Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Светлана Руденко, 17 апреля 2007 года в 12:00

Копировать - не творческое дело

Галина ВЫЧУЖАНИНА, руководитель агентства образования администрации Красноярского края

Красноярский край зачастую называют Россией в миниатюре. Не случайно система образования здесь имеет такую же структуру, как и федеральная. Это не прихоть, а скорее жесткая необходимость. Вряд ли обычный Департамент образования мог бы справиться с решением глобальных задач в таком динамично развивающемся регионе. Галину Александровну ВЫЧУЖАНИНУ, яркого, энергичного руководителя и красивую современную женщину, я впервые увидела в Москве на одном из совещаний, посвященных модернизации образования. И уже тогда убедилась в глубине и конструктивности ее предложений. Побывав в Красноярском крае, я увидела его уникальность и самобытность, которая сказывается и на системе образования. Об ее особенностях и перспективах развития мы проговорили с Галиной Александровной почти два часа...
Светлана Царегородцева, 17 апреля 2007 года в 12:00

Налогоплательщик должен знать, на что идут его деньги

Заместитель руководителя Агентства образования администрации Красноярского края Павел ВЧЕРАШНИЙ ведет направления, связанные с формированием бюджета отрасли. В рамках действующего федерального законодательства его служба разрабатывает региональные нормативные документы, занимается подходами к заработной плате в отрасли, а также правовой стороной - юридическими и спорными вопросами.
Учительская газета, 17 апреля 2007 года в 12:00

Из первых рук

Порядок, условия и размер стимулирующих надбавок и доплат работникам краевых государственных общеобразовательных учреждений и специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии
Светлана Руденко, 17 апреля 2007 года в 12:00

Наша задача - сделать процесс повышения квалификации учителя непрерывным

Степан АВЕРИН, ректор ККИПКиППРО

170 полотен красноярских художников, более 85 авторов, экскурсовод - Игорь Пель, заслуженный педагог Красноярского края. Нет, мы не в картинной галерее, а в краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ККИПКиППРО). - Это не просто украшение стен, - говорит ректор института Степан Аверин, - эти полотна создают неповторимую ауру творчества и духовности. У Степана Петровича особый взгляд на институт повышения квалификации, он считает, что это должен быть родной дом для учителя, место, где педагогов любят и ждут. Поэтому в стенах просторного Красноярского института повышения квалификации замечательная атмосфера, в нем есть все, что необходимо - начиная от роскошного библиотечного центра с читальным залом и медиатекой (тут можно найти любое методическое издание, журнал или газету) и заканчивая небольшой, но уютной гостиницей.
Светлана Галицкая, 17 апреля 2007 года в 12:00

Требуется гувернантка!

Диплом о педагогическом образовании - обязателен

Отношение к среднему педагогическому образованию в Красноярском крае особенное. Объясняется это прежде всего огромными территориями и большим количеством сельских малокомплектных школ, в которые, как правило, выпускников педвузов не заманишь. Татьяна Прокопорская возглавляет одно из сильнейших учебных заведений - красноярский педколледж №2.
Михаил Бондарев, 17 апреля 2007 года в 12:00

Конкурс, как в МГУ

Минусинский педагогический колледж - одно из старейших учебных заведений Красноярского края. Когда в молодом советском государстве началась борьба с неграмотностью, в Минусинске стали готовить учителей начальных классов, произошло это 1 января 1922 года. Отделение физической культуры было открыто здесь 40 лет назад, а в конце прошлого столетия появилась специальность «учитель иностранных языков».
Светлана Руденко, 17 апреля 2007 года в 12:00

Нужен ли спортсмену кодекс чести?

О здоровьесбережении сегодня задумались во многих школах России, тем более что современные исследования показывают: большинство выпускников общеобразовательных учреждений вместе с аттестатом зрелости получают еще целый букет самых разных заболеваний, наиболее распространенные из которых - сколиоз, близорукость, нарушения нервной системы и желудочно-кишечного тракта. «От дурного семени не жди доброго племени» - гласит народная мудрость. Как сделать так, чтобы школа не отнимала здоровье у детей, а наоборот, сохраняла его с первого класса, закладывала основы здорового образа жизни? В Красноярском крае к этой проблеме подошли серьезно, здесь разработана региональная модель «Школы - территории здоровья». Главная суть концепции этой модели - формирование культуры здоровой жизни в процессе обучения и воспитания детей.
Светлана Галицкая, 17 апреля 2007 года в 12:00

Что такое «Мобилпроф»

Профильная школа

Введение профильного обучения до сих пор вызывает много споров. Наиболее распространенный довод противников - можно ли в 14-15 лет сделать правильный выбор.
Светлана Галицкая, 17 апреля 2007 года в 12:00

Полет бабочки

Когда творчество становится нормой

Кто такой учитель - творец или исполнитель воли родителей, школы, государства? Винтик в образовательных реформах или творческая личность? Сегодня мы часто говорим о правах детей, их родителей, о правах человека вообще и национальных меньшинств в частности. Но вот о правах учителя речь практически не заходит никогда. Кто защитит педагога, поможет возродить истинный смысл профессии, поднимет ее престиж в современном обществе и поможет учителю реализовать свой творческий потенциал?
Светлана Руденко, 17 апреля 2007 года в 12:00

Делиться властью - трудная наука

Чтобы образование стало открытым, придется много поработать

Красноярский край - лидер в развитии государственно-общественного управления школой, именно здесь впервые стали активно возникать и развиваться управляющие советы. О роли их в жизни школы и шел разговор на «круглом столе», который состоялся в управлении образованием администрации Советского района, крупнейшего в Красноярске. По численности населения - здесь живут 260 тысяч человек - район такой же, как и средних размеров город.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.