Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какова ваша заслуга в высоких баллах ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Педагогический прием - монета и яблоко

Обществознание и история должны быть связаны с жизнью, убежден Евгений Фоменко

номер 37, от 10 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 17 сентября 2019 года

pЕще неделя, и в Грозном начнется финал Всероссийского конкурса "Учитель года России" - 2019. Масштаб мероприятий ожидается грандиозный, ведь конкурс отмечает в этом году свое тридцатилетие. О том, как рождалась и воплощалась в жизнь идея главного педагогического состязания страны, - в статье первого заместителя главного редактора "Учительской газеты" Ирины Димовой.

pКонкурс - это площадка качественного профессионального общения, новый творческий старт, шанс вновь поверить в свои силы, возможность найти друзей на всю жизнь... У "Учителя года России" множество смыслов. Именно о них размышляют учителя года разных лет в специальной рубрике "Конкурс в моей судьбе".

Архив статей выпуска

Валерий Чистяков, 8 мая 2007 года в 12:00

Одиннадцать лет, равные шести дням

В Тамбове прошла олимпиада по технологии

Одиннадцать лет учащиеся средних школ страны изучают технологию как учебный предмет. А недавно победители областных и краевых олимпиад собрались в Тамбове, чтобы выявить лучших уже в масштабах страны. По словам начальника Тамбовского управления образования Наталии Астафьевой, олимпиада по технологии - самая значимая и важная среди остальных. И все потому, что технология - образовательная область, которая дает выпускникам путевку в жизнь, формируя в течение учебного процесса все те компетенции, о которых так много говорят и на теории, и касаясь отдельных, чисто практических примеров.
Дарья Журавленко-славянская, 8 мая 2007 года в 00:00

Не для аукциона

Учебное заведение вполне может стать инвестиционно привлекательным объектом

Один знакомый директор школы как-то объяснял мне свою позицию: «В обычные дни я родителей дальше раздевалки не пускаю». А на все вопросы отвечаю так: «Мы же не напрашиваемся к вам на кухню». Есть специальное время для родительских собраний, время, когда мы готовы отвечать на вопросы». Это было лет пять назад. Еще до того, как стало известно о нацпроекте «Образование». Итоги нацпроекта 2006 года подведены, но мало кто из аналитиков обратил внимание на тот факт, что участникам проекта «Общественно-активные школы» (ОАШ) не составило большого труда выиграть грант президента. В этих образовательных учреждениях двери на педагогическую кухню не просто открыты, сюда зазывают всех желающих, с радостью делятся рецептами, а иногда предлагают выступить в роли повара. Модель ОАШ отличается от социокультурных центров или управляющих советов своим всемирным сетевым механизмом. Ведь для того чтобы приготовить блюдо (провести мероприятие, собрать деньги на новый школьный двор) по рецепту, например, красноярского центра «Сотрудничество», необязательно ехать за тридевять земель, достаточно попросить книгу рецептов (методическое пособие) и встать за плиту.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.