Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Архив статей выпуска

Светлана Ганицкая, 22 апреля 2008 года в 12:00

Обыкновенное чудо сцены

С чего начинается школьный театр?

C чего же начинается школьный театр? Каким путем приходят дети в это «обыкновенное чудо»? Где начинается путь каждого маленького актера и для чего он выходит на сцену? Я хочу поразмышлять над этим вопросом и поделиться опытом своей внеклассной работы учителя музыки, хормейстера и музыкального руководителя международного проекта «Театр» гимназии №96 имени Виктора Астафьева.
Михаил Бондарев, 22 апреля 2008 года в 12:00

Такая нужная музейная старина

Великая вещь - взаимодействие

В Калуге одним из живительных родников, подтачивающим глыбы «чернухи» и пошлости, можно смело назвать областной художественный музей, ставший центром просвещения и эстетического воспитания в регионе. Безусловно, в этом немалая заслуга не только губернских властей, но и музейного руководства последних лет. Ответственную работу по возрождению очага культуры проделала бывший директор музея Татьяна Морозова. Сегодня на «капитанском мостике» стоит энергичный и знающий цену искусству человек - Наталья Марченко. Музей был создан на основе коллекции калужского врача и мецената Никанора Васильева, которую он передал в дар городу по завещанию, 12 июня 1918 года. На сегодняшний день музейное собрание составляет более 10400 предметов основного фонда.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Интересует кресло массажное? Интернет-магазин массажных столов в Москве
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.