Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив номеров

№17 от 25 апреля 2006

Где тут у вас кнессет? Статья номера / Методическая кухня: Мастер-класс Где тут у вас кнессет?

Кинестетический подход облегчает поиск

Что такое активные и интерактивные методы в гражданском образовании? Как смоделировать занятие с использованием интерактивных форм? Как оценивать работу учеников на интерактивном уроке? Ответы на эти и другие подобные вопросы не вычитаешь в книге. Их нужно познавать на практике. Московские учителя недавно получили такую возможность на семинаре, организованном Благотворительным фондом «СИВИТАС», кафедрой открытых образовательных технологий Московского института открытого образования, Межрегиональной ассоциацией «За гражданское образование». Базой семинара стала СШ №207 столицы. Мой рассказ о двух уроках семинара, проведенных заведующей отделом обществознания Орловского областного института усовершенствования учителей Ларисой ЖИРОНКИНОЙ и доцентом кафедры истории, социально-политического образования и права Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ Андреем ИОФФЕ.

Статья номера / Методическая кухня: Мастер-класс Родина моя...

Тексты гимнов Канады, Казахстана, Украины

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Двадцать лет прошло, как один день. Права была моя бабушка, говоря, что в прошлой жизни все было вчера: слезы и радость, свадьбы и поминки. У меня на стене в кабинете висит черно-белая фотография: мы с Олей Дмитриевой, тогда мы работали вместе в «Комсомольской правде», в черных спецовках, белых шапочках сидим перед панелью управления третьим блоком Чернобыльской атомной станции. Май восемьдесят шестого года. Еще вертолеты сбрасывают мешки с песком в жерло разрушенного четвертого блока. Еще никто по-настоящему не понимает, что же произошло на самом деле. Еще военные врачи из закрытых клиник пытаются спасти обреченных пожарных. Еще не начали рубить «рыжий» лес вокруг станции и хоронить его во временных могильниках. Еще не вручают денежные премии солдатам срочной службы за проведенные полчаса в радиационных полях, которые не совместимы с жизнью. Еще не приезжают звезды эстрады в лагерь отдыха, перевалочную базу «Зеленый мыс». Еще не выдают ордена и медали. Еще власти успокаивают всех, что ничего серьезного не случилось. Еще никто не говорит о влиянии малых доз на человека. Еще никто не составляет карту подземных вод Украины, Белоруссии и России.

Дневник «Горячую двадцатку» отберут к 26 мая

На финансовую поддержку своих инновационных программ в рамках национального проекта «Образование» претендуют 197 высших учебных заведений России.

Дневник Рособрнадзор займется контрпиаром

Для большинства выпускников школ аббревиатура ЕГЭ звучит уже не так грозно, как пять-шесть лет назад, поэтому многие предпочитают испытаниям в традиционной форме единый госэкзамен. В этом году, как заявил на недавней пресс-конференции руководитель Рособрнадзора Виктор Болотов, ЕГЭ будут сдавать 950148 выпускников. Зачислять ребят по результатам единого госэкзамена планируют почти 2000 вузов и ссузов с филиалами. Виктор Александрович сообщил также, что у выпускников школ остается право выбора - они могут сдавать ЕГЭ или же экзамены в традиционной форме. Добавим, что каждый регион России самостоятельно решает, какие экзамены сдавать его выпускникам в форме тестов, а какие - традиционно.

Дневник Не упустите свой шанс

Со 2 по 17 мая Государственный университет - Высшая школа экономики в 21 городе России проведет Межрегиональную многопрофильную олимпиаду для 11-классников. Победителей зачислят в Вышку без экзаменов.

Дневник Вечеринка закончилась трагически

В минувшую пятницу беда нагрянула в главный вуз страны - Московский государственный университет. В результате пожара в Доме студента МГУ на Воробьевых горах погибли два человека, еще четверо были доставлены в ожоговые центры НИИ Склифосовского и 36-й городской больницы. По словам медиков, здоровью ребят уже ничего не угрожает. В основном у них легкие ожоги верхних дыхательных путей.

Дневник Говорит и показывает «ЛИК»

Именно такие позывные прозвучали в актовом зале гимназии №10 «ЛИК» Невинномысска, где проходила презентация студии школьного телевидения.

Дневник Лучше всех «шпрехают» москвичи

В Нижнем Новгороде прошла III Всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку. На интеллектуальное состязание собрались 175 ребят из 55 регионов России.

Дневник Выбери жизнь без наркотиков

В районном поселке Городище Волгоградской области состоялась акция «Мы выбираем жизнь!». Более 200 школьников увидели спектакль «Иллюзия счастья» о трагической судьбе девушки, вставшей на путь наркотиков, который подготовили волонтеры социальной службы «Секрет».

Дневник Тетрадь за четверть миллиона долларов

Школьная тетрадь Джона Леннона продана на аукционе в Лондоне за 126 500 фунтов стерлингов, что составляет около 227 тысяч долларов. На обложке раритета красуется надпись «Моя антология».

Дневник Экзамен для Золушки

Вот уже в девятый раз отличницы и красавицы всей страны весной слетаются в Петербург. Здесь, на сцене Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, они в напряженной борьбе отстаивают свое право стать студентками одного из самых престижных вузов России.

Дневник Вопрос недели

Кому вы можете отказать в приеме в первый класс?

