Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как ведет себя ваша зарплата в этом учебном году?

Результаты

Текущий номер

Когда знание - сила

Вероника Романова на своих уроках творит чудеса

номер 47, от 19 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Услуги как двигатель высшей школы

Да здравствует свобода маневра!

Переход российской экономики к рыночным отношениям потребовал новых решений и иной организации всей деятельности высшей школы, энергичного поиска принципиально новых механизмов приспособления вузов к реальной политической, экономической, социальной и демографической ситуации, к условиям и потребностям многоукладной экономики, новых источников финансирования, сбалансированного взаимодействия вузов с быстро формирующимся рынком образовательных и научных услуг, рынком труда.
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Рынок и образование - близнецы-братья?

Новое поле для массовой приватизации

Жорес АЛФЕРОВ, лауреат Нобелевской премии, академик РАН, ректор Академического физико-технологического университета Российской академии наук: А как же льготы?!
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

SOS!

Путь в никуда

Владимир ЛИВШИЦ, секретарь ЦК Профсоюза работников народного образования и науки: - В последние годы Минфин и Минэкономразвития упорно старались создавать условия для выдавливания высших учебных заведений из бюджетного сектора. Для этого предлагали изменять статус «учреждение» на «организация». Минэкономразвития настойчиво лоббировало законопроект «О специализированных государственных (муниципальных) некоммерческих организациях», который и предусматривал реорганизацию учреждений бюджетной сферы в специализированные некоммерческие организации. Изменение организационно-правового статуса предполагалось для расширения хозяйственной самостоятельности организаций бюджетной сферы.
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Всех призовут

Олег СМОЛИН, член-корреспондент Российской академии образования, депутат Госдумы РФ:
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Мнение

Впереди - банкротство?

Василий ЖУКОВ, ректор Российского государственного социального университета, член-корреспондент Российской академии наук:
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.