Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 13 мая 2008 года в 12:00

Слово и дело

Гражданское образование в сетях XXI века

28 апреля конференц-зал правительства Ханты-Мансийского автономного округа до отказа заполнили не представители исполнительной власти и чиновники окружной администрации, а учителя, директора, завучи, начальники муниципальных управлений образования. В столице Югры открылся международный конгресс «Гражданское образование: традиции и инновации в информационную эру». Ведущий первого пленарного заседания главный редактор «Учительской газеты», президент Межрегиональной общественной организации «За гражданское образование» Петр Положевец обратился к собравшимся: «Мы очень рады видеть представителей 20 регионов Российской Федерации, всех муниципальных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа, а также наших иностранных гостей из 12 зарубежных стран. Для нас очень важно, что ханты-мансийское правительство согласилось провести этот конгресс именно здесь, потому что ханты-мансийское образование - это экспериментальная площадка всего российского образования. Здесь наработана очень хорошая практика гражданского образования, проектной деятельности. Я благодарен губернатору ХМАО Александру Васильевичу Филипенко, что он поддержал нашу идею. Я благодарен заместителю председателя правительства Югры Алексею Николаевичу Майорову, который помог нам решить очень многие организационные вопросы. Я благодарен всем нашим гостям, которые приехали на этот конгресс».
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Стратегия взаимного выигрыша

Андрей Фурсенко, министр образования и науки РФ: - Тема гражданского образования - очень интересная, очень чувствительная. Мы прекрасно понимаем, что будущее любой страны определяет молодежь. Мы столкнулись с тем, что молодые люди, во-первых, не связывают необходимость получения знаний и успех в жизни. Во-вторых, отсутствует связь своего личного успеха и успеха страны. Ну и, наконец, молодые люди не воспринимают себя как часть страны, мира. Мы забыли эпиграф из романа Хемингуэя: «Не спрашивай, по ком звонит колокол, ибо он всегда звонит по тебе», мы перестали читать правильные книжки, запоминать и цитировать правильные фразы. К сожалению, эта ситуация укладывается в мировые тенденции. Мы очень много принимали не веру, и когда эти устои закачались, многие люди решили, что и сами принципы тоже не работают. Люди ушли в интернет, в виртуальный мир, заменяя им в ряде случаев мир реальный. Опасно подменять поиски смысла какими-то технологиями.
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Гражданский человек

Александр Филипенко, губернатор Ханты-Мансийского автономного округа - Югры: - Мечта любого педагога: спросили - ответил, не спросили - молчи. Однако попытка выстроить всех в одну шеренгу не способствует формированию лидерских качеств. Достаточно сделать пару замечаний, чтобы будущий Ломоносов или Менделеев не состоялся. Они же все неудобные, непоседливые. Это одно из старинных противоречий, которое мы хотели бы разрешить.
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Демократию - на волю случая?

Чарльз Квигли, исполнительный директор Центра гражданского образования, Калабасас, США: - Гражданское образование должно быть одной из главных целей в свободном обществе и в обществе, которое переходит от авторитаризма к демократии. Лучше всего определить гражданское образование через те цели, которые оно пытается достичь. Это гражданские знания, интеллектуальные навыки, навыки участия в политических процессах и особое гражданское мышление, готовность использовать в своей жизнедятельности демократические навыки и принципы.
Оксана Родионова, 13 мая 2008 года в 12:00

Поле для размышлений

В диалоге рождается гражданин

Мастер-классы на любой конференции, слете, выставке - самая яркая и самая практико-ориентированная часть программы. Не стал исключением и международный конгресс граждановедов. Его делегаты и гости - педагоги, управленцы Ханты-Мансийского автономного округа - были внимательными слушателями и активными участниками занятий. На мастер-классах разбирались общие подходы к таким темам, как «Глобализация и религия», «Навыки общения», «Формирование институтов гражданского общества в регионе», давалось представление о педагогических технологиях, таких, как учебная дискуссия, познавательная рефлексия. Вместе с тем были подробно разобраны сценарии конкретных школьных уроков по граждановедческим дисциплинам - в содержательном, методическом, философском аспектах. В качестве примера - два таких урока, разыгранных со взрослыми слушателями в роли детей.
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Кофе-брейк

