Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы относитесь к открытым урокам?

Результаты

Текущий номер

ICCS-2016: результаты намного лучше

Усиление внимания к практической стороне граждановедения приносит плоды

номер 39, от 26 сентября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 19 сентября 2017

pКлассный руководитель попросила мам и пап оградить детей от… Интернета. Как? Да просто – взять и запретить! Неужели педагог забыла, что для подростка запрет всё равно, что рекламная вывеска? Мария Голубева – в поисках более рационального решения.

p«Есть темы, которые нельзя предлагать как темы школьных сочинений. Они рассчитаны на выученное, чужое. В них не о чем думать и нет места своему личному взгляду. Но кто же из составляющих тексты для сочинительной части ЕГЭ будет проверять их на себе?» А Лев Айзерман проверил…

pЛомать, как говорится, не строить. Но всегда ли это оправданно? О «цене» провальных стартапов в образовании размышляет Ольга Филимонова.

Архив номеров

№29 от 18 июля 2006

Древо жизни (сказка) Статья номера / Свобода выбора Древо жизни (сказка)

Любовь ЭНГЛЕЗИ, учитель русского языка и литературы

Это самое обыкновенное Дерево в самом обыкновенном городском дворе. Вот только очень трудолюбивое, и от этого ствол у него стал крепким, ветви гибкими, а листья сочными, блестящими. Всем почему-то кажется, что утром листочки безмятежно резвятся под свежим ветерком, а знойным днем лениво дремлют, но ничего подобного - днем они трудятся. Они собирают живительную прану* от солнышка, росы, ветерка и питают ею Дерево. А вот ночью бывает очень забавно. Ты можешь себе представить, как много-много детенышей прильнули к материнской груди и сосут ее, сопя и причмокивая? Так листья добывают чудодейственную силу, которую Дерево через корни получает от Земли. Некоторые, насытившись, засыпают, а иные слушают ночные тайны. Да-да, при желании можно услышать удивительную музыку, при помощи которой общаются звезды, а может быть, и целые миры! Можно прислушиваться к тяжелому дыханию Земли и представлять, как там, в недрах, словно в умнейшей лаборатории, идет работа и совершаются чудеса: природный мусор - жухлая листва и прочие отходы - рассыпаются на микроскопические частицы, чтобы потом дать жизнь цветку, пшенице, дереву. Разве это не чудо, когда из маленького зернышка вырастает огромное дерево с развесистой кроной и сочными плодами?! Вот только с человеческим мусором землице не справиться: уж она жует, жует все кульки, банки из-под пепси и... никак, лишь силушку зазря на это тратит. Болеет от них Земля.

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Мой внук говорит мне: «Ты - старый молодой человек!» Я смеюсь: старый понятно - волосы седые, и смотри, какой у меня уже большой сын, твой папа. А молодой почему? Он смотрит задумчиво и вместо ответа произносит: «Кстати, твой цветок весь изжелтел, ты его не любишь». «Ну что ты, конечно, люблю», - отвечаю я ему и начинаю рассказывать историю кофейного деревца, которое выросло из маленького зернышка, которое однажды не попало, как все зерна, в кофемолку, а закатилось под стол, потом, когда подметали пол, его не выбросили в мусорное ведро, а ради интереса воткнули в цветочный горшок.

Сильнее времени Долгожданная встреча

Анна СЕРАФИМОВА, учитель русского языка и литературы, дипломант Международного конкурса детской и юношеской литературы им. А.Н.Толстого

На станцию бабушка ходила каждый день. Пять километров туда, пять оттуда. Возвращающаяся со станции бабушка - это было привычней и неукоснительней, чем идущий с работы папа, проверяющая тетрадки мама: у папы были выходные, отпуска и командировки, у мамы - каникулы или в редкие дни отсутствие тетрадок, а у бабушки не было ни того ни другого, ни третьего. Отправляющейся в путь бабушку никто не видел, поскольку она уходила, когда все еще спали. Единственный поезд, останавливающийся на ближайшей станции, приходил в 7 утра. Его и ходила встречать бабушка. Тимофей бежал в школу, а навстречу - бабушка. Она смотрела или под ноги, или вдаль невидящим взглядом, Тима подбегал к ней, прижимался и говорил: «А я, бабунюшка, в школу иду». Бабушка гладила его по голове со словами: «С Богом, Тимушка, с Богом». Крестила его и целовала в лоб.

