Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 25 апреля 2006 года в 12:00

Судьбу нельзя переписать

У столичных нянек сирота всегда перед глазами

Москва входит в число пяти регионов России, в которых на усыновление российским гражданам отдано больше детей, чем на международное. Но это требует очень больших усилий от всех тех, кто в ответе за ребенка, оставшегося без родителей и без их попечения. На вопросы о том, какие проблемы возникают в этой работе, отвечает заместитель руководителя Департамента образования Владимир РАЗДИН.
Учительская Газета, 25 апреля 2006 года в 12:00

Ищу семью

В соответствии с Законом Российской Федерации от 16.04.2001 года №44-ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей», постановлением правительства Москвы от 01.07.2002 года №490-ПП «О региональном операторе государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей» отделом семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, Департамента образования города Москвы ведется целенаправленная работа по устройству детей-сирот на семейные формы воспитания - опеку, усыновление, патронат.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.