Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив номеров

№51 от 14 декабря 2004

Дети - чья проблема? Статья номера / Тема номера: «Семья в России. Период полураспада» Дети - чья проблема?

В нашей стране родителей, а не государства

Беспризорность и безнадзорность, подростковые преступления и проституция, жестокое обращение с детьми и отсутствие элементарной заботы. О чем все это говорит? Значит ли это, что российская семья сегодня находится в кризисе и уже не может выполнять основной своей функции по воспитанию детей? Мы беседуем на эту тему с кандидатом философских наук, доцентом, заместителем заведующей кафедрой теории и методологии социальной работы Российского государственного социального университета Людмилой КОННОВОЙ.

Сыновья и Ко Статья номера / Тема номера: «Семья в России. Период полураспада» Сыновья и Ко

или Как решает свои вопросы дружная ячейка общества

За всеми проблемами, которые одолевают современную семью, мы почему-то почти позабыли о том, что хорошие семьи у нас есть. И их много! Как живется сегодня тем, кто находится под одной крышей? Любят ли они друг друга? Как решают свои совсем немаленькие «маленькие проблемы»?

Статья номера / Тема номера: «Семья в России. Период полураспада» В регионах

Восемь тысяч за новорожденного

Поскольку в нашей стране нет государственной семейной политики, то многие регионы естественным образом взяли на себя заботу о семье.

Статья номера / Тема номера: «Семья в России. Период полураспада» За рубежом

Воспитание ремнем

Каждую неделю службы защиты детей по всей Америке получают около 50 тыс. жалоб на плохое обращение с детьми. За 2001 год таких жалоб было около 3 миллионов, и в них содержались сообщения о плохом обращении приблизительно с пятью миллионами детей. 67% этих случаев были расследованы, и в результате было установлено, что 903 тыс. детей оказывались жертвами насилия или недостаточного ухода. Жизненно важные потребности 59% детей-жертв не обеспечивались. 19% пострадавших ребят испытали физическое насилие, 10% - сексуальное насилие. Около 7% детей были жертвами эмоционального оскорбления, под чем подразумевается лишение их возможности удовлетворять нормальные жизненные потребности в игре, ласке, физической активности и т.д. Ежедневно в США погибают три ребенка, которые стали жертвами насилия или халатности со стороны взрослых.

Персоны Первые сто строк

Петр ПОЛОЖЕВЕЦ, Главный редактор «УГ»

Верблюды, увидев его бредущим по бархану, бросали грызть колючки и галопом кидались к нему, хотя он не был им ни хозяином, ни погонщиком. Птицы, заливающиеся безудержно в камышах над родником, питавшим десяток пальм и несколько кустарников, переставали петь и садились ему на плечо, когда он появлялся на тропе, ведущей к источнику. Пустынные рыси-молнии, от которых не было спасения ничему живому, услышав его запах, а не шаги, ибо они никогда не были слышны, он ходил как тень, почти не прикасаясь ступнями к земле, словно паря над ней, прижав длинные хвосты, уползали в глубь песков, боясь повернуть голову назад, чтобы не встретиться с глазами этого человека. Змеи, скользящие по раскаленному песку так же легко, как летят над волнами парусники под попутным ветром, уступали ему дорогу. И рыбы, заслышав его звонкий голос, когда он ранним утром, в самом начале рассвета, закрыв глаза, шел по кромке океана и волны застенчиво лизали его пятки, выскакивали из воды и устраивали дивные хороводы. Так ли было на самом деле или иначе, узнать теперь трудно.

Дневник Греческий орден - российскому учителю

Премьер-министр Греции Константинос Караманлис вручил государственную награду своей страны - орден Золотой Пальмы - сыну учителя Ивана Каниди, погибшего в Беслане. Церемония состоялась в минувшую среду в Посольстве Греции в Москве.

Дневник Лидер из созвездия Весов

Недавний финал Всероссийского конкурса «Лидер в образовании-2004» в Санкт-Петербурге прошел ярко и неожиданно. Его провели Министерство образования и науки России, Федеральное агентство по образованию, «Учительская газета», Профсоюз работников народного образования и науки и Федерация Интернет Образования. Подведению итогов и награждению победителей в одном из красивейших дворцов Северной столицы - Константиновском - предшествовали дни напряженной конкурсной работы. Сам конкурс шел по двум направлениям. Первое - для руководителей по уровням образования. В его рамках прошел необычный педагогический ринг с участием конкурсантов и представителей центральных СМИ - таких, как «УГ», «Московский комсомолец», «Газета», «Огонек». В результате в пятерку лидеров вошли директора сельских школ из Ставрополья Геннадий Батищев и Нина Бобрышева, начальник лицея милиции из Пермской области Сергей Каменев, директор Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции из Москвы Людмила Руленкова и директор металлургического колледжа из Челябинской области Александр Тепляков. Им были вручены денежные премии в размере 50 тысяч рублей и главный приз конкурса - «Золотое зерцало».

Дневник На олимпиаду поедут... танцоры?

Столько болельщиков не снилось даже теннису - со зрительским аншлагом в Москве прошел Открытый международный турнир по спортивным танцам «Ритм-2004». По своей значимости этот турнир уступает только Открытому чемпионату России по спортивным танцам и «Кубку мира», однако по зрелищности, возможно, их и превосходит.

Дневник Ульяну Лопаткину признали «триумфатором»

Почти одновременно в Москве были объявлены лауреаты двух крупнейших театрально-литературных премий страны - имени Станиславского и «Триумф».

Дневник Женя, Женечка, Дворжик...

Несправедливо, что он ушел от нас так рано... Какое счастье, что он все-таки был в нашей жизни... Талантливый жизнелюб, умевший дружить и любить. Что бы ни говорили его друзья и родные, поднимаясь на сцену, в самых длинных монологах громче и горше всего звучали именно эти мысли.

Дневник Польстилась на деньги института

Ставропольский краевой суд оставил в силе приговор А. Бухаловой - кассиру Пятигорского института экономики и управления, осужденной за хищение 1,5 миллиона рублей.

Дневник Энергия солнца помогает изучать иероглифы

Московские школьники на днях побывали на родине четырех великих изобретений человечества: книгопечатания, пороха, компаса и бумаги. В китайском посольстве в Москве впервые прошел день открытых дверей. Они распахнулись для старшеклассников столичных школ №№ 11, 1535 и 1948, где изучается китайский язык.

Дневник На стажировку в Америку!

«Учительская газета» приглашает педагогов принять участие в российско-американской программе профессионального обучения «Учителя - учителям» - Teachers Training Teachers Program (3 ТР).

Дневник А из нашего окна Берлинская стена была видна

Свой 50-летний юбилей недавно отметило необычное учебное заведение - школа при Посольстве России в Германии.

Дневник Одобрить, нельзя изменить?

Реформа образования, направления которой еще раз озвучил в своем докладе на заседании Кабинета министров России министр образования и науки Андрей Фурсенко, одобрена на правительственном уровне.

Дневник Веселый праздник «пирожков»

Одна из старейших частных школ Москвы - Пироговская - отметила свое пятнадцатилетие. Праздник начался с работы ребят в творческих группах. Одной нужно было придумать школьный дневник нового образца, другой - подготовить радиопередачу о Пироговке, третьей - рассказать об интеллектуальном досуге учеников языком тусовки. Был и спектакль о лучшей на свете школе (конечно, Пироговке), а первоклассники прошли традиционное посвящение в «пирожки».

Дневник Финские школьники - самые «практичные»

Российские школьники не умеют применять полученные знания на практике. По этому показателю они заняли 29-е место в мировом рейтинге, оказавшись по соседству с подростками Турции, Индонезии и Мексики. Результаты тестирования, проведенного в 2003 году в 41 стране мира, на прошлой неделе огласила Организация экономического сотрудничества и развития.

Ситуация Приходи к нам, мы будем рады

В бывшем здании фельдшерско-акушерского пункта появились необычные хозяева - мальчишки и девчонки из трудных семей

Видлица всегда была одним из лучших поселков не только Олонецкого района, но и всей Карелии. Получить туда направление после учебы считалось большой удачей. К сожалению, так было. Нет, благоустроенные дома, и Ладога, и дивная природа - все на месте. Но все же не та нынче Видлица...

Льготы Кто главнее: Совнарком или жилконтора?

Даешь бесплатные свет и тепло!

Сельским интеллигентам было за что благодарить товарища Сталина. Во всяком случае тем, кто не получил клеймо врага народа.

Льготы Вместо 17 копеек - рубль

Правительство кует маленькие радости

Правительство взялось за небольшие социальные акции, которые оно называет «важными социальными инициативами». Они могут облегчить жизнь некоторым группам граждан при провале пенсионной реформы, значительных недоработках с монетизацией льгот и больших запасах средств в стабилизационном фонде. Вероятно, мелкие радости при больших промахах - это единственное, чего можно сегодня ожидать.

Из первых рук Первое марта - крайний срок

Объявление о конкурсе работ, представляемых на соискание премий Правительства РФ в области образования

Межведомственный совет по присуждению премий Правительства Российской Федерации в области образования объявляет конкурс работ на соискание премий Правительства Российской Федерации 2005 года в области образования. Представление работ должно производиться в соответствии с публикуемым Порядком оформления материалов и представления работ на соискание премии Правительства Российской Федерации в области образования.

Школа Ни широко, ни узко

Две специальности - максимум

В «Учительской газете», №47, была затронута тема малокомплектности сельских школ и нехватки в них педагогических кадров, из-за чего педагоги вынуждены вести по нескольку предметов одновременно. В связи с этим поднимался вопрос о возможной необходимости для таких школ изначально в вузах готовить преподавателей широкого профиля, организуя на факультетах специальные потоки. Свою точку зрения на этот вопрос выразил ректор Московского областного государственного университета Владимир Пасечник:

Школа Dobro pozhalovat!

