Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Лора Зуева, 5 мая 2009 года в 12:00

Дискуссии и ролевые игры

Что дает использование активных методов обучения

Почему летают самолет и птица? Солнце ли вращается вокруг Земли, в чем можно убедиться, наблюдая за восходом и закатом почти ежедневно, или планета совершает свой путь в орбите громадного светила? Образование во всем мире сосредоточено на фактологии: знаешь - не знаешь даты, события, места. Общего понимания нет. Экология связывает все процессы воедино, она открывает глаза на, казалось бы, привычные вещи, позволяя проникнуть в их суть. И тогда можно самому взять ответственность за свое здоровье и заботиться о себе, сознавая: мы ведь живые! Доктор биологических наук, заведующий кафедрой управления природными ресурсами факультета государственного управления МГУ имени Ломоносова, советник министра образования Московской области, эколог Дмитрий КАВТАРАДЗЕ уверен, что хорошо запоминается только личный опыт. Он пропагандирует интерактивные методы обучения: чтобы не разбить иллюзии о жесткость реальности, любую ситуацию можно попробовать прожить, сымитировав, поиграв в нее заранее.
Настя Спегальская, 5 мая 2009 года в 12:00

Запах кофе

или Бумерангу нужен верный путь полета

Растение с толстым, сочным стеблем - суккулент. Кактус и молочай, сулящая финансовый достаток крассула, обладающая опасными для жаждущих сунуть растение в рот свойствами диффенбахия. Насладиться прекрасными представителями флоры, оккупировавшими университетскую террасу, несложно. Стоит только подняться на 7-й этаж по малахитовой лестнице. Зимний сад областного университета - любимец самого ректора. Владимир Пасечник его и создал, и по сей день курирует. А собираются у усыпанных по ветвям ягод кофе и красавиц орхидей студенты, у которых, бывает, проходят здесь занятия, школьники, мечтающие завоевать все золото биологических олимпиад, и педагоги, которым любопытно подсмотреть, как выращивают гигантские лимоны, и выведать все ботанические секреты Владимира Васильевича.
Учительская газета, 5 мая 2009 года в 12:00

Экологическое мировоззрение

Бережное отношение к природе прививается с детства

Еще недавно экология была составной частью биологии, но пришло время, и она оформилась в отдельную область знаний, которая является симбиозом многих точных наук: математики, физики, химии, географии, биологии. Только осознав важность и неординарность экологических проблем, люди стали искать способы комплексного их решения с использованием возможностей всех отраслей науки и техники. Экология, возникнув как наука о взаимодействии живых организмов между собой и со средой обитания, в настоящее время на первое место ставит проблему взаимодействия природы и человека, то есть антропогенное воздействие на окружающую среду и его последствия. В свете решения этой проблемы перед педагогами встает задача воспитания подрастающего поколения с иным, не потребительским, а экологически рациональным, бережным и внимательным отношением к природе, новым мировоззрением.
Учительская газета, 5 мая 2009 года в 12:00

Бабушкины сказки

«Дмитровцы-лягушечники» - так называли жителей уезда

Присловья очень близки по своей сути к обычным прозвищам, но относятся к группе людей - семье, жителям определенного населенного пункта или местности. Лишь изредка присловья носят одобрительный характер; чаще они обидные, насмешливые. Иногда многословны, похожи на побасенку или анекдот. Например, «вятские ребята хватские - семеро одного не боятся» (на местном диалекте это звучит так: «вяцкие робята хвацкие, семеро одного не бояцца»). Про пошехонцев говорят, что они «в трех соснах заблудились», «за семь верст комара искали» и «мешком солнце ловили». Но зато умеют хорошо устроиться: «с краю не ложатся, а все в середину». Жителей Онеги высмеивали за бесхозяйственность почти в стихах: «Во всей Онеге нет телеги - летом воеводу возили в санях по городу».
Геннадий Старостенко, 5 мая 2009 года в 12:00

Тысяча и одна судьба директора Беккера

Все начинается с дисциплины и доброты

Каждое утро перед началом уроков директор поднимается на второй этаж для встречи с дежурным классом. Принимает рапорт о событиях и приключениях дня вчерашнего и ставит задачи на новый школьный день. Линейка длится минут пять-семь, затем дежурные расходятся по постам. Идут к раздевалкам, на этажи, на лестницы. Николай Беккер убежден, что первым в школу должен приходить директор. И не устает говорить, что все начинается с дисциплины. Это основа основ школьной жизни. Но добавляет поверх недолгого раздумья: «И с доброты... Да, пожалуй, самое главное в работе учителя - доброе сердце». А на вопрос, что в этой учительской дихотомии важнее, твердым кивком отвечает: «Второе важнее. Доброта все же первична. Вверенная тебе юная душа обязательно должна чувствовать, что ты никогда не унизишь ее человеческого звания».
Зоя Ларина, 5 мая 2009 года в 12:00

Как вам удалось попасть в Австралию?

Просто счастливый случай

«Если человек не верит в удачу, у него небогатый жизненный опыт», - Джозеф Конрад знал, о чем говорил. Его анализ «обостренного сознания потери чести» стал путеводной звездой для всех странников по тайникам человеческих душ в литературе. А что знают об удаче те, чей жизненный опыт только начинает накапливаться? Те, кому сегодня десять-одиннадцать лет? Да, о счастливом случае, о шансе, выпадающем золотым дождем конфетти, девчонки и мальчишки знают лучше кого бы то ни было! Ведь именно в этом возрасте они могут схватить птицу удачи за хвост, блеснув в конкурсе Good luck.
Учительская газета, 5 мая 2009 года в 12:00

Возраст справедливости

Прорицания Фемиды заложили основы правопорядка. Что взвешивают сегодня на ее весах?

Юрист - лицо юридическое? У семиклассника аж дыхание остановилось: что он ляпнул! Так и есть, пошел разбор полетов. На этом предмете отвечать непросто, подростки уверены: даже взрослому не дано определить четкую формулировку, кто такой адвокат, а кто - прокурор. Несмотря на то, что многие из них в жизни с этими людьми сталкиваются не раз. А тут запомни названия нормативных актов и проштудируй Конституцию, ох, ну и требовательная же к букве закона дисциплина - «право». Зато преподает ее сам директор! Он в этих вопросах ас, за плечами юридическое образование. Он убежден, что у тинейджера обострено чувство справедливости и именно сейчас подростку важно знать, кто и как охраняет устои государства. Обещает как-нибудь сводить в суд, когда процесс интересный будет. Друзей в этой области у него не счесть...
Юлия Куркула, 5 мая 2009 года в 12:00

Журавлиный клин

В Наро-Фоминске знают и помнят своих героев

Война требует быстроты, говорил Цицерон. Почему же до сих пор сжимается сердце при этом слове? И разве летели, как птицы, четыре года Отечественной, принесшие потери, лишения, боль? Нет, они тянулись бесконечным кошмаром, а образ пернатых, выкликивающих чьи-то имена, принесла поэтика Расула Гамзатова, взращенная на восточном поверье, что журавль - символ преданности и чести, и весенние перелеты белокрылых стай дарят нам веру в бессмертие души... Или хотя бы в возрождение духа.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.