Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 3 марта 2020 года

pМожет ли стать альтернативой школе семейное образование? По мнению педагога-психолога Кирилла Карпенко, у школы в этом плане противоречивая позиция: когда дети плохо себя ведут, учителя заявляют, что воспитание – это ответственность семьи, но когда родители забирают детей на домашнее обучение, им говорят: "А как же социализация? Как вы без школы сможете научить ребенка правильно себя вести в обществе?" Выводы эксперта, увы, не в пользу качества социализации в современной школе.

pВ Москве завершился финал IV Всероссийского конкурса "Успешная школа". Победителями признаны команды из шести городов России. Они получили гранты от 500 тысяч до 1 миллиона рублей на развитие своих школ. Еще одна команда удостоена специального приза "Учительской газеты". Подробнее о школах-победительницах – в репортаже Лоры Зуевой!

pКто читал "Конька-Горбунка"? Пару десятилетий назад такой вопрос в классе показался бы странным. Сегодня этот "лес рук" заметно поредел. И дело совсем не в том, что дети перестали понимать прочитанное, если оно написано не на языке мемов. В преддверии 205-летия со дня рождения Петра Ершова Марина Кудимова рассуждает о тайне и судьбе его творчества.

pАртемий Троицкий – легендарный музыкальный критик, журналист, преподаватель, писатель. Сам он, к слову, уверяет, что любит провоцировать и опровергать сложившиеся мнения о себе. Артемий Троицкий дал эксклюзивное интервью "Учительской газете", в котором рассказал о состоянии современного русского рока, исследовании молодежных субкультур и о том, почему перестал преподавать в МГУ после 2014 года.

Архив статей выпуска

Вадим Мелешко, 15 апреля 2014 года в 00:00

Творчества на потоке не существует

Принцип самоокупаемости в образовании и культуре - миф

Если посмотреть на мир глазами экономиста, выяснится, что многие проблемы культуры и искусства на самом деле решаются очень просто: «Не хватает финансирования? Скудная материально-техническая база? Низкие зарплаты? Ну так начните наконец зарабатывать, используя то, что имеете, и перестаньте клянчить деньги у государства!» На самом же деле так может сказать только плохой экономист, который не в курсе фундаментальных исследований, проводимых его коллегами. Например, такими американскими учеными, как Вильям Баумол и Вильям Боуэн, которые в своем классическом труде «Исполнительские искусства - экономическая дилемма» доказали и обосновали необходимость государственной поддержки культуры.
Татьяна Никитина, 15 апреля 2014 года в 00:00

Юные исследователи штурмуют академию

Опыт

Кто как провел весенние каникулы, а у слушателей Малой школьной академии, что работает в Мордовском государственном педагогическом институте им. М.Е.Евсевьева, в эти дни была весенняя сессия. Более 300 школьников собрались здесь на каникулы, чтобы пройти интенсив-курсы подготовки по разным предметам.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.