Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Кто нас защитит?

«Хочу поделиться своей обидой...» С таких слов начинается немало писем в редакцию. И к ним особое отношение. Хочется помочь человеку, рассеять его недоумение, поддержать словом, а иногда и делом. Как правило, в таких письмах поднимаются проблемы, которые волнуют многих наших читателей.
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Родились от будущих вдов

Так могут сказать о себе люди, которые потеряли в войну отцов. До сих пор боль от этой утраты не проходит. До сих пор поисковые отряды находят места захоронений воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны. Они хотят сберечь для потомков историческую память о великом мужестве людей военного поколения.
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Что за прелесть эти сказки!

Филологов на творчество настроить легко, убеждены в Алтайской государственной педагогической академии. За подтверждением далеко ходить не надо. Стоило доценту политологии кандидату философских наук Геннадию Ефимовичу Дудинскому предложить филологам попробовать себя в качестве авторов сказок на политические темы - и вот уже готова выставка книжек-малышек. Заглавия говорящие: «День выборов», «Сказка о том, как Тыквенок партию создавал», «О том, как Иван-дурак на выборы ходил»...
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Приоткроем двери в прошлое

Вот уже почти пятнадцать лет в нашей сельской школе действует долгосрочная программа «Воспитать патриота».
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Теперь уже не расспросишь...

Нашу семью война не обошла стороной. Мой дедушка Кондратов Иван Петрович, житель Белоруссии, в первые дни войны пропал без вести. Бабушка вместе с детьми (среди них была и моя мама) и односельчанами всю войну пряталась в болоте, спасаясь от немцев. Мой отец Кайгородцев Андрей Евдокимович был разведчиком в действующей армии. Помню, как в детстве с интересом мы слушали рассказы о его боевой молодости, о военных буднях, как рассматривали его ордена и медали, фотографии. Тогда нам, малышам, было невдомек, что наш отец - герой, освободитель. А вот теперь с горечью сознаешь, что уже и не расспросишь, и больше ничего не узнаешь о том страшном времени, о жизни родного человека, о его боевом прошлом. Только теперь, в зрелом возрасте, сожалеешь о том, что мало интересовались, не расспрашивали отца, не записывали его воспоминания.
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Академия для учителей. Об интерактивной доске и о том, что час работы научит больше, чем день объяснений

Программа обучения и повышения квалификации преподавателей, использующих интерактивные доски (далее - ИД) Panasonic, приходит сегодня в российские школы. Цель проекта «Академия Panasonic для учителей» - содействовать продвижению в образование интерактивных технологий, за которыми будущее.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.