Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Светлана Царегородцева, 20 апреля 2010 года в 12:00

Полезность и достоинство

Проблема детства в контексте двух культур

У соседа по большому многоквартирному дому умерла жена. Пятилетний мальчик пошел к нему в гости, и, когда вернулся, мама спросила, о чем они там разговаривали. «А я не разговаривал, - ответил малыш, - я помогал ему плакать». Эту историю рассказал на заседании «круглого стола» «Детство как социокультурный феномен», который состоялся в Федеральном институте развития образования, один из крупных ученых. На «круглом столе» шло обсуждение проекта «Детство-2030».
Учительская газета, 20 апреля 2010 года в 12:00

Дети должны стать интеллигентами

Санкт-Петербург отдает «культурные долги» новым поколениям россиян

В Северной столице, известной педагогическими инновациями, стартовал новый культурно-образовательный проект «Лихачевские уроки в Петербурге». По замыслу его инициатора - Конгресса петербургской интеллигенции, основанного в 90-х годах прошлого века академиком-литературоведом Дмитрием Лихачевым вместе с писателем Даниилом Граниным, физиком и нобелевским лауреатом Жоресом Алферовым, директором Эрмитажа Михаилом Пиотровским и ректором Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов (СПбГУП), академиком РАО Александром Запесоцким, лучшие старшеклассники из разных уголков страны должны непременно побывать в культурной столице России, чтобы напитаться на пороге юности ее духовными богатствами, увидеть воочию собранные тут культурные сокровища. И одновременно встретиться со столпами петербургской культуры, чтобы поговорить с ними об увиденном сквозь призму научного и нравственного наследия Дмитрия Лихачева.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.