Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 25 апреля 2006 года в 12:00

Три святые профессии

Учитель, врач, воин

Московская средняя школа №1358 в Митино в прошлом году перешла в разряд школ с углубленным изучением иностранных языков. Три года она имеет статус экспериментальной площадки Российской академии образования, в 1996 году заняла второе место в окружном (СЗАО) конкурсе «Школа года», а в 1997 году ее директор Вячеслав ЖИВИЛИН стал победителем окружного конкурса «Директор года».
Виталий Анзин, 25 апреля 2006 года в 12:00

Когда население хочет, а школа может

Как заработать на платных образовательных услугах

У этой школы большой опыт зарабатывания внебюджетных средств. Она одна из лучших в Москве. Может быть, потому, что ее возглавляет талантливый менеджер. О том, как можно организовать дополнительное платное обучение, рассказывает Ефим РАЧЕВСКИЙ, директор ГОУ ЦО №548 «Царицыно».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.