Методическая кухня: Педагогические технологии Проводник в будущее

Заочные курсы повышения квалификации. Занятие №5: «Тьюторское сопровождение»

Великие достижения в педагогике происходят при встрече личности учителя и личности ученика. Только тогда возникает интерес к другому человеку, познание и изменение себя и окружающего мира. Построение отношений «учитель - ученик» можно рассматривать как человеческое общение, путешествие по «океану знаний» в поисках выхода, «погружение» в проблемы и творчество другого человека. Но самое главное - это построение взаимодействия учителя и ученика, совместной деятельности по созданию и реализации программы образования школьника. Именно эти идеи положены в основу института тьюторства.

Методическая кухня: Педагогические технологии Давайте познакомимся!

Уважаемая редакция! Как постоянный читатель и поклонник «Учительской газеты», я постоянно слежу за каждой вашей публикацией. Ваша газета поднимает и освещает актуальные проблемы образования и воспитания. Очень интересна и полезна рубрика «Методическая кухня», где публикуются в том числе материалы о современных педагогических технологиях. Особенно эта рубрика нужна сельским учителям, которым не так просто поспевать за новинками педагогической литературы. Все ваши методические рекомендации очень помогают учителям, работающим в глубинке. Николай МИХЕЕВ, учитель русского языка и литературы Кужмаринской СШ Республики Марий Эл

Методическая кухня: Педагогические технологии Включаем творчество!

Система УДЕ - ключ к решению задач

В процессе решения разнообразных текстовых задач нетрудно заметить, что между ними много общего. Необходимо выделить это общее, изучить и целенаправленно использовать. Вот, например, задачи на увеличение и уменьшение на несколько единиц и нахождение сколько всего.

Методическая кухня: начальная школа План спасения птенца

Урок психологического развития во 2-м классе

Тема: Развитие логического мышления. Форма: игра.

Методическая кухня: начальная школа Секрет Демосфена

Интегрированный урок риторики и логопедии в 5-м классе

Тема: Твой голос.

Методическая кухня: начальная школа Комар... из «живого уголка»

Опыты с природным материалом

Мои ученики - большие любители туристских прогулок. Пройдя маршрут, мы всегда приносим в класс разнообразный природный материал, который используем во время уроков. Иногда проводим опыты. Во время очередной прогулки девочки на газоне пришкольного участка нашли гусениц. Подошли ко мне и показали их. Я предложила им взять гусениц в класс и понаблюдать, что с ними произойдет. Так у нас в классе поселились новые жильцы. С их появлением возникли проблемы, которые предстояло решить ребячьему коллективу.

Методическая кухня: Химия Газировка с сюрпризом

Вступление в науку

Цель урока. Заинтересовать учеников начальной школы химией, вызвать стремление познавать и объяснять удивительные явления. Урок проводят старшеклассники.

Методическая кухня: Химия От кабинета химии к школьной лаборатории

Качество не предполагает дешевизны

За пятнадцать лет петербургское научно-производственное объединение «ЭКРОС» из небольшого предприятия стало крупнейшим российским производителем и поставщиком лабораторного оборудования. В последние годы фирма занялась разработкой и производством школьных лабораторий. С точки зрения чистой экономики куда выгоднее было бы инвестировать средства в другие направления, однако генеральный директор компании «НПО ЭКРОС» Олег АРАПОВ уверен: отдача от этой работы измеряется не только деньгами.

Методическая кухня: Музыка Столб достоинства

Распрямите плечи и обязательно напевайте

Задача, стоящая перед учителем нашего региона, - обеспечение жизни, здоровья, развития, образования детей в экстремальных условиях Крайнего Севера. Особенности физического развития школьников нашей области и условий, в которых мы живем, сказываются и на художественно-эстетической стороне образования. Частые простудные заболевания приводят к хрипу, сиплости голоса. Низкое содержание кислорода вызывает головокружение и даже обмороки во время вокально-хоровой работы. В период полярной ночи педагоги отмечают спад творческой активности, быструю утомляемость детей. Универсальная область знаний, укрепляющая здоровье школьников, - музыка. Она воздействует на многие сферы жизнедеятельности через три основных фактора: вибрационный, физиологический и психологический.

Письма Звонок по письму

Держитесь, Людмила Алексеевна!

«Помогите учителю!» - обращается ко всем читателям Альбина Тулаева из далекого Туруханска, что в Красноярском крае. Альбина Андреевна Тулаева, почетный работник общего образования РФ, возглавляет районный комитет профсоюза. И остаться в стороне от беды, случившейся с коллегой Людмилой Алексеевной Ломако, конечно же, не может. Стучится во все двери. На моем столе - объемистый пакет из Туруханска. Вырезки из газет, письма учеников.

Письма О, сколько нам открытий чудных

В старших классах у нас установилась новая система проведения классных часов. Мы готовим их сами, по очереди (первая пара, вторая и так далее). Мы выбираем то, что считаем важным, поднимаем серьезные темы. Не всегда классные часы проходят успешно. Некоторые ребята отделываются проведением тестов, но бывают и очень впечатляющие беседы, встречи.

