Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Архив статей выпуска

Владимир Супруненко, 10 мая 2016 года в 00:00

По вековой мудрости

Общественный сход был своеобразным посредником между сельской общиной и официальными органами власти

К моим заработкам в дальней северной стороне дед относился неодобрительно: «Не дело это, баловство одно». Причину его недовольства угадать было нетрудно: полвека назад дед напрягся и построил большой дом с тремя отдельными входами в расчете на то, что будущие наследники возьмут на свои плечи хозяйство. Так жили его предки. В своей обязанности передать в целости и сохранности все нажитое детям и внукам дед видел смысл жизни. Род (все, естественно, лучшее в нем, вытекающее, с одной стороны, из общности с остальными родами, с другой - из его особенностей) обязан был продолжиться в делах и поступках наследников - вот главное, чем руководствовался дед, наставляя и поучая нас...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.