Путь воина Самый лучший самурай на свете. Детский рассказ из цикла «Капризный отец»

Иван БЫКОВ, учитель биологии

Унас половина класса записалась на карате. Акатов - тренер суровый, командует по-японски и гоняет до седьмого пота. Ему хочется, чтобы мы к Новому году были готовы к соревнованиям «Белый пояс». А потому он требует, чтобы мы и дома занимались «Камаите», то есть закрепляли точность движения и технику.

Испытания Нить Ариадны

Петр КУЗНЕЦОВ, преподаватель общественных дисциплин, подполковник в отставке

Короткая вечерняя тренировка подошла к концу. Обессиленный Костя откинул голову на холодный край подушки и закрыл глаза. Сердце ворочается где-то в горле, кружится голова, звон в ушах. От снотворного горько во рту, язык сухой и шершавый, как наждак.

Волшебство Сказка про машинку

Лилия ДИТРИХ, учитель физики, директор школы

Жила-была маленькая трудолюбивая машинка, ее все в округе уважали за то, что любую просьбу, любое поручение она выполняла очень быстро и с удовольствием. Просит, например, старая бабушка свою внучку сходить за хлебом, а внучке некогда, уроки учить надо, машинка тут же свою помощь предлагает, а по пути еще трем-четырем старушкам продуктов разных привозит. Или вот еще пример: посадили маленького мальчика за стол, горячий суп перед ним поставили, а он кушать не хочет, ручками машет, капризничает... Тарелку с супом на себя и опрокинул. Отец с матерью растерялись, суетятся, на ножку обожженную дуют, соседи на крик прибежали, советы дают, а в больницу позвонить не сразу сообразили. Когда же опомнились, врач уже тут как тут, его машинка привезла, сама догадалась. Вот такая хорошая, смышленая она была!

Стирая архивную пыль «Обязанность моей жены - подчиняться тому, что я себе позволю...»

Эдуард ЗИНОВЕНКО, специалист Главархива Москвы, журналист

Новое - хорошо забытое старое. Вот и потянуло меня к фактам истории. Тем более под руками оказалась заверенная ксерокопия записи о венчании Александра Пушкина и Натальи Гончаровой, которую подарила мне директор Центрального исторического архива Москвы Елена Григорьевна Болдина - одна из составителей насыщенной документами, красиво оформленной юбилейной книги «А.С. Пушкин. Московские страницы биографии», изданной в 2000 году объединением «Мосгорархив». Досадно, что уникальные материалы разрозненны, их нелегко находить и выстраивать тематически. В содержании названы только главы. А перечня документов нет. Вот и бегай по страницам, как заяц между ежами. Эта книга точно перевалочный пункт от архива к исследователям и авторам публикаций...

Это было, было... «По шесть рублей за каждый язык»

Штрихи истории Царскосельского городского училища

Недавно в «Учительской газете» рассказывалось об истории наиболее известного среднего учебного заведения Царского Села - Императорской Николаевской классической гимназии, которая была высшим звеном средних учебных заведений дореволюционной России. В настоящем очерке мы расскажем об истории Царскосельского городского училища (повышенной начальной школы для детей городского населения). Это училище - самое старое учебное заведение Царского Села, и его судьба во многом отражает историю развития начального образования в России с начала ХVIII до начала ХХ вв.

Культурология О маленьких девочках и маленьких мальчиках

Бредни и откровения детского фольклора

Вы сразу догадались, о чем пойдет речь. Это на слуху или, во всяком случае, в пассивном речевом запасе. Возраст от 10 до 15 лет. Поехали:

А вы читали? Рябиновая памятка

Суровый и добрый век Елены Хоринской

Долгую жизнь подарила судьба Елене Евгеньевне Хоринской. В 1925 году с путевкой управления народного образования и пачкой букварей шестнадцатилетняя Лена Котвицкая уехала в глубинку родной Бурятии, девять лет учительствовала в сельских школах, из них семь - в Хоринском аймаке (районе), в селах Хасурта и Унэгэтэй. Учила взрослых и ребят, жила новью сибирской деревни. Писала стихи. Печатала их вначале под бедовым псевдонимом «Маша-колхозница», но на весь творческий век оставила себе псевдоним Хоринская - отзвук неутомимой подвижнической юности. Ее дебютная повесть, вышедшая отдельной книжечкой в Иркутске три четверти века назад, называлась - знай наших! - «За центнеры!».

