Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив номеров

№22 от 30 мая 2006

Статья номера / Методическая кухня: Информационные технологии Гляжу в тебя как в зеркало

Самая бесплатная, самая рабочая, самая обзорная конференция в России

С членом программного комитета конференции «Информационные технологии в образовании», многолетним ведущим секции «Естественно-математические предметы» Сергеем ХРИСТОЧЕВСКИМ, в «миру» кандидатом физико-математических наук, заведующим лабораторией «Проблемы информатизации образования» Института проблем информатики РАО, мы беседовали перед самым закрытием ИТО-2005. Однако тенденции развития конференции, о которых размышлял Сергей Александрович, остаются актуальными и сегодня, в преддверии ИТО-2006.

Экзамен для профессора Статья номера / Методическая кухня: Информационные технологии Экзамен для профессора

Наталья Макарова много лет дарит всем пространство для творчества

Кажется, что многолетний участник конференции «Информационные технологии в образовании», доктор педагогических наук, зав. кафедрой информационных систем и технологий Международного банковского института, профессор Наталья МАКАРОВА каждый год держит экзамен - отчитывается перед коллегами о сделанном. С 1999 года, когда Наталья Владимировна впервые представила на ИТО свою методику и комплект учебников «Информатика» под своей редакцией, многое изменилось. Появлялись и исчезали программы и учебные пособия по информатике. Начинались реформы. Возник государственный стандарт по информатике. И лишь одно неизменно - имя профессора Макаровой в списках выступающих на конференции и неизменный интерес к ее докладам участников.

Статья номера / Методическая кухня: Информационные технологии Домашка для американца

Стопроцентный интерес? Сейчас кликну!

Поездка в американские университеты штатов Делавер и Каролина была только частью программы TEA. По возвращении педагоги из всех российских регионов принимали участие в семинарах, тренингах, лекциях, повышали квалификацию. Выпускники программы выпускали книги, открывали клубы, проводили мероприятия. А кроме того, сотрудничали друг с другом, дружили... Российская часть программы ТЕА закрыта - и, значит, братство выпускников оказывается под угрозой распада. Наверное, не случайно темой последнего совместного мероприятия руководитель программ для учителей Американских советов Джон Секел выбрал интернет-технологии. Ведь электронная почта и интернет - самые универсальные на сегодня способы не только общаться, но и выполнять совместные проекты. Одним из лекторов этого семинара стала наш постоянный автор, учитель английского языка 130-й новосибирской школы Нина КОПТЮГ. Вот какие советы она дала коллегам.

Методическая кухня: Здоровьесбережение Стой, а то заболеешь

Ребенок должен научиться слушать свое тело

Среди хронических заболеваний, приобретаемых детьми за время учебы, на первом месте стоят нарушения осанки и зрения, что связано прежде всего с необходимостью большую часть времени в школе проводить сидя за партой. Доктор Владимир Базарный, который много лет занимается оздоровлением детей, считает, что альтернативой привычному для нас стилю проведения уроков, когда дети в течение 45 минут сидят, склонившись над ровной поверхностью столов, может стать режим смены динамических поз (чередование положений стоя-сидя) с использованием специальной мебели - конторок. На сегодняшний день по методике Базарного разработаны разные модели конторок: от простейших моделей, которые по типу столешницы ставятся на обычные столы, до современных, которые могут легко подниматься и опускаться, сочетая в себе возможности стола и конторки.

Дневник «Группу восьми» волнует качество образования

Россия с 2007 года намерена тратить десятки миллионов долларов на обучение своих студентов за рубежом. Об этом в преддверии встречи министров образования стран «Группы восьми», которая пройдет 1-2 июня, сообщил помощник министра образования и науки России Андрей Волков.

Дневник Задайте свой вопрос министру

29 мая - 4 июня по телефону 8-800-200-80-22* вы сможете задать вопросы ведущим специалистам Минобрнауки, Рособразования и Рособрнадзора о проблемах и перспективах развития отечественного образования, интеграции России в мировое образовательное пространство, о реализации приоритетного национального проекта «Образование», а также поделиться своими мыслями о совершенствовании государственной образовательной политики.

Дневник Террориста ожидает пожизненное заключение

Верховный суд Северной Осетии вынес приговор единственному задержанному террористу, принимавшему участие в захвате первой школы Беслана. Нурпаши Кулаев приговорен к пожизненному заключению в колонии строгого режима.

Дневник Молодежь сочиняет законы

26 мая в Государственной Думе принимали победителей Всероссийского конкурса молодежи «Моя законотворческая инициатива».

Дневник Герой России. Посмертно

Почти два года прошло после теракта в Беслане. Отряд специального назначения ФСБ России сделал все возможное, чтобы спасти заложников. В той спецоперации участвовал и Александр Перов, выпускник 937-й школы Москвы. Закрывая детей от пуль, Александр был смертельно ранен. Посмертно ему было присвоено звание Героя Российской Федерации. Девочка Лена, которую он спас, тогда сказала: «Я очень хочу побывать в той школе, где учился Александр».

Дневник «Заветная мечта» начинает сбываться

Национальная детская литературная премия «Заветная мечта» завершила первый сезон.

Дневник Русский Архимед из Калужской губернии

Исполнилось 185 лет со дня рождения Пафнутия Львовича Чебышева, выдающегося ученого и педагога, с именем которого связано появление российской математической школы.

