Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Татьяна Масликова, 19 апреля 2011 года в 00:00

Повышение без раздражения,

или Экзамен - стресс и для учителя

Не так давно узнала о странном на первый взгляд и даже каком-то нелогичном случае. Одна воронежская учительница - умница и трудяга, участница областного конкурса «Учитель года», больше того, победительница в одной из номинаций - не прошла аттестацию. Говорят, переволновалась, и еще говорят, что тесты, а в Воронежской области учителя доказывают свои знания, отвечая на тестовые вопросы, могут оказаться самыми непредсказуемыми и сложными. Например, чтобы защититься на высшую категорию, учитель начальных классов должен проштудировать 318 вопросов и знать, «для чего применяется операция доводки на уроках технологии» и каким инструментом прокалывать мягкую или, наоборот, пересохшую древесину. Сами учителя начальных классов рассказали мне, что термин «доводка» ими не используется вообще, а прокалывать древесину на уроках технологии в начальной школе равносильно использованию холодного оружия, результат - резано-колотые раны на детских ручонках (аж самой страшно стало!).
Елена Муравьева, 19 апреля 2011 года в 00:00

Многоликая истина

Мир наполнен дуализмом. Для любого действия, события и явления, если смотреть на него вблизи, существует как минимум два противоположных варианта восприятия - верить всем или не верить никому, смотреть под ноги или смотреть на небо, глядеть сквозь пространство или видеть предметы, любить или ненавидеть. История, язык, реальность - это лишь то, во что превращает их наше сознание.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.