Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 18 января 2005 года в 12:00

А был ли мальчик?

Вместо практической методики... игра воображения

Издательство «Просвещение» выпустило две книги И.И.Аркина «Уроки литературы в 11-м классе. Практическая методика в двух книгах». (М., 2004). В них продекларировано немало верных принципов. Нельзя не согласиться с тем, что «знать литературу, быть литературно образованным человеком, чувствовать и понимать литературное произведение - это умение его прочитать». И с тем, что самое главное на уроке литературы - это то, как откликаются на прочитанное сами ученики. И прав автор этих книг, когда пишет о порочной традиции, согласно которой не сами литературные произведения, а теоретизирование вокруг поэтических школ становится самым важным.
Учительская газета, 18 января 2005 года в 12:00

Ситуация

Семь раз отрежь

Как стало известно, проектом федерального бюджета на 2005 год не предусмотрено финансирование семи государственных общеобразовательных учреждений, находящихся в подчинении Российской академии образования. Общая финансовая стоимость вопроса составляет около 74 миллионов рублей.
Учительская газета, 18 января 2005 года в 12:00

Положение о конкурсе «Образование без границ»

1. Учредителями Всероссийского конкурса «ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ» (далее - конкурс) является Росзарубежцентр. 2. Конкурс направлен на выявление творческого потенциала организаций, организующих обучение российских и иностранных граждан в России и за рубежом, оказывающих другие образовательные, информационные услуги.
Ирина Малинина, 18 января 2005 года в 00:00

Великое дело

Детский библиотекарь обязательно должен быть педагогом

Может ли библиотека обрести душу? Вполне, если в ней появится человек, безраздельно преданный своей профессии и читателям. Особенно если последние - молодые люди, жаждущие знаний и требующие наставления.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.