Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 25 апреля 2006 года в 12:00

Интеллектуальные приоритеты воспитания патриотов

Во многих общеобразовательных учреждениях и общественных объединениях военно-патриотическое воспитание молодежи сводят к изучению истории и боевых традиций, военно-спортивным состязаниям и основам солдатских умений. Санкт-Петербургская межрегиональная ассоциация дополнительного образования (МАДО) сформировала иной подход. Ассоциация исходит из того, что будущее страны, в том числе ее оборона и национальная безопасность, в решающей степени зависит от мощности интеллектуального и кадрового потенциала России. Поэтому, не умаляя значения традиционных форм воспитания юных патриотов, сосредотачивает усилия на формировании патриотических качеств через знания. Свою цель МАДО видит в том, чтобы воспитать не просто умников и умниц, а интеллектуально и духовно развитых, полноценных граждан России, любящих свою Родину и стремящихся посвятить жизнь самоотверженному служению ей. Об этом рассказывает директор Санкт-Петербургской МАДО Алексей АХРАМЕЕВ
Виталий Денисов, 25 апреля 2006 года в 12:00

Недетский вопрос государственной важности

Наш собеседник - член Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности, первый заместитель председателя Международной ассоциации суворовских, нахимовских и кадетских объединений «Кадетское братство», генерал-лейтенант Алексей ШИШКОВ.
Учительская Газета, 25 апреля 2006 года в 12:00

Всероссийский слет

3 - 10 мая с.г. в городе-герое Волгограде пройдет II Всероссийский военно-патриотический слет кадетских классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Его проводит Санкт-Петербургская межрегиональная ассоциация дополнительного образования (МАДО) при поддержке Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности, Министерства образования и науки и Министерства обороны РФ, Краснознаменного Северо-Кавказского военного округа, администрации Волгоградской области. Наряду с их представителями в оргкомитет во главе с заместителем председателя Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности адмиралом Вячеславом Поповым входят также руководители ведущих военных и гражданских высших учебных заведений, «Учительской газеты» и «Военного образования».
Елена Вязова, 25 апреля 2006 года в 12:00

Сегодня - надежда, завтра - опора и защита

На первый взгляд кажется странным, что за тысячу верст до ближайшего моря в сухопутном городе Канске Красноярского края открыт морской кадетский корпус. Но во время Великой Отечественной войны в этот сибирский город был перемещен центральный склад Военно-Морского Флота, позже разросшийся до предприятия военно-промышленного комплекса «Арсенал» ВМФ. На городском кладбище похоронены моряки, скончавшиеся во время войны от ран в Красноярском госпитале. И поныне за могилами защитников Отечества ухаживают офицеры «Арсенала», большинство из которых - военные моряки, перешедшие сюда «на берег»...
Яна Гордиевская, 25 апреля 2006 года в 12:00

Из Южного Бутова

Еще несколько лет назад жители столичного Южного Бутова и подумать не могли, что в их округе появятся кадетские классы. А теперь каждое утро по бутовским аллеям шумной толпой спешат на занятия школьники в кадетской форме...
Нюргуяна Иванова, 25 апреля 2006 года в 12:00

Памятники Сталинграда

Ни одно из сражений Великой Отечественной войны не может сравниться по масштабам, ожесточенности и значению с 200-дневной Сталинградской битвой. На улицах и площадях Волгограда, в раздольной степи между Волгой и Доном воздвигнуты и величественные памятники, и скромные обелиски, напоминающие о том героическом времени, величайшем в истории сражении. О некоторых из них - наш рассказ.
Нюргуяна Иванова, 25 апреля 2006 года в 12:00

«Я кадет!»

Уже третье столетие российские мальчишки в погонах с гордостью произносят: «Я кадет!» Кадетские учебные заведения - интересная страница в истории отечественной системы образования. Значение накопленного в них педагогического опыта выходит далеко за рамки чисто военной сферы, так как именно в России кадетские корпуса с самого начала были задуманы не как специфические школы только для подготовки военных кадров, а как учебные заведения для подготовки высококультурных граждан, пригодных к служению на всех поприщах государственной и общественной жизни.
Сергей Князьков, 25 апреля 2006 года в 12:00

«Варяг» слушали стоя!

Юные артисты хоровой капеллы мальчиков и юношей Иваново под управлением заслуженного деятеля искусств РФ Александра Жуковского с помощью Благотворительного фонда святителя Николая Чудотворца, уже несколько лет оказывающего капелле помощь и поддержку, в составе большой московской делегации отправились в Петропавловск-Камчатский, чтобы поздравить рыцарей глубин Тихоокеанского флота со 100-летним юбилеем подводного флота России.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.