Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 мая 2004 года в 12:00

Зачем слепому компьютер?

Этого не могут понять те, кто по должности обязан

...Яркое утреннее солнце. Мы идем к затерявшемуся на окраине Петрозаводска зданию республиканской школы-интерната №23 для слепых и слабовидящих детей. Странно, но рядом нет указателя для водителей, что в школе - незрячие дети. С силой дергаем плохо поддающуюся дверь интерната - и будто попадаем в другой мир. Высокий юноша щупает вытянутыми руками стены, пытаясь добраться до своего класса. Почему-то ни у одного слепого ребенка здесь мы не увидели в руке трость. Что уж говорить о других приспособлениях, облегчающих жизнь слепых: открывающихся внутрь дверях с брайлевскими табличками, современных досках в классах, хорошей библиотеке. К моменту нашего появления в школе отсутствовало даже так необходимое здесь яркое освещение! В холодном помещении библиотеки дети с лупой пытались разглядеть текст в учебнике, предназначенном для обычной школы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.