Дневник Докторская мантия для режиссера

В Санкт-Петербургском Гуманитарном университете профсоюзов состоялось чествование вновь избранных почетных докторов: академика Натальи Бехтеревой и народного артиста России, режиссера Льва Додина.

Дневник Человек-эпоха

31 мая исполнится 80 лет человеку, при котором слово «просвещение» стали произносить с глубоким уважением. Дмитрий Дмитриевич ЗУЕВ, лауреат Премии Президента РФ в области образования, профессор, член-корреспондент РАО, академик АПСН, заслуженный работник культуры РСФСР, с 1969 по 1993 год руководил издательством «Просвещение».

Дневник Итоги выборов в Российскую академию образования в 2006 году

Президиум Российской академии образования сообщает итоги выборов в члены-корреспонденты РАО, состоявшихся на Общем собрании академии 25-27 апреля 2006 года.

Дневник Воскресная школа воспитала спасателя

Указом Президента России ученик 1-й средней школы села Красногвардейского Артем Ярыгин награжден медалью «За спасение погибавших».

Дневник Дружба стартует и выигрывает

Около 500 мальчишек и девчонок приняли участие в VI Международных спортивных играх детей городов-героев России, Белоруссии и Украины.

Дневник Пять баллов за биологию

На собственном автомобиле «ВАЗ-2105» выехал победитель республиканского конкурса «Учитель года Татарстана-2006». Им стал учитель биологии 35-го лицея Нижнекамска Виктор Белоусов.

Дневник Даешь компьютеризацию!

В Самарской области решено продлить сроки реализации программы «Информатизация системы образования» до конца 2006 года.

Дневник Вопрос недели

От чего, по вашему мнению, сегодня надо защищать детей в первую очередь?

Методическая кухня: Письма Одних тянут, других топят

Наболело!

Весна, май, Последний звонок. У каждого с этим временем года свои ассоциации, свои воспоминания. Вначале мы ждем этого времени с трепетом, предчувствием чего-то нового, потом с легкой грустью провожаем наших взрослеющих детей на Последний звонок. И невольно вспоминаем свои школьные годы. А намного ли изменилась школа за последние 20 лет? На первый взгляд вовсе и нет. Те же звонки, уроки, выпускные экзамены. Но это на первый взгляд. А если всмотреться повнимательнее? Вы помните свой первый экзамен? Я помню, это было сочинение. Мы, 26 выпускников, получаем листочки со штампом, объявляются темы, закрываются двери, и мы шесть часов сродни великим писателям: выдумываем, дерзаем, творим. Отличники, хорошисты, троечники - все равны. Даже будущие медалисты «все на равных». А сейчас? Медалистов в прямом смысле «тянут за уши».

Методическая кухня: Письма Место для общения

Что меня привлекает в «Учительской газете», так это многоплановость и многосторонность. Каждый учитель, директор школы находит в ней что-то свое. Мне кажется очень полезной и интересной рубрика «Методическая кухня», а также рубрика «Урок», которая ей созвучна. Даже если тема непосредственно не связана с моим предметом, русским языком и литературой, тем не менее часто встречаются идеи, которые невольно примеряешь на свой предмет. И начинаешь пробовать. Только кажется, что пропасть разделяет, к примеру, математику и русский язык. Язык - тоже знаковая система, только вместо математических символов - лингвистические. Поэтому законы математики и языка очень близки. В «Методической кухне» всегда интересно узнать взгляд людей на те проблемы, над которыми бьешься сам. Не всегда есть возможность посетить уроки коллег, а эта рубрика позволяет общаться с учителями.

Методическая кухня: Письма Вот мы какие. А вы?

«Методическая кухня» - один из самых интересных разделов газеты. Особенно востребованы учителями нашей школы фрагменты открытых уроков, сценарии вечеров, праздников. Хотелось бы узнать из этого раздела о следующих моментах.

Методическая кухня: Письма Ценно то, что апробировано

Являясь постоянным читателем «Учительской газеты», в первую очередь обращаю внимание на две ваши рубрики: «Ваш адвокат» и «Методическая кухня».

Методическая кухня: Письма «Пять с плюсом»

С большим удовольствием прочитал апрельскую «Методическую кухню» (№17, 2006 г.) Вот что приковало внимание. Цитирую материал эксперта конкурса «Сто друзей»: «У Юлии Сахаровой, преподавателя норильского лицея №4, хочется отметить мероприятие «Гиннесс-шоу, или самые, самые...». Оно соответствует возрастным особенностям учащихся и сразу вызывает их интерес, ведь учитель предлагает создать свою книгу достижений!». Моя оценка за реализацию идеи «лицейского Гиннесса для детей» - «5 с плюсом». Вспоминается, что когда я учился в школе, то вел тоненькую «Тетрадь спорта», где записывал личные спортивные рекорды, краткое описание дворовых футбольных матчей и т.п. Тетрадь сохранилась до наших дней, ей уже лет 40.

Методическая кухня: Письма В «Кухне» люблю изюминки

«Методическая кухня» изменилась, и в новом варианте она нравится педагогам еще больше. Материалы даются с чертежами, с подробностями, в каждом есть какая-то изюминка.

Методическая кухня: Письма Ангел-хранитель

Родители и дети 4-го «А» класса прогимназии №1720 ЦАО выражают глубокую благодарность классному руководителю Елене Владимировне Дмитриевой. Это ее первый выпуск. И посвящают ей стихи.

Методическая кухня: Начальная школа Убивает, разрушает, приносит горе...

