Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ожидаете ли вы проблем с отпуском из-за переноса сроков ЕГЭ и летней оздоровительной кампании?

Результаты

Текущий номер

Перезагрузка

По-настоящему ценишь только ту победу, которая досталась в борьбе

номер 21, от 26 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Минус отчеты, плюс ИКТ-грамотность

Разработки конкурсантов так и просятся в печать

Очень интересно читать все работы, смотреть все презентации! Прекрасные разработки, которые так и просятся в печать, есть практически в каждой номинации IV конкурса «УГ» для классных руководителей. Многие авторы прислали не одну, а две, три работы. Есть несколько школ, представивших труды многих своих учителей. Вызывает большое уважение активность педагогов из коррекционных школ и школ для детей с особыми потребностями. Особенно хочется отметить тот факт, что присланные работы можно использовать и в обычных школах: главное в них – это воспитание детей, стремление сделать их полезными членами общества, чем, по сути, занимаемся все мы, работники образования.
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Спасибо за творчество!

Названы победители IV конкурса «УГ» для классных руководителей

«Добрый день, дорогой друг, уважаемая «Учительская газета»! Да, друг! Вот уже больше 30 лет мы, два учителя Пречистенской средней школы Первомайского района Ярославской области Петухов Константин Алексеевич и Петухова Татьяна Борисовна, общаемся с тобой. Находим ответы на возникшие вопросы, знакомимся с новинками, сопереживаем, возмущаемся, радуемся, думаем. Уважаем «Методическую кухню», «Обратную связь», интересуемся «Гостем «УГ», «Дополнительным образованием», обожаем «Зеркало», любим «Первые сто строк»... В июне 2008 года я выпустила в большую жизнь свой восьмой выпуск, в котором 87,5% поступили в вузы (по итогам ЕГЭ), мой 11-й «А» был самым классным. Настал момент обобщить свой опыт».
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Первый план

Нравственность, толерантность, личностное развитие

Воспитательная система учителя русского языка и литературы основной общеобразовательной школы №4 им. Ф.Н.Красовского города Галича Костромской области, классного руководителя 7-го класса Светланы Федоровой целенаправленно и эффективно содействует развитию личности учеников. Данная воспитательная система - результат практической деятельности по системе Н.Е. Щурковой. Автор подробно и широко представила свою систему - деятельность, обеспечивающую реализацию целей; субъект деятельности; рождающиеся в деятельности и общении отношения; среду, освоенную субъектом; управление, обеспечивающее интеграцию компонентов в целостную систему и развитие этой системы. Весьма актуальна нравственная основа воспитания, которая в наше время неоправданно отошла на второй план.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.