Трудный возраст В педагогике, как в поэзии, невозможно придумать себя

Виктория БАГИНСКАЯ, учитель русского языка и литературы

Ночь. Спит поселок. Тишина проникает во все уголки... В двух окнах в разных концах поселка не гаснет свет. Не спят матери: у них общее горе. Каждая переживает его по-своему... От матерей ушли сыновья. Те самые дорогие их сердцу мальчики, о которых они помнят все, начиная с их первого движения. Те самые мальчики, которым отданы блеск материнских глаз, легкость походки, чернота кудрей, звонкая мелодия голоса... Сидят они, придавленные непостижимым горем. По их почерневшим лицам трудно определить возраст. Я хорошо знаю одну из них... Это твоя мама, Сережа. Твоя, не знающая страха мама, бывший фронтовик, стрелок N-ского полка... Я знаю: ты мечтал о мореходке. На одном из наших классных конкурсов эмблем «Кем я хочу стать» ты нарисовал кораблик, идущий к солнцу, и написал броско: «Даешь мореходку!» Это было в седьмом. Одноклассники и учительница восторгались твоей эмблемой. Помню: мы присудили ей 1-е место среди множества интереснейших рисунков-символов будущих профессий... И вот в девятом ты ушел... к своей мечте! Я знаю: ты рисовал себе картины жизни «на свободе», они приводили тебя в трепет, так все в них было заманчиво. Ты всегда был всеобщим любимцем. Тобой, вольно ли, нет ли, любовался каждый. Твоя добрая улыбка, открытое сердце, готовность прийти на помощь слабому - ценились всеми...

Факультатив «За всю любовь расплатимся любовью»

Размышляя над лирикой Николая Рубцова

В век сотовых телефонов, домашних кинотеатров, компьютеров особенно остро встает проблема внутренней, нравственной сущности человека. И в последние годы особенно радует, что наше общество все-таки возвращается к нетленным человеческим ценностям, к христианским идеям. Не поэтому ли вот уже несколько десятилетий мы продолжаем читать стихи Николая Рубцова, который был интересен современникам и близок нам, читателям ХХI?

Умей мечтать! Вокруг света на велосипеде за 60 дней

Глеб ШИХОВ, 9 лет, 4-й класс средней школы

Жил-был один изобретатель по имени Джон и создал он велосипед. Был он удивителен: переднее колесо большое, а заднее маленькое. И подумал он: «Вот бы съездить на велосипеде вокруг света за шестьдесят дней!» И захотел он так сделать. Собрался, оделся, взял еды, воды и отправился в далекий путь. Сел он на корабль и поехал в Индию. Там он видел много удивительного - кувшины из золота, царя, царицу...

Modus vivendi Время жатвы

Семейное чтение как совместная душевная работа

На дворе июль. Ваш ребенок, с грехом пополам закончивший очередной учебный год и твердо обещавший вам взяться за книги, чтобы исправиться, опять целыми днями пропадает во дворе или на речке. Когда погода портится, его можно найти на чердаке, в спортзале, в гараже, в компьютерном клубе, одним словом, он занят чем угодно, кроме чтения. «Список литературы на лето» давно потерян, а немногие добытые по нему книги пылятся в портфеле или на столе. «Еще есть время. Успею», - каждый вечер твердит ваше чадо не столько вам, сколько самому себе. Дети ведь не меньше родителей боятся расплаты. И скоро осень, когда учитель литературы на первом же классном часе, а потом на родительском собрании не преминет объявить, что хотя все в классе читали довольно мало, но именно ваш не прочел вообще ничего. С наступлением очередных каникул все повторяется вновь. Не особо влюбленный в литературу сосед вашего ребенка по парте терпеливо продирается сквозь нее, чтобы «сдать все, как положено» и со временем войти в «приличное общество». А ваш ребенок бежит от книг, чувствуя, даже зная, что бегство от них чревато и карьерным провалом, и низким социальным положением, и потерей связи с культурным кругом вашей семьи. Все ваши надежды обмануты? Но ведь у вас в распоряжении еще почти два месяца. Половины лета вполне хватит, чтобы переломить ход событий. Надо только правильно распределить роли, понять, кому, как и зачем следует меняться.

Точка зрения Пейзаж в зеркале

Чему учат в школе фэнтези?