Урок истории в 3-м классе на тему «Великая Отечественная война»

Цель: создать условия для самостоятельной работы учащихся на уроке.

Методическая кухня: Начальная школа День рекордов

Гиннесс-шоу для малышей

Методическая кухня: История Я, Климент Ворошилов, хочу спросить...

Дебаты - интеллектуальная игра по строгим правилам

Дискуссия на уроках истории помогает восприятию исторического материала и формированию осознанной гражданской позиции. При обсуждении различных вопросов учащиеся должны уметь излагать свою точку зрения, основанную не только на собственных умозаключениях, но и на документах, фактах, мнениях компетентных специалистов. Такое обсуждение можно организовать в форме дебатов. Напомним, что дебаты - это интеллектуальная игра, проводимая по строгим формальным правилам (см. «УГ» №8, 2006 г., где мы уже писали о педагогической технологии «Дебаты»). Смысл - склонить судей и зрителей к своей точке зрения (но не противоположную команду). Этого добиваются, выдвигая аргументы в поддержку своей точки зрения и контраргументов в ответ на высказывания противников.

Методическая кухня: История Кризис? Карибский! Кукуруза? Царица полей!

Урок-конкурс по истории «СССР в годы правления Н.С. Хрущева. 1953-1964 гг.»

Цель: выявление и анализ противоречий внутренней и внешней политики СССР в 1953 - 1964 гг.

Методическая кухня: Английский язык Если бы да кабы

Грамматические упражнения для 8-9-х классов. Условные предложения

Практика показала, что учитель всегда испытывает потребность в большем количестве грамматических упражнений, чем содержат школьные учебники. Я предлагаю вашему вниманию фрагмент из моего сборника упражнений по основным грамматическим темам в объеме требований программы основной общеобразовательной школы. Сборник может быть использован для закрепления, тренировки грамматических навыков, а также для повторения и обобщения грамматического материала. В начале каждого раздела даются краткие сведения по грамматике, упражнения расположены по принципу нарастания трудности.

Методическая кухня: Английский язык Угости или пожалеешь

Праздник с мурашками на спине

Тема: Игровое занятие, посвященное празднику хеллоуин.

Методическая кухня: Естественные науки Приказано выжить

Урок на тему «Океания» в 7-м классе

Задачи урока: 1. Познакомить учеников с основными занятиями жителей Океании. 2. Формирование навыков групповой работы. 3. Формирование убеждения в том, что любую сложную ситуацию можно преодолеть.

Методическая кухня: Педагогические технологии Все способны!

Заочные курсы повышения квалификации. Занятие 6: «Творческие мастерские»

Историко-педагогический анализ возникновения педагогической технологии мастерских указывает на тесную связь этого процесса с развитием философско-педагогических взглядов «Французской группы нового образования» (Groupe Franзais d’Education Nouvelle - GFEN), которая возникла в начале XX века. Для этого периода были характерны активные поиски новых форм в литературе, живописи, философии, педагогике, психологии. Создание GFEN совпало с закатом импрессионизма, рождением авангардизма, распространением работ 3игмунда Фрейда, расцветом сюрреализма. В обществе ощущался дефицит возможностей реализации личностного потенциала человека. Появление новых педагогических течений, движений, идей было характерно для начала XX века. В частности, в этот период возникают педагогические движения за «Новую школу», «Новое воспитание», которые, по мысли их разработчиков, формируют человека, способного самостоятельно ориентироваться в условиях стремительного научно-технического прогресса. Соответственно возрастало внимание к развитию исследовательских методов в обучении, направленных на извлечение знаний из практики, личного опыта ребенка (Дж. Дьюи).

Методическая кухня: Педагогические технологии Без рецепта

Выбор технологии зависит от вас, от предмета, от учеников

Педагогические технологии предназначены для решения стандартных педагогических задач - преподавания чего-либо, организации внешкольных мероприятий, самоуправления.

Методическая кухня: Экспедиции Лень отменяется

Молодежь выбирает деловые каникулы

Летний отдых молодежи в последние годы все меньше напоминает беззаботное времяпрепровождение и ничегонеделание. Вот, например, как проводят летние каникулы курсанты Школы космонавтики города Железногорска Красноярского края, а вместе с ними и их сверстники из городских школ.

Методическая кухня: Экспедиции Экологичные подростки

Научно-исследовательская деятельность - шанс изменить судьбу

Организация научного общества школьников - кропотливый и трудный процесс. Не всякая школа отважится на это, а существование такого феномена в социально-адаптивной школе кажется абсолютной фантастикой. Однако нам удалось превратить фантастику в реальное дело!

Методическая кухня: МХК Прет-а-порте от московитов

Проект для пятиклассников «Одежда на все времена»

Вот уже много лет я веду один из интереснейших предметов в школе - «Мировая художественная культура» (МХК). Цель курса - дать детям основы знаний по музыке, живописи, архитектуре, литературе и истории. Но не только. Я считаю, что моя задача - анализируя и сопоставляя события разных исторических эпох, научить ребят понимать целостность мира и попытаться найти свое место в сегодняшнем непростом мире. МХК - это предмет, который будит фантазию ребенка, формирует навыки исследовательской деятельности и дает учителю широкий простор для творчества.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Мы вместе

Опорные конспекты - листочки со странными рисунками, словами, записанными различными шрифтами, скобками и стрелками, - видели все. Многие их используют на уроках. А некоторые даже сами придумывают.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Презентация патриотизма

