Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Без посредников

Компьютер как кухонная плита - и тем и другим надо пользоваться легко и свободно

номер 27, от 7 июля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Архив статей выпуска

Ирина Малинина, 15 апреля 2008 года в 12:00

Сокровищница ума

Нижегородские школьники исследуют биографии знаменитых земляков

ХХ век принес Нижнему Новгороду славу «столицы радио». В годы Великой Отечественной войны он стал «кузницей оружия». Сегодня наш город известен миру как величайший индустриальный центр в Поволжье. Выдающиеся ученые, конструкторы, инженеры - Лосев, Бонч-Бруевич, Радзиевский, Троицкий, Алексеев, Разуваев, Африкантов - принесли славу отечественной науке и промышленности.
Учительская газета, 15 апреля 2008 года в 12:00

Лицо, сдающее экзамен

Термины надо употреблять в прямом значении

Экстернат - весьма популярная в последние годы форма итоговой аттестации. К сожалению, многие учителя относятся к ней настороженно, а администрация школ зачастую пытается отговорить детей от такого способа получения аттестата. Понятно, почему: ребята на занятия не ходят, готовятся сами... Однако по той же причине школьники обычно двумя руками за свободу. На этой странице парадоксальным образом сошлись два материала: вчерашняя школьница критикует экстернат, а методист защищает и пытается объяснить, что же это такое. А что думаете вы, уважаемые читатели?
Учительская газета, 15 апреля 2008 года в 12:00

Недоучки

«Галопно-европное» обучение знаний не дает

Экстернат в российском образовании - явление далеко не новое. По подобной системе еще в XIX веке получали образование Константин Циолковский, Лев Толстой, Генрих Нейгауз, Питирим Сорокин и другие талантливые люди. Теперь контингент экстерната кардинально изменился - в сжатые сроки школы стали заканчивать подростки девиантного поведения, дети с различными физическими отклонениями и взрослые, по каким-либо причинам не доучившиеся в свое время. Все чаще в экстернат приходят вполне здоровые и на первый взгляд совсем обычные школьники. В чем секрет растущей популярности «галопно-европного» обучения, я захотела узнать лично.
Лев Айзерман, 15 апреля 2008 года в 00:00

Что, как и кто

Статья первая. Кто вы, коллеги-словесники?

Андрей Дмитриевич Чегодаев, прекрасный искусствовед и удивительный человек, профессор, доктор искусствоведения, лауреат Государственной премии, хранитель Дрезденской галереи в годы пребывания ее в Москве, однажды рассказывал мне (у меня учился его внук), как где-то в конце двадцатых годов несколько художников яростно спорили о том, что самое главное в искусстве. Они утверждали: самое главное - это ЧТО, то, что художник изобразил, показал, воспроизвел. Нет, возражали другие: основное - это КАК все сделано: краски, рисунок, композиция, цвет, мастерство. И лишь один художник сказал в конце этого бурного спора: самое основное в искусстве - это КТО, личность художника, его человеческая сущность.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.