Британский совет возрождает интерес к русскому языку у английских детей

Более десяти лет Британский совет проводит в нашей стране программу партнерства в области образования. Она включает в себя образовательные проекты, визиты директоров школ Великобритании в российские образовательные учреждения, визиты учителей и интенсивные курсы русского языка для английских школьников. Последний проект - один из многообещающих и интересных прежде всего потому, что интерес к изучению русского языка в Великобритании за последнее десятилетие резко снизился. Это было связано со многими причинами, в том числе и политическими.

Школа Главная цель - развитие цивилизованного рынка и доступность образования

В Подмосковье прошла итоговая конференция «Становление рынка учебного книгоиздания и роль Инновационного проекта развития образования (ИПРО) в этом процессе». Этот проект воплощался в жизнь Национальным фондом подготовки кадров (НФПК) на средства займа Международного банка реконструкции и развития (МБРР). Целью конференции стали оценка эффективности программ компонента «Учебное книгоиздание» ИПРО и обсуждение рекомендаций по сохранению устойчивости его результатов. В мероприятии приняли участие представители Министерства образования и науки РФ, российских издательств, авторы учебной литературы, отечественные и зарубежные эксперты.

Письма А кому сегодня легко?

Некуда пойти со своей бедою - таков лейтмотив многих писем в редакцию

«Долго не решалась написать, но сил нет сдерживаться. Волею чиновников перестала существовать старейшая школа города. Ничто не помогло остановить беспредел. Ни обращения учителей во все инстанции, начиная от писем в местные органы и заканчивая телеграммами президенту, Государственной Думе. Факт свершился. Учителей выставили за порог школы. Будь воля чиновников, нас выселили бы вообще с земного шара». Письмо из Рыльска Курской области снабжено припиской: «Не направляйте все это на разбирательство местных чиновников. У них с «зачинщиками смуты» разговор короткий. Выдадут «волчий билет».

Письма У нас с Думой думы разные

В октябре по всей стране прошли акции протеста работников бюджетной сферы. Участники митингов единогласно приняли резолюцию. Мы, учителя Поливановской школы Барышского района Ульяновской области, от всего сердца поддерживаем эти требования. Хотя для нас сейчас важно говорить даже не о повышении зарплаты, а о том, чтобы получить задолженности за три месяца. Подобная ситуация сохраняется уже в течение последних нескольких лет, и, как «успокаивают» нас местные чиновники разных уровней, улучшений не предвидится, в бюджете нет денег, а кому не нравится - увольняйтесь, вас никто не держит. Такое слышать и обидно, и возмутительно! Но уходят ведь из школ лучшие кадры. Уходят скрепя сердце. А почему учитель должен бросать любимую работу? Только потому, что государство не в состоянии оплатить его труд? А те, кто остался, вынуждены подрабатывать сторожами, уборщицами.

Ваш адвокат Вопрос-ответ

- По образованию я инженер-химик-технолог, закончил РХТУ им. Д.И. Менделеева в 1995 году. Закончил там военную кафедру, получил звание лейтенанта запаса. Работаю в школе, преподаю информатику. В июне 1996 года был на два года призван в Вооруженные силы на офицерскую должность. Входит ли время службы в армии в педстаж? Когда его будут учитывать: уже сейчас (ведь это важно для больничных, оплаты труда) или только при оформлении льготной пенсии?

Социальная защита Опасный кайф

Надо добиться, чтобы даже маленькие дети знали, что наркотики - яд

Член Российской академии наук, президент Всероссийского союза общественных объединений «Россия без наркотиков» Владимир ИВАНОВ в специально созданном центре лечит наркоманов и разрушает многочисленные мифы, созданные вокруг наркотиков.

Социальная защита От домашнего насилия в России ежегодно погибают

14 тысяч женщин.

Это ужасно и, наверное, недостойно человека, но мы стали привыкать к насилию и агрессии. Живем на фоне терактов, репортажей-триллеров, фильмов ужасов... А тут еще известная деформация отношений мужчины и женщины - женщина стала деловой, а значит, все менее зависимой от мужчины. Не всякий мужчина готов с этим смириться. Душат врожденные амбиции «хозяина жизни». Агрессивность удесятеряется. Итоги исследования Национального центра по предотвращению насилия в семье «Анна» безутешны - каждая четвертая российская женщина избиваема мужем, партнером, «другом», любовником...

Классный руководитель Симфония значит согласие

Мир начинается с тебя

Колокольчик был необычный. Хрустальный. Безмолвным стоял он на столе и ждал своего часа. Точнее, минуты, когда победитель прошлого конкурса «Самый классный классный» Елена Колотушкина передаст его, словно эстафетную палочку, нынешним участникам.

Классный руководитель Игротека в парке, во дворе

Игра учит дружбе

1. КАЗАКИ-РАЗБОЙНИКИ. Возраст - от 7 до 15 лет, команды могут быть разновозрастными; время игры - от 45 минут до нескольких часов, во время игры дети разбегаются по всему двору и даже забегают в соседний двор. Реквизит никакой не нужен, кроме мела, чтобы ставить стрелки на дороге.

Среднее профобразование На грани кино и фантастики

Педагоги и студенты Сергиево-Посадского киновидеотехнического колледжа учатся открывать неизведанное

Рано утром всегда хочется спать. Сижу в электричке и боюсь проехать Сергиев Посад. Проходят положенные полтора часа, и я уже стою на перроне вокзала. Падает первый снег. На улице пасмурно и зябко. Жду машину, которая повезет в Сергиево-Посадский киновидеотехнический колледж. Как и обещали, приезжает «уазик».

Среднее профобразование Маневры под запретом

Резких перемен в петербургских ссузах не будет

В Петербурге началась передача системы среднего профессионального образования с федерального бюджета на региональный. Нельзя сказать, чтобы этот процесс проходил с легкостью. Его сложность подтверждает и председатель Комитета по науке и высшей школе правительства Санкт-Петербурга Александр Викторов. Он согласился прокомментировать ситуацию, связанную с переходом учреждений СПО в ведение города.

Высшая школа Литература - как игра черными

В гостях у будущих учителей побывал Владимир Маканин

Был такой замечательный период в жизни страны, когда прозаики и поэты частенько курсировали между столицей и российской глубинкой. Не только чтобы напомнить о себе, но и поразмышлять вместе с читателем о судьбе литературы, о новых тенденциях в ней. Увы, сегодня об этой славной традиции остались лишь воспоминания.

Высшая школа Ставка делается на своих

Главное - блестяще сдать ЕГЭ

Нынешний учебный год для омских вузов особенный, по мнению Натальи Гарафутдиновой, начальника отдела высшего образования и науки Министерства образования Омской области.

Высшая школа Когда студентом быть выгодно

или Как заработать, обучаясь в вузе

Можно ли заработать деньги, учась в вузе? Оказывается, можно. Например, старательно получая стабильные крепкие знания. Ведь помимо основной академической стипендии студенты имеют возможность получать дополнительные деньги за свои знания, приобретенные в стенах вуза. В нашем университете самые прилежные получают стипендии Президента Российской Федерации, Правительства РФ, губернатора Иркутской области, мэра города Братска и вуза.

Наука Странный мир глубокого холода

В 2005 году начнется покорение Титана

Прогресс науки все ускоряется. В астрофизике снова назревают грандиозные открытия, а ее составная часть - планетная астрофизика - за последние десятилетия полностью обновилась благодаря космическим исследованиям и новым техническим средствам у наземной астрономии. И она снова ставит нас перед вечным вопросом - о нашем месте во Вселенной, о других обитаемых мирах, о возникновении жизни на планетах... В 1995 году удалось наконец обнаружить планетные системы у других звезд. Сейчас таковых насчитывается уже более 120. Все они подобны Солнцу, однако их планетные системы на нашу Солнечную совсем не похожи. Более того, ничего, подобного Земле, нет и во всей Солнечной системе. Изучение планетных систем, по-видимому, позволяет утверждать, что Земля с ее биосферой - уникальная планета. Быть может, уникальная даже в галактическом смысле. Именно поэтому ученые снова и снова возвращаются к поискам возможных, хотя бы в каком-то смысле, островов обитаемости в нашей Солнечной системе.

Наука Месяц в истории

9 января 1797 года родился знаменитый русский мореплаватель барон Фердинанд Врангель. В 23 года он уже руководил географической экспедицией, которой удалось описать побережье Сибири от реки Индигирка до Колючинской губы. Но этого Врангелю было мало: он хотел добраться до легендарного острова, о котором толковали местные сказания, записки казаков-первопроходцев и отчеты предшествовавших экспедиций. Но Врангелю фатально не везло: то мороз был так лют, что приходилось возвращаться, то впереди открывалась бескрайняя полынья, и привычные ко всему северные лайки, глядя на поднимавшийся над водой пар, вставали как вкопанные. Оставив затею добраться до вожделенного острова, Врангель возглавил кругосветную экспедицию на судне «Кроткий», с 1829 года шесть лет правил русскими землями в Америке, а в 1855 году был назначен морским министром. Незадолго до смерти Врангель узнал, что американский китолов Лонг нашел его мечту - «таинственный остров». Последней новостью, дошедшей до его маленькой мызы в Лифляндии, стало то, что землю эту назвали островом Врангеля.

А вы читали? Как вы представляете себе боярыню Морозову

Пытаясь ответить на этот вопрос, каждый из нас наверняка вспомнит известную суриковскую картину. В свое время она стала настоящим событием пятнадцатой выставки передвижников. В.М. Гаршин тогда заметил: «Картина Сурикова удивительно ярко представляет эту замечательную женщину. Всякий, кто знает ее печальную историю, я уверен в том, навсегда будет покорен художником и не будет в состоянии представить себе Феодосью Прокопьевну иначе, как она изображена на картине».

