Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Академик Китайгородская поставила пятерку

Так заведено, что после городского тура конкурса «Учитель года Москвы» Большое жюри определяет пятерку лучших и потом подвергает ее дополнительным испытаниям: профессиональным - смотрит уроки, гуманитарным - дает импровизационные задания. Галина Китайгородская - председатель Большого жюри - очень волнуется не только потому, что определять лучшего из лучших - большая ответственность, весомым грузом ложащаяся на ее плечи, но и потому, что одному, который примет из рук Большого жюри лавровый венец первого среди лучших, ведь, как ни крути, придется защищать честь Москвы на российском конкурсе. Имя победителя мы узнаем 14 мая, а пока пребывающая в неведении пятерка финалистов подводит промежуточные итоги своего участия в конкурсе «Учитель года Москы-2008».
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Увидеть, узнать, стать богаче!

После того как я решилась принять участие в конкурсе «Учитель года», мне неоднократно приходилось отвечать на вопросы коллег: «Зачем ты согласилась на это?», «Стоит ли тратить свои силы и нервы ради конкурса?» И действительно, меня и саму одолевали сомнения: как можно оставить собственных учеников, для того чтобы давать открытые уроки в чужой школе и чужом классе; что нового я могу представить на суд коллегам и готова ли я к этому? Эти сомнения не оставляли меня на протяжении всего конкурса, но теперь после его завершения с уверенностью могу сказать, что нисколько не жалею о том, что в мою жизнь в этом учебном году вошел конкурс.
Учительская газета, 13 мая 2008 года в 12:00

Директор, не дави в себе учителя!

Мне уже удалось достаточно много поговорить о конкурсе с родными, друзьями и коллегами о самом разном: о том, как он обогащает новым опытом, как способствует профессиональному росту, как строится общение с конкурсантами, наконец, как конкурс испытывает терпение семьи, особенно такой большой, как моя, где три сына всегда так хотят общаться со мной много и часто. Говоря о конкурсе, я вдруг поймал себя на мысли, что для меня он был очень важен еще в одном аспекте: как ни крути, но я побывал на нем в двух качествах - как учитель и как руководитель.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.