Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помогает ли школьный психолог в вашей школе разрешать конфликты?

Результаты

Текущий номер

Инженер детских душ

Великое счастье - получать удовольствие от своей работы

номер 06, от 11 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей выпуска

Лев Айзерман, 23 апреля 2013 года в 00:00

Что разрушает духовные скрепы

Педагогические издатели уверены: «Пипл все схавает»

Маяковский в своем последнем произведении «Во весь голос» горько и гневно сказал о банде «поэтических рвачей и выжиг». Разоблачение банды диссертационных рвачей и выжиг заставляет задуматься не только о постыдно низком уровне диссертаций по педагогике (об этом не так давно говорилось на президиуме Российской академии образования). Речь должна идти прежде всего о той почве, на которой так успешно произрастали эти чертополохи. Потому что почва эта порождает не только сворованные диссертации и продажных изготовителей псевдонаучных сочинений. На ней произрастают другие, как говорил Лев Толстой, «плоды просвещения». На эту тему я не раз писал на страницах «Учительской газеты». Но всегда сюжет этот напоминал известную басню Крылова. Я все говорил: «Кот Васька плут! Кот Васька вор!.. Он порча, он чума, он язва наших мест!» - «А Васька слушает да ест». А может, уже давно пора «власть употребить»?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.