А вы читали? Ступеньки вверх

В небо уходят, чтобы остаться на земле

Ника Турбина. Поэт. Родилась 17 декабря 1974 года в Ялте. Погибла 11 мая 2002 года в Москве. В этом декабре Нике Турбиной исполнилось бы 30. Второе падение из окна стало смертельным. Навсегда осталось загадкой - было или не было это самоубийством. По моему ощущению, неосторожность, случайность. Хотя... Долгой и гармоничной жизнь Ники я представить не могу. Она началась и закончилась трагично.

А вы читали? Дым Отечества

или Почему Фамусова зовут Павлом Афанасьевичем

Филологам и просто знатокам русской классической литературы известен не утративший до сих пор своей актуальности комментарий к грибоедовской комедии С.А. Фомичева. Его стремление дать «монологическое» истолкование того или иного момента действия комедии, «навязать» читателю свою («комментаторскую») волю приближает этот фундаментальный труд к школьному учебнику. В этом году издательством «Русская редакция» выпущена книга А.А. Кунарева «Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». Комментарий». Она рассчитана как на учителей, так и на учеников.

Факультатив Одинокая сила

Судьба русского консерватора во все времена была незавидной

«Имя Степана Петровича Шевырева (1806-1864) до того известно в истории русского просвещения, что распространяться о нем было бы излишне. Это был человек самой многосторонней учености, глубокий знаток европейской словесности, даровитый критик, археограф и разыскатель памятников нашей древней письменности, неутомимый профессор, которому обязано своим образованием целое поколение русских людей». А что можем вспомнить мы по прошествии 140 лет со дня смерти человека, которого русский библиограф Петр Бартенев считал когда-то излишним рекомендовать своим читателям?

Факультатив Этюды из детства

Голубые ворота. Они стояли на въезде в село. Два огромных столба и деревянный полукруг над ними. Надпись на полукруге: «Ново-Николаевка». Я уже знала - это не просто село, а поселок городского типа. На улицах я осторожно приглядывалась, не появится ли откуда этот самый городской тип: вихляющая походка, кепка надвинута на колючий опасный взгляд.

Приключение За дровами

Больше всего ребята любили ездить в летнем лагере

Молодежный экологический лагерь «Большое Приключение», организованный Клубом «Приключение» Дмитрия Шпаро и «Учительской газетой» в 2000 году, нынешним летом отпраздновал свое пятилетие. В июне-августе в Карелии побывали 1100 детей. Публикуем беседу с психологом Анной КОЛДУНОВОЙ, которая работала в лагере.

Анонс Анонс номера

Следующий, 52-й номер «УГ» - последний в 2004-м. Новогодний! А это значит, что вас, наши читатели, ждет «праздник ожидания праздника». «Часы бьют в дюжину» - так начинается само предвкушение, где встречаются незабываемые образы детства ушедшего и складывается предновогодний уклад детства настоящего. «Когда елка пахнет мандаринами, снегом, бенгальскими огнями, ванилином, пришедшими с мороза гостями, чем-то новым... Солется, колется. Бросает тени. Роняет игрушки...» Темы этого номера бывают только раз в году. И они тоже «бьют курантами цифру 12, помещающей предвкушение праздничного стола и целой дюжины гостей, вилок, тарелок...» Студенческие вечеринки в Омском государственном педагогическом университете. Хотите знать, как они проходят сегодня? В веселье и... в труде. А еще это праздник дарения. И хотя мужчины и женщины по-разному тратят деньги (считается, слабый пол транжирит их), в новогодние дни семейных скандалов по этому поводу не бывает. И, конечно, многие наши читатели с интересом узнают, как все начиналось. Почему прообразом Деда Мороза считают Мирликийского архиепископа Николая, причисленного христианской церковью к рангу святых. А нашего отечественного старика с белой бородой, закручивающего вьюгу и пургу, боялись, хоть и почитали. Подарков он не дарил. И еще о многом-многом новогоднем, феерическом, волшебном (и познавательном!) вы узнаете со страниц этого эксклюзивного номера «Учительской». Оставайтесь с нами в новом году!

ИКТ в образовании №№ 28-30 Вопрос номера

Нужны ли компьютеры в детских садах?

Татьяна ГОРОДЕЦКАЯ, заведующая детским садом №97 «Светлячок», Курган: Наличие компьютера для ведения финансовой, экономической деятельности - это первейшая необходимость, поскольку готовить документацию необходимо в соответствии с современными требованиями. Для этих целей у нас четыре компьютера.

ИКТ в образовании №№ 28-30 До свидания, Гусев!

Здравствуй, Неман!

В Гусевском районе Калининградской области состоялся слет-семинар для административных работников и учителей сельских школ четырех районов области «Внедрение информационных технологий в практику работы образовательных учреждений области». Провели его участники клубов «Янтарный пеликан» и «ФИО», а принимала гостей средняя школа №5 города Гусева, победитель регионального конкурса «Школа года», и ее хозяйка директор Эвелина Цыганкова. Эта школа знаменита еще и тем, что двое ее учителей за пять лет стали лауреатами и победителями регионального конкурса «Учитель года».

ИКТ в образовании №№ 28-30 Как мы строили домик для Кузи

«Стрелялки» и «бродилки» под запретом

- А мы больше ничего строить не будем? - на лице четырехлетнего Данилки явно читается разочарование. Да что малыш, я, взрослая тетя, пожалела, что занятие в компьютерном кабинете детского садика закончилось. Эх жаль, что меня не знакомили с компьютерными технологиями в детстве. Не пришлось бы мне преодолевать столько препятствий, изживать свой страх перед этой умной машиной уже в почтенном возрасте.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Умный друг или агрессивный враг

Родителям сегодня нужен особый ликбез

Первые компьютеры появились в детских садах двадцать лет назад. Тогда в обществе царила некая эйфория по поводу информатизации школьного и дошкольного детства. Установка компьютера в детском саду была своеобразной данью моде. Притом многие ретивые заведующие особо не задумывались, где взять программы, какие применять методики.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Убежит ли Колобок от Лисы?

Как осуществить детскую мечту

Зачем ребенка сажать за компьютер? Основная образовательная цель введения компьютера в мир ребенка - это прежде всего формирование у него психологической готовности к жизни в обществе, широко применяющем компьютерные (информационные) технологии в быту, обучении, науке, различных гуманитарных сферах, на производстве, в экономике и управлении.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Сквозная информатизация

или С какой скоростью движется мобильный класс

Информационная деятельность в современной школе может быть представлена как совокупность различных процессов: преподавание информатики; интеграция информационных технологий в преподавание предметов; информатизация внеклассной работы; создание и наполнение информационного ресурса; информационное управление школой. Соответственно должны решаться следующие задачи информатизации:

ИКТ в образовании №№ 28-30 Природоведение. Сегодня облачно

Как обобщить знания о воде?

Цель: обобщить знания о воде; дать понятия о животных, жизнь которых связана с водой, которые обитают в воде; развивать умения оценивать себя и своего товарища; развивать умения работать с компьютером; развивать умения наблюдать за природой; воспитание бережливости.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Как было и что будет?

Опыт проведения 9 тура конкурса НФПК по созданию учебной литературы нового поколения на электронных носителях

II. Проведение конкурсного отбора, требования к участникам конкурса; заключение контрактов с фирмами-победителями

ИКТ в образовании №№ 28-30 Микропроцессорная музыка

Новые горизонты творчества

Музыкально-ориентированные компьютеры сегодня привлекают внимание как профессионалов, так и любителей музыки, которые находят в них новые возможности для творческого эксперимента, расширения своего музыкального кругозора, художественного тезауруса.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Das ist fantastisch!

В Берлине прошла X Международная конференция ONLINE EDUCA BERLIN

В начале декабря в Берлине состоялась юбилейная X Международная конференция ONLINE EDUCA BERLIN, посвященная проблемам развития электронного и дистанционного обучения, а также обучающих и образовательных технологий.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Вопрос номера

Каким должен быть учитель информатики?

Лариса ЗЕНЧЕНКО, выпускающий редактор ГТРК «Брянск», мама школьника: Главное любовь и терпение. Даже не знаю, как ответить. Ведь учитель вообще должен обладать определенными качествами. Это звучит банально, но он должен любить детей, знать свой предмет и быть терпеливым. А это, как известно, - призвание и талант своего рода. Если он преподает информатику, значит, еще должен знать компьютер.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Коротко о главном

На вторых ролях

Любой класс, оборудованный компьютерами, можно превратить в лабораторию. В этом уверены авторы прибора, который называется осциген.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Лучший тренер - студент

Не так-то просто научить чемпиона

Ситуация, когда ученик - в данном случае студент лучше разбирается в компьютерных тонкостях, чем преподаватели, - известна в Санкт-Петербургском госуниверситету информационных технологий, механики и оптики (СПбГУИТМО известен в народе как ЛИТМО). Благодаря своим талантливым студентам ЛИТМО официально занимает первое место в России по результатам побед на чемпионатах мира по программированию (МГУ, к примеру, имеет лишь второе место) и неофициально первое в мире - по результатам выступлений за последние пять лет. В этом году студентов ЛИТМО, взявших «золото» на мировом первенстве программистов, лично принимал и поздравлял Владимир Путин. А совсем недавно литмовцы снова подтвердили мастерство, заняв первое место в полуфинале чемпионата мира и в четвертый раз выиграв звание чемпионов России. Но самое интересное, что тренируют юных чемпионов в основном не преподаватели, а студенты старших курсов. Поэтому неудивительно, что за комментариями на тему «продвинутых» преподавателей для «продвинутых» детей мы обратились к декану факультета информационных технологий и программирования СПбГУИТМО Владимиру ПАРФЕНОВУ, много лет курирующему работу сборных команд университета.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Где жить: внутри или снаружи?

