Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Поставьте оценку своему летнему отдыху:

Результаты

Текущий номер

Школа была бы просто зданием, если бы не было в ней учителей

В «Рассвете» прошел третий форум молодых педагогов Кубани «ПрофСтарт», организованный краевым комитетом Профсоюза образования при поддержке Министерства образования, науки и молодежной политики края и Института развития образования

номер 42, от 16 октября 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 23 октября 2018 года

p"Часто говорят: учебник больше не нужен, всю необходимую информацию можно найти в Интернете, а значит, надо просто научить детей тому, как им пользоваться. На самом же деле учебник нужен, он должен являться тем мерилом, по которому уже можно будет сверять все остальное, - считает научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов. Мнения других участников дискуссии в Общественной палате РФ по теме учебников – в нашем спецрепортаже.

p"Репетиторство ставит под сомнение многие достижения российского образования, которые сегодня приписывают успешным реформам, удачно проведенной модернизации, введению ЕГЭ, ФГОС и так далее. Получается, что в значительной степени подготовку в вуз, победы на олимпиадах, высокий балл на выпускном госэкзамене и международных тестированиях обеспечивает не школа сама по себе, а люди "со стороны", - из эксклюзивного интервью доктора психологических наук, профессора, академика РАО Владимира Собкина.

pШкола №2 села Приволжье Самарской области - бронзовый призер конкурса «Успешная школа» 2017 года. Это многоплановое учреждение: здесь и сама школа, где обучаются 450 человек, и ее филиал, и детский сад, и спортшкола, и Дом детского творчества… Казалось бы, от такого количества задач у директора голова должна идти кругом, но Лилия Сергачева говорит, что у нее есть главное – сплоченная команда. О том, как ее удалось создать, – в материале Натальи Яковлевой.

Архив статей выпуска

Анна Хрусталева, 15 мая в 00:00

Вселенная: анфас и в профиль

От теории струн - к теории чувств

Какая связь между лекциями Стивена Хокинга по астрономии, новым детективом Дэна Брауна и перепиской самой, пожалуй, знаменитой шведской писательницы с никому не известной маленькой девочкой? Ровным счетом никакая! Но это лишь на первый взгляд, потому как на деле каждая из этих книг повествует о тайнах Вселенной - разгаданных и неразгаданных. Хокинг со свойственными ему гениальной научной смелостью и англосаксонской иронией размышляет об устройстве «бесконечного материального мира» с его черными дырами и мириадами галактик. Беллетрист Браун пытается интриговать вопросом о происхождении и будущем жизни. А письма, которыми в начале 1970‑х годов обменивались Астрид Линдгрен и «трудный» подросток Сара Юнгкранц, - это рассказ о той бескрайней внутренней вселенной, которую несет в себе каждый из нас, о бездонном космосе человеческих чувств и мечтаний, рядом с которыми всамделишная черная дыра может показаться крошечной ямкой в детской песочнице.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.