Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Акция «УГ». Олимпиада-2004

Приезжайте! Москва ждет вас!

Закончился заочный тур VIII Всероссийской олимпиады по граждановедческим дисциплинам. В этом году участников конкурса оказалось намного больше, чем в предыдущие. И работ, достойных звания победителя, тоже стало больше, что, естественно, осложнило работу жюри. Очень многие авторы показали глубокие знания, умения анализировать политические современные и исторические события, нестандартно мыслить. И тем не менее высококвалифицированные члены жюри справились со своей задачей, определили лучших из лучших. Они и стали финалистами.
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Жизнь не шутка и не забава, а тяжелый труд

Здоровье как личная и социальная ценность

В старину были государства, которые стремились видеть своих подданных исключительно здоровыми людьми. Потому что крепкие, выносливые мужчины - основа непобедимой армии, а выносливые, здоровые женщины способны родить крепких и сильных солдат для такой армии. Младенцы, родившиеся хилыми, умирали сами из-за отсутствия какой-либо медицинской помощи, либо, как это было в Спарте, от них избавлялись сразу после рождения.
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Защитник всех и каждого

Тема «Что должно защищать государство» :: Тема «Обычай и закон»
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Корень всех проблем

Тема «Экономика: наука и хозяйство». 10-й класс

Экономика - одна из основных сфер общества. Уместен риторический вопрос: могут ли не получающие средств к физическому существованию люди, например, жить духовной жизнью, сознательно и активно участвовать в политической деятельности? Существенную роль экономики как сферы общественной жизни можно проследить на примере связи экономики и политики. Еще совсем недавно в отечественных общественных науках экономику считали «базисом» общества, а политику относили к «надстройке», то есть лишали ее самостоятельности как сферы общества. В результате можно было подумать, что люди главным образом заняты материальными интересами, а все остальное их интересует постольку-поскольку.
Дмитрий Якунин, 18 мая 2004 года в 12:00

Право

На весах Фемиды

Молодежный центр прав человека и правовой культуры. Право на рассмотрение уголовного дела независимым и беспристрастным судом. Цикл уроков в 6-8-х классах
Учительская газета, 18 мая 2004 года в 12:00

Причина ссор, а иногда и войны

Тема «Жадность». 5-й класс

На предыдущих уроках мы говорили о достоинствах и недостатках человека. Давайте вспомним, какие качества человека называются достоинствами, а какие недостатками. (После ответов ребят предложить желающим выполнить задания по карточкам). Пригласить двух учеников к доске, чтобы на табло поставить таблички, на которых перечислены недостатки и достоинства.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.