Как подружиться с вундеркиндом

Подобных интернатов для одаренных детей в естественно-научной области по всей России всего три. Первый находится в Москве при МГУ, второй в Санкт Петербурге, а третий в Республике Коми. В первые два юных вундеркиндов отбирают со всей страны, а в третьем учатся одаренные дети только из Республики Коми. Для регионального министерства это уникальное учебное заведение - визитная карточка. Призовые места всероссийских олимпиад, научно-практических конференций, турниров по программированию ежегодно увозят ученики именно Коми республиканского физико-математического лицея интерната.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Для борьбы со «знайками» все средства хороши!

Главное - правильно выбрать тактику

Началось! Вот он, явился. В очках и с кучей вопросов, на которые я не знаю быстрых ответов. «Дарья Игоревна, а почему в адресной строке Microsoft Internet Explorer набираешь www.chegototam.ru, а когда страница открылась, там уже http://www.chegototam.ru/index.html. Зачем нужно http и чем он отличается от ftp?»

ИКТ в образовании №№ 28-30 Глубинка попала в Сеть

Деревенские учителя Нижегородчины не уступают городским

Самые первые 1035 компьютеров и 360 принтеров, пришедшие в 2001 году в Нижегородскую область, поступили в сельские школы. В Министерстве образования и науки региона особо отмечают очень правильное, грамотное отношение к этому процессу со стороны глав местного самоуправления.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Некорректные сравнения

Поставка техники - не самая главная задача

Нельзя сказать, что в Свердловской области процесс компьютеризации школ идет быстрее, нежели в других регионах России. Однако необходимо отметить, что у нас городские и сельские учебные заведения оснащаются компьютерной техникой равными темпами.

ИКТ в образовании №№ 28-30 «Узника» выпустили на волю

В Безукладовской школе Токаревского района Тамбовской области первый компьютер появился в 2000 году, тогда же, когда была запущена президентская программа компьютеризации сельских школ. Вначале он разделил участь большинства своих собратьев, единицами поступавших в учебные заведения. Опасаясь за ценную технику, администрация школы прятала ее в отдельном кабинете за железной дверью. Не дай Бог, воры украдут или ученики сломают. Да и работать с ней было некому - учителя компьютерной грамоты не знали и мало чему могли научить своих подопечных.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Настроение в цвете

Нужно работать на перспективу

Одним из элементов профессиональной компетентности современного педагога является владение информационно-коммуникационными технологиями. Из 312 педагогических работников Баевского района Алтайского края в 2000-2002 годах курсы повышения квалификации в области ИКТ прошли 23 педагога, 2003-2004 годах - 44, что составляет в итоге 22% от общего числа. В условиях модернизации образования требуется ускорить этот процесс. Как один из способов решения данной задачи - создание ресурсных центров дистанционного образования на муниципальном уровне. Это позволяет учитывать объективные сложности текущего момента:

ИКТ в образовании №№ 28-30 Царевич Дмитрий жив!

Смутные времена в России в начале ХVII века. Урок истории в 10-м классе

Задачей современной системы образования является подготовка нового поколения к жизни в современных информационных условиях. Поэтому информатизация образования и внедрение новых информационных технологий в учебный процесс - составная часть современной школы. Информационные технологии обучения - процесс подготовки и передачи информации, средством осуществления которого является компьютер. Сегодня компьютер - мощный инструмент, позволяющий решать новые дидактические задачи, внося разнообразие в учебный процесс, значительно повышающий мотивацию обучения, помогающий более продуктивно внедрять личностно-ориентированное обучение, в частности метод проектов, проблемные, исследовательские методы, обучение в сотрудничестве. Компьютерные технологии позволяют структурировать и более лаконично отражать очень объемные по информации темы. Использование компакт-диска дает возможность обогатить изучаемый материал иллюстрациями и повысить мотивацию обучения.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Человек отдыхает -машина думает

В Воронежском институте экономики и социального управления состоялась Международная конференция «Интеллектуальные технологии в образовании, экономике и управлении». Свои доклады на конференцию представили 94 человека из 52 научно-исследовательских центров и организаций 27 городов из Чехии, Польши, Беларуси, Казахстана и России. Авторы выступлений - доктора наук, профессора, ректоры вузов, руководители предприятий, а также школьные учителя, аспиранты и студенты. Большая часть из них участвовали в конференции заочно, то есть прислали свои доклады по электронной почте.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Здравствуйте, господин президент!

Ярославские школьники общаются со всем миром

В этой школе нет звонков и перемен. В классе одновременно собираются до семи тысяч человек. А на урок запросто может заглянуть президент. 10 лет назад в Ярославской области был создан Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании. О его задачах рассказывает директор центра Ирина ВАСИЛЬЕВА.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Вопрос номера

Электронные образовательные ресурсы: готовы ли их использовать учителя?

Надежда СОРОКОЛЕТОВА, начальник Белозерского муниципального управления образования Курганской области: В нашем районе в десяти школах установлены спутниковые антенны, с помощью которых педагоги получают самую разнообразную информацию. Проведенный мониторинг по использованию интернет-ресурсов показал, что информация востребована. Так, для проведения уроков педагоги брали демонстрационные материалы по подготовке к единому государственному экзамену, для организации классных мероприятий читали электронные журналы «Педагогические журналы», «Школяр года», «Последний звонок», газету «Большая перемена», для повышения своего образовательного уровня - материалы «Вестника образования», образовательные российские порталы, периодическую печать. С удовольствием заглядывают учителя в энциклопедии и библиотеки.

ИКТ в образовании №№ 28-30 IT-индустрии - зеленый свет!

В Министерстве образования и науки России состоялась встреча с руководителями предприятий компьютерных и информационных технологий, которую провел министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. В обмене мнениями приняли участие ведущие игроки отечественного рынка IT-индустрии.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Панацеи не существует

Хотите защититься от хакера - отключитесь

Информационная безопасность включает в себя целый ряд аспектов. Сегодня нет более или менее четкой защиты от спама, нет таких средств. Например, ваш адрес становится доступен кому-то, кто развлекается рассылкой спама. «Засветиться» несложно: если вы открываете вложения от адресата, который вам неизвестен, это как раз и могут быть те, кто рассылает СПАМ. Вольно или невольно вы делаете доступным свой адрес, и вам начинают слать «мусор» - ненужную информацию. Или, к примеру, огромное количество рекламных предложений, начиная от заказа гостиницы в Шри-Ланке и заканчивая предложением купить мебель где-нибудь в Магадане. Это тоже спам.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Собрать и... сохранить

Необходима единая база данных по всей стране

По вопросам сохранности информации чаще всего обращаются к системным администраторам сайтов или сетей. Своими взглядами на проблему информационной безопасности образовательной среды делится шеф-редактор журнала «Системный администратор», приложения к «УГ», Владимир ПОЛОЖЕВЕЦ.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Расстояние - не преграда

Но в пути возможно всякое

По оценкам специалистов, создаваемая в рамках единой образовательной среды отечественная система дистанционного обучения (ДО) должна располагать возможностями для обучения до 1,5 млн. человек в год по направлениям и специальностям основного высшего образования и до 2 млн. человек в год по направлениям дополнительного образования (включая повышение квалификации и переподготовку кадров) и просвещения.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Социальные партнеры

Региональные особенности компьютеризации образования

Процессы информатизации и компьютеризации имеют стратегическое значение для Алтайского края с его протяженностью с запада на восток на 560 км и с севера на юг на 500 км, неравномерной плотностью размещения населения по территории края, включающей более 80 муниципальных образований. Однако в рамках существующих схем бюджетного финансирования сразу было понятно, что данная программа требует особых управленческих решений. Поэтому уже на первом этапе ее реализации мы сделали ставку на интеграцию всех имеющихся на тот момент ресурсов, и не только финансовых, но и структурно-организационных, материально-технических, кадровых и административных.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Требуются замы по информационным технологиям

...И оптоволоконное кольцо в придачу

Информатизация образования по большому счету в Алтайском крае началась на год раньше, чем это было предусмотрено федеральной программой развития образования. Федеральная программа начала действовать в 2001 году, а мы сумели в 2000 году выделить небольшую сумму денег для того, чтобы приобрести 13 комплектов компьютерного оборудования для школ (полноценных классов).

ИКТ в образовании №№ 28-30 Собственное пространство

По программам различных уровней в Алтайском крае обучили более 10000 человек

Решая задачу оперативной массовой подготовки педагогов и руководителей в области ИКТ, Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования (АКИПКРО) объединил свои возможности и потенциал с Алтайским региональным центром Федерации Интернет Образования (АРЦ ФИО), образовательными учреждениями края, обеспеченными компьютерной техникой и высококвалифицированными преподавателями информатики, муниципальными методическими службами, органами управления образованием.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Забудем вчерашний день

Мультимедиапроектор спешит на смену меловым технологиям

Не нужно доказывать, что образование - великое благо для человека. Без образования люди и грубы, и бедны, и несчастны. Противоречия между содержанием школьного образования и требованиями информационного общества привели к проекту создания школьного образовательного мультимедиацентра в лицее «Эрудит».

ИКТ в образовании №№ 28-30 Первую задачу осознали

Остаются вторая и третья

Одним из элементов профессиональной компетентности современного педагога является владение информационно-коммуникационными технологиями. Лишь 27% педагогических работников нашего района прошли курсы повышения квалификации в области ИКТ. В условиях модернизации образования требуется ускорить этот процесс. Один из способов решения задачи - создание ресурсных центров дистанционного образования на муниципальном уровне. К средствам дистанционного образования мы относим:

ИКТ в образовании №№ 28-30 Чертеж стимулирует воображение

Математики всех эпох это прекрасно понимали

Непрерывность компьютерной подготовки студентов педвуза - будущих учителей математики и информатики - предусматривает комплексное взаимодействие их познаний в области математики и информатики, которое основывается на тех приложениях математики, с которыми они знакомятся в математических курсах, и на тех знаниях и умениях работы с персональным компьютером, которые были сформированы в курсах информатики.

ИКТ в образовании №№ 28-30 А как бы хотелось, чтоб в каждом кабинете...