«Если никто упорно не желает писать те книги, что нам хотелось бы читать, придется написать их самим», - сказал однажды будущему автору «Властелина Колец» его друг Клайв Льюис. Как известно, Толкиен внял совету. А когда «Властелин Колец» вышел в свет, выяснилось, что по тем книгам, которые хотелось читать профессорам, истосковалось великое множество самых разных людей. Так началась эпоха фэнтези. Той самой фэнтези в ярких обложках, на которую так легко раз и навсегда наклеить ярлычок «развлекательное чтиво» и которую так трудно игнорировать, поскольку она прочно держит позиции в литературном мире. И во многом благодаря детям и подросткам.

Сотри случайные черты Позови меня в даль светлую

Какого цвета радость? Можно ли нарисовать мечту? А любовь?

Если вам хочется поразмышлять над этими вопросами, и не одному, а вместе с добрыми, умными собеседниками, - тогда в путь. Целый месяц в Центральном доме художника на Крымском Валу продолжалась выставка картин учеников губернаторского Светленского лицея Томской области.

Золотой абажур Андрей ШАЦКОВ

Золотой абажур Татьяна МОСКВИНА

учитель русского языка и литературы, д. Рикасиха, Архангельская область

Два взгляда на один предмет. Из цикла «Непедагогические мысли»

Золотой абажур Вячеслав Горячев

пос. Тулинский, Новосибирская область

Золотой абажур Владимир МАКАРОВ

Золотой абажур Алексей АНТОНОВ, преподаватель информатики в УПК Заводского района г. Новокузнецка

У сборника стихотворений Алексея АНТОНОВА, выпущенного в прошлом году в Томске, грустное название - «Плачь, душа». Но так кажется лишь на первый взгляд. Из короткого предисловия к книге: «Автор прошел путь от поисков красоты в природе и человеке до поисков Того, Кто сотворил весь этот непостижимо прекрасный мир. И родился плач души... Но это - плач радости». Да, где высшая красота, там и радость: Во всем ищите красоту. И даже если не найдете, Ее храните как мечту О нескончаемом полете... Творчество Алексея Антонова - это творчество человека, умеющего радоваться, находить прекрасное, «стирая случайные черты».

Золотой абажур Елена КУЛАЕВА

Елена КУЛАЕВА закончила Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А.Шолохова, филологический факультет. Работала в столичной школе №1922. Ее стихи отличает особое отношение к жизни. Оно у нее светлое, радостное, теплое. И эта радость способна передаваться другим...

Золотой абажур Анна ТЮРИНА

Не торопи любовь, не надо

Золотой абажур Никита Лазарев

Золотой абажур Михаил ПЕНС

«УГ»-Москва: Прекрасное далеко Когда ноутбук заменит тетради, учебники и библиотеку

Ольга АЛЬВУХИНА. Само здание школы должно быть довольно большим и, следовательно, иметь просторные классы. Я бы хотела, чтобы процесс обучения был таким, какой он есть сейчас: учитель - ученик, а не ученик - компьютер, так как считаю, каким бы совершенным ни было это «чудо света», оно все равно не сможет объяснить и рассказать, как человек. К тому же, наверное, всем известно, что очень важен прямой контакт человека с человеком. Сорокаминутные уроки я считаю приемлемыми, как и перемены в 15-25 минут, за которые ученики вполне смогут отдохнуть и набраться новых сил перед следующим уроком. В старших классах можно было бы заменить уроки на мини-пары (лекции и семинары), тем самым подготавливая ребят к учебе в высших и средних учебных заведениях. К тому же большинство уже в школе сможет осознать необходимость ходить или не ходить на те или иные уроки, что позволит ребятам быстрее найти свою будущую профессию.

«УГ»-Москва: Диктатура личности Московская школа будущего. Какой я ее вижу

Наталья КОРАВСКАЯ, учитель школы №529 г. Москвы

Школа - камень в основании общества. И общество должно понять великое значение мощи основания. Объяснить явление продвижения эволюции, дать знания и приобщить юное поколение к эволюции - этот стимул движет каждым жестом учителя. Ученики и учителя - сотрудники преображения жизни. Главное сегодня - активизировать творческий потенциал общества в процессе формирования Силы Личности. И ведущая роль на пути в будущее принадлежит, как всегда, школе. От того, как устроена школа, насколько ярко воплощены в ней духовные ценности народа, зависит будущее народа и страны. Столичная школа всегда шагала в авангарде устремленных в будущее. Думается, что и сегодня творческий потенциал московского учительства настолько высок, что, «сея разумное, доброе, вечное», оно кратким путем приведет молодое поколение через радость творчества к знанию, труду и счастью. Какой же инструментарий, при помощи которого можно усовершенствовать жизнь, сделать ее разумной, интересной, радостной, необходимо взять в дорогу к будущему?

