Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 29 апреля 2003 года в 12:00

Агенты 008

В Ленинградской области учителя года раздавали веру в себя. Бесплатно

Существует ли философия слетов «Учитель года»? Думаю, да. Встречаешься на вокзале со старыми друзьями, которых не видел много лет. Вокруг чемоданов сбивается стая знакомых и не знакомых между собой «пеликанов». И кто-нибудь скажет: «Познакомь нас!» Ведь мы, журналисты, на конкурсе ежегодно, а участники разных лет редко пересекаются, разве что на таких сборах. Я представляю: «Ольга, математика, Андрей, физика». И отхожу в сторонку. Знаю, что больше ничего не нужно говорить. Год участия, анкетные данные неважны. Они уже друзья, они были друзьями всегда. Я знаю заранее, что зайдя в гостиничный номер за полночь, увижу учительницу начальных классов Катю Пологутину из Новгородской области, конкурсантку 2001 года, которая будет что-то рисовать на листочке и тихо объяснять своей коллеге, Светлане Люльковой из Амурской области, конкурсантке года 2000.
Оксана Родионова, 29 апреля 2003 года в 12:00

Право называться человеком

Русская школа: не лапти, а национальное самосознание

Школа №15 Вологды - областная экспериментальная площадка. Тема эксперимента: создание модели современной русской школы. Первые результаты: разработан и апробирован учебный план современной русской школы Вологодской области, определено содержание образования русской школы, возникли новые учебные предметы, наконец, в этом учебном году сформирован кадетский класс.
Учительская Газета, 29 апреля 2003 года в 12:00

Надо расти дальше!

Лауреаты конкурса востребованы в области на 200 процентов

Областной конкурс «Учитель года Вологодской области» стартовал в 1994 году. В сентябре на участие в первом областном состязании учителей, объявленном Вологодским институтом развития образования и управлением образования Вологодской области, подали заявки 24 педагога из двенадцати районов.
Сергей Степанов, 29 апреля 2003 года в 12:00

Общения не получилось

Плюсы и минусы новой модели всероссийского финала

Опыт модернизации всероссийского финала конкурса «Учитель года России» неоднозначный. И сегодня кажется, что у новой модели конкурса больше минусов, чем плюсов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.