Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 13 мая 2008 года в 12:00

Что, как и кто

Статья четвертая. Учитель словесности перед завтрашним днем

В середине 90-х годов были провозглашены в народном образовании новые приоритеты: главное не в сумме знаний, умений и навыков, а в умении самостоятельно осваивать эти знания, умения и навыки, главное - проверять не только и не столько память школьников, но и умение применять приобретенные знания в новых, нестандартных ситуациях. Точнее было бы сказать: в очередной раз провозглашены. Сам я применительно к преподаванию литературы пишу об этом почти полвека. Но и до меня писали много раз и убедительно.
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Красота спасет мир

или Как передать опыт переживаний?

За последнее десятилетие существенно обновились и углубились программы преподавания изобразительного искусства. Не менее значимо и то, что они были снабжены хорошими учебниками и пособиями. Казалось бы - нет поводов для беспокойства. Не только конкурсы и олимпиады собирают вокруг себя учителей и детей. Эффективно работают институты повышения квалификации, создаются сообщества методистов, по всей стране действуют художественно-педагогические факультеты. В одной Москве их несколько. Однако есть и тревожащие тенденции. Так, к сожалению, учителям-специалистам приходится уходить из школы, поэтому зачастую уроки по изобразительному искусству сегодня легко доверяют непрофессионалам. А в начальной школе учителя часто не ведут предмет или ведут без программ, и профессионалам в пятом классе приходится начинать с азов. Подобного не допускают в иных предметах.
Ирина Малинина, 13 мая 2008 года в 12:00

Жизнь - бесконечное познание

Хрустальная подкова на счастье

Три года назад в стенах центра развития творчества детей и молодежи Приокского района «Созвездие» началась летопись городского конкурса «Учитель года». С тех пор его популярность среди педагогов Нижнего Новгорода растет год от года. У конкурса появились уже и свои традиции.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.