Я разделил присланные материалы на три группы. Первая - работы, предназначенные для старшей школы. Вторая - адресованные начальной школе. Третья - учебная программа.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Вечная сверхзадача

В этом году преподаватели музыки оказались, к сожалению, не самыми активными участниками нашего методического конкурса. Хочется призвать музыкантов к сотрудничеству и отметить две методические разработки.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Вода - сок жизни

или С улыбкой по стране

Закончился 8-й Всероссийский конкурс «Сто друзей», проводимый «Учительской газетой». В этом году в номинации «Здоровьесберегающие технологии» были представлены 19 творческих работ. Необходимо отметить, что все они затрагивают важнейшие проблемы сохранения здоровья детей и выполнены учителями самых разных школьных предметов.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Скрипичный ключ в квадрате

Еще раз о гармонии цифр

Самая волнующая музыка - это гармония цифр. Так считают математики. Наверное, они правы, но все зависит от того, как эту мелодию донести до ученика, чтобы он ее услышал. Наши конкурсанты этим искусством владеют мастерски.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги На пьедестале... углерод

В восьмом конкурсе «Сто друзей» приняли участие восемь учителей химии. Представлено 10 работ по следующим номинациям: «Сценарии уроков» (4 разработки); «Здоровьесберегающие подходы к учебно-воспитательной работе» (2 разработки); «Технологии и методики преподавания» (2 работы); «Организация внеклассной работы» (1 разработка); «Материалы к уроку» (1 подборка). Это позволило составить отдельный рейтинг победителей, состоящий исключительно из химиков. Показательно, что все присланные в этом году разработки уроков носят интегративный характер. Лучший сценарий написала учитель биологии и химии гимназии г. Лабытнанги Тюменской области Алла БОГАЧЕВА, представившая материалы интегрированного (сдвоенного) урока по химии и экологии для учащихся 9-х классов по теме «Глобальные экологические катастрофы, связанные с использованием углеводородного сырья». Выделяя вместе с ребятами позитивные и негативные процессы, связанные с НТР, учитель акцентирует внимание на глобальных экологических проблемах. На уроке дети по группам осваивают обширное экологическое пространство интернета, изучают материалы об экологических катастрофах по литературным источникам и медиазаписям.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Плюс полилог

История. Без преувеличения можно сказать, что все работы, присланные на конкурс, отличаются творческим отношением к делу. Все ваши материалы интересны, полезны, большинство из них будут опубликованы в «Учительской газете». «Плюсы» ваших методических разработок: приемы театрализации и агонистических игр, элементы наглядности и символизма, использование полилога-дискуссии.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Чем заняться у семейного очага?

Труд украшает человека, говорили классики. Одно из самых больших наслаждений - наблюдать за тем, как человек работает. Увлеченно, сосредоточенно, уютно. То, что сделано своими руками, украшает дом, дает душевное тепло каждому семейному очагу. И этому можно научить, передать другому свои умения и навыки.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Бой с врагами... коммуникации

Разработки по английскому языку, присланные на восьмой конкурс «Сто друзей», можно охарактеризовать одним словом: разнообразие. Здесь и сценарий игры, и рабочая тетрадь к видеокурсу английского языка, и урок для младших школьников. Учитель английского языка из Джульджагской СШ Республики Дагестан Базут БАЗУТОВ прислал не только сценарий итогового урока по краеведению для 10-го класса, но и богатый страноведческий материал о культуре и традициях Дагестана и Соединенных Штатов. А преподаватели английского языка Нина ПОРОХОВА и экологии Светлана РАДЧЕНКО из СШ №3 им. М.М.Здобиной г.Шимановска Амурской области составили интереснейшее интегрированное занятие «Международная конференция на тему «Город будущего».

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Редакция «Учительской газеты» объявляет девятый Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей»

Приглашаем к участию педагогов общеобразовательных школ, воспитателей детских дошкольных учреждений, преподавателей системы начального и среднего профессионального образования. Как всегда, нашими экспертами станут компетентные учителя, методисты, участники конкурса «Учитель года России».

Методическая кухня: Дополнительное образование О, слон!

Учимся «действовать в уме»

Я уже говорил, что мир принял шахматную «доктрину», и УМК стали разрабатываться во многих странах. Теперь я расскажу об особенностях УМК «Шахматы - школе», рекомендованного в 1994 году Министерством образования РФ. Хотя в ряде научных работ указывается на многочисленные достоинства шахмат как школьного и дошкольного учебного предмета, до недавнего времени наука и шахматно-педагогическая практика находились на различных полюсах.

Методическая кухня: Дополнительное образование Помогите Юре

Загадки из тетрадки

Методическая кухня: Музейная педагогика Кладовая культуры

Маленькая точка на карте большой Родины

Поселок Антипаюта начали строить в 30-е годы на сопках в глубине тундры. Чтобы быть поближе к морю, к рыбе, первые колхозники спустились на один из островов в затопляемую пойму и построили там деревянные дома. Но не подумали о том, что через несколько десятилетий поселок разрастется и весной во время большого прилива на работу, в магазин, больницу и в гости друг к другу людям придется ездить на лодках.

