Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

От кого, по вашему мнению, зависит успех процесса обучения?

Результаты

Текущий номер

Молодость не помеха, красота - союзница

Для Татьяны Анисимовой нет ничего невозможного

номер 07, от 12 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 19 февраля 2019 года

pВыпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.

p15 лет назад молодой преподаватель истории Новосибирского государственного университета Сергей Куликов выступил с необычной инициативой: он предложил студентам и своим коллегам написать диктант, чтобы проверить собственную грамотность… В прошлом году его детище – Тотальный диктант – написали уже более 200 тысяч человек. Что ждет участников акции в 2019-м? Узнаем в репортаже Нины Коптюг.

pПортугалия всеми силами старается поднять уровень образования граждан: реальная грамотность в этой стране одна из самых низких в Европе. По некоторым данным, до 40% населения еле-еле умеют читать, а многие представители старшего поколения не умеют писать. Поэтому на сегодняшний день каждый португалец с 6 до 15 лет обязан учиться, а дальше... О том, какие образовательные траектории выбирают молодые португальцы, - в материале Александра Воронцова.

Архив статей выпуска

Светлана Ильина, 10 апреля 2012 года в 00:00

Быстро, компактно, интересно

Интерактивная доска как одно из мультимедийных средств обучения

Я работаю в Московской областной общеобразовательной школе-интернате с первоначальной летной подготовкой имени трижды Героя Советского Союза А.И.Покрышкина (МООШИ с ПЛП). К нам поступают ребята после девяти лет обучения в обычных школах Московской области, где они занимаются по разнообразным учебным программам по химии и биологии, поэтому уровень их подготовки совершенно различный. Указанные предметы не являются приоритетными в школе с первоначальной летной подготовкой, но тем не менее некоторые воспитанники для сдачи выпускных экзаменов выбирают химию и биологию, а затем поступают в вузы, где эти предметы профилирующие. Следует обратить внимание на то, что у нас школа-интернат, поэтому воспитанники не имеют возможности посещать подготовительные курсы в вузах.
Учительская Газета, 10 апреля 2012 года в 00:00

В защиту числа «ноль»

Мелочь или принципиальное положение школьного курса математики?

​Методические разработки, которые присылают в нашу газету учителя, обычно выглядят более или менее стандартно. Сценарий, методика, внеклассное мероприятие. Но недавно в редакционной электронной почте очутилась... методическая жалоба. Наш читатель из Дагестана Ханали Шихалиевич Шихалиев написал открытое письмо в Госдуму РФ и просил опубликовать его в «УГ». Ханали Шихалиевич призывает в законодательном порядке восстановить право ноля быть натуральным числом. Даже в новых российских стандартах ноль не считается натуральным числом. Между тем за рубежом все наоборот. Как наша молодежь будет общаться с европейскими сверстниками при такой разнице подходов? И потом, «разве наука не одна для всех?» - вопрошает Ханали Шихалиев. Мы решили узнать у наших экспертов, что они думают об этой проблеме и проблема ли это вообще?
Лариса Боброва, 10 апреля 2012 года в 00:00

Визит в Зазеркалье

Творческая лаборатория пятиклассников

Сценарий урока включает технологии развивающего обучения (проблемно-поискового, проблемно-исследовательского, моделирующего обучения, коммуникативно-диалоговые) с акцентом на элементы личностного смысла, самоактуализацию и самовыражение обучающихся с учетом их индивидуальных возрастных особенностей.
Лариса Тутова, 10 апреля 2012 года в 00:00

Каждый - со своей чудинкой

Социализация личности учащихся через уроки истории, обществознания и внеклассную работу

На современном этапе учитель социально-политических дисциплин сталкивается с проблемами и дидактического, и информационного, и социального характеров. Трудно приходится молодым людям в современном обществе, они еще не имеют достаточного жизненного опыта, не могут ориентироваться в современном обществе, строить отношения с другими людьми в рамках цивилизованного диалога, принимать самостоятельные решения.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.