Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Наталья Гордиенко, 18 мая 2004 года в 12:00

В тисках парадокса

Почему в России так мало усыновителей?

Долгое время меня занимала одна мысль: почему нам так часто любят показывать сравнительные фотографии детей - вот они, несчастные, некрасивые, унылые, - в российском детдоме, и вот они же спустя непродолжительное время - счастливые, веселые симпатяги где-нибудь на ранчо в Калифорнии или Техасе, в семье своих новых приемных родителей. Смотрите, радостно вещают нам, какая разительная перемена! Да кто бы спорил, но почему так усиленно нам пропагандируют только удачливые эксперименты в иностранных семьях? Неужели, если показать детдомовца, нашедшего семью в российском доме, он не будет похож на своего товарища, живущего теперь за границей? Неужели мы не увидим такого же смеющегося, озорного любимчика, как и на иностранных снимках? Неужели малыши счастливы не тем, что приобрели семью, а тем, что уехали за границу?
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Все остается людям

В начале июня 2001 года поезд «Урал» от станции Екатеринбург отошел на Москву. Нина Петровна Агафонова, пожилая русоволосая женщина, смотрела в окно. Ее добрые голубые глаза выражали глубокую грусть. Она вспоминала... После девяти классов Нина поступает в Катайское педучилище, что под Курганом. С этих дней она связала себя с учительством на всю жизнь. После педучилища вернулась в районную Ольховскую среднюю школу. И сразу же возглавила пионерскую работу. Спорт, художественная самодеятельность, рейды на фермы, в цеха мастерских, на поля. Посещение семей, в которые не вернулись с фронта мужчины. А таких было большинство...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.