Анонс Анонс номера

Кирилл ФИНКЕЛЬШТЕЙН: «...Программа обучения и повседневная жизнь Николаевской гимназии строго подчинялись так называемым гимназическим уставам, где были четко закреплены не только перечень изучаемых предметов, но и время, отведенное на каждый из них. На всем лежала печать благопристойности, необходимости строгого соблюдения гимназического этикета...» Юрий КРЫЛАТОВ: «...Я не верю, что нехватка в школах оборудования оправдывает применение в учебной практике столь морально устаревшей, архаичной и отсталой техники письма, как рукопись. Надо материальную базу приводить в соответствие с учебными задачами, а не наоборот, потому что под тесную шляпу голову не подпиливают...» Наталья ЯКОВЛЕВА: «...Квартирный вопрос портит даже тех, у кого с квадратными метрами все в порядке. Дело не только в их количестве, но и в качестве. Бывает ведь - в тесноте, да не в обиде. Омский ученый Павел Самосудов из Сибирской автомобильно-дорожной академии (СибАДА) изобрел прибор, помогающий улучшать то, что важней всего - погоду в доме...»

«УГ»-Москва: Учитель года Москвы Конкурс педагогических талантов

День первый. Открытия и импровизации

Открытие конкурса «Учитель года Москвы» всегда бывает очень торжественным. Вот и на этот раз в Центр дополнительного профессионального образования в Поведниках, где, собственно, и проходили все конкурсные испытания, приехали руководитель Департамента образования Любовь Кезина, ректор МИОО Алексей Семенов, заместитель председателя Московского городского совета Профсоюза работников народного образования и науки Владимир Юдин, представители округов, журналисты, пишущие на педагогические темы, и даже родители.

«УГ»-Москва: Учитель года Москвы Все по системе Станиславского

Творчество. Поиск. Инновации

Самое интересное на конкурсе «Учитель года», конечно, уроки. Понятно почему: именно на уроке учитель раскрывается во всей полноте своего творчества. Жаль, что нет на уроке детей, с которыми работает педагог в своей школе, но зато урок на сцене, где за партами сидят коллеги, дает возможность представить опыт на очень серьезном уровне. Этой возможностью воспользовались практически все конкурсанты.

«УГ»-Москва: Круглый стол Мечты о будущем

Организаторы предложили конкурсантам импровизационное задание на тему «Московская школа будущего»

Педагоги справились с этой трудной задачей. Для начала были сформированы две проектные группы, каждая из которых предлагала свой вариант решения. Первая группа, по признанию самих конкурсантов, представляя свой проект, волновалась куда больше, чем в предыдущие дни, потому что к урокам и лекциям можно было подготовиться, а импровизация требует полета фантазии.

«УГ»-Москва: Учитель года Москвы Победа приходит к достойным

День пятый: Закрытие

Закрытие конкурса пришлось на 19 мая - День рождения пионерии. Каждому конкурсанту, а также гостям, экспертам и членам жюри повязывали красные галстуки. Любовь Петровна Кезина сначала наотрез отказалась от «принятия в красногалстучные», а потом увидела, что детство вспомнили все, и привычно завязала аккуратный узел. (Как-никак была и пионеркой, и пионервожатой!)

«УГ»-Москва: Актуально А судьи кто?

У жюри всегда ответственная роль

Кто на конкурсе главный? Конечно, конкурсанты, скажете вы. Не только, возражу я, потому что успех или неуспех педагога на профессиональном конкурсе во многом зависит от того, как оценит его работу жюри.

«УГ»-Москва: Школа и общество Каким быть образованию в будущем

Жарким стал спор о том, какой быть московской «Школе будущего», в котором приняли участие члены Большого жюри - видные педагогические деятели столицы.

Дневник «УГ»-Москва: Мелом по мокрому асфальту

Дети рисуют дома, автомобили, бабочек, чебурашек, цветочки и храмы. Старательно трудятся, поодиночке и компанией. От самых маленьких, 3-летних, до «солидных» тринадцатилетних. Мокрый от прошедшего накануне дождя московский асфальт был поделен на квадраты. В каждом рождается чудо.

Дневник «УГ»-Москва: Перемена - это не только пауза

Шуршит парча бального платья, льется нежная музыка, и на сцене вальсируют прелестные пары семи лет от роду - это Последний звонок в школе №1306.

Дневник «УГ»-Москва: Нас ждут приключения!

Департамент образования, окружные управления, учебные заведения столицы завершают подготовку к летнему отдыху, оздоровлению и занятости детей и подростков на каникулах.

Дневник «УГ»-Москва: Возможности без границ

В Галерее искусств Зураба Церетели прошла торжественная церемония вручения международной премии «Филантроп».

Дневник «УГ»-Москва: Гурманомания от третьеклашки

5 лет назад на заседании педагогического совета школы №604 по инициативе директора Галины Новиковой родился Центр дополнительного образования.

Дневник «УГ»-Москва: Команда молодости нашей

В Московском Дворце творчества на Воробьевых горах впервые состоялся праздник «День детского общественного объединения».