Людмила МОСТЯЕВА, доцент кафедры теории и методики социально-гуманитарного образования, заведующая Рязанским региональным центром гражданско-правового образования Рязанского областного института развития образования:
Оксана Родионова, 13 мая 2008 года в 12:00

Можно спорить

Современные учебники - не набор готовых истин

Одним из ключевых мероприятий конгресса стала презентация учебников и учебных пособий нового поколения по граждановедению и обществознанию. Книжную продукцию представили ведущие издательства страны. Ведущая «круглого стола» первый заместитель главного редактора «Учительской газеты» Ирина ДИМОВА призналась: «Перед нами стоял выбор, кого пригласить, потому что наша газета работает со многими издательствами. Для нас главный принцип - полезность, интерес, качество, профессионализм. Очень важно, какие книги придут в школу. Самые актуальные вопросы - какова должна быть структура учебника, как сделать, чтобы он был действительно интересен детям, соответствовал всем требованиям, критериям?»
Дарья Богомазова, 13 мая 2008 года в 12:00

Лучшее лекарство

Проект «Гражданин» полезен всем, но у каждого особый

Ведущая презентации проектов по гражданскому образованию, первый вице-президент Межрегиональной общественной организации «За гражданское образование» Наталья Воскресенская объявила о том, что все присутствующие сейчас совершат необыкновенное путешествие по разным странам. В мгновение ока мы перенеслись из Венгрии в Пакистан, потом в Украину, затем в Эстонию... Виртуальное путешествие с реальными докладчиками оказалось весьма полезным, потому что, несмотря на то что в разных государствах педагоги воплощают один проект «Гражданин», делают они это по-своему, учитывая местные реалии, историю, традиции, состояние демократии.
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Демократия - каждый день

Мы можем учиться друг у друга лучшему

Обучение демократии было одним и важнейших направлений деятельности Совета Европы на протяжении более чем десяти лет. И сегодня мы ясно видим результаты этой работы. Гражданское образование - это дело не только учителя соответствующего предмета. Любой педагог может помочь ученику развить гражданские ценности и компетенции. Сейчас мы разрабатываем пособие о компетенциях для гражданского образования, необходимых учителям всех предметов, для использования в разработке программ подготовки и переподготовки учителей. Более того, гражданское образование должно касаться всех участников образовательного процесса, включать партнеров за пределами школьного общества. Это значит, что школьная администрация, учителя всех предметов, местные власти и организации гражданского общества должны быть заинтересованы в сотрудничестве, цель которого - преобразование школы в сообщество, где демократия применяется на практике каждый день и является неотъемлемой частью школьной этики.
Маргарита Курганова, 13 мая 2008 года в 12:00

Любовь к миру начинается с Родины

Алла ГРИБЦОВА, директор Департамента образования и науки Ханты-Мансийского АО - Югры

Алла Владимировна Грибцова, директор Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, принадлежит к числу руководителей, которые не сидят по своим кабинетам. Она постоянно в действии, в движении. На ходу решает неотложные вопросы. Быстро, но не наспех, а основательно, причем так, что обратившиеся с предложением или просьбой остаются удовлетворены. Во время конгресса Аллу Владимировну можно было видеть то в конференц-зале, то на выставке «Образование Югры-2008», то за беседой с учителями и директорами школ округа, проходившей в том же здании, то в департаменте, куда пришлось все же поехать по неотложным делам, потом снова на конгрессе. Поражает ее компетентность, знание того, что происходит ежечасно в округе в области образования, в том числе и в самых отдаленных сельских школах.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.