Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Живая природа и человек

В рамках реализации национального проекта «Образование» издательство «Дрофа» комплектует предметные кабинеты для поставки их в регионы Российской Федерации. Комплектация кабинета биологии полностью соответствует техническому заданию Федерального агентства по образованию. В комплект кабинета биологии входят оборудование, произведенное организациями, имеющими многолетний опыт производства продукции для учебных учреждений, а также учебные, учебно-методические и наглядные пособия, подготовленные и созданные в издательстве «Дрофа».
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Математика в «Мире ребенка...»

В «УГ» №48 от 25 ноября 2008 г. мы познакомили читателей с авторской концепцией, составляющими предметными линиями и учебниками нового УМК для начальной школы «Мир ребенка - мир культуры», созданного в издательстве «Дрофа». Учебные комплекты по каждому предмету разработаны так, чтобы ребенок при освоении материала любой из дисциплин мог бы легко обнаружить связь между тем, что он изучает на уроке, и тем, что он наблюдает в повседневной жизни. Но цель не просто дать учащимся определенный набор знаний в различных областях, а по возможности показать детям целостную картину мира, научить видеть явления в их взаимосвязи. Авторами решаются задачи развития личности ребенка, его мышления, творческих способностей, воспитания интереса к учебе и умения учиться, что соответствует целям современного образования. Каким образом достигаются эти цели на уроках математики, рассказывают создатели учебников Ивашова О.А., Подходова Н.С., Останина Е.Е., Туркина В.М.
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Уважать и быть достойным

Этот выпуск нашей газеты выходит в канун майских праздников, главный из которых - День Победы. И сколько бы лет ни проходило, сколько бы ни подрастало поколений, именно в эти дни особенно обостряется чувство любви к своему дому, своей Родине, близким и дорогим людям. Перед глазами встают лица из семейных альбомов, пробегают кадры из незабываемых военных лент, наполняющие сердца гордостью и любовью, теплом и добротой, а порой обидой и горечью - за них, за нас, за наших детей, которых мы все хотим вырастить достойными людьми, любящими свою землю, готовыми ее защитить, украсить и стать настоящими патриотами своей великой страны. «Дрофа» поздравляет всех с праздниками весны! Здоровья вам, радости и чистого неба над головой!
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Патриот - это любящий

Психологи и педагоги единодушно утверждают, что ребенка нужно воспитывать с первого дня его появления на свет. Приучать его к теплу рук, ласковым глазам и голосу, к порядку и дисциплине, дальше - к уважению, любви не только к своим близким, но и к своему народу, к стране, где родился и живешь... Ребенок, да и подросток, не только губка, которая все впитывает, он, как зеркало, отражает ту действительность, в которой живет. Это относится и к тому, кто и что окружает, к играм и увлечениям, относится и к книжкам, которые попадают ребятам в руки - о чем прочтут, над тем и задумаются.
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Современной школе – современные пособия

Наряду с хорошо известной печатной продукцией «Дрофа» активно развивает производство обучающих компьютерных программ. Мультимедийная продукция издательства представлена следующими категориями изданий: учебники-навигаторы, мультимедийные приложения к учебникам, виртуальные лаборатории и практикумы, интерактивные наглядные пособия.
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Дружба начинается... с улыбки

Сегодня учить иностранным языкам детей начинают рано. И это, наверное, правильно - и память у них хорошая, и интерес есть, особенно когда можно на практике применить. А возможности такие появились у многих - это и поездки на отдых, и компьютер, которым дети управляют с малолетства... Жизнь требует знания языков. Но и не секрет также, что далеко не всем детям «язык» дается одинаково. И здесь очень важно учитывать особенности каждого, его умение общаться и идти на контакт, быть раскрепощенным, не стесняться сказать, не бояться ошибиться, получать удовольствие...
Учительская газета, 21 апреля 2009 года в 12:00

Уроки французского

Осенью 2008 г. издательство «Дрофа» выпустило в свет учебно-методический комплект «Planиte Ado» («Мир подростков»), предназначенный для третьего года обучения французскому языку как второму иностранному в общеобразовательных школах. Это третий комплект из серии («Первые встречи», 2005 г.; «Говорим и обсуждаем», 2007 г.), над которым работает коллектив Липецкой методической школы (В.Н.Шацких - руководитель авторского коллектива, Л.В.Бабина, Л.Ю. Денискина, О.В.Кузнецова, И.Н.Кузнецова).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.