Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Любовь Чиликова, 13 мая 2003 года в 12:00

Все мы капитаны

Природоведение на уроке и после

Цели урока: Познакомить детей с растительным и животным миром морей. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней. Учить самостоятельно находить материал к уроку. Воспитывать чувство товарищества, умение работать в группах.
Нина Санникова, 13 мая 2003 года в 12:00

Уважаемая бабочка! Жду в гости

Курс естествознания для малышей

Можно ли за 33 часа в год научить детей любить природу, понимать ее, заботиться о ней? Этот вопрос, наверное, задаю себе не только я. К сожалению, мы только один раз в неделю проводим уроки, на которых происходит формирование основ естественнонаучной картины мира. Попробуем сделать так, чтобы они стали самыми яркими и научили ребенка находить ответы на вопросы о природе.
Рюрик Милявский, 13 мая 2003 года в 12:00

Что вы заметили?

Работа с числами: раздели, умножь, убери лишнее

Произнесите слово: «ма-те-ма-ти-ка». Счастливы те, кто испытывает при этом положительные эмоции: улыбается, вспоминая учителя математики или себя на уроках - ощущение победителя после правильно решенного задания. Но сколько среди взрослых и детей тех, которые не увидели никакой красоты и логики в числах, для кого математика осталась тайной за семью замками, а ключ от этих замков им найти никто не помог.
Наталья Нефедова, 13 мая 2003 года в 12:00

Отвечай-ка!

Система занятий с детьми, имеющими задержку психического развития

По данным Министерства образования РФ, за последние 20 лет число учащихся начальной школы, не справляющихся с требованиями стандартной школьной программы, возросло в 2-2,5 раза. Среди поступающих в первый класс 60% детей относятся к категории риска школьной дезадаптации. Из них 35% имеют расстройства нервно-психической сферы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.