтовать и эпатировать публику, он ведет буржуазный образ жизни и души не чает в преданнейшем друге - огромном лабрадоре по имени Моу. Нашему корреспонденту удалось побеседовать со знаменитым актером во время одного из его приездов в Москву, и начали мы, естественно, с фильма Бондарчука.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
как получить паспорт израиля
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.