Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Алексей Козаченко, 17 января 2006 года в 12:00

Возвращаясь к напечатанному

Сначала «отчубайсили», потом «озурабили». А дальше?

Статья «Как Наталья Сидоровна стала жертвой монетизации» («УГ» №49 от 6 декабря 2005 г.) рассказывает не только об одной конкретной судьбе. Это ведь про целое поколение учителей написано. В послевоенные годы они, не считаясь ни со временем, ни с трудностями, активно несли знания в народ. Не стал исключением и шахтерский поселок на Дальнем Востоке - Северный Сучан. Сюда съезжались люди из разных городов и весей, восстанавливали разрушенное войной хозяйство и оставались верными этой земле. Наравне со всеми трудились учителя, и среди них - моя мама Наталья Сидоровна Амочкина. (Память бережно хранит детские воспоминания: склонившаяся над столом мамина голова, в руке - ручка и стопки тетрадей справа и слева. На столе - книги, тетради с планами. За окном глубокая ночь. Я проснулась попить водички. А мама еще и не ложилась. Когда же она спала?) Кружки, секции, турпоходы, смотры, олимпиады. Подготовка и проведение праздничных мероприятий. Все это учителя организовывали самостоятельно. Они жили по принципу «если не мы, то кто?» И разве могли они, оказавшись на пенсии, вести другой образ жизни? Конечно, нет. При Дворце культуры своего поселка организовали клуб «Надежда». Организовывали тематические вечера, встречи, чествования заслуженных людей. Продумывали сценарии. Звучали на встречах добрые слова, стихи, песни.
Учительская газета, 17 января 2006 года в 12:00

Через десять лет снова с вами

«Учительскую газету» я не выписывал на дом, пожалуй, около десяти лет. Но с 1 января 2006 года уже ее получаю. Хочу быть в курсе всех событий в образовании.
Учительская газета, 17 января 2006 года в 12:00

Я была самым счастливым человеком

На каникулах появилось немного свободного времени (практически же его никогда не бывает), и я решила вам написать. Большое спасибо за доставленный праздник! Вы не можете себе представить, до какой степени было приятно прочитать в «Учительской газете» свое письмо. Несколько дней я была самым счастливым человеком на свете. Радовалась и думала, как мало нужно человеку для счастья. Заметили, поняли, оценили... В наше суровое, жесткое время так не хватает тепла, внимания, понимания.
Учительская газета, 17 января 2006 года в 12:00

Размышляю, радуюсь, волнуюсь...

В «УГ» мне больше всего нравится рубрика «Площадь искусств». Благодарю Руслана Баженова за его публикацию о сериале «Есенин». Его точка зрения полностью совпадает с точкой зрения на этот фильм не только учителей нашей школы, но наверняка всех людей, кому дорого творчество Есенина. Почти всегда читаю первые страницы: нужная, часто интересная информация. Петр Положевец пишет замечательные строки. Это близко мне. Но читать подобные философские раздумья лучше всего дома, в одиночестве. А в школе это невозможно.
Учительская газета, 17 января 2006 года в 12:00

Не забывается такое никогда

Хочу через газету выразить благодарность всем учителям средней школы № 24 г.Мытищи Московской области.
Надежда Семенова, 17 января 2006 года в 12:00

Живая глина

- Конечно, живая, - убеждены все воспитанники педагога дополнительного образования Нины Александровны Зубилевич. Иначе и быть не может. Да вы сами попробуйте!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.