Письма Мой первый и самый лучший друг

Мечта человеческая... Она уводит за пределы Вселенной, заставляет зимовать на льдине, разводить сады в пустыне... А есть еще близкая, реальная мечта - создать семью, получить любимую профессию, работать там, где хочется. Моя мечта привела меня сначала в Кемеровский институт культуры, затем - в массовую библиотеку. А потом поиск активного непоседливого читателя заставил перейти в сельскую школу, где я и работаю библиотекарем на протяжении двух десятков лет. Что я имею? Книги. Много книг. Большинство не блещет уже новизной переплета, а многие - даже свежестью информации. Но школьный библиотекарь обязан найти ответ на любой вопрос непосед. Иначе будет не интересен для них.

Письма Как поймать птицу счастья?

Я росла в многодетной семье. Родители много работали, мало видели нас. Но то минимальное время обоюдных встреч на час или пару часов в сутки было ценно для нашего воспитания, потому что лучшим примером служила жизнь родителей.

Письма Сельская «Третьяковка» в действии

Жителям села Спасское не нужно ездить в столичные музеи. Они имеют свою «Третьяковку». А началось все четверть века назад. Марина Кузина, генеральный директор Тульского музея изобразительных искусств, узнала, что в селе Спасское пустует помещение - просторное, светлое. Да и само село - загляденье! Есть центральное отопление, газ, хорошие дороги. В таком месте открыть галерею вполне возможно.

Письма Единственный в Приамурье

Школа наша особенная - для детей с нарушением зрения. И музей - особенный. Это лучший школьный музей в Амурской области. Наша гордость. В прошлом году отмечали его 35-летие. Музей имеет несколько разделов. Самый старейший посвящен героям Гражданской войны в Приамурье. Много на стендах фотографий, известных не только на Дальнем Востоке, но и по всей стране. Вот, к примеру, партизан - разведчик А.Гливенко - прототип героя известной книги Бориса Машука «Сполохи».

Ваш адвокат Консультация юриста

- Вправе ли директор школы устанавливать себе рабочую нагрузку: ставка директора, ставка за проведение уроков (18 часов), кружковая работа более 0,5 ставки, заведование кабинетом, проведение уроков в порядке замещения отсутствующих учителей? Какая максимальная нагрузка может быть у учителей?

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Русский язык и литература

Рецепт успеха

Ура! Восьмой Всероссийский конкурс методических разработок «Сто друзей» состоялся! Филологи вновь оказались на высоте - они прислали более 60 работ по русскому языку и литературе. Традиционно лидируют сценарии, десяток «Материалов к урокам», семь внеклассных мероприятий. «Технологий и методик преподавания» всего четыре.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Начальная школа

Праздник послушания

Анализируя мероприятия и уроки учителей начальных классов, можно сделать вывод, что работы хорошо продуманы и логически выстроены, педагоги проделали большую подготовительную работу, собрали интересный и полезный материал.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Физика

Красота формул

Многие читатели «Учительской газеты» наверняка помнят время, когда всех ученых делили на «физиков» и «лириков». «Физики» тогда были на коне! К чему это я? К тому, что в этом году на конкурс методических разработок по физике была представлена... одна работа.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Биология

Фавориты - муравьи

Факты, только факты. Среди девяти номинантов - восемь учителей и один директор школы. Семеро - чистые биологи, а есть еще биолог-химик и эколог.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги География

Новые Робинзоны

Среди конкурсных работ по географии есть и сценарии уроков, и описание внеурочной деятельности, и программы учебных курсов, и примеры здоровьесберегающих подходов к обучению. Остановимся подробнее на некоторых примерах.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Наша команда

65 филологов и один француз

За последние годы конкурс методических разработок «Сто друзей» стал для сотрудников «Учительской газеты» не просто должностной обязанностью, а родным, близким делом. Мы читаем ваши письма и представляем ваши школы, маленькие и большие, городские и сельские, компьютеризированные и живущие по старинке, с проектором для демонстрации диафильмов. Рады, когда старые друзья, верные читатели, присылают на очередной конкурс новую разработку, свежую идею.

Методическая кухня: Сто друзей. Итоги Семь футов под килем!

Вы победили. Поздравляем! Авторы лучших материалов в пяти номинациях.

Методическая кухня: Музейная педагогика Фотоальбом совхоза «Металлист»...

...и другие экспонаты из деревни Тямша

В 1998 году в деревне Тямша Псковской области праздновали десятилетний юбилей школы. Событие важнейшее, ведь на селе школа - единственный культурный центр. В эти дни распахнул свои двери для учеников, их родителей и всех селян школьный музей.

Методическая кухня: Музейная педагогика Швейная реликвия

Ткань рвется, строчка остается

В 1834 году американец Уолтер Хант изобрел машину, в которой было челночное устройство, а ушко иглы располагалось внизу, возле острия. Это был прообраз современной машины. В 1845 году американец Элиос Хоу усовершенствовал изобретение Ханта. Машина делала триста стежков в минуту и заменяла пять портных. В 1851 году в США крупный промышленник и механик Исаак Зингер совместно с изобретателем Аленом Вильсоном довели швейную машину Элиоса Хоу до современного вида, придав игле вертикальное движение.

Методическая кухня: Музейная педагогика Сокровищница

История в открытках

Императрица Мария Федоровна, супруга Павла I, очень любила детей. И своих, коих было у нее аж десять душ, и чужих. На собственные средства строила она сиротские дома, приюты и даже создала целое Ведомство благотворительных учреждений. После ее смерти многие российские гимназии и приюты были переименованы в Мариинские. Этот же почетный титул получил и женский городской пансион в Гатчине, любимой резиденции Павла I. Новоиспеченную Мариинскую гимназию перевели в изящное каменное здание на Большом проспекте, неподалеку от царского дворца. Здесь она живет и по сей день. С 1917 года, правда, сменила не одну вывеску: была Базовой школой, Северо-Западным политехническим институтом, вечерней школой рабочей молодежи, Домом пионеров. А последние 15 лет именуется центром образования, или гатчинской средней школой №8.

