Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Ни дня без строчки

Хотя бы прочитанной

Сегодня школа и библиотека неразрывно связаны между собой. Библиотекарь так же, как и учитель, образовывает и воспитывает школьников. Все это повышает планку требований к его профессиональным и личностным качествам. Школьному библиотекарю нужно быть и психологом, и педагогом, он должен располагать к себе и взрослых, и детей и, конечно, быть в курсе новинок литературы.
Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

С компьютером - на дно морское

Техника приносит пользу

Работал себе библиотекарь. Год, десять лет, двадцать шесть. Стал потихоньку собираться на пенсию. Как вдруг прослышал о федеральной целевой программе «Развитие единой образовательной информационной среды». И подумал: «Каждой школьной библиотеке положен компьютер, но что я с ним делать буду?» И тут же засомневался: «Не про нас это, сельские мы. Будет государство о моей скромной библиотеке думу думать!». И все-таки чудо свершилось. В январе 2005 года поступил в библиотеку компьютер. Включили. Подсоединили. Дали в руки мышку. Тут уж библиотекарь запаниковал: «Как же за ним работать? Идти на курсы - денег маловато. Но учиться-то надо!»
Учительская газета, 11 апреля 2006 года в 12:00

Внимание, конкурс!

Что даст школе нацпроект?

С этого года в «УГ» появилась новая вкладка, посвященная национальному проекту в образовании, - дополнительные восемь страниц в цветном номере. Невозможно найти такой педагогический коллектив, где бы не обсуждались идеи и положения национального проекта. Об этом свидетельствуют многочисленные отклики, которые мы получаем. Мы думаем, что и школьные библиотекари не должны оставаться в стороне. Ваше мнение интересно, важно и значимо, ведь школьный библиотекарь - полноправный участник образовательного процесса. Вам известны все беды школы. Через ваши руки идет в школу вся методическая и образовательная литература и пресса.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.