Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Елена Муравьева, 22 апреля 2008 года в 12:00

От количества к качеству

В Югре начали борьбу за качество образования в филиалах

О качестве образования, которое дается в филиалах вузов, сказано уже много: и обучение, дескать, в них стоит непомерно дорого, и оснащение их в большинстве своем плохое и, как результат, знания студентов филиалов разительно отличаются от знаний студентов головных вузов. Да и сами по себе филиалы - субстанция крайне нестабильная: то они открываются, то закрываются, то у них отбирают лицензию. И вообще население относится к ним с некоторым подозрением, как к человеку на скамейке напротив с дыркой в перевернутой газете: может, шпион, а может, бедняга, которому не хватило на целую. В результате на федеральном уровне с филиалами решили бороться. Пока, правда, борьба эта ведется в основном на словах. На передовых же в этой битве оказались, как всегда, регионы. Об опыте такой разведки боем рассказал заместитель председателя правительства Ханты-Мансийского автономного округа по вопросам образования, науки и внешних связей Алексей МАЙОРОВ. Он уверен, что для поднятия качества подготовки студентов с филиалами надо просто дружить.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
кроссворды онлайн география
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.