Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Сказка о краске

Изобразительное искусство, МХК

Общее впечатление от работ учителей изобразительного искусства и МХК в этом году - повысился их уровень, все чаще применяются новые формы подачи материала. Появляются элементы исследовательских поисков, чаще используются ИКТ. Особенно ценно, когда учитель и ученик становятся соавторами урока, возникают сотворчество, сотрудничество, диалог между учителем и учеником, что так важно в современном уроке.
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Звук, цвет и слово

Интегрированный урок на тему «Связь искусств как основа развития творческого воображения в создании художественного образа».
Учительская газета, 27 апреля 2010 года в 12:00

Посерьезнее! Начинаем игру...

Современные технологии в процессе коррекции речевого недоразвития у дошкольников

Ведущая деятельность дошкольника - это игра. Игра - это работа ребенка над самим собой, одна из форм практического мышления. В последнее время существенно изменился характер игр дошкольников, у них появились новые любимые герои и увлечения. Все вышесказанное относится и к детям с проблемами в развитии.
Ирина Волкова, 27 апреля 2010 года в 12:00

Помоги маленькой фее

Как использовать игру-презентацию во время занятия

Учитель-логопед может демонстрировать игру-презентацию в двух вариантах - со звуковым сопровождением и без звукового сопровождения.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.