Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Анонс номера

Михаил БОНДАРЕВ: «...В нашем бурно меняющемся мире большинство знаний, полученных в школе, часто устаревают, а то и вовсе теряют свое значение. Выпускники школ сталкиваются с ситуациями, требующими знаний, которые можно применить на практике. Многие из них в таких ситуациях разводят руками и восклицают: мы это не проходили! Как помочь нашим школьникам? Ответ напрашивается сам собой - нужно учить детей самостоятельно добывать те знания, которые нужны для решения жизненных задач...» Игорь КАРАМЕЛЬКИН: «...Помимо влияния на человека Солнце таит в себе еще много интересного, таинственного, необъяснимого. Так, например, пару лет назад британские ученые пришли к выводу, что коронарные массированные выбросы - извергаемые звездой окаймленные магнитными полями огромные пузыри газа, заряженного электрическим током, - могут стать причиной отключения электричества...» Татьяна Птицына: «...Самое забавное, что Болонская конвенция опять в огромной степени коснется лишь технарей, естественников и физиков-теоретиков, потому что те же учителя, врачи, артисты или юристы, несмотря на наличие стандартного европейского диплома, все равно должны будут доказывать, что они в состоянии работать именно в этой стране, по системе, принятой только здесь, соблюдая гласные и негласные законы и традиции профессии, которые приняты в Великобритании, Швейцарии, Германии, Италии...»
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.