«Граждановедение» Противостоять обстоятельствам и людям

От биполярного к монополярному миру. (Статья подготовлена при поддержке РГНФ по проекту №06-06-82601 а/у)

Если вслед за Гегелем считать, что гражданское общество - это место, где человек своим трудом извлекает для себя пользу, но такую возможность ему открывает государство, то можно предположить, что, когда при неконтролируемом росте мировой экономики, вызванной стремительными темпами хозяйственной деятельности, и населения (1948-1985 гг.) в человеческой цивилизации вызрели во всей полноте противоречия, приведшие к глобальным проблемам, Советский Союз продолжал функционировать, с одной стороны, как сильное государство, а с другой - как слабое (неразвитое) гражданское общество. Внешне это выражалось, например, в том, что если обратиться к собственному опыту изучения общественных наук, то понятия гражданского общества там не возникало. Слабость нашего сильного государства, конечно, существовала, но она как бы прикрывалась слабостью гражданского общества. Единство народа (здесь нет кавычек, а следовательно, и иронии) делало его практически ненужным. Это было единство без многообразия. Фактически авторитарно-тоталитарным путем было реализовано для значительной части населения предсказание Стендаля о том, что люди рождаются прежде всего не для того, чтобы быть богатыми, а затем, чтобы быть счастливыми. Исключения лишь подтверждали это «правило». Из воспоминаний детства я навсегда запомнил слова мамы (учительницы физики и астрономии), произнесенные в день смерти Сталина: «Что с нами теперь будет?»

«Граждановедение» От древности до наших дней

Тема «Российская цивилизация в контексте мирового развития». Старшие классы

Цель: раскрыть роль и место российской цивилизации в истории мирового развития. Показать рост геополитического влияния России в мире с древности до современного периода. Обобщить знания детей о положении России в современном мире через историю развития международного положения; роли России в развитии человечества, попытаться определить пути развития России в будущем, формировать у учащихся качества патриота и гражданина Отечества, прививать им нравственные качества.

«Граждановедение» Помоги себе выстоять

Тема «Талант против наркотиков»

Цель: помочь учащимся осознать свое отношение к здоровью и формированию чувства личной ответственности за здоровый образ жизни; на примерах трагически оборвавшихся жизней известных певцов и музыкантов - кумиров молодежи Курта Кобейна (группа «Nirvana»), Элвиса Пресли, mr.Credo, дать возможность учащимся понять, как наркотики могут негативно воздействовать на организм человека; показать актуальность и значимость проблемы наркомании как для отдельной личности, так и для общества в целом.

«Граждановедение» Великая созидательная сила

Тема «Какова значимость труда в жизни человека?»

Труд создал человека. Труд - сознательная деятельность людей, в процессе которой они видоизменяют предметы природы и приспосабливают их для удовлетворения своих потребностей. Труд - первое и основное условие существования человеческого общества. Благодаря труду человек выделился из животного мира, сумел овладеть силами природы и поставить их на службу своим интересам. Человек, изготавливая орудия труда и производя необходимые ему материальные блага, смог развить свои потребности и знания, что определило начало прогресса развития человечества.

«Граждановедение» Необходимый механизм полновластия народа

Тема «Общая характеристика политической системы современного общества и его важнейших институтов». Старшие классы

В понятие «политическая система» входят три составляющих: общество, система, политика. Первая из них говорит о том, что речь пойдет об общественном явлении, которое представляет собой определяющую целостность из множества элементов, которые особым образом связаны между собой, находятся во взаимодействии друг с другом. А это есть структура системы, благодаря которой она приобретает качество внутренне организованного, упорядоченного единого целого.

«Граждановедение» Под жестким контролем сверху

Тема «Политические права». 7-й класс :: Тема «Тоталитарный политический режим»

«Граждановедение» Гардемарины - кавалеры чести и доблести

Слово «гардемарин» происходит от двух французских слов: «гарда» - защита и «марин» - море. Получается, что гардемарины - защитники моря.

«Граждановедение» Конференция

На основе национальных традиций

В Карачаево-Черкесском филиале Московского открытого социального университета состоялась Межрегиональная научно-практическая конференция «Терроризм: состояние и проблемы противодействия». В ее работе приняли участие представители правительства республики, глава администрации г. Черкесска, руководители Московского открытого социального университета, представители правоохранительных органов, ученые, педагоги. Материалы межрегиональной научно-практической конференции были опубликованы в специальном сборнике. Один из них мы предлагаем вашему вниманию.

«Граждановедение» Мнение юного гражданина

Жить в материальной и нравственной гармонии

Родину не выбирают, она дана человеку от рождения. Это неправда, что есть малая, большая или какая-то еще родина. У каждого человека может быть только одна Родина - раз и навсегда. Моя Родина - Россия. Иногда приходится слышать, что каждый человек по-своему любит свою Родину. Мне же кажется, что подобное заявление, по крайней мере, несправедливо. Возможно, я не имею достаточно жизненного опыта, но я убежден, что Родину любит каждый, кто живет на этой земле. Просто одним осознание ценности и неповторимости ее дано, как говорится, с молоком матери, к другим оно приходит с возрастом, а третьим, чтобы осознать свою любовь, необходимо поколесить по чужим странам и землям. Счастлив человек, имеющий Родину. Иногда он может на некоторое время забыть о ней, может быть недоволен тем, что в ней происходит. Но он всегда чувствует ее незримое присутствие за своими плечами. В трудную минуту Родина тебя поддержит, в горькую - утешит, в счастливую - разделит с тобой радость. Я люблю свою Родину, а потому изо всех сил стремлюсь помогать ей в исполнении ее высшего предначертания.

«Граждановедение» Страница юного гражданина

Сам докапываюсь до истины. Я внимательно прочитал заметку Алексея Кочеткова и хочу сказать, что она меня сильно взволновала и огорчила. И прежде всего потому, что так пессимистично настроен и по отношению к настоящему своему и страны, а равно к будущему молодой человек. Обычно тоскуют по прошлому, ругают настоящее люди, большая часть жизни которых прошла при социализме. И чем они старше, тем более страдают по утрате «советского рая». Я признаться и сам в 10-12 лет был уверен, что в те времена всем жилось лучше. Но меня интересовали подробности той жизни. И когда разговор заходил о деталях, то благодаря им вырисовывались такие факты, которые создавали у меня впечатление жалости к людям того времени и радости, что мне тогда не пришлось жить.