Методическая кухня: Музейная педагогика Признание в любви

К родному краю, станице, школе

Наш историко-краеведческий музей - хранитель традиций Краснодарского края, станицы Каневской, нашей школы, кубанской семьи. Музей был создан в 2005 году по инициативе директора Тамары Андреевны Колесник руками учеников, родителей, педагогического коллектива, ветеранов.

Методическая кухня: День Победы «Дейли мэйл», ваш вопрос!

Пресс-конференция на тему «Великая Отечественная война»

Задачи: дидактическая - обобщить и систематизировать знания учащихся по теме; развивающие - учить самоорганизации, самостоятельности; формированию умения работать с различными источниками знаний, анализировать письменные источники, делать выводы, умения донести информацию до слушателей; воспитательные - воспитывать российского гражданина на примерах патриотизма, вызывать чувство гордости за свою Родину, за свой народ, чувство уважения к героическому прошлому своей Отчизны и малой родины.

Персоны Водораздел прост - любите ли вы Россию?

Василий ДВОРЦОВ

Василий ДВОРЦОВ несколько лет назад буквально ворвался в литературу, ошеломив читателей «крупной формой» (романами) и высоким качеством письма (первая его крупная вещь - «Аз буки ведал» сразу была удостоена премии журнала «Москва»). Писатель живет в Новосибирске, заведует отделом публицистики в «Сибирских огнях» - старейшем российском литературном издании. В Москву Дворцов приехал, чтобы получить очередную литературную награду - премию им. Эдуарда Володина. Писатель нашел время, чтобы дать эксклюзивное интервью нашему изданию.

Анонс Анонс номера

Светлана ЦАРЕГОРОДЦЕВА: «...В редакцию пришло письмо. На большом белом конверте синей авторучкой аккуратно выведен обратный адрес: «Ульяновск, проспект Авиастроителей, 13, абонентский ящик 3589». Само письмо набрано на компьютере: «В «Учительскую газету» от родителей учащихся филиала школы №72, находящейся по...» Далее идет обозначение того же самого проспекта и того же дома, что и на конверте. Честно говоря, поначалу я не очень-то обратила на это внимание. Гораздо интереснее, разумеется, была суть письма: «Нас закрывают! Вернее, детей из помещения, в котором они обучаются, переводят в другое здание - основной школы, расположенной по улице Карбышева, 26. А поводом служит якобы то, что в округе не хватает детских садиков и здание планируется использовать как дошкольное учреждение. В это трудно поверить, поскольку в нашем районе из 49 детских садов по прямому назначению используются только девять...» Наталья ЯКОВЛЕВА: «...Справедливость восторжествовала: директор школы №153 города Омска Юрий Пеньков вышел на свободу. Две недели, проведенные в следственном изоляторе, не прошли бесследно - Юрий Григорьевич, 50-летний мужчина, энергичный руководитель и молодой отец, стал за это время седым...»

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) Лучше раз увидеть

Владимир СИРОТИН, главный редактор издательства «Дрофа»

О важности наглядных пособий в современном процессе обучения говорить не приходится. Сегодня школа без карт и таблиц - что машина без колес: на одном объяснении учителя далеко не уедешь. По данным психологов, материал без наглядного сопровождения усваивается учениками лишь на 15%. Наглядные школьные пособия «Дрофы» - приятный повод для разговора: есть на что посмотреть, есть о чем рассказать. По выпуску картографической продукции издательство давно является признанным лидером. Его карты и атласы по истории и географии известны во всех регионах России. Но в последнее время произошли заметные изменения в методике преподавания многих школьных дисциплин. В связи с этим возникли и совершенно новые виды наглядных пособий. О том, какие виды наглядных пособий выпускает сегодня издательство, рассказывает его главный редактор Сиротин Владимир Иванович.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) «Зажигаюсь от себя!»

Об элективном курсе «Основы поэтики: теория и практика анализа художественного текста»

Современная, интересно работающая школа вряд ли сможет обойтись без образовательного блока «Элективные курсы». Творчески работающему учителю спецкурсы открывают дополнительные возможности реализации своего таланта, ученику позволяют придать некоторый индивидуальный профиль своему образованию, самостоятельно определить ту область знаний, которой ему интересно заниматься. Курс «Основы поэтики: теория и практика анализа художественного текста» создавался не один год. Его семилетняя апробация в гуманитарном лицее №1535 г. Москвы способствовала разработке реалистичной, интересной для учащихся программы, созданию практико-ориентированной системы заданий, повышающей эффективность достижения учебных и воспитательных целей.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) «История Древнего Востока»

Как правило, экзамен или зачет по истории Древнего Востока сдается в самом начале обучения - чаще всего вообще в первую сессию. Паника, охватывающая студента при столкновении со столь объемным и малознакомым материалом, не поддается никакому описанию. Это и понятно: практически все существующие учебники содержат такое количество дат, фактов и труднопроизносимых имен, что мозг первокурсника обыкновенно просто не в состоянии воспринять этот период всемирной истории как нечто целое, тем более выделить какие-то общие моменты, позволяющие не просто вызубрить, но понять суть и природу тех процессов, явлений и событий, о которых идет речь.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) Россия и мир