Компьютер с проектором в придачу

Будущие учителя - студенты старших курсов университета, обучающиеся на педагогических специальностях, понимают, что именно они должны обладать не только минимальными компьютерными знаниями, но и быть хорошо подготовленными к преподаванию своего предмета с использованием новых информационных технологий. Не секрет, что школьники не используют компьютер в учебном процессе - разве что на уроках информатики. А как бы хотелось в каждом кабинете иметь компьютер хотя бы на столе преподавателя и проектор, чтобы показать на экране интересную презентацию, сайт с разработкой урока или интересными материалами по теме. Но будущий учитель должен быть готов к тому, что такая техника появится и можно будет использовать ее на уроках.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Всемирная паутина окутывает Север

Дети этому рады

Система образования Ямало-Ненецкого автономного округа накопила определенный опыт в решении проблем информатизации. Подготовку специалистов по информатике, информационным технологиям и телекоммуникациям ведут высшие и средние профессиональные учебные заведения. До 90% средних школ региона оснащено компьютерными классами.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Вопрос - Ответ

Легко ли быть учителем информатики?

Современный учитель информатики в первую очередь должен владеть приемами работы на компьютере. Но какие знания можно считать необходимым минимумом для успешного применения информационных технологий в процессе обучения? Я считаю, что он должен быть прежде всего квалифицированным пользователем, проектирующим презентации, возможно, создающим тестирующие и обучающие компьютерные программы.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Картошка под водой

Тело либо тонет, либо плавает, либо всплывает

Цель урока: ознакомить учащихся 7-8-х классов с явлением плавания тел в жидкости, используя программное обеспечение CD-«Физика 7-8» (К&М), изучить условия плавания тел, формировать умения объяснять поведение тел (тонет, всплывает, плавает). Экспериментально исследовать условия плавания тел; наблюдать и анализировать явления.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Известный или знаменитый?

Найти синонимы нетрудно

Цели урока: - Познакомить с основными понятиями по теме «Синонимы». - Сформировать умение находить синонимы и использовать их в речи. - Развивать учебно-коммуникативные, учебно-интеллектуальные умения. - Воспитывать самостоятельность как необходимое условие в успешном обучении.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Поработаем в парах

«ARTS». Обобщение темы

Цели урока: 1. Познакомить учащихся с мировой культурой и воспитывать уважение к культуре как зарубежных стран, так и к отечественной культуре. 2. Развивать коммуникативные навыки учащихся. 3. Развивать навык аудирования. 4. Развивать навык ознакомительного чтения.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Вопрос номера

Нужно ли запрещать интернет в школе?

Алла КРАВЦОВА, главный редактор журнала «Информатика и образование»: Доступ в интернет во всех учреждениях системы образования должен быть регламентирован с точки зрения доступа к определенным сайтам. В школе нужно устанавливать такие фильтры, чтобы информация, нежелательная с точки зрения педагогического коллектива, была недоступна ученикам. Это могут быть сведения о наркотиках, пропаганда насилия, порнография. Все зависит от того, какую информацию педагогический коллектив посчитает нужным ограничить. Разработка фильтров - чисто технический вопрос, который можно решить при желании. Если же коллектив решит, что детей можно не ограничивать, то это их выбор.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Коротко о главном

Портал против ВИЧ-инфекции

На днях во Всемирной глобальной сети заработал портал «Профилактика ВИЧ/СПИДа через образование», созданный совместными усилиями Российского комитета программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в России.

ИКТ в образовании №№ 31-33 «Всерайонная» сеть

Она объединит родителей, детей и педагогов

Сегодня практически на всех образовательных уровнях обсуждаются проекты создания многочисленных образовательных систем как предметной, так и организационной направленности. Идеи очень неоднозначные, противоречивые, а их реализация, как показывает практика, не всегда зависит полностью от организационных, материальных, технических ресурсов: огромный государственный портал зачастую оказывается менее востребованным по сравнению с небольшим проектом, осуществляемым небольшой группой специалистов.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Если ты скис, зайди на МЛИС

Создан методический сайт для учителей литературы

Методико-литературный интернет-сервер «Урок литературы» (сокращенно МЛИС) - первый методический сайт в русском интернете, главный потенциальный пользователь которого - учитель литературы. В интернете сайт доступен по адресу: www.mlis.ru. Профессиональные проблемы учителя, повышение его научной и методической компетенции - основные направления сайта. Материалы, представленные на МЛИС, - это работы по теории и истории литературы, комментарии к произведениям школьной программы, работы по анализу текста художественного произведения, теория и практика по изучению литературного произведения в школе, методические рекомендации... Все перечислить трудно, структура сайта достаточно разветвленная. «Разработка велась в течение трех лет (2001 - 2003), это был предмет моей диссертации, - говорит создатель сайта, ученый из Санкт-Петербурга Юрий ЭЭЛЬМАА. - В начале 2004 года проект открылся в Сети, сейчас ежедневная посещаемость сайта - порядка 600 - 800 человек в день».

ИКТ в образовании №№ 31-33 Что в информатике самое главное?

Вы скажете «компьютер» и ошибетесь

Проработав много лет преподавателем информатики в старшей школе, я с удовольствием стала вести занятия в начальных классах. Сама разрабатываю сценарии уроков. Основной целью занятий с младшими школьниками я считаю развитие творческих способностей.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Последняя миля

или Что делать с информацией

Для учащихся и педагогов сельской школы интернет - не просто глобальная компьютерная сеть, склад полезной и бесполезной информации, это целый мир информации, безграничный и динамично развивающийся. Это и собеседник, который может ответить на любой вопрос, и библиотека, в которой есть все книги, газеты и журналы мира. Интернет - это всего лишь инструмент, но инструмент незаменимый.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Какой интернет нужен школе?

На этот вопрос отвечают педагоги и ученики школ Саракташского района Оренбургской области

Альфия ОБЛИЦОВА, учитель биологии Спасской средней общеобразовательной школы: - Благодаря интернету я использую различную информацию при проведении уроков по своему предмету. Беру оттуда развивающие задания из курса общей биологии, тренирующие логическое мышление. К сожалению, сельские и школьные библиотеки в настоящее время не в состоянии удовлетворять спрос на необходимую информацию, так как их книжные фонды безнадежно устарели.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Карточки кончились. Даешь тренажеры!

Результат можно видеть на экране

За последние десять лет в России выросло поколение, для которого компьютер является таким же естественным предметом окружающего мира, как карандаш, электрическая лампочка или телевизор. В то же время российская школа в силу исторического перелома конца XX века в массе своей осталась на уровне материального обеспечения двадцатилетней давности, педагогическая наука и школьная практика не пополняются молодыми кадрами. Это, естественно, отражается и на содержании, и на методике преподавания.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Слайдовые экскурсии

ИКТ в преподавании биологии

Формирование творческой личности, владеющей важнейшими методами мыслительной деятельности, обладающей исследовательскими качествами, способной к эффективному взаимодействию с природой и обществом, является одной из важнейших задач школьного образования.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Средний возраст - сорок лет

Что дают курсы учителю?

Одним из направлений модернизации системы образования в школе является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа. Феномен состоит в том, что рядом с нами уже живут представители «цифровой реальности» - наши дети, которые воспринимают мир по-другому, иначе мыслят, учатся и общаются. И даже если преподаватель является противником использования компьютерных технологий, среди его учеников всегда найдутся те, кому более близки и понятны компьютерные, мультимедийные версии излагаемой учителем темы. В каждой школе Тальменского района на сегодняшний день есть компьютеры, но далеко не каждый сельский педагог умеет работать на нем.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Во всеоружии

Как защитить сеть от врагов?

Когда говорят об информационной безопасности сетевых систем, то имеют в виду широкий спектр проблем: от стихийных бедствий и перебоев с электропитанием до искушенных злоумышленников, которые используют вычислительные системы для своей выгоды, или шпионов, которые охотятся за государственными и коммерческими секретами. В телекоммуникационной сети системы открытого образования могут существовать сегменты с разной степенью защищенности: свободно доступные (различные серверы), с ограниченным доступом и закрытые для доступа.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Вопрос номера

Имеют ли доступ к информационным технологиям колледжи и техникумы?

Светлана МАВРИНА, заместитель директора Уральского государственного аграрного колледжа, Екатеринбург: У нас несколько компьютерных классов, и в каждом больше 14 компьютеров. Мы активно используем их в образовательном процессе: если студенты изучают бухучет, то осваивают программу «1 C: Бухгалтерия», если говорят о техобслуживании, то тоже осваивают соответствующую компьютерную программу. Вне официальных занятий ребята выполняют в классах информатики тесты, контрольные работы. Сейчас смешно слышать вопрос о том, всем ли доступны компьютерные технологии. Конечно, всем, в том числе и учреждениям образования. Ни одно учебное заведение не пройдет лицензирование, если испытывает недостаток, скажем, компьютерной техники.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Коротко о главном

Восемнадцать сертификатов

Министерство образования Нижегородской области объявило конкурс среди предприятий, торгующих компьютерной техникой. После подведения его итогов областное правительство закупит у победителя 18 компьютерных классов для техникумов. Директорам техникумов областного подчинения 18 сертификатов на компьютерные классы были переданы еще в октябре, когда в Нижнем Новгороде проходила выездная коллегия. Вручая их, губернатор Нижегородской области Геннадий Ходырев отметил: «У нас компьютеризованы все ПТУ, а преподавательский состав бесплатно прошел обучение для работы на компьютерах. Продолжается обеспечение техникой школ. И сегодня мы вручили еще 18 сертификатов на компьютерные классы для техникумов. Это будет способствовать укреплению материально-технической базы образовательных учреждений».