«УГ»-Москва: Сочинение на заданную тему Воспоминание о настоящем

Школа будущего... Я закрываю глаза и вижу утопающий в зелени двухэтажный домик со скрипящими деревянными полами, крохотной раздевалкой, мастерскими на первом этаже и двумя большими холлами с кабинетами на втором. Это школа для малышей.

«УГ»-Москва: Антиутопия Мечтатели из девятого «В»

Владимир НОВИКОВ, ученик 9-го «В» класса. Школа существует с древних времен. Потребность в школах появилась еще при появлении первых человеческих общин. Любому человеку в те времена представлялось необходимым передать последующему поколению накопленные им знания. Первоначально не было и понятия о том, что такое школа. Но в качестве школы можно представить пожилого мудрого человека, который был в каждом первобытном племени. Этот человек собирал вокруг себя детей своего племени и рассказывал интересные различные истории, которые прививали человеку чувство социальности, о практичных открытиях, которые совершали их одноплеменники, - эти рассказы развивали не только духовные, но и физические качества.

«УГ»-Москва: Вид на будущее Школьная пора хороша при любой погоде

Анна ГРИШИНА, ученица 6-го «А» класса. Это будет Школа Доброты. Высокое современное здание в готическом стиле: устремленные вверх стрельчатые башенки и широкий парадный вход. Может быть, чем-то она будет напоминать здание волшебной школы, в которой учился Гарри Поттер. В нашей школе не будет сердитой и ворчливой уборщицы, которую мы встречаем каждое утро и которая вечно недовольна тем, что дети «ходют и топчут полы, а она их моет и моет с утра до ночи...». Как будто мы можем летать по воздуху! Вместо этого детей, приходящих в школу, будут встречать веселые роботики-дежурные, они с удовольствием будут помогать раздеваться маленьким детям, вешать их вещички на рогатые вешалки. При этом довольными будут не только первоклашки, но и их бабушки и мамы, поскольку они всегда очень переживают, что их чадо не завяжет самостоятельно шнурки на сменных ботиночках или растеряет варежки в раздевалке. Полы будет мыть робот-поломойка. Он не будет ходить и греметь пустыми ведрами, расплескивать по лестницам воду и волочить за собой нетесаную швабру с клочком мешковины. Прямо из конструкции, отдаленно напоминающей швабру, у него будет литься и пениться вода с Fairi, ловко собирая всю грязь и мусор. Прозрачно-радужные пузырьки при этом будут кружиться в воздухе, весело лопаться и распространять легкий приятный аромат.

«УГ»-Москва: Вид на будущее Урок астрономии на околоземной орбите

Даша НЕСТЕРОВА, ученица 8-го «А» класса. Когда-нибудь, в далеком будущем, когда время в бешеной гонке будет нестись со скоростью света, когда ракеты, вспарывая звездное пространство, будут уносить на другие планеты тысячи людей, когда в научных лабораториях и исследовательских центрах будет следовать открытие за открытием, изобретение за изобретением, не давая человечеству опомниться, в век электронной техники, всемирной компьютеризации и автоматизации дети будут учиться в материально обеспеченных высокотехнологичных школах с чистой нравственной атмосферой.

«УГ»-Москва: Вид на будущее Все пройдет, а волейбол останется

Анастасия КОСТЫГИНА, учащаяся 10-го «А» класса. В наше время моя родина, Россия, для укрепления международного авторитета и экономического, социального и политического развития проводит много важнейших реформ. И вместе с другими преобразованиями в обращении 2006 г. Президента РФ Путина В.В. к Федеральному собранию отмечено, что реформа образования на сегодняшний день одна из самых важных, она должна быть направлена на качественно новый подход в устранении тех недостатков, которые выявлены в системе образования.

«УГ»-Москва: Вид на будущее Мой любимый город

Все течет. Все меняется к лучшему. Дети мечтают о будущей московской школе. Но мечтать можно только тогда, когда тебя окружает красота. Красота древнего города, приобретающего блеск современности.

