Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Анна Леонова, 19 апреля 2005 года в 12:00

Лекарства от общей боли

Проблемы образования военных и их детей обсуждали участники совещания в Совете Федерации

В Совете Федерации состоялось межведомственное координационное совещание на тему: «Актуальные вопросы поиска и отбора профессионально ориентированной молодежи из отдаленных военных городков, гарнизонов и закрытых административно-территориальных образований (ЗАТО) для целевой подготовки высококвалифицированных специалистов. Роль органов государственного управления и образовательных учреждений в формировании интеллектуального потенциала России в контексте поддержания обороноспособности страны». В нем приняли участие представители Минобороны, МИДа, Федерального агентства по образованию, Федерального агентства по атомной энергии, администраций ЗАТО, вузов и Санкт-Петербургской межрегиональной ассоциации дополнительного образования. Об остроте обсуждавшихся проблем красноречиво говорит оценка заместителя председателя Комитета СФ по обороне и безопасности Вячеслава Попова. Отвечая на вопросы «Военного образования», он подчеркнул, что беды образования военнослужащих и их детей - общая боль участников совещания...
Наталья Иванова-гладильщикова, 19 апреля 2005 года в 12:00

Наука выживать, а не «Камасутра» для подростков

Наша страна пережила страшную трагедию Беслана, жертвами которой стали невинные дети, пришедшие 1 сентября в школу. Это ужасное событие, кажется, перевернуло наше сознание. Мы говорим о том, что отныне будем бдительны, больше никогда не допустим подобного, что многое нужно менять. И в ряду этого многого - подход к такому школьному предмету, как «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)». Понятно, что к чрезвычайной ситуации, подобной бесланской, как и к другим чудовищным акциям террористов в мирных городах, подготовиться очень и очень трудно. Но ясно и другое: школьный предмет ОБЖ в нынешнем своем виде не готовит наших детей ни к одной из них...
Учительская газета, 19 апреля 2005 года в 12:00

Концерт в подарок

Замечательный концерт воинам-железнодорожникам и их семьям подарили юные артисты из Поволжья и Забайкалья - лауреаты Всероссийского фестиваля-конкурса «Салют Победы!» Их искрометное, жизнерадостное искусство стало проявлением гражданской, патриотической позиции творческой молодежи, которая считает своим долгом и делом чести участие в программе «Таланты России - защитникам Отечества».
Андрей Гавриленко, 19 апреля 2005 года в 12:00

В Тульском артиллерийском

В былые годы военное образование в нашей стране ценилось очень высоко. Военные вузы славились научными кадрами, учебно-материальной базой. А как они выглядят сегодня? Учитывается ли в обучении будущих офицеров опыт боев на Северном Кавказе? Выяснить это наш нештатный корреспондент решил в одном из военных вузов России - Тульском артиллерийском инженерном институте (ТАИИ).
Учительская газета, 19 апреля 2005 года в 12:00

Хроника бескорыстия

Опрос в Ростове-на-Дону. 15 добровольцев центра «Помоги советом» провели в Ростове-на-Дону социологический опрос населения. Каждый принявший участие в исследовании, получил мини-справочник с названиями, адресами и телефонами служб, оказывающие социальные услуги населению. На улице был установлен большой стенд, с адресами учреждений социальной помощи в форме объявлений. Каждый мог взять телефон той службы, которая его интересует.
Учительская газета, 19 апреля 2005 года в 12:00

В столице донского края

В Ростове-на-Дону состоялся семинар-совещание координаторов Российской ассоциации навигаторов/скаутов в муниципальных образованиях Ростовской области «Современные технологии либерального воспитания (опыт программ Межрегиональной общественной организации детей и молодежи «Новая цивилизация»).
Учительская газета, 19 апреля 2005 года в 12:00

Глава 4

Навигаторы - рыцари новой России

Продолжаем публикацию учебника юных навигаторов-скаутов - книги депутата Госдумы, почетного президента Российской ассоциации навигаторов/скаутов Анатолия ЕРМОЛИНА «Навигатор третьего тысячелетия, или Как стать разведчиком», начатую в №№ 1 - 13 с.г.
Учительская газета, 19 апреля 2005 года в 12:00

«Смерш»: правда войны

Судьба профессионала военной контрразведки генерал-майора в отставке Леонида ИВАНОВА во многом уникальна. Он родился 18 августа 1918 г. в селе Чернавка Тамбовской области. В 1939 г. с третьего курса Академии связи по комсомольскому набору был призван в органы НКВД. В 1940 г. окончил московскую школу НКВД СССР. Ранним утром 22 июня 1941 г. вместе с пограничниками вступил бой с захватчиками на советско-румынской границе. Воевал на Южном, Сталинградском, Северо-Кавказском, 3-м Украинском, 1-м Белорусском фронтах. Участвовал в обороне городов-героев Одессы, Керчи, Сталинграда. Затем его боевой путь проходил через Ростов, Ворошиловград, Николаев, Одессу, Кишинев, Варшаву и завершился в Берлине. В 1945-м в опергруппе «Смерш» 1-го Белорусского фронта майор Иванов обеспечивал безопасность подписания Акта о капитуляции фашистской Германии и был среди тех, кто первым узнал о Великой Победе. Дважды в боях с фашистами был контужен. За годы войны прошел боевой путь от оперуполномоченного стрелкового батальона до начальника отделения отдела контрразведки «Смерш» 5-й ударной армии. Свидетельства мужества и героизма фронтовика в битвах за Родину - 9 боевых орденов и 39 медалей на его груди.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.