ИКТ в образовании №№ 31-33 Первопроходцы

От машиностроительного техникума до экспериментальной площадки

В прошлом году Московский колледж автоматизации и радиоэлектроники отметил 50-летие. Солидный возраст и солидный путь - от Перовского машиностроительного техникума, размещавшегося в депо Перовского машиностроительного завода, до современного ссуза, имеющего не только новое современное здание, но и вполне современную материально-техническую базу, и уделяющего большое внимание информатизации учебного процесса.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Одежда по фигуре

Сконструировать ее поможет «Грация»

Успешность многих промышленных предприятий зависит в большой степени от того, какие кадры придут работать на них. Поэтому подготовка квалифицированных специалистов для учебных заведений системы среднего профессионального образования - задача номер один. Как считает директор одного из лучших колледжей легкой промышленности - Санкт-Петербургской «Инженерной школы одежды» (ИШО), - заслуженный учитель РФ Эмилия Жукова, современный специалист должен иметь хорошую теоретическую подготовку по базовым дисциплинам, практические навыки, уметь работать на компьютере и владеть новыми компьютерными технологиями.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Сами с усами

В Нижегородской области не ждут милости из Москвы

19 октября 2004 года останется памятным днем в истории многих нижегородских техникумов и колледжей. Так случилось, что в Российский день лицея областные власти преподнесли им подарки. Да еще какие! Руководители 14 сельских техникумов уехали из Нижнего Новгорода домой на новеньких микроавтобусах «ГАЗель», и еще 18 - в рамках реализации той же программы «Развитие профессионального образования Нижегородской области» - получили сертификаты на получение компьютерных классов.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Гибридный интеллект

Вместо группы - коллектив

Групповое обучение давно известно педагогической науке. И в западной, и в отечественной психолого-педагогической литературе можно найти историко-логический анализ развития методов группового обучения. Начиная со второй половины XX века некоторые из них приобретают особое значение. По мере стремительного возрастания значения научного знания практически во всех областях деятельности человека, при резком увеличении темпов производства, объемов и масштабов задач становилось ясно, что реализация сколько-нибудь серьезного проекта не под силу одному человеку, каким бы квалифицированным специалистом он ни был.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Умный друг или агрессивный враг

Родителям сегодня нужен особый ликбез

Первые компьютеры появились в детских садах двадцать лет назад. Тогда в обществе царила некая эйфория по поводу информатизации школьного и дошкольного детства. Установка компьютера в детском саду была своеобразной данью моде. Притом многие ретивые заведующие особо не задумывались, где взять программы, какие применять методики.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Круги Лейбница

Информатика. 10-й класс

Цели урока: 1. Дать учащимся понятие математической логики и основных терминов. 2. Привитие математической культуры. 3. Показать логику решения задач. 4. Настроить на продуктивную работу в дальнейшем.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Приобретаем опыт и расстаемся с миражами

Но что делать с теми, кто цепляется за призраков?

Одной из главных целей сотрудничества стран СНГ является формирование единого образовательного пространства. Для ее достижения прилагаются совместные усилия по сближению правовых и нормативных актов, регулирующих вопросы образования на основе принципов открытого образования в рамках Болонского процесса, гармонизации образовательных стандартов, разработке модельных законов СНГ. Сегодня формируется единое информационно-образовательное пространство СНГ. Именно ИКТ создают базу для реализации подлинно открытого образования, которое теперь становится доступным через любые пространственные границы и в любое время. Эти новые возможности выразились в интенсивном развитии технологий дистанционного обучения, создании информационных систем управления образовательными ресурсами и всей деятельностью как учреждений образования, так и систем образования государств в целом.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Забытые энтузиасты

или Творчество против отчета

Еще в конце прошлого века Россия была единственной страной в мире, где количество компьютеров в школах неуклонно сокращалось. Один компьютер приходился более чем на 500 учащихся. Менее двух процентов образовательных учреждений имели в своем распоряжении средства сетевого взаимодействия, и лишь полтора - выход в интернет. Однако сегодня статистика выглядит иначе.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Вопрос номера

Когда информатика будет в обязательном порядке изучаться уже в начальной школе?

Надежда МАРКЕР, учитель информатики школы №99, Омск: А что такое информатика и почему ее нужно изучать с первого класса? Компьютер ведь не цель, а средство. Можно учить применять компьютер для поиска информации, для обработки информации, показать, как можно оформить результаты своего труда, используя, например, средства Microsoft Office. Чему именно учить в начальной школе и что это даст детям? Пока мы не ответим на эти вопросы, вводить обязательное обучение с 1-го класса непродуктивно.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Коротко о главном

Звездные уроки

Конкурс «Учитель года» за 15 лет своего существования открыл много ярких имен. Но многие ли школы могут познакомиться с опытом звездных учителей и убедиться в том, что их педагогическое творчество, несомненно, является нашим золотым фондом? Ректор МГУ, председатель Большого жюри Виктор Садовничий не раз повторил за эти годы фразу о том, что каждого из участников финала можно приглашать в любой университет нашей страны и он будет прекрасным лектором, прекрасным преподавателем и даже - профессором. Ему же принадлежат слова, к которым трудно не присоединиться: «Конкурс «Учитель года», на мой взгляд, - прекрасная школа смотра учительских достижений и, конечно, это прекрасная школа подготовки будущих кадров. Мне кажется, что надо сделать сейчас усилие, чтобы материалы конкурса были доступны практически каждой школе, каждому учителю, поскольку это как бы эталон, как бы вершина педагогического мастерства, учительского мастерства, и такие конкурсы, такие смотры, безусловно, будут способствовать поднятию общего уровня образования в стране, школьного образования и даже высшего.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Цит действует

или Учеба по-космически

В конце ноября в Ленинградской области прошло обсуждение проблем информатизации образования с управленцами и педагогами, которые участвуют в реализации региональной целевой программы «Информатизация системы образования Ленинградской области на 2002-2006 годы». Основная задача региональной программы - создание сети специализированных учреждений - центров информационных технологий (ЦИТов), которые в течение программного периода должны быть открыты в каждом муниципальном образовании Ленинградской области. ЦИТы составляют организационную основу для развития процессов информатизации в региональной системе образования. Сегодня в Ленинградской области действует 16 ЦИТов, всего их будет 29.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Знания - виртуальные, школы - реальные

27 ноября 2003 года начал вещание cпутниковый канал единой образовательной информационной среды. Этот проект Министерства образования и науки РФ призван обеспечить школам доступ к актуальной информации, интересной и полезной ученикам, учителям, методистам, школьным библиотекарям, руководителям школ.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Давайте познакомимся!

Горячая линия «Россия - Москва»

Сегодня все более актуальной для образования становится связь через искусственные спутники Земли. Уже закуплено 7,5 тысячи спутниковых тарелок фирмы «Кроссна», которые позволяют установить информационную связь центра с регионами, правда, пока в одну сторону, без обратной связи. Появляются свои спутники и у вузов. Известно, что во многих регионах стараются использовать для образовательных целей спутники связи мощных промышленных корпораций, таких, как Газпром. Для нас все это пока внове, но будущее у информационно-спутниковых технологий весьма привлекательно.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Планетарный масштаб

Главное - запастись приемно-передающим оборудованием

Современная гуманитарная академия сделала реальным использование информационно-спутниковых образовательных технологий. Ее студенты учатся, получая информацию и общаясь с преподавателями через время и расстояние с помощью спутника. Это позволяет самой академии иметь огромное количество студентов во всех точках России, в том числе в таких «горячих» точках, как Чеченская Республика, где студенты, желающие получить диплом, и учителя, которые хотят пройти переподготовку и повышение квалификации, могут реализовать свои мечты в региональном учебном центре, а в будущем - не выходя из дома или не покидая своего рабочего места. Для этого им нужно иметь всего-навсего компьютер и приемо-передающее оборудование.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Четыре аспекта - четыре составные части

или Как примитивный уровень заменить научным

Какие бы новые технологии ни приходили в школу, все равно остается главная задача - информационное обеспечение учебного процесса учебно-методической, научно-педагогической литературой, средствами обучения, различными дидактическими материалами, программно-методическими комплексами и так далее. Но прежде чем говорить о том, почему такое значение приобрело нынешнее информационное обеспечение учебного процесса на всех ступенях системы образования, надо обратиться к предпосылкам самого процесса информатизации. 5-10 лет назад мы слышали от очень компетентных людей, что информатизация - дань моде, что она пройдет так же, как прошла мода на «Липецкий метод», на ТВ в образовании, на учителей-новаторов. Но этого не произошло, и за 10-15 последних лет, наоборот, виток спирали информатизации раскручивается все выше и выше. Чем это объяснить?

ИКТ в образовании №№ 31-33 Средство повышенной опасности

Что общего между персоналкой и автомобилем?

Теория в области информационных технологий обязательно должна идти впереди практики. Прежде чем они будут использоваться в учебном процессе, необходимо всестороннее исследование не только сиюминутного результата, но и отдаленных последствий.

ИКТ в образовании №№ 31-33 А судьи кто?

Не прошел программу - на мыло

В подготовке будущих учителей физкультуры большое внимание мы уделяем информационному обеспечению учебного процесса. Сегодня ясно, какими знаниями, умениями, навыками должен овладеть будущий учитель литературы, будущий учитель истории. Но вот какова должна быть подготовка будущего учителя физкультуры, чтобы он не только владел ИКТ, но и с толком применял в своей работе, многие не знают. Однако в нашем университете разработана и успешно применяется специальная программа, которая предусматривает, что начиная с первого курса студенты получают определенные знания по методике использования информационных технологий. Кроме того, уже разработаны специальные программы по подготовке специалистов по различным видам спорта - гимнастике, единоборству, фигурному катанию, борьбе, легкой атлетике.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Строчная ч

или Как стать грамотным

Современное общество стремительно развивается, и основной вклад в его развитие вносят информационно-коммуникационные технологии. В связи с этим возникла острая необходимость использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Информационно-коммуникационные технологии способны решать многие педагогические задачи, дают совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления профессиональных навыков, позволяют реализовать принципиально новые формы и методы обучения.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Уильям Шекспир: Past Simple

Комбинированный урок английского языка

Цели урока: Ознакомление учащихся с биографией и творчеством У. Шекспира. Закрепление знаний учащихся по теме Past Simple. Обучение составлению диалогов на основе прочитанного текста. Задачи: Ознакомить учащихся с биографией и творчеством знаменитого английского писателя и драматурга У.Шекспира. Повторить и закрепить форму Past Simple неправильных глаголов. Практиковать диалогическую речь.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Спрашивайте. Ответим!