«УГ»-Москва: Сочинение на заданную тему Второй дом

Астхик ДУРГАРЯН, ученица 10-го «А» класса. Я считаю, что в наше время основная проблема московских школ - большинство школьников не понимают, что после школы им надо будет поступать в вузы, и воспринимают школу как «каторгу». Чтобы исправить эту ситуацию, необходимо прежде всего изменить психологию преподавания учителей.

«Граждановедение» Той ли дорогой мы идем?

Обратная связь

Становление личности ребенка проходит в условиях неповторимого, свойственного только ему окружения. В это понятие можно вместить много составляющих: это семья, школа, друзья, социально-политические условия. Но все эти составляющие во многом зависят от места жительства людей, будь то город или деревня. Основные особенности села, которые отличают его от города и порождают положительные и отрицательные условия для воспитания сельских школьников, - это близость природы; устойчивость народных традиций; занятость населения сельскохозяйственным трудом; малочисленность населения.

«Граждановедение» Это так важно

Обратная связь

Модернизация современного образования нацеливает на поиск и применение новых педагогических средств, способствующих повышению качества учебно-воспитательного процесса. Качество воспитания - это нахождение в детях своего Я: творчески активного, ищущего, способного к активному действенному добру, адаптированного к новым условиям жизни в демократическом обществе. Решением проблем воспитания занимаются детские организации нашей школы: «Солнечный город», «Скауты», движение «Юные парламентарии», «Парус» и редакция газеты «Алые паруса», используя задачную технологию.

«Граждановедение» Дом вести - не лапти плести

«Какова потребность людей в жилище?». 5-й класс

Назначение жилища. С появлением человечества сразу возникла потребность людей иметь убежище от холода, снега, дождя, от многочисленных хищных зверей. И этим убежищем стало жилище, прошедшее длинный путь своего развития от примитивного родового стана (в пещерах, землянках, шалашах) до семейного очага в виде современного благоустроенного жилища, выполняющего многочисленные функции.

«Граждановедение» Они улучшают окружающий их мир

В Тверской области одним из самых значимых является конкурс социальных проектов «Я - гражданин России»

В этом году социальные проекты разрабатывались в школах, учреждениях дополнительного образования городов Андреаполь, Осташков, Тверь, в Вышневолоцком, Калининском, Кувшиновском, Оленинском, Рамешковском, Торжокском, Удомельском, Фировском районах, ЗАТО «Озерный». Причем впервые участвовали учащиеся школ Кувшиновского, Калининского, Вышневолоцкого, Торжокского районов.

«Граждановедение» «Клоун Айболит» и «Праздник в каждый дом»

Благотворительные проекты педагогического колледжа №7 «Маросейка»

У педагогического колледжа №7 «Маросейка» есть свои традиции. Мы проводим шефские концерты, праздники (в том числе для социально незащищенных детей) силами студентов и преподавателей нашего дружного коллектива. А в последние шесть лет к ним прибавилась еще одна - благотворительные программы по организации отдыха и развлекательно-анимационной работы с детьми-инвалидами.

«Граждановедение» Миф вместо реальности

Тема «Враг в политике». Старшие классы. Уроки разработаны в «Молодежном центре прав человека и правовой культуры»

Было бы слишком самонадеянным, если не сказать наивным, пытаться нарисовать такую парадигму отношений, где больше не существует представления о врагах.

«Граждановедение» Все испытания можем преодолеть

Программа «Мозаика» чрезвычайно интересна тем, что здесь основной акцент делается на сравнении. Впрочем, и до этой программы это был один из моих излюбленных приемов. А теперь я более активно его использую. Кстати, сам инструментарий при этом сильно изменился. Появилось много новых методов и возможностей, когда особенно эффективно использование сравнений. Благодаря им обогащается содержание урока, он становится более интересным и глубоким.

«Граждановедение» Свой мир мы строим сами

Конкурс

Подведем итоги II Всероссийского конкурса социальных и образовательных проектов «Свой мир мы строим сами», организованный Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с пресс-службой Совета Федерации при поддержке ряда педагогических СМИ. Конкурс оказал положительное влияние на становление гражданской позиции учащихся и студентов школ, колледжей, техникумов и вузов Российской Федерации. Проведение его способствовало развитию творческих способностей детей и молодежи, пониманию социальных проблем и поиску вариантов их решения, осознанию необходимости выполнения гражданского долга.

