Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какова ваша заслуга в высоких баллах ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Педагогический прием - монета и яблоко

Обществознание и история должны быть связаны с жизнью, убежден Евгений Фоменко

номер 37, от 10 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 17 сентября 2019 года

pЕще неделя, и в Грозном начнется финал Всероссийского конкурса "Учитель года России" - 2019. Масштаб мероприятий ожидается грандиозный, ведь конкурс отмечает в этом году свое тридцатилетие. О том, как рождалась и воплощалась в жизнь идея главного педагогического состязания страны, - в статье первого заместителя главного редактора "Учительской газеты" Ирины Димовой.

pКонкурс - это площадка качественного профессионального общения, новый творческий старт, шанс вновь поверить в свои силы, возможность найти друзей на всю жизнь... У "Учителя года России" множество смыслов. Именно о них размышляют учителя года разных лет в специальной рубрике "Конкурс в моей судьбе".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 20 января 2004 года в 12:00

Поверь, не бойся и... проси

Школьный бюджет можно пополнять из самых разных источников

Когда мы проводим семинары и задаем вопрос о том, что нужно школе, чтобы учеба и работа были интересней и лучше, то, как правило, просим не начинать разговор с проблемы денег. Предполагается, что на нее нельзя повлиять пространными рассуждениями. Неужели школа обречена на зависимость от того, сколько ей денег дадут? Как привлечь дополнительные ресурсы? Только ли деньги нужны школе? И, наконец, как изменить школу, чтобы и деньги, и другие не менее существенные ресурсы нашли к ней дорогу?
Александр Ишков, 20 января 2004 года в 12:00

Надежный дом

или Как смоделировать образ выпускника

Не каждое учебное заведение имеет свою собственную программу развития. А вот средняя школа №40 с углубленным изучением отдельных предметов в Казани уже три года по ней успешно работает. Называется она просто: «Дом, в котором мы живем».
Виктория Молодцова, 20 января 2004 года в 12:00

Сделаем вас богатыми... насильно

Как нам реформировать экономические отношения в образовании? На этот вопрос должны были найти ответ участники Всероссийского совещания образовательной общественности, состоявшегося 16 января 2004 года в Тюмени

На любом форуме обычно есть вопрос по существу, который задают сплошь все его участники. Был такой вопрос и у участников совещания в Тюмени. Время от времени кто-нибудь недоуменно спрашивал: «А зачем нас привезли в Тюмень? Почему мы не могли провести это совещание в Москве?» Так что вопрос задавался, что называется, по существу. Ответов на него было несколько.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.