Люди не готовы к бесплатным услугам

В интернете пока непросто найти ссылку на сайт www.school.msu.ru. Создатели еще не зарегистрировали его в поисковых сетях. Тем не менее каждый школьник или учитель из любого конца страны может уже сейчас зайти на него и абсолютно бесплатно получить подробную консультацию по математике. Администратор сайта Сергей КРУГЛИКОВ преподает на факультете педагогического образования МГУ. Читает курс «Информационные технологии в образовании». А в свободное от основных занятий время внедряет эти самые технологии.

ИКТ в образовании №№ 31-33 Сначала компьютерный класс.

Потом - школьная газета

Дорогая редакция «Учительской газеты»! Пишут Вам учащиеся средней школы №6 города Канаш Чувашской Республики. Мы хотим рассказать о нашей школьной жизни.

ИКТ в образовании №№ 31-33 А учиться когда?

Виктор ХЛЕБОСТРОЕВ доцент, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой информационных технологий в образовании Воронежского областного института переподготовки работников образования:

«Учитель года» Когда по Земле ходили динозавры…

Выветривание. Урок географии в 6-м классе

Цели: Расширить представление детей о процессе выветривания горных пород. Сформировать понятие об осадочных обломочных горных породах. Развитие познавательных процессов.

«Учитель года» Игрушечный Левша

История и технология изготовления дымковской игрушки

Сказочный мир народной игрушки особенно близок детям: кони, барашки, уточки не могут оставить нас равнодушными. Несколько умелых движений – и вот из комка мягкой глины вырисовывается фигурка. Линии фигурок – плавные, неторопливые, в их очертании нет мелких и лишних деталей. Мастер выбирает лишь те характерные черты, которые могут быть пластически выражены в глине. Отсюда в дымковской игрушке сильное обобщение и условность трактовки формы.

«Учитель года» Огненные три коня

Городецкая роспись. Урок изо в 6-м классе

Цели: закрепление знаний учащихся о городецкой росписи по дереву; повторение порядка выполнения элементов городецкой росписи; развитие умения работать кистью и красками без карандашного контура; развитие внимания, наблюдательности, фантазии; воспитание в детях эстетического вкуса.

«Учитель года» Компьютер против акварели. Счет 1:1

Информационные технологии в преподавании изобразительного искусства

Изобразительное творчество - одно из любимейших занятий детей. Эта работа требует художественных способностей, знаний изобразительной грамоты, декоративного искусства, дизайна. Необходим большой запас зрительных образов и впечатлений, творческое воображение. У ребенка возникает вполне естественное желание передать в рисунках свои впечатления от увиденного и прочитанного. Он берет в руки карандаши, краски, кисти, бумагу... Но порой, перекочевав на бумагу, яркие образы тускнеют, краски растекаются, карандаши не слушаются, рисунок не получается. Юный художник обиженно отбрасывает кисть и перестает творить. Как помочь ему, научить с блеском выполнять изобразительные, декоративные и дизайнерские работы?

«Учитель года» Вначале был Праздник

Программа «Человек играющий» в преподавании МХК

Осознание себя учителем явилось незаметно, до этого были странствия, интерес к миру культуры (музыки, театра, литературы), круг друзей - вдруг все это как-то неожиданно соединилось и органично вошло в профессиональную деятельность, в общение с детьми. Не реализация страсти к назиданиям, не «положительный пример», не «обучение» и «воспитание», а именно возможность общения (и простого человеческого, и творческого) привела в школу...

«Учитель года» «Мой миленький, любименький, ступай и поучись!»

Урок-театрализация «Античный театр». 5-й класс

Данный урок – одно из занятий по теме «Культура Древней Греции». Уроку предшествовало знакомство учащихся с историей культуры Древней Греции (Крито-Микенская культура, период архаики, период классики, эллинистический период); с эстетическими принципами древних греков; с шедеврами древнегреческого искусства. Дети получили представление о знаменитых греках, о мифологии Древней Греции (космогонические мифы, мифы о богах, мифы о героях), об эпических сказаниях Древней Греции (Гомер, «Одиссея», «Илиада»).

«Учитель года» Рыцари школьного образа

Урок-обобщение «Культура средневековой Европы». 7-й класс

К моменту проведения данного урока дети познакомились с германо-скандинавской и кельтской мифологией, выполнили творческие работы; были прочитаны эпические сказания Западной Европы («Король Артур и рыцари Круглого стола», «Песнь о нибелунгах», «Песнь о Роланде»). Состоялось обращение не только к эпическим сюжетам, но и к духовно-нравственному содержанию эпоса. Усвоены основные положения христианства; открыт мир средневековой архитектуры, скульптуры, живописи. Составлено представление о символике. Таким образом, итоговому уроку предшествовала серьезная работа: знакомство с теоретическими сведениями о культуре и искусстве средневековья и практическая работа – постижение особенностей искусства средневековой Европы. Итоговый урок по теме «Культура средневековой Европы» проводится в форме рыцарского турнира, на который приглашены доблестные рыцари и прекрасные дамы.

«Учитель года» Когда нисходит тишина…

Урок-обобщение «Культура Японии»

К моменту проведения данного урока дети познакомились с культурой Древней Индии, Древнего Китая, Японии; усвоили основные положения буддизма, чань-буддизма (дзэн-буддизма), синтоизма, даосизма, конфуцианства; попытались понять особенности изобразительного искусства Востока и создать собственные произведения в русле восточных традиций; открыли для себя восточную поэзию: индийские эпические сказания «Махабхарата» и «Рамаяна», стихи китайских поэтов в стиле «юэфу», японскую поэзию (хайкай, хайку, танка), поэтическую антологию «Сто стихотворений ста поэтов»; стали авторами собственных сборников стихов в стиле «юэфу», сборников хайку; научились играть в японские поэтические карты «Ута-гарута».

«Граждановедение» Мобильный семинар

Терпимость испытывается, когда мы в большинстве

В городе Чебоксары (Республика Чувашия) прошел мобильный семинар для преподавателей республики на базе клуба «Эткер». В нем участвовали 30 преподавателей из разных районов республики. Это учителя истории, обществознания, экономики и права, заместители директоров по учебно-воспитательной и научно-методической работе, преподаватели института образования (ЧРИО) и другие. Проводили занятия Андрей Иоффе и Сергей Лосев. Тему выбрали актуальную: проблемы гражданского образования в современной России. В качестве основных ее составляющих названы следующие: недостаточное методическое обеспечение, низкий уровень правовой и политической культуры, отсутствие понимания региональных руководителей, ограниченное количество часов.

«Граждановедение» Мы ленивы и нелюбопытны к собственному прошлому

Тема «Москва - центр объединения русских земель. Дмитрий Донской». Урок критического мышления

Цель: рассказать о борьбе московских князей за первенство русских князей, о политике отношений с Ордой, охарактеризовать деятельность московских князей: Даниила, Ивана Калиты, Дмитрия Донского. Осветить причины и последствия Куликовской битвы. Активизировать интеллектуальную деятельность подростков, основываясь на уже имеющихся знаниях.

«Граждановедение» Дело, требующее тяжких усилий, бессонных ночей

Почему подросток входит в конфликт с законом?

Современное российское общество обеспокоено беспрецедентным ростом детской и молодежной преступности. По данным Министерства внутренних дел РФ, в 2003 г. несовершеннолетними совершено 2952362 преступления, официально зарегистрированных (фактическое же количество значительно больше), т.е. каждый десятый подросток является правонарушителем. Осуждено 148560 подростков в возрасте 14-17 лет. Из них: приговорены к лишению свободы 29407, к исправительным работам - 398; условно - 84758; подвергнуто штрафу - 800. В криминальную среду попадают дети, не достигшие возраста наступления уголовной ответственности - 14 лет. В органах по предупреждению правонарушений несовершеннолетних состоит на учете 4101131 подросток, из них около 90000 - в возрасте до 13 лет. В 2003 г. в органы внутренних дел за различные правонарушения было доставлено 553100 школьников.

«Граждановедение» Решаются социальные и образовательные проблемы

Одной из альтернатив по воспитанию современного гражданина с активной жизненной позицией стала модель общественно-активной школы, которая предложила технологии и механизмы, способствующие воспитанию ответственности у участников образовательного процесса, представителей бизнеса, властных структур и жителей сообщества. Необходимо их объединение для достижения общей цели - лучшего будущего для каждого из нас. Так появилась идея общественно-активной школы (ОАШ), которая по-иному должна понимать свою роль в развитии гражданского общества. Разработке модели предшествовало изучение передового западного опыта школ, ориентирующихся на нужды общины, а также деятельности наших земских школ, где были попечительские советы.

«Граждановедение» Несовершенство видимого порядка вещей - обычное явление во все века

Вариации на тему выставки о Екатерине II Великой

Выставка «Блестящий век Екатерины II» приурочена к 275-летию со дня рождения российской императрицы (1729-1796). В буклете выставки ее устроители - российский государственный архив древних актов (РГАДА) - сообщают о том, что у них «давно и успешно ведется работа по изучению истории России второй половины ХVIII в.». Здесь в 1996 г. прошла одна из первых международных конференций, посвященных Екатерине II - «Достоверная Екатерина». В 2004 г. при участии сотрудников архива вышло в свет несколько ценных изданий: «Екатерина II. Аннотированная библиография публикаций» (составители И. Бабич, М. Бабич, Т. Лаптева); сборник документов «Немцы - колонисты в Век Екатерины» (составители Е. Лыкова и М. Осетина); публикации педагогического сочинения Екатерины Великой «Бабушкина азбука великому князю Александру Павловичу» (Л. Тычинина, С. Долгова). Большую роль в изучении творческого наследия Екатерининской эпохи в последние годы играет Дашковское общество, созданное по инициативе Московского гуманитарного института им. Е.Р. Дашковой».

