Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Наталья Яковлева, 1 мая 2012 года в 00:00

По законам качества

Почему школа превратилась в кладбище талантов?

Бесконечное реформирование российского образования не улучшает его качества. В последнее время эту проблему вообще свели к количеству: сколько закуплено техники, сколько школ присоединено к Интернету, сколько баллов достигнуто на ЕГЭ... При этом самая большая проблема, которая отделяет нашу страну от мировых экономических лидеров, именно в образовании. И прежде всего в школьном и педагогическом - с них все и начинается. Валентин Иванович Андреев, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Казанского (Приволжского) федерального университета, автор множества учебников для будущих педагогов, академик, председатель Поволжского отделения РАО, заслуженный деятель науки РФ, еще в конце XX века сформулировал закон гарантированного качества образования. По методикам Андреева работают многие школы и вузы России. И самое удивительное - школьникам и студентам этих учебных заведений хочется учиться все больше и больше!
Пурикова Марина Николаевна, 1 мая 2012 года в 00:00

Исследователи грядущего века

Обратная связь

Недавно в «УГ» был опубликован очерк «Натуралист XXI века», посвященный Сергею Шустову, преподавателю педуниверситета из Нижнего Новгорода. И тема, затронутая в материале, и его герой показались мне весьма интересными. Конечно, опыт его работы с детьми своеобразен и в чем-то уникален. Хотя с людьми, чем-то на него похожими, я как учитель географии, ежегодно готовящий команду Ростовской области к Всероссийской олимпиаде по геологии, сотрудничаю в течение нескольких лет. Должна сказать, что у каждого из моих коллег свой почерк, своя изюминка, свои подходы в воспитании человека.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.