Учебный курс по истории для старшеклассников

В наши дни ни один учитель истории не выразит удивления, если заговорить с ним о том, насколько удачным может быть соединение «в одном флаконе», т.е. в одном учебнике, курса всеобщей и отечественной истории. А ведь еще несколько лет назад такой учебник трудно было себе представить. Первой ласточкой стала книга «Россия и мир» - смелость издать ее взяли на себя «Дрофа» и «Новый учебник». Авторский коллектив возглавил замечательный историк О.В.Волобуев - человек, в котором основательность и академизм старой научной школы сочетаются с постоянной готовностью к поиску новых подходов в исследовательской и педагогической работе. Для своих соавторов В.А.Клокова, М.В.Пономарева, В.А.Рогожкина он стал учителем в самом широком смысле: вначале - как преподаватель в институте, потом - как наставник в работе над диссертациями и учебными пособиями.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения...

Размышления о школьных учебниках «В мире литературы»

Недавно я оказалась в Москве и, выкроив время в достаточно плотном своем графике, пошла на ВВЦ, на книжную выставку. Около первого же прилавка остановилась: взгляд невольно «зацепился» за книгу, названную довольно странно - «Как роман». Автор - неизвестный мне французский писатель Даниэль Пеннак. Открыла наугад и прочла: «Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения. Несовместимость, которую он разделяет с некоторыми другими: «любить»... «мечтать»... Попробовать, конечно, можно. Попробуем? «Люби меня!», «Мечтай!» «Читай!» «Да читай же, паразит, кому сказано - читай!» - Марш к себе и читай! Результат? Никакого». Прочла и подумала: «Какая знакомая картина!» Только не мне и не моим ученикам, потому что уже почти десять лет мы с ними работаем по учебникам «В мире литературы», созданным авторским коллективом, возглавляемым профессором Александром Геннадиевичем Кутузовым. Но об этом я узнала чуть позже.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) Лекарство от безмыслия

Недавно из-под пера известного методиста доктора педагогических наук, профессора Евгения Николаевича Колокольцева вышла новая очень нужная и интересная книга - «Развитие речи: Русский язык. Русская словесность. Литература: Произведения изобразительного искусства. 10-11 кл.: учебно-наглядное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений» (М.: Дрофа, 2005).

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) Как научить нестандартно думать

Учебники для профильной школы

Успешность эксперимента по переходу к профильной школе во многом определяется наличием качественных учебников, по которым ребята смогли бы углубленно изучать тот или иной предмет. Издательство «Дрофа» уже несколько лет занимается выпуском учебников для профильной школы, причем по самым различным предметам. А объединяет их творческий подход, нестандартность и, конечно же, любовь к учителю и ученику. Из скучной повинности учеба благодаря книгам, выпущенным в «Дрофе», превращается в увлекательнейший процесс познания.

«Учись быть первым». Издательство «Дрофа» для всех и каждого. Выпуск 4 (14) Нам всем

не хватает культуры... безопасности

Почему мы, зная правила дорожного движения, все равно переходим улицу на красный свет? Почему стоим у края платформы, не обращая внимания на предупредительную разметку? Знаем ли мы, как нужно действовать в случае пожара или наводнения, или, не дай бог, землетрясения? Сможем ли пострадавшим оказать первую медицинскую помощь? Все эти вопросы касаются одной большой проблемы - культуры безопасности жизнедеятельности, которой мы до поры до времени не придаем особого значения. Слово «культура» в нашем сознании в большей степени ассоциируется с театрами, музеями, выставками, иногда с особенностями поведения в общественных местах. У специалистов же термин «культура безопасности» вызывает иную ассоциацию - Чернобыль. Впервые в 1986 году эксперты МАГАТЭ в процессе анализа причин и последствий аварии на Чернобыльской АЭС признали: одной из основных причин аварии явилось «отсутствие культуры безопасности». Как формировать в обществе КБЖ (культуру безопасности жизнедеятельности)? В МЧС России, где сотрудники не один год работают над этой проблемой, считают, что обучением современным правилам безопасности должны быть охвачены как дети, так и взрослые. Но наиболее эффективно, если формирование культуры безопасности будет начинаться со школьной скамьи. Специалистами МЧС России совместно с издательством «Дрофа» разрабатывается ряд учебных пособий для школ, техникумов, лицеев, посвященных проблемам безопасности жизнедеятельности. Об одном из них, уже вышедшем в «Дрофе», а также о дальнейших перспективах сотрудничества МЧС России с издательством мы беседуем с одним из авторов пособия Романом Александровичем ДУРНЕВЫМ, научным сотрудником центра стратегических исследований гражданской защиты МЧС России, начальником направления «Проблемы формирования культуры безопасности жизнедеятельности».

«УГ»-Москва: Школа и город Шаг в будущее

На заседании правительства Москвы, посвященном реализации национального проекта «Образование», возник разговор о том, что Москве пора приступить к созданию проекта «Московская школа будущего». Сегодня уже началась работа по созданию такого проекта. Поэтому очень важно всем вместе сформировать общие подходы, попытаться понять, какую школу будущего мы все видим и зачем нам нужно думать об этой школе именно сейчас.