«Граждановедение» Классный час

Детская конституция

Сегодня наше занятие мы посвятим теме «Права ребенка». Скажите, а кто прежде всего проявляет беспокойство о вас, пытается уберечь от неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить ваши интересы и права? Конечно, ваши родители, семья - важная часть общества.

«Граждановедение» Воспитание личности

Главное - развить интерес

Ежегодно я и мои коллеги, учителя начальных классов, совместно со школьным психологом, принимая будущих первоклассников, пытаемся выяснить их уровень школьной мотивации. При сопоставлении данных за последние шесть лет стало очевидным снижение сформированности мотивации к учению. Некоторые дети открыто говорят, что не хотят учиться в школе, другие - не знают, не задумывались об этом, у третьих сформирована лишь внешняя мотивация. Все больше в первые классы поступает неорганизованных, не посещавших дошкольные образовательные учреждения детей.

«Граждановедение» Нужна личность автономная, ответственная, идейная

В городской целевой программе развития образования говорится, что «в условиях новой социально-экономической реальности у московских учащихся недостаточна социальная активность, т.е. они не умеют решать проблемы, делать осознанный выбор, активно участвовать в общественной жизни». Между тем перспективы развития России, главным образом, зависят от гражданской позиции подрастающего поколения. Генеральная Ассамблея ООН на специальной сессии сформулировала запрос на тип молодого человека, который нужен сложному современному миру. Этот молодой человек должен быть автономным, способным делать выбор и контролировать свою личную и общественную жизнь; ответственным, способным отвечать за свои действия; идейным, способным определиться в отношении ценностей.

«Граждановедение» Учитесь, господа, у своих детей

Сколько бы ни говорили о гражданственности молодежи, гражданском воспитании и образовании, все это останется только разговорами, если не предпринимать каких-либо шагов. Предмет «Граждановедение» исчез практически из всех школ Сахалинской области. Элективные курсы, факультативы и кружки интересны только тем старшеклассникам, кто планирует поступать на юридические факультеты институтов. Остальные не проявляют интереса.

«Граждановедение» Молодежь объединяется

Молодежное объединение «Я - гражданин» только что прошло процедуру регистрации и строит планы. В том числе проведение дискуссии на тему толерантности, деловой игры и... издание стихотворного сборника: почти все участники объединения пишут стихи.

«Граждановедение» Новые технологии

Личная инициатива и совместное участие

В каждой «Демократической республике» обычно формируется штаб «Моя история», который призван активизировать поисково-краеведческую работу по изучению истории своей семьи (кем были деды и прадеды, где они жили, чем занимались, какой вклад внесли в жизнь города и т.д.), своей школы (когда построены, сколько людей ее закончили, где и кем они теперь работают и т.д.), своего города (почему он так называется, когда основан, основные исторические вехи его развития, известные люди, участники войны и ветераны труда и т.д.), своей Родины, России. Вся полученная краеведческая информация систематизируется и обязательно готовится для использования с помощью сети «Интернет» для более широкого знакомства с ней всех участников программы. Таким образом, предлагаемая педагогическая технология позволяет учащимся реально включиться в управление делами школы, особенно в сфере дополнительного образования, организации внеклассной и внешкольной работы, при подготовке и проведении различных мероприятий, связанных с жизнью ученического коллектива.

«Граждановедение» Мнение юного гражданина

Через духовное возрождение личности

От нас, нынешних школьников, во многом зависит, каким будет ХХI век. На пороге выхода из школы начинаем осознавать, что мы являемся гражданами государства, в котором живем. Мы можем пользоваться всеми правами, обеспечиваемыми Конституцией России, и должны исполнять конституционные обязанности и свой долг - защиту Отечества. Но хочется, чтобы в будущем отпала необходимость в выполнении этого долга, чтобы просто не от кого было защищать Родину.

«Граждановедение» Экономика

Риск или спокойная жизнь?

Частная собственность - основа предпринимательства. Если у тебя нет ничего своего, ты будешь всю жизнь наемной силой вне зависимости от того, работаешь ли ты преподавателем в институте, рабочим на заводе или журналистом в газете. И только частная собственность дает возможность заниматься собственно предпринимательством, то есть иметь собственное дело.

Персоны Если фильм не получился, расхваливаю его при любом случае

Сергей СОЛОВЬЕВ

В нынешнем году режиссер Сергей Соловьев собирается представить на суд зрителей Первого канала свою версию романа Толстого «Анна Каренина». Но наш разговор с известным мастером был посвящен не только этому.

«Военное образование» Патриотизм: критерии эффективности

В Московском государственном техническом университете им. Н.Э. Баумана по инициативе «Военного образования», Клуба военачальников Российской Федерации, деятельном содействии руководства и военного факультета вуза состоялся «круглый стол», посвященный совершенствованию взаимодействия государственных структур и общественных организаций в реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг.».