«Граждановедение» Мой любимый город

Красуйся, град Петров!

Наш величественный город был основан Петром I 27 мая 1703 года. За прошедшие столетия город бурно развивался, меняя свой архитектурный облик, пока не стал таким, какой он есть сейчас. Быстрым развитием Петербург обязан тому, что на протяжении длительного времени являлся столицей России. Город и сейчас претендует на звание Северной столицы, так как является самым европейским городом России, хотя он имеет относительно небольшой возраст по сравнению с другими европейскими столицами. В прошлом году мы праздновали знаменательную дату - 300-летие Санкт-Петербурга. Санкт-Петербург имеет свой неповторимый архитектурный облик, единственный в своем роде в мире. Его нельзя спутать ни с каким другим городом. Своей неповторимостью он привлекает к себе гостей из других уголков России, а также иностранных туристов. Не явился исключением и юбилейный год. Было много гостей, всем хотелось посмотреть на великолепие и архитектурное изящество нашего города, принять участие в праздничных торжествах.

Персоны Я привораживала мужчин для других

Елена КОНДУЛАЙНЕН

Елена Кондулайнен родилась 9 апреля. В 1983 году закончила Ленинградский институт театра, музыки и кино. Работала в Ленинградском театре имени Ленинского комсомола, Театре комедии имени Николая Акимова. В настоящее время играет на сцене Московского Театра Луны. Впервые снялась в роли неверной жены в картине «Правда лейтенанта Климова». Снималась в фильмах «Сто дней до приказа», «На Муромской дорожке», «Караван смерти», «Триста лет спустя», «Зверобой» и других. В 80-90-х годах ее провозглашали секс-символом советского кино. Учредила собственную «Партию любви».

«Военное образование» Нужна интеграция

Ректор Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова, доктор технических наук, профессор Олег ИПАТОВ предлагает новый путь подготовки инженерных кадров для Вооруженных Сил

Не надо быть экономистом, чтобы понять: наша экономика не в состоянии содержать учебные заведения в прежних масштабах, основываясь только на затратных механизмах. Но реформирование российского образования, подключение рыночных механизмов - дело настолько тонкое, что один неверный шаг, и мы можем лишиться его качества, которым справедливо гордились. В полной мере это относится и к системе военного образования. Категорически не согласен с идеей организации автономной системы подготовки военных кадров. Это сугубо затратный подход, не учитывающий современные экономические реалии. Система военного образования в технической сфере должна давать фундаментальную инженерную подготовку, чтобы не только обеспечить будущему офицеру высокие профессиональные качества эксплуатационника, но и гарантировать его адаптивность и востребованность в гражданской жизни. В противном случае государство будет вынуждено заниматься массовой переподготовкой офицеров, увольняющихся в запас, что мы видим ныне.

«Военное образование» У главного рубежа

На подмосковном полигоне Алабино состоялось посвященное 63-й годовщине разгрома немецко-фашистских войск под Москвой театрализованное военно-историческое представление «У главного рубежа». Среди его зрителей были ветераны Великой Отечественной войны, представители общественности, молодежь. В мероприятии принял участие Президент России Владимир Путин. В своем выступлении он подчеркнул, что главной причиной разгрома гитлеровцев под Москвой стал массовый героизм советских людей. «Это будет всегда вдохновлять нас на новые свершения во имя нашей любимой России», – сказал глава государства. Мэр Москвы Юрий Лужков отметил, что битва под Москвой - одна из величайших страниц истории Великой Отечественной войны и москвичи свято хранят память о тех событиях.

«Военное образование» Учебка для «дедов»

Учебкой для «дедов» армейские шутники прозвали временный учебный центр в районе станицы Калиновская. Туда прибывают желающие поступить на службу по контракту в 42-ю гвардейскую мотострелковую дивизию, на постоянной основе дислоцированную в Чеченской Республике.

«Военное образование» Место встречи - «Застава»

Они летают на вертолетах, прыгают с парашютом, осваивают профессию водолаза, метко стреляют. Им не страшно оказаться в ночном лесу без спичек и даже без крошки съестного. Марш-бросок на 60 км в полной боевой выкладке? Не проблема. Помочь одиноким старикам на подворье или в огороде? Без лишних слов лопаты в руки. А еще - жесткая военная дисциплина, ни капли спиртного, никакого никотина. И это все - «Застава». Так называется подростковый военно-патриотический клуб, созданный полтора года назад в Заинске (Республика Татарстан) при поддержке местной администрации. Возглавил его бывший пограничник «афганец» Наиль Хисметдинов.

«Военное образование» «За» и «против»

В нашем обществе нет единства мнений о принципах комплектования армии, но число сторонников призыва растет. По данным ВЦИОМ, за контракт - 48% россиян, за сохранение призыва - 46%. Полгода назад наблюдался больший «перевес» голосов в пользу контракта (54% при 40% за призыв), а 2 года назад сторонники контракта однозначно лидировали. Среди вероятных причин неустойчивости общественного мнения социологи называют недостаточную информированность о результатах перевода на контракт некоторых воинских формирований, а также довольно скептические оценки в СМИ. А между тем, проблемы комплектования Вооруженных Сил все острее.

«Военное образование» Вопрос ребром

Армию «заказывали»?

«Осень: пора «косить». Публикация под этим заголовком появилась в одной из газет. Подобного рода «залпы» выглядят кампанией ряда СМИ против осеннего призыва на военную службу.

«Военное образование» Под знаменем полка-легенды

30 декабря исполняется 60 лет полку-легенде, полку-интернационалисту, полку-миротворцу, преданному Родине солдату - 345-му гвардейскому отдельному парашютно-десантному, чье Боевое Знамя пережило воинский коллектив и вернулось в армейский строй, подарив его солдатам и офицерам надежду на продолжение истории полка.

«Военное образование» Измаил

24 декабря Россия отмечает День воинской славы - взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова в 1790 г. Это событие и поражение турецкого флота на море заставили Турцию подписать Ясский мирный договор, по которому Россия значительно расширила выход к Черному морю, начала осваивать обширные южные пространства.

«Военное образование» Правда войны

Такова главная тема творчества Сергея ГОВОРУХИНА

Рапорт с просьбой направить в Афганистан для выполнения интернационального долга Сергей Говорухин написал в 1979 г. рядовым-курсантом школы младших специалистов инженерных войск. Но в Кабул он попал лишь через двадцать лет, обретя к тому времени опыт работы во многих «горячих точках» на территории бывшего Советского Союза. Этот опыт участника тридцати боевых и трех специальных операций отмечен орденом Мужества, медалью «За отвагу» тяжелым ранением на первой чеченской войне, увечьем - вопреки которым он вновь и вновь ездит на войну. А еще он отдает немало сил работе в Фонде ветеранов и инвалидов вооруженных конфликтов «Рокада», отогревая заботой опаленные войной души...

От первого лица Чем отличается московский учитель от тульского?

Зарплатой, во всяком случае

В редакции побывал депутат Государственной Думы РФ, лидер движения «За достойную жизнь!» Сергей Глазьев. В широких массах он известен как современный экономист, которому известны пути повышения благосостояния народа, в частности бюджетников. Поэтому мы и накинулись на Сергея Юрьевича с множеством вопросов, а он, что характерно, постарался ответить на них откровенно и полно.

Персоны Витамин С

У Виктора Сухорукова каждый день - Новый год

В детстве над ним все смеялись: «Ну что, как жизнь, начинающий артист Виктор Сухоруков?» Ему нравилось, когда окружающим весело, и лишь иногда начинала терзать обида: ну почему в меня никто не верит - ни родители, ни друзья, ни учителя? Он рисовал на оконном стекле рожицы и читал им басни, лепил Снежную бабу и все ждал, когда она превратится в прекрасную Снегурочку, танцевал гопак и мазурку во Дворце культуры, таскал у матери копейки, чтобы добраться из родного Орехово-Зуева в Москву, на Горьковскую киностудию или «Мосфильм» - вдруг возьмут на какую-нибудь детскую роль. Пусть маленькую, но все-таки настоящую, «широкоэкранную»! А когда в очередной раз не брали - рыдал от отчаяния. И все начиналось сначала: рожицы, гопак, копейки на билет.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Экономим время

Программа «АРМ «Школа»

В настоящее время многие школы имеют компьютеры. Это дает возможность их применения в различных направлениях, в том числе и для повышения оперативности управления школой. Применение компьютеров может резко ускорить анализ учебно-воспитательной работы, облегчить построение разнообразных отчетов, графиков, диаграмм, а вместе с тем и сэкономить рабочее время директоров и завучей школ. Важной также представляется открывающаяся возможность накопления и анализа данных работы школы за длительные промежутки времени. Создание базы данных всех учащихся и педагогических работников позволит быстро отслеживать динамику происходящих в школе процессов.

ИКТ в образовании №№ 28-30 Диалоговая среда

Использование мультимедийных учебников и интернет-технологий в образовательном процессе

Одна из составляющих программы информатизации - преподавание информатики как учебного предмета. В Ейском районе Краснодарского края проблема кадрового обеспечения стоит очень остро. Так, в СОШ № 6 и НОШ № 34 учителя информатики отсутствуют, что негативным образом сказывается на выполнении общеобразовательного минимума, на выполнении БУПа. 31% учителей информатики не имеют высшего образования, 32% не проходили аттестацию, 50% - курсовую переподготовку.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Выездные квесты для детей в Москве.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.