«УГ»-Москва: Чья власть? Дети разные, образование разнообразное

Юбилей - повод подвести итоги и наметить планы

В канун юбилейной даты руководитель Департамента образования Любовь КЕЗИНА дала пресс-конференцию в агентстве «Интерфакс» и ответила на вопросы журналистов.

«УГ»-Москва: Чья власть? 75 лет для истории не возраст

В апреле Департамент образования Москвы празднует свое 75-летие. Сегодня он осуществляет государственную и городскую политику в области образования. Широта деятельности и значительность решаемых задач сделали столицу общероссийской экспериментальной площадкой, где предлагаемые идеи проходят проверку на практике и становятся достоянием всей страны. Но путь к этому был пройден сложный, семидесятипятилетний.

«УГ»-Москва: От первого лица Кто куда, а мы - на ярмарку

Будущие Кулибины привезли свои идеи в Москву

Вот уже четыре года в Юго-Западном округе проводится замечательное мероприятие - «Ярмарка идей», или проще - конкурс ученических проектов. В этом году ярмарка проходила во Дворце творчества на Воробьевых горах (1-6-е классы), в Российском университете дружбы народов (7-9-е классы), в концертном зале «Академический» Российской академии наук (10-11-е классы). Учредители конкурса - префектура ЮЗАО, Юго-Западное окружное управление образования, РАН и Региональный благотворительный общественный фонд имени С.И.Вавилова. На ярмарке работали почти триста экспертов, 30 из них были представлены Московской финансово-юридической академией, которая провела такую ярмарку в 37 своих филиалах и представительствах России. Кроме московских школьников, в ярмарке идей ЮЗАО приняли участие школьники из Эстонии, Карелии, Оренбурга, Кирова, Рязани, Ярославля, Великого Устюга, Сергиева-Посада и других городов России.

«УГ»-Москва: Социальная защита Судьбу нельзя переписать

У столичных нянек сирота всегда перед глазами

Москва входит в число пяти регионов России, в которых на усыновление российским гражданам отдано больше детей, чем на международное. Но это требует очень больших усилий от всех тех, кто в ответе за ребенка, оставшегося без родителей и без их попечения. На вопросы о том, какие проблемы возникают в этой работе, отвечает заместитель руководителя Департамента образования Владимир РАЗДИН.

«УГ»-Москва: Социальная защита Ищу семью

В соответствии с Законом Российской Федерации от 16.04.2001 года №44-ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей», постановлением правительства Москвы от 01.07.2002 года №490-ПП «О региональном операторе государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей» отделом семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, Департамента образования города Москвы ведется целенаправленная работа по устройству детей-сирот на семейные формы воспитания - опеку, усыновление, патронат.

«УГ»-Москва: Экономика Три святые профессии

Учитель, врач, воин

Московская средняя школа №1358 в Митино в прошлом году перешла в разряд школ с углубленным изучением иностранных языков. Три года она имеет статус экспериментальной площадки Российской академии образования, в 1996 году заняла второе место в окружном (СЗАО) конкурсе «Школа года», а в 1997 году ее директор Вячеслав ЖИВИЛИН стал победителем окружного конкурса «Директор года».

«УГ»-Москва: Экономика Когда население хочет, а школа может

Как заработать на платных образовательных услугах

У этой школы большой опыт зарабатывания внебюджетных средств. Она одна из лучших в Москве. Может быть, потому, что ее возглавляет талантливый менеджер. О том, как можно организовать дополнительное платное обучение, рассказывает Ефим РАЧЕВСКИЙ, директор ГОУ ЦО №548 «Царицыно».

«УГ»-Москва: Высшая школа Доклад в образование не вклад

Что станет с московскими педагогическими вузами, если планы Госсовета будут претворены в жизнь?

Как известно, к недавно прошедшему Госсовету, обсуждавшему проблемы образования, был подготовлен весьма обстоятельный доклад. В докладе значительное место отведено высшему педагогическому образованию.

«УГ»-Москва: Воспитание Ум без сердца вреден

или Как научить ребенка любить свой дом

К 199-й учеников притягивает какая-то магическая сила. Белоснежная постройка 60-х годов в глубине дворов, крутая лестница напротив входа. Она привлекает не своими интерьерами. Искренностью, доброжелательностью учителей, их любовью к детям - основами, на которых держится школа с 1961 года. В апреле при поддержке Департамента образования и Совета старейшин при мэре Москвы здесь прошел «круглый стол» «Пути формирования нравственной культуры школьников в современных условиях». Выбор места определила та особая атмосфера этого учебного заведения, при которой школьники способны на вопрос «Почему вы любите свою школу?» философски ответить: «Да потому что она наша!» В рамках национального проекта «Образование» воспитанию отводится главная роль. В школе всегда придерживались мнения, что чем больше отдаешь детям внимания и тепла, тем лучше они становятся. И несмотря на множество громких педагогических имен, находящихся в актовом зале, со своими исследованиями по данной теме знакомили присутствующих именно педагоги 199-й.

Дневник «УГ»-Москва: И у книги есть праздник

В воскресенье на Арбате бойко торговали книгами, выступали издатели, писатели, детские творческие коллективы, собирали толпы радостных всезнаек конкурсы и викторины. Так прошел Всемирный день книги.

Дневник «УГ»-Москва: Алло, вас слушают!

Для жителей Центрального округа работает «горячая линия».

Дневник «УГ»-Москва: Играй, учитель!

