Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С каким чувством в основном вы ждете сейчас начала нового учебного года?

Результаты

Текущий номер

Сказка про доброго носорога

Именно с этим героем Бориса Заходера сравнивает себя Анна Корзунина

номер 31, от 4 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№31 от 4 августа 2020 года

pПовлияло ли дистанционное обучение на результаты единого госэкзамена? По официальным данным, средний тестовый балл по многим предметам увеличился. Однако насколько корректно сравнивать его с прошлогодним, если этим летом ЕГЭ сдавали лишь мотивированные на поступление в вузы выпускники? Свою оценку минувшей экзаменационной кампании дают наши эксперты, в том числе директора школ и педагоги.

pЗарплаты учителям во время пандемии выплачивались вовремя, но многие не получали стимулирующих: начальство говорило, что "не за что" платить из-за отмены традиционных мероприятий. При этом деньги в школы поступали в прежнем объеме, значит, стимулирующий фонд никто не отменял. Нина Коптюг рассказывает о ситуации с зарплатой педагогов в Новосибирске и анализирует опубликованные в открытом доступе данные о доходах директоров школ.

p"Искусство просвещать. Практическая культурология для педагогов и родителей" – так называется новая книга Евгения Ямбурга, директора школы №109 Москвы, академика РАО. Книгой первой необходимости уже назвала ее писатель Людмила Улицкая. Своими впечатлениями от прочтения делится Мария Голубева.

p"Виктор Александрович дождался меня на лестничной площадке, и вместе мы поднялись выше в его мастерскую. Сразу бросился в глаза олимпийский мишка, висевший на стене в рамке. Мы говорили о Кукрыниксах, о детях и детстве, о творчестве, о котах, которых художник особенно любил рисовать", – Федор Тоннеев вспоминает встречи с Виктором Чижиковым, Народным художником РФ, которого не стало 20 июля.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 15 января 2008 года в 12:00

Почем нынче творчество?

Для ответа на этот вопрос достаточно заглянуть в ведомость...

У любого труда есть количественные параметры. Учительский труд - не исключение. Это естественно. Но неестественно, когда этот труд оценивается только количественными показателями. Между тем именно баллами (суммой баллов) стали оценивать учителей, когда появились разного рода премии (президентские, республиканские, городские). Многие педагоги и руководители понимают абсурдность происходящего, но разводят руками, вздыхают и уподобляются песенному герою: «Жираф большой, ему видней...» Разве это нормально?
Учительская газета, 15 января 2008 года в 12:00

Позвольте с вами не согласиться!

Обязательства выполнены

В статье «Повышение со знаком минус», опубликованной в 46-м номере «УГ» от 13.11.2007, отражена частная ситуация с выплатой заработной платы работникам общего образования, выплаченной в сентябре 2007 года. Начисление осуществлялось без 15-процентного федерального повышения, так как не были приняты соответствующие нормативно-правовые акты в муниципальных образованиях, касающиеся повышения заработной платы работникам всех бюджетных отраслей, что не связано с введением новой системы оплаты труда педагогов. Кроме того, в положениях об оплате труда и стимулировании работников на уровне общеобразовательных учреждений были утверждены разные схемы выплаты премиальной части фонда стимулирования (1 раз в квартал, четверть, месяц), что тоже повлияло на общую сумму заработной платы, которая складывается из базовой и стимулирующей частей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Вызов мастера по ремонту стиральных машин https://novosibirsk500.ru/ в Новосибирске на дом.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.