Персоны «Не люблю, когда в жизни бывают штормы»

Оксана БАЮЛ

Сегодня олимпийская чемпионка по фигурному катанию 1994 года из Днепропетровска Оксана Баюл может сравниться по популярности со звездами шоу-бизнеса. Она живет в США. Ее книги расходятся огромными тиражами, а ее ледовые шоу собирают тысячи зрителей во всем мире. Оксана была и остается выдающейся спортсменкой.

«Военное образование» На флоте служат патриоты

30 июля наша страна отмечает День Военно-Морского Флота. Накануне праздника морской рати России на вопросы «Военного образования» отвечает заместитель главнокомандующего Военно-Морским Флотом по воспитательной работе - начальник управления воспитательной работы ВМФ вице-адмирал Федор СМУГЛИН.

«Военное образование» Под Андреевским флагом

Школа и ответственные экзамены ратного мастерства военных моряков в мирное время - маневры, учения, групповые боевые упражнения. Их результаты, как рассказали нашему постоянному автору в Главном штабе ВМФ, показывают, что Военно-морской флот готов выполнять стоящие перед ним задачи по обеспечению обороны страны.

«Военное образование» «Честь имею!»

Накануне Дня Военно-Морского Флота в Санкт-Петербурге, в Константиновском дворце, прошел прием отличников и медалистов, которые в 2006 г. окончили военно-морские вузы России, - «Честь имею!». Семидесяти пяти представителям пяти военно-морских институтов вручили памятные «Константиновские знаки», дипломы и красочные буклеты. После этого в честь отличников и медалистов состоялись парад, офицерский бал и концерт. На прием были также приглашены родственники выпускников.

«Военное образование» Поход на «Перекопе»

Кадет Андрея Первозванного Морского кадетского корпуса Владислав Пинчук, которого вы видите на снимке, стал участником уникального похода на учебном корабле «Перекоп». В начале июля экипаж этой боевой единицы Ленинградской военно-морской базы, на борту которой находились воспитанники кадетского корпуса, а также курсанты военно-морских вузов России, посетил Великобританию - порт Дартмуд. Командиром похода был начальник Балтийского военно-морского института имени адмирала Ф.Ф. Ушакова контр-адмирал Дмитрий Комков.

«Военное образование» «Алые паруса»

В будущем году юношескому военно-морскому клубу «Алые паруса» исполнится полвека. Его организовала и все эти годы возглавляет энтузиаст поистине необыкновенной самоотдачи и беззаветного служения делу военно-патриотического и нравственного воспитания молодежи Галина Войнова. За плечами наставника и коллектива клуба - без малого полвека ежедневных занятий и мероприятий, полвека походов и выездов в летние военно-спортивные лагеря. Хотя ей уже за 70, Галина Валентиновна до сих пор по полтора месяца проводит с ребятами в шлюпочных походах...

«Военное образование» Колыбель флотских командиров

Расположенный в Калининграде Балтийский военно-морской институт (БВМИ) имени Ф.Ф. Ушакова ведет свою историю с августа 1948 г., когда на базе Калининградского военно-морского подготовительного училища было сформировано 2-е Балтийское высшее военно-морское училище.

«Военное образование» Интеллектуалы моря

36 боевых дельфинов, натасканных на обезвреживание террористов-водолазов, пропали из океанариума военной базы «Пончартрейн» в США во время пронесшегося над Америкой урагана «Катрина». Как сообщал один из офицеров штаба военно-морских сил США, во время урагана воды реки Миссисипи и озера Пончартрейн затопили Новый Орлеан, а затем схлынули и унесли дельфинов в Мексиканский залив. Любой человек в гидрокостюме для таких дельфинов - враг, он будет немедленно атакован. Поэтому в первую очередь дельфины-убийцы представляли опасность для серферов и дайверов в зоне акватории.

«Военное образование» Современные флибустьеры

По лентам информационных агентств прошло сообщение о том, что Сингапур, Малайзия, Великобритания, Австралия и Новая Зеландия провели в Южно-Китайском море совместные учения, на которых отрабатывали различные аскеты предотвращения попыток пиратских захватов морских судов. Такие учения будут проводиться как минимум раз в год. Соглашение об этом подписано на уровне министров обороны пяти перечисленных стран...

«Военное образование» Не стесняйся быть бойцом

Считаешь, что сессию сдал не по своим способностям? Между тобой и друзьями вдруг возникла стена непонимания? Начальство придирается? Разуверился в себе, отчаялся? И у тебя из-за этого уже опускаются руки, хочется все делать «назло», и все становится еще хуже...

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.