В Московском доме композиторов состоялся международный конкурс-фестиваль «Современное искусство и образование». Этот конкурс проводился в России впервые. Педагоги консерваторий, институтов искусств, училищ, колледжей всегда мечтают показать свое исполнительское мастерство. Но преподавательская работа не дает им такой возможности. Посвящая все свои силы и время служению гармонии звука, они оказываются оторванными от широкой аудитории. Истинными ценителями и поклонниками остаются только их ученики. Но так можно и форму, и концертный навык потерять.

Дневник «УГ»-Москва: Расширяем границы

Сегодня, 25 апреля, в столице начинают свою работу Международное совещание руководителей образовательных учреждений и научно-практическая конференция «Качественное образование для всех - приоритет устойчивого развития общества».

Дневник «УГ»-Москва: Одеваемся согласно этносу

В Москве состоялся VII международный конкурс национального костюма.

Дневник «УГ»-Москва: Один составил, другой решил

X международная олимпиада «ИнтеллекТ» собрала в Москве 180 интеллектуалов из разных стран. Ректор МГУ Виктор Садовничий поприветствовал победителей подобных олимпиад из Германии, Польши, Китая, Азербайджана, Узбекистана, Грузии, Белоруссии, Латвии, Литвы, Украины и, конечно же, российских городов.

Дневник «УГ»-Москва: С времен древнейших

«История России с древнейших времен до начала ХХ столетия» - теперь это грандиозная постоянная экспозиция в Государственном Историческом музее.

«Граждановедение» Точка зрения

Мы прикасаемся к вечности

Каждый из нас реализуется в своем жизненном пространстве. Об одном говорят, что он «свил себе теплое гнездышко», о другом - «его дом - его крепость», о третьем - «сидит себе в норке, ему тепло и не дует». А что могу сказать я о своей жизненной модели? Будучи математиком, мысля математическими образами, я представляю ее себе как правильный тетраэдр. Почему пирамида? Не скрыт ли здесь червячок мании величия, как было у египетских фараонов? Нет, дело вовсе не в этом. Основание моей «жизненной» пирамиды представляет собой следующее: А - моя работа; В - мои увлечения; С - мои близкие.

«Граждановедение» Дискуссионный клуб

«Любовь к Отечеству есть действие ясного рассудка»

Патриотизм, любовь к Родине - эти понятия столь же вечны и присущи каждому нормальному человеку, как его преданность семье, почитание родителей и т.д. Когда мы говорим: это истинный гражданин своей страны, то имеем в виду, что он и настоящий патриот, и человек, ответственный за себя и за общество, законопослушный, нравственный, хороший семьянин. Все эти качества развиваются на многих уроках, но прежде всего на тех, которые непосредственно служат гражданскому образованию. Поэтому необходимо определиться с терминами: гражданское образование включает в себя и патриотическое, и нравственное, и правовое воспитание. Это всесторонняя подготовка ребенка к жизни в правовом, демократическом государстве, жизни в условиях рыночной экономики, в условиях нарастающей глобализации, когда следует говорить о вселенском патриотизме, в то же время оставаться патриотом своей страны.

«Граждановедение» «Я трамвайная вишенка страшной поры...»

Поэт и государство. Гуманизм и современность. Ощущение бытия.

Россия никогда не чтила своих поэтов. Они ей были не нужны. Правители иногда жаловали, осыпали щедро с головы до ног, только это золото слишком быстро тускнело. И стихи забывались. А вот те, кто испил чашу страданий до дна, до последней страшно жгучей капли, из памяти людей не исчезнут. И творения их тоже не забудутся.

«Граждановедение» Доходы и расходы

Тема «Как измерить стоимость и уровень жизни человека?» 5-й класс

Стоимость жизни и потребительская корзина. Стоимость жизни есть стоимость материальных благ, необходимых человеку для его жизни. Ее называют прожиточным минимумом, который выражает денежную сумму, требующуюся для оплаты минимального набора необходимых материальных благ, или потребительской корзиной, куда входят продовольственные и непродовольственные товары и услуги (в натуральных единицах измерения), необходимые для удовлетворения минимальных физиологических и социальных потребностей человека.

«Граждановедение» Главная ошибка Платона

Тема. «Формы и содержание экономической собственности. Разгосударствление и приватизация народного хозяйства. Частная собственность». Старшие классы

В обиходе понятие «собственность» по-прежнему трактуется как имущество индивида, гражданина. Сам же термин сформировался из двух составляющих: «собъ» (пожитки) и «собность» - обладание вещью (например, лодка, телега) по праву собственности. Платон в диалоге «Государство» устанавливает преимущества общественной собственности в сравнении с частной. В этой связи Аристотель заявлял, что Платон в вопросе собственности глубоко заблуждался. Сам Аристотель выступал решительным противником обобществления частной собственности: «Трудно выразить словами, сколько наслаждения в сознании того, что нечто принадлежит тебе». Общность имущества Аристотель находил экономически несостоятельной, препятствующей развитию в человеке хозяйственных наклонностей.

«Граждановедение» Потенциал третьего сектора

Человек, почувствовавший, что от его мнения что-то зависит, поверивший в свою способность преобразовывать общество и мир вокруг себя, коренным образом меняется. Ему труднее в жизни, но он гораздо свободнее и духовно богаче того, кто своей целью ставит лишь накопительство и личное материальное благополучие.

