Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Валерий Чистяков, 8 мая 2007 года в 12:00

Одиннадцать лет, равные шести дням

В Тамбове прошла олимпиада по технологии

Одиннадцать лет учащиеся средних школ страны изучают технологию как учебный предмет. А недавно победители областных и краевых олимпиад собрались в Тамбове, чтобы выявить лучших уже в масштабах страны. По словам начальника Тамбовского управления образования Наталии Астафьевой, олимпиада по технологии - самая значимая и важная среди остальных. И все потому, что технология - образовательная область, которая дает выпускникам путевку в жизнь, формируя в течение учебного процесса все те компетенции, о которых так много говорят и на теории, и касаясь отдельных, чисто практических примеров.
Дарья Журавленко-славянская, 8 мая 2007 года в 00:00

Не для аукциона

Учебное заведение вполне может стать инвестиционно привлекательным объектом

Один знакомый директор школы как-то объяснял мне свою позицию: «В обычные дни я родителей дальше раздевалки не пускаю». А на все вопросы отвечаю так: «Мы же не напрашиваемся к вам на кухню». Есть специальное время для родительских собраний, время, когда мы готовы отвечать на вопросы». Это было лет пять назад. Еще до того, как стало известно о нацпроекте «Образование». Итоги нацпроекта 2006 года подведены, но мало кто из аналитиков обратил внимание на тот факт, что участникам проекта «Общественно-активные школы» (ОАШ) не составило большого труда выиграть грант президента. В этих образовательных учреждениях двери на педагогическую кухню не просто открыты, сюда зазывают всех желающих, с радостью делятся рецептами, а иногда предлагают выступить в роли повара. Модель ОАШ отличается от социокультурных центров или управляющих советов своим всемирным сетевым механизмом. Ведь для того чтобы приготовить блюдо (провести мероприятие, собрать деньги на новый школьный двор) по рецепту, например, красноярского центра «Сотрудничество», необязательно ехать за тридевять земель, достаточно попросить книгу рецептов (методическое пособие) и встать за плиту.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.