Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже двадцать лет подряд санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Светлана Руденко, 9 апреля в 00:00

Любовь ДУХАНИНА, председатель Российского общества «Знание»:

Наша задача, как и 50 лет назад, - строить интеллектуальное будущее страны

У Российского общества «Знание» богатая и славная история. Потребность в просветительской работе была в России всегда: так, еще в 1863 году при Московском университете было создано общество любителей естествознания, антропологии и этнографии, а в 1947 году учредили Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний, в состав которого вместе с учеными вошли деятели культуры, науки, инженеры и другие представители интеллигенции. Общество «Знание» активно участвовало во всех общественно-политических и государственных акциях и кампаниях, вело большую просветительскую работу в сфере научно-технического прогресса, космической, ядерной и других высокотехнологичных отраслей. К 30‑летнему юбилею Общество «Знание» было награждено высшей государственной наградой - орденом Ленина, однако с распадом СССР в ноябре 1991 года оно прекратило свою работу. Обновленная форма общества «Знание» стала возможной благодаря указу президента от 11.12.2015 года №617, где были определены основные условия, формы и механизмы создания в стране массовой просветительской организации современного уровня. А 6‑7 июня 2016 года на ВДНХ состоялся Первый съезд Российского общества «Знание», где председателем была избрана руководитель рабочей группы «Образование и культура как основы национальной идентичности», член Центрального штаба ОНФ Любовь Николаевна Духанина. Сегодня, накануне Второго съезда Всероссийского общества «Знание», который пройдет 15 апреля, мы говорим с Любовью Николаевной о целях и задачах общества, об основных проектах, о лучших практиках и лекторах.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.