Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№35 от 27 августа 2019 года

pУсловием участия в уникальной программе SAT (Seekers After Truth, "Искатели истины") на территории Корпоративного университета Сбербанка было создание эссе на тему "Почему я хочу стать участником программы?". Мы получили много интересных историй, поэтому было решено пригласить к участию в программе не 15, а 20 педагогов - авторов лучших эссе. И некоторые из них уже готовы поделиться своими впечатлениями о том, что было до и что стало после августовской недели "поиска истины"...

pУчитель инертен в отстаивании своих прав. Это, по мнению Анны Инютиной, только разжигает аппетит желающих легализовать в школе бесплатный труд. В ход идет множество средств, в том числе разговоры о моральном долге учителя, о подвижничестве и самоотверженной готовности посвятить всю свою жизнь ученикам... О том, кому выгодно эксплуатировать благородные чувства педагогов, – в статье учителя под рубрикой Острая тема".

p"В XXI веке мы можем получить любую информацию откуда угодно, но школа, будто не заметив, что произошли принципиальные изменения, продолжает работать как институт далекого прошлого. Поэтому она не только не способна быстро преобразиться, но еще и встречает в штыки любую мысль, которая хоть немножко отходит от столбовой дороги XIX-XX веков. Так она идет позади прогресса", – считает Михаил Казиник. Читайте эксклюзивное интервью искусствоведа и просветителя в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 мая 2004 года в 12:00

Счастлив дом, где голос скрипки наставляет нас на путь...

9 мая Булату Окуджаве исполнилось бы 80 лет

Двадцать лет назад у нас со старшеклассниками возникла идея создать спектакль о жизни и творчестве Б.Ш.Окуджавы, пригласить в школу его самого и тем самым прервать печальную российскую традицию, запечатленную в формуле А.С.Пушкина: «Они любить умеют только мертвых». Легко сказать - создать спектакль о жизни, когда в те годы, разумеется, не было подробного жизнеописания поэта. Прежде всего ребятам предстояло прочитать все, что написал в прозе и стихах Булат Шалвович, поскольку он сам давал ключ к своей биографии: «Были дали голубы, было вымысла в избытке, и из собственной судьбы я выдергивал по нитке...». Поиск этих нитей, растворенных в стихах и прозе, оказался занятием увлекательным.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.