«Граждановедение» От сердца к сердцу

Яркий мир детства. Разноцветные игрушки, книжки... И улыбка самого близкого человека. Мама... Ее теплые, нежные руки. Для большинства людей - это воспоминания из далекого детства. Но есть на свете места, где есть игрушки, книжки, улыбки, но нет мамы. Там тебя любят, за тобой ухаживают, кормят, но чего-то не хватает. Маленькие люди еще не понимают, что, возможно, никогда у них не будет родного, близкого человека. А может быть, кому-то повезет и его возьмут в семью, назовут дочкой или сыночком.

«Военное образование» Интеллектуальные приоритеты воспитания патриотов

Во многих общеобразовательных учреждениях и общественных объединениях военно-патриотическое воспитание молодежи сводят к изучению истории и боевых традиций, военно-спортивным состязаниям и основам солдатских умений. Санкт-Петербургская межрегиональная ассоциация дополнительного образования (МАДО) сформировала иной подход. Ассоциация исходит из того, что будущее страны, в том числе ее оборона и национальная безопасность, в решающей степени зависит от мощности интеллектуального и кадрового потенциала России. Поэтому, не умаляя значения традиционных форм воспитания юных патриотов, сосредотачивает усилия на формировании патриотических качеств через знания. Свою цель МАДО видит в том, чтобы воспитать не просто умников и умниц, а интеллектуально и духовно развитых, полноценных граждан России, любящих свою Родину и стремящихся посвятить жизнь самоотверженному служению ей. Об этом рассказывает директор Санкт-Петербургской МАДО Алексей АХРАМЕЕВ

«Военное образование» Недетский вопрос государственной важности

Наш собеседник - член Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности, первый заместитель председателя Международной ассоциации суворовских, нахимовских и кадетских объединений «Кадетское братство», генерал-лейтенант Алексей ШИШКОВ.

«Военное образование» Всероссийский слет

3 - 10 мая с.г. в городе-герое Волгограде пройдет II Всероссийский военно-патриотический слет кадетских классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Его проводит Санкт-Петербургская межрегиональная ассоциация дополнительного образования (МАДО) при поддержке Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности, Министерства образования и науки и Министерства обороны РФ, Краснознаменного Северо-Кавказского военного округа, администрации Волгоградской области. Наряду с их представителями в оргкомитет во главе с заместителем председателя Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности адмиралом Вячеславом Поповым входят также руководители ведущих военных и гражданских высших учебных заведений, «Учительской газеты» и «Военного образования».

«Военное образование» Сегодня - надежда, завтра - опора и защита

На первый взгляд кажется странным, что за тысячу верст до ближайшего моря в сухопутном городе Канске Красноярского края открыт морской кадетский корпус. Но во время Великой Отечественной войны в этот сибирский город был перемещен центральный склад Военно-Морского Флота, позже разросшийся до предприятия военно-промышленного комплекса «Арсенал» ВМФ. На городском кладбище похоронены моряки, скончавшиеся во время войны от ран в Красноярском госпитале. И поныне за могилами защитников Отечества ухаживают офицеры «Арсенала», большинство из которых - военные моряки, перешедшие сюда «на берег»...

«Военное образование» Из Южного Бутова

Еще несколько лет назад жители столичного Южного Бутова и подумать не могли, что в их округе появятся кадетские классы. А теперь каждое утро по бутовским аллеям шумной толпой спешат на занятия школьники в кадетской форме...

«Военное образование» Памятники Сталинграда

Ни одно из сражений Великой Отечественной войны не может сравниться по масштабам, ожесточенности и значению с 200-дневной Сталинградской битвой. На улицах и площадях Волгограда, в раздольной степи между Волгой и Доном воздвигнуты и величественные памятники, и скромные обелиски, напоминающие о том героическом времени, величайшем в истории сражении. О некоторых из них - наш рассказ.

«Военное образование» «Я кадет!»

Уже третье столетие российские мальчишки в погонах с гордостью произносят: «Я кадет!» Кадетские учебные заведения - интересная страница в истории отечественной системы образования. Значение накопленного в них педагогического опыта выходит далеко за рамки чисто военной сферы, так как именно в России кадетские корпуса с самого начала были задуманы не как специфические школы только для подготовки военных кадров, а как учебные заведения для подготовки высококультурных граждан, пригодных к служению на всех поприщах государственной и общественной жизни.

«Военное образование» «Варяг» слушали стоя!

Юные артисты хоровой капеллы мальчиков и юношей Иваново под управлением заслуженного деятеля искусств РФ Александра Жуковского с помощью Благотворительного фонда святителя Николая Чудотворца, уже несколько лет оказывающего капелле помощь и поддержку, в составе большой московской делегации отправились в Петропавловск-Камчатский, чтобы поздравить рыцарей глубин Тихоокеанского флота со 100-летним юбилеем подводного флота России.

«УГ»-Москва: Директорский клуб Позиция - восхищение

Иногда главное - отношение к школе

Это удивительно спокойная, добрая школа. На уроках никогда не услышишь повышенный голос или окрик учителя.

Персоны Сергей - это подарок

Ирина БЕЗРУКОВА

Во-первых, просто красавица. Во-вторых, актриса, модель, телеведущая и так далее, и так далее. В конце концов, жена Сами Знаете Кого. Ирина Безрукова - постоянная героиня светской хроники, но несмотря на это - очень интересный собеседник.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Светильник Maytoni.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.