«Военное образование» Всероссийский День призывника

В гвардейской мотострелковой. В Москве, как и во многих других городах России, в расположении 27-й отдельной гвардейской мотострелковой бригады в рамках одноименной Всероссийской социально-патриотической акции прошел День призывника. Его цель - совершенствование работы по патриотическому воспитанию молодежи и повышению государственной значимости призыва граждан на военную службу. В акции приняли участие командующий войсками Московского военного округа генерал-полковник Владимир Бакин, заместитель начальника Главного управления воспитательной работы контр-адмирал Юрий Нуждин, военный комиссар Москвы генерал-майор Василий Красногорский, заместитель мэра Москвы Людмила Швецова, представители департамента территориальных органов исполнительной власти, комитета общественных связей, управления по работе с органами обеспечения безопасности правительства Москвы, ветераны.

«Военное образование» Ухтинские кадеты

Десять лет назад в школе №18 города Ухта Республики Коми появились кадеты. О буднях школьников в кадетской форме рассказывает их наставник, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности, майор в отставке Александр ПЛАТУНОВ.

«Военное образование» «Честь, мужество, отвага»

Один из вузов, готовящих офицерские кадры для Внутренних войск МВД России, располагается в городе на Неве. Девиз питерских питомцев альма-матер профессионалов войск правопорядка: «Честь, мужество, отвага». Курсанты и выпускники вуза свято следуют ему.

«Военное образование» После военных кафедр

Значительное число выпускников вузов, прошедших обучение на военных кафедрах и факультетах, призывают из запаса на два года в Вооруженные Силы. На первичных офицерских должностях в воинских частях их количество достигает 90 процентов. От уровня их военно-профессиональной подготовки в значительной степени зависит боевая готовность частей и подразделений. Для оценки военно-профессиональной выучки и готовности этих офицеров к исполнению служебных обязанностей на первичных должностях было проведено исследование в воинских частях Московского военного округа. Оно предусматривало оценку показателей военной выучки самими офицерами, призванными из запаса, и их непосредственными начальниками. Исследованием были охвачены выпускники ряда вузов города Москвы и европейской части России.

«Военное образование» Главный госпиталь России

5 июня 2006 г. Главный военный клинический госпиталь им. академика Н.Н. Бурденко отметит свой 300-летний юбилей. Последние 12 лет им руководит генерал-майор медицинской службы Вячеслав КЛЮЖЕВ.

«Военное образование» Брусиловский прорыв

90 лет назад, 4 июня (22 мая по старому стилю) 1916 г. в ходе Первой мировой войны началось крупное наступление русских войск Юго-западного фронта. Его назвали по имени генерала от кавалерии Алексея Брусилова, под блистательным руководством которого оно было подготовлено и проведено. Это одна из страниц ратной славы нашего Отечества. С юбилейной датой Брусиловского прорыва, успех которого имел крупное стратегическое значение, связан большой интерес к операции и личности ее творца.

«Военное образование» «Мой брат десантник»

Без этих четырех роскошных красавиц-девчат уже трудно представить российскую эстраду. Ксюша Новикова, Юля Ковальчук, Аня Семенович, Надя Ручка или просто - «Блестящие». Эта девичья группа - одна из первых, созданных в России, появилась в 1995 г. стараниями двух продюсеров - Андрея Грозного и Андрея Шлыкова, для которых этот проект стал звездным. Состав «Блестящих» за десять лет менялся, но неизменными остаются очарование и притягательность - постоянные составляющие выступлений. Свое великолепие и очарование, профессионализм и тепло девичьих душ они вложили в патриотическую песню «Мой брат десантник»...

Персоны Фамильное дело - просвещение

Больше 150 лет назад жили-были на свете два брата Зуевы. Петр строил Николаевскую железную дорогу из Петербурга в Москву, а потом девять лет был ее начальником. Дмитрий сохранил для потомков пушкинскую «Русалку», великий поэт читал при нем поэму до конца. Дмитрий записал текст полностью, а после смерти Пушкина передал свои записи в «Русский архив». Эта уникальная память присуща всему роду Зуевых. Прошли годы, и их правнук Дмитрий ЗУЕВ, историк и публицист, издатель и талантливый руководитель, раскопал в архивах факты из жизни многих знаменитых Зуевых, вернув тем самым своим детям историческую память. Сегодня на всей территории бывшего СССР Дмитрия Зуев знают как руководителя издательства «Просвещение», а в «Учительской газете» помнят одного из своих самых талантливых авторов, который первый раз написал в нее более 50 лет назад.

Персоны Наша Наташа

И учительница тоже переходит во второй

- Любимым лакомством Дика была рыбная... труха, - почувствовав неладное, Настя запнулась на мгновение. Тик-так - качнулись косички-маятники. Но тут же, будто испугавшись, что история может закончиться до того, как она ее расскажет, девочка ринулась дальше по течению повествования. На этот раз Наталья Вячеславовна не стала ее поправлять, хотя обычно внимательно следит за тем, чтобы речь питомцев была образной, правильной и чистой. Просто иногда лучше деликатно оставить ошибку нетронутой, чем сбить ребенка с «волны». В конце концов, куда важнее научиться легко и без стеснения говорить, а уж понимание, что «труха» и «требуха» - разные вещи, придет однажды само собой. С этим можно не торопиться...

Персоны Все начинается с учителя словесности

Наши студенты - будущие учителя

В этом году в Большом жюри конкурса «Учитель года Москвы-2006» работала доцент кафедры практической филологии и методики преподавания русского языка и литературы филологического факультета Московского городского педагогического университета Нина АНТОНОВА.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
уведомление о гражданстве израиля
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.