Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы пользуетесь на уроках старой доброй меловой доской?

Результаты

Текущий номер

Быть «универсальным солдатом» - это интересно

Важно помочь подросткам разобраться в жизни и в себе

номер 12, от 24 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Спасибо за память

Метод проекта в системе патриотического воспитания школьников

Словесный патриотизм пуст, он должен закрепляться интересным делом, опираться на разнообразную практическую воспитательную работу. Нужно поверить в ребенка, в его силы, помочь ему пробудить в себе способности, развить их - это тоже проявление патриотизма. Дети должны почувствовать, что их работа востребована, это будет для них самой лучшей наградой за труд.
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Жизнь и смерть Татьяны Раннефт

Забытый герой Великой Отечественной войны на уроке истории

Один из уроков в преддверии 65-летия Победы я посвятил Татьяне Раннефт, герою Великой Отечественной войны. Очень важно показывать примеры героизма на судьбах неизвестных и забытых героев. Они помогают изучать историю своей Родины, воспитывать патриотизм. Жизнь Тани показывает, что настоящий патриот не обижается на свою Родину, а любит ее, несмотря на все ошибки политиков.
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Выпускники 41-го

Они были молоды, счастливы, влюблены

Как-то в канун праздника Победы посчастливилось нам с ребятами побывать в Волгограде. Город-герой встретил нас пряным запахом сирени и раскатами первой весенней грозы. Когда мы приехали на Мамаев курган, словно по заказу выглянуло солнце, заиграла бликами молодая листва, создавая чарующую атмосферу праздника обновленной природы. И вдруг оборвалась тишина весны - вой сирен, звуки взрывов и стальной голос Левитана: «22 июня 1941 года в четыре часа утра...» Ребята притихли. «Что это?» Это война. Страшная, беспощадная война, память о которой застыла в камне на Мамаевом кургане, в записях военных сводок и репортажей, в душах людских, в